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淳 取名

梁辑良作者:梁辑良2022-05-09 10:05:22

淳 取名

颐玖

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
颐,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六三,拂颐,贞凶,十年勿用,无攸利

勃普

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
勃,来源于义忠的《唐诗》《偈四首 四》,原文:在天元之時,春意方勃興

飐晢

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
飐,来源于黄升的《宋词》《贺新郎》,原文:漾暖纹波飐飐,吹晴丝雨蒙蒙

煊简

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
煊,来源于戴叔伦的《唐诗》《春日早朝应制》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

渤缔

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
渤,来源于景岑的《唐诗》《偈 九》,原文:一心吞渤澥,戮力拔嵩恆

涵椒

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
涵椒,来源于无名氏《宦门子弟错立身》的《元曲》《鹧鸪天》,原文:味涵椒桂光耀泉,御方弗許人間傳

姬元

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
姬,来源于吴融的《唐诗》《西京道中闻蛙》,原文:夏姬宜去楚,妲己肯歸周

君桠

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
君,来源于李好古1的《宋词》《菩萨蛮》,原文:东君未觉

晔翰

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
晔,来源于苏轼的《宋诗》《书寄韵》,原文:纵离愁、瘦减腰围,带金正晔

桑淅

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
桑,来源于不详的《唐诗》《雒谷谚》,原文:深山多隙地,無力及耕桑

缃尚

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
缃,来源于郭印的《宋诗》《次韵蒲大受书怀十首 其八》,原文:缃桃无数棘花开

钊澄

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔无以钊冒贡于非几

鑫琼

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
琼,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其三三》,原文:《毛诗》云:"投之以木桃,报之以琼瑶

羿琬

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
羿,来源于彭汝砺的《宋诗》《自临川泛舟还归因假前韵寄粹老提举朝议兼简知府龙图丈 其三》,原文:旄頭前詔羿,陪乘後征僑

覃彤

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
覃,来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》,原文:《葛覃》曰:『服之无射

同恣

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
同,来源于黄庭坚的《宋诗》《和朱宏夫真妄颂》,原文:怅岁华如许,同官复同时

蓬臻

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
蓬,来源于陈舜俞的《宋诗》《上方化成院》,原文:蓬山归路傍银台

识谒

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
识,来源于龚宗元的《宋诗》《送陈君子之四明》,原文:谁识道山客,衣钵曾传

桐尉

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
桐,来源于文彦博的《宋诗》《问栝》,原文:更井边桐,一叶叶,做秋声

予琅

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
予,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・煞尾》,原文:伊予非智者,被命徒勉旃

甄博

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
甄,来源于刘攽的《宋诗》《省中寄王平甫》,原文:翠麰漲天士宿飽,踴躍一鼓空兩甄

燃青

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
燃青,来源于黄庚的《宋诗》《游虎丘山寺》,原文:奚用燃青藜,端能照書苑

茗泓

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
茗,来源于曹勋的《宋诗》《琴操 猗兰操》,原文:瀹茗北窗下,坐有羲皇思

隽宓

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
隽,来源于司马光的《宋诗》《送冯状元归鄂州》,原文:诗情犹隽,酒兴偏豪,记南楼月下

璎笠

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
璎,来源于释宝昙的《宋诗》《成都信藏主求送行 其二》,原文:自然身挂珠璎珞

琝德

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
德,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:天祚明德,有所底止

巡彰

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
巡,来源于薛师董的《宋诗》《秋风》,原文:世上纷纷巡檐者,尔辈何堪一笑

忱晋

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
忱,来源于叶梦得的《宋词》《鹧鸪天》,原文:忱詞新沐管城枯,夜啓天門玉鏁魚

莘潇

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
莘,来源于余复的《宋诗》《文笔峰》,原文:時持莘野鼎,來采會稽菰

恤禧

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
恤,来源于欧阳光祖的《宋诗》《和朱元晦九曲櫂歌 其二》,原文:縱令得官身須老,銜恤終天向誰道

堇臻

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
堇,来源于刘辰翁的《宋词》《烛影摇红》,原文:未能竟俗好,堇堇生意在

陇缘

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
陇,来源于杜甫的《唐诗》《酬孟云卿》,原文:想陇头、依约飘零,甚千里芳心,杳无消息

振朗

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
振,来源于释宣能的《宋诗》《偈》,原文:偶然終日風,振擾北山霧

郇昂

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
郇,来源于释宝昙的《宋诗》《和广慧吊楮》,原文:崑露朝垂木,郇鹽夕滿塍

