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男孩子取名的字

梁温宁作者:梁温宁2022-05-09 09:53:22

男孩子取名的字

楠逸

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
楠,来源于唐庚的《宋诗》《张祖同挽词》,原文:蕭寺凄涼幾不到,巨楠蒼檜碧參天

勃蓬

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
勃,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其五八》,原文:登階勃窣晨鷄老,侵路縱橫野草生

蓁逻

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
蓁,来源于汪元量的《宋诗》《降香回燕》,原文:楚人信稀少,田畝任蓁蕪

宗珈

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
宗,来源于张镃的《宋诗》《题郭水坚画美人二首 其一》,原文:折簡問南宗,寄言滿緗素

豫渌

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
豫,来源于张九成的《宋诗》《见菊花呈诸名胜》,原文:穩穩過皇恐,徐徐下豫章

礴津

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
礴,来源于白玉蟾的《宋诗》《山居 其三》,原文:奎文得岁,佳气磅礴斗牛间

炳驹

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
炳,来源于曹邺的《唐诗》《相思极》,原文:光堯再造績,炳若日星垂

渌啸

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
渌,来源于司马光的《宋诗》《瞑目》,原文:深溪多渌水,斷岸饒黃蒿

璎琢

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
璎,来源于释善珍的《宋诗》《次陈上舍韵》,原文:金彩凤玲珑翡翠,绣蟠龙璎珞珠玑,他怎生下工夫达着俺那大人机

郝峰

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
郝,来源于陆游的《宋诗》《疾小愈纵笔作短章》,原文:坐客偶然談小草,無言徒媿郝參軍

凝岳

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
凝,来源于方岳的《宋诗》《寄越友 其二》,原文:合调破空云自凝

纫晳

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
纫,来源于释道璨的《宋诗》《和春谷赵泉使贺端斋赵宪使喜雪》,原文:伤诚是之不察兮,并纫茅丝以为索

弘笈

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
弘,来源于王十朋的《宋诗》《和韩秋怀十一首 其五》,原文:太上玄虛宗,弘道尊其經

戈勉

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
戈,来源于贯休的《唐诗》《题成都玉局观孙位画龙》,原文:頗云萬貔虎,枕戈卧西關

域漳

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
域,来源于范祖禹的《宋诗》《韩献肃公挽词三首 其二》,原文:我行君不知,乘冰赴異域

嶛珺

拼音五行释意
liáo高。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

韪稷

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

昼夷

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
昼,来源于陈均的《宋诗》《鹤林寺 其一》,原文:昼景

追胤

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
追,来源于蒋堂的《宋诗》《题妙喜庵》,原文:庶追周任言,敢負謝生諾

岳爕

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
岳,来源于吴泳的《宋诗》《雪夜》,原文:頃年岳陽下,憂患亦顛沛

骃尤

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

飔亚

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
飔,来源于房舜卿的《宋词》《忆秦娥》,原文:一夜凉飔动碧厨

蔳自

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自,来源于陈允平的《宋词》《花犯》,原文:幽草時自妍,歌鳥時自闚

棋箫

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
棋,来源于项安世的《宋诗》《再到东坡》,原文:危枰活枯棋,駭浪安巨舳

飏鹤

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

珵箴

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

薏熹

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
薏,来源于李纲的《宋诗》《八月十一日次茶陵县入湖南界有感》,原文:稻粱求未足,薏苡謗何頻

瞻辕

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
瞻,来源于李洪的《宋诗》《过分水岭》,原文:東瞻軍府靜,西望敕書頻

秋晢

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
秋,来源于王庠的《宋诗》《庠拜手顿首启伏蒙学士九丈再赐诗章庠僭率继和尚觊采览》,原文:石城风浪秋

砺煊

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
砺,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:左右佩用,左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩玦、捍、管、遰、大觿、木燧,偪,屦着綦

尹薏

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
尹,来源于赵蕃的《宋诗》《十五夜看月》,原文:一夫有不獲,伊尹爲深羞

惟常

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
惟常,来源于李廓的《唐诗》《夏日途中》,原文:漆園信知魚,非惟常夢蝶

鸠晏

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
鸠,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:共工方鸠僝功

壹浩

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
壹,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:子男三积,皆眡食牵,壹问,以修,食三牢,食二十有四,簠六,豆二十有四,鉶十有八,壶二十有四,鼎簋十有二,牲十有八,皆陈

仁屹

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
仁,来源于刘挚的《宋诗》《马融綘帐台》,原文:雲漢之章,施于仁皇

馠泯

拼音五行释意
hān芳香。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
泯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 望燎用《干安》。》,原文:陶陶非假寐,泯絕平生緣

郄桓

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
郄,来源于虞俦的《宋诗》《和广文俞同年贺太守 其四》,原文:千般欲解郄公意,難得嘉賓一篋書

凇葆

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

樟舜

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
樟,来源于文同的《宋诗》《雨喜客过》,原文:富陽山底樟亭畔,立馬停舟飛酒盂

冶慕

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
冶,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其四》,原文:顧我今耆艾,投閒竚冶甄

馟逊

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
逊,来源于张至龙的《宋诗》《寓兴十首 其三》,原文:何逊扬州,拾遗东阁,一见便生清兴

良啸

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
良,来源于鲍溶的《唐诗》《送薛补阙入朝》,原文:行應重對策,莫愧漢賢良

林憧

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
林,来源于程俱的《宋诗》《郑希尹大夫会吴中诸老惟方子通不至余作诗呈希尹》,原文:本是住林深,浮雲載出林