沫律

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
沫,来源于吕本中的《宋诗》《德操充之皆约九月间见过今皆未至扶杖出门悠然有感》,原文:口沫手胝頻捧讀,蘭亭醉墨尚淋漓

霁蓬

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
霁,来源于陆游的《宋诗》《城东逆旅》,原文:微雪弄新霁,寒月上初弦

邵燝

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
邵,来源于林逋的《宋诗》《隠居秋日》,原文:亦念袁邵公,長安門自撐

岳瑧

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
zhēn玉名。
国学点评
岳,来源于晁补之的《宋词》《水龙吟》,原文:似勒燕然去,如封岱岳還

珐翌

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
翌,来源于范成大的《宋诗》《壬辰七月十六日侵晨真率会石湖路中书事》,原文:翌日風回沴氣消,歸濤納納景昭昭

琛鹭

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
琛,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 一百二》,原文:而今更遣兼琛節,羞寫冰銜寄故人

尹淳

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
尹,来源于马云奇的《唐诗》《途中忆儿女之作》,原文:(梁尹云)道姑,兀的不是琴

墨择

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
墨,来源于白玉蟾的《宋诗》《舟行》,原文:南省今书淡墨名

罡槿

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
罡,来源于韩偓的《唐诗》《玉合》,原文:六天罡所指,玉出昆山

炘季

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
季,来源于储泳的《宋诗》《题隠者所居》,原文:五季日尋戈,四海環沸鼎

茗黎

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
茗,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其七二》,原文:榮陽鄭君游說餘,偶因榷茗來桐廬

萦诗

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
萦,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 毗卢庵》,原文:心下转添萦系

旬颜

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
旬,来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 五十三》,原文:牡丹爲性疎南國,朱槿操心不滿旬

椰璎

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
椰,来源于李商隐的《唐诗》《张恶子庙》,原文:短窗箬葉蓬,濁酒椰子尊

域权

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
域,来源于蒋肱的《唐诗》《永州陪郑太守登舟夜宴席上各赋诗》,原文:躋世本期開壽域,祝釐端合報長年

召良

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
召,来源于温庭筠的《唐诗》《遐水谣》,原文:漢貂方促召,賈論息言提

孝恽

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
孝,来源于释元净的《宋诗》《四牛图颂 其一》,原文:苾芬孝祀,降福穰穰

史衍

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
史,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其三八》,原文:赫赫京內史,炎炎中書郎

临葆

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
临,来源于孙应时的《宋诗》《腊月二日雪霁与王君玉荣淳甫谒山阴陆放翁夜归》,原文:琴童,你临行小夫人对你说甚么

采沉

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
采,来源于岳珂的《宋诗》《苏文忠归颍帖赞》,原文:染夏有正采,安用此淺黲

胧鑫

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
胧,来源于许景衡的《宋诗》《调同舍》,原文:要看含章檐下,闲妆靓、春睡朦胧

浩沉

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
浩,来源于宋日隆的《宋诗》《宝林寺二首 其二》,原文:乘月時來往,清歌思浩然

垣灿

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
垣,来源于陆游的《宋诗》《读史有感三首 其三》,原文:窮秋雨蕭條,但見牆垣長

湫觅

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
湫,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:虎岫聳錦屏,龍湫噴銀粟

畅沧

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
畅,来源于文彦博的《宋诗》《偶作示同志》,原文:闷倚遍这翠屏山,香烬在泥金兽,妆镜世占弯畅断,银筝上宝雁横秋

亘殷

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
亘,来源于张九成的《宋诗》《中秋》,原文:陸亘回珠轉玉,南泉換斗移星

馥新

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
馥新,来源于刘克庄的《宋诗》《训蒙二首 其一》,原文:團團龍鏡未磨開,馥馥新香滿座來

召蔳

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
召,来源于区仕衡的《宋诗》《郑寺丞邓山长来访林中》,原文:賈召行前席,曹歸定束裝

函彤

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
函,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二五》,原文:归来晚,飞花无迹,明月满空函

郁润

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
郁,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:邓师大败,郁人宵溃

爀淄

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
爀,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

禄瑱

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
禄,来源于方回的《宋诗》《江行大雨水涨四首 其一》,原文:功名多载旗常上,福禄平分天壤里

羿元

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
羿,来源于温庭筠的《唐诗》《宿白盖峰寺寄僧》,原文:同遊羿彀中,儻免非爾力

璋妤

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
璋,来源于裘万顷的《宋诗》《罗溪桥》,原文:帝赐玄圭,臣妾潘衡,奴隶侯璋

徽庚

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
徽,来源于王之道的《宋诗》《和孔纯老按属邑六首 其二》,原文:但看芳猷美,宝册传徽

景恒

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
景,来源于曹勋的《宋词》《长寿仙促拍》,原文:畫寫景中景,雲分山外山

鹄珵

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
鹄,来源于刘敞的《宋诗》《达师》,原文:昨梦天风高黄鹄,下俯人间何许

映猷

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
映,来源于舒岳祥的《宋诗》《书事》,原文:勳庸留十代,光彩映諸鄰

朗允

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
朗,来源于邹浩的《宋诗》《桂花》,原文:晃朗扶桑出,綿聯杞樹周

暄彻

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
暄,来源于刘跂的《宋诗》《繙书见舍弟去年自寿归郓道中诗怅然怀想久不作诗因集句为答用渭城体可歌也 其五》,原文:風急時翻蓋,泥暄懶著鞭

执和

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
执,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:九曰闲民,无常职,转移执事

虢洵

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
虢,来源于不详的《唐诗》《李昭德为王弘义语》,原文:虢國生憎粉黛,晚粧淡掃蛾眉

骃翊

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

漳熹

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
漳,来源于苏轼的《宋诗》《春帖子词 太皇太后阁六首 其三》,原文:末句《漳州史蹟》作「桃花一夜急新流」,誤

闲晨

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
闲,来源于孙元晏的《唐诗》《宋 放宫人》,原文:闲整春衫自语

京烯

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
京,来源于赵蕃的《宋诗》《呈审知二首 其二》,原文:統軍(京本作「兵」)帥,不可比[鹽](醎)(據川本、辛本、京本改)梅

漪寅

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
漪,来源于董嗣杲的《宋诗》《寓江州分司衙随笔五首 其三》,原文:無限恩波猶在目,東風吹起細漪漣

冉萱

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
冉,来源于李龏的《宋诗》《秋初漫吟》,原文:垂楊冉冉籠清籞,細草茸茸覆路沙

徽郁

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
徽,来源于魏了翁的《宋诗》《十二月九日雪融夜起达旦》,原文:徽猷永遠,比德皇英

涌绎

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
涌,来源于黄庭坚的《宋诗》《以虎臂杖送李任道二首 其一》,原文:筆扛鼎,思涌泉,何如蹶張强弩絃

漫炘

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
xīn见“炘炘”。
国学点评
漫,来源于许及之的《宋诗》《冬至早起 其二》,原文:聳脰攢蹄一駐鞍,氈衣韋帽白漫漫

耘锐

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
耘,来源于王十朋的《宋诗》《七月三日至鄱阳 其一》,原文:山中之人,耘夫耕民

知淖

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
知,来源于吴亿的《宋词》《南乡子》,原文:遗恨知多少

滔析

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
滔,来源于张籍的《唐诗》《和韦开州盛山十二首 梅溪》,原文:河东注,任流水滔滔,水涸名难泯

霏悟

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
霏,来源于薛昂的《宋诗》《句 其二》,原文:金壺半傾芳夜促,梁塵霏霏暗紅燭

晨蔳

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
晨,来源于欧阳澈的《宋诗》《和友人同游普安》,原文:應幕向豳郊,晨裝辭郟鄏

沦青

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
沦,来源于黄叔美的《宋诗》《周嘉会远行》,原文:片云疏雨忍漂沦

时汉

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
时,来源于张炎的《宋词》《清平乐》,原文:花有再荣时

滇枝

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
滇,来源于释德洪的《宋诗》《和曾逢原试茶连韵》,原文:滇池赤藤使者,太乙青藜老仙

钏瑺

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
钏,来源于苏过的《宋诗》《张几仲被召还朝其幕府赵承之送行至漳水用杜子美诗为韵作诗十篇既还孙志康亦取其韵追送过方官并门因几仲之来遂得诸公相遇今幕府例罢不能无离索之意故亦用此韵见意 其九》,原文:想筝雁频移,钏金度瘦,素肌清削

苡淬

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
苡,来源于释文珦的《宋诗》《山乐官》,原文:薏苡石邊收釣笠,芙蓉籬外響蘆笳

史鸠

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
史,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其二》,原文:路入仙郎次,烏連柱史名

禾典

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
禾,来源于罗椅的《宋诗》《元旦试笔》,原文:禾黍秋风,鸡豚晓日,活脱田家趣

恽赓

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

纶欢

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
纶,来源于郑起的《宋诗》《寄题梵才大士台州安隠堂》,原文:满腹经纶,回天议论,昆台仙裔

郦粹

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:冬十月壬午,公子友帅师败莒于郦

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