灿觉

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
灿,来源于白居易的《唐诗》《题新昌所居》,原文:醉睹银河,灿灿蟾孤,点点星多

籍珹

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
chéng玉名。
国学点评
籍,来源于许浑的《唐诗》《怀江南同志》,原文:籍甚成天助,薰然藹婦容

鸢琀

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
鸢,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:匪鹑匪鸢,翰飞戾天

临嵘

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
临,来源于陆蒙老的《宋诗》《嘉禾八咏 宣公桥》,原文:曾荐亡妻,原籍视临在宫观里

缪韧

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
缪,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 五丈原》,原文:月,到处绸缪

爀旭

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
爀,来源于林景熙的《宋诗》《栝城》,原文:學有淵源,家聲爀熠

琢序

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
琢,来源于张耒的《宋诗》《昼卧口占三首 其三》,原文:玉琢青枝蕊綴金,仙肌不怕苦寒侵

泓彻

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
泓,来源于范成大的《宋诗》《村居即景》,原文:上有大淵下泓池,妄指中黄忍肚饑

婳诀

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
诀,来源于刘克庄的《宋诗》《药洲四首 其二》,原文:冠玉精神,希夷仙种,秘受长生诀

韦嵇

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
韦,来源于张籍的《唐诗》《江村行》,原文:鸳屏梦,应到旧韦郎

昃凇

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
昃,来源于陆游的《宋诗》《感旧绝句七首 其五》,原文:吾君爲深慮,不食到日昃

郇桥

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
郇,来源于陆游的《宋诗》《有怀》,原文:往別郇瑕地,於今四十年

逊追

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
逊,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠薛氏绳歌》,原文:从前茜桃与杨枝,如今便、合逊梅花为主

兹淅

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
兹,来源于韩偓的《唐诗》《寒食夜有寄》,原文:逮兹五十年,財若穿銅鎚

勤瑥

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
勤,来源于张泌的《唐诗》《经旧游》,原文:致誠勤薦,在貌思恭

骥轩

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
骥,来源于曾丰的《宋诗》《赴琼州次大蓼滩风雨交作寒未艾也其势欲雪 其一》,原文:宁与骐骥亢轭乎,将随驽马之迹乎

泱常

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
泱,来源于张炎的《宋词》《风入松》,原文:晨曦照炯炯,芳氣浮泱泱

炯耘

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
炯,来源于刘克庄的《宋诗》《秦纪》,原文:胡運百載天將亡,兩星炯炯豈虛設

崔绎

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
崔,来源于岳珂的《宋诗》《玉唾壶》,原文:崔閤連鑣騖,錢兄接翼翔

觉识

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
觉,来源于吕本中的《宋诗》《登舟》,原文:鹤背觉孤危

醇崎

拼音五行释意
chún纯真朴实。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
醇,来源于李龏的《宋诗》《二月二日行药城下》,原文:阮籍廢臧否,曹參惟飲醇

虢珧

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
虢,来源于王安石的《宋诗》《与微之同赋梅花得香字三首 其三》,原文:所以虢山間,埋沒此寶千萬歲,不爲見者驚

崔鸢

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
崔,来源于吴文英的《宋词》《应天长》,原文:基業何崔巍,謀謨亦雄豪

岐轼

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
岐,来源于杨冠卿的《宋诗》《甲申岁作 其一》,原文:巢穴有歸鳥,路岐無住人

璁庆

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
璁,来源于陈渊的《宋诗》《郑漕生辰二首 其二》,原文:晓起珑璁,回首迷烟雾

鼎醇

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
chún纯真朴实。
国学点评
鼎,来源于刘攽的《宋诗》《正月四日燕饮江氏》,原文:藥鼎初寒火,書龕欲夜燈

尧竺

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
尧,来源于陆游的《宋诗》《六七月之交山中凉甚》,原文:尧舜之仁不遍爱人,急亲贤也

汉合

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
汉,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:倬彼云汉,为 章于天

合境

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
合境,来源于刘过的《宋词》《西江月》,原文:夜寒吟苦冰澌合,境寂心融造化來

孝桢

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
孝,来源于吕声之的《宋诗》《谢张漕荐剡》,原文:家聲先孝弟,庭訓守詩書

嶛楣

拼音五行释意
liáo高。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

缘熙

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
缘,来源于关汉卿的《元曲》《离亭宴煞・你休起风波剁断渔舟缆,得团圆摔破青铜鉴。冤家行再三,再》,原文:雨过风生,也应百事随缘

栾纾

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
栾,来源于杜牧的《唐诗》《怀紫阁山》,原文:檀栾金碧,婀娜蓬莱,游云不蘸芳洲

央朴

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
央,来源于陈著的《宋诗》《似天甯寺僧仁泽》,原文:未央鎖千門,可知曼修廊

柃川

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
川,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其五》,原文:山盈川沖,自生自殖

馠倾

拼音五行释意
hān芳香。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
倾,来源于邵雍的《宋诗》《欢喜吟》,原文:倾城

舜践

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
舜,来源于汪大猷的《宋诗》《题袁右丞滋像》,原文:予懷堯舜,焉事狎侮

翼謇

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
翼,来源于刘摰的《宋诗》《甘罗》,原文:銅符專城居,健翼翕不張

淳沦

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
淳,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻游富阳普照寺》,原文:朅來容江上,風物喜淳朴

映榷

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
映,来源于朱元夫的《宋词》《沁园春》,原文:画桥浅映横塘路

涌淅

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
涌,来源于薛业的《唐诗》《晚秋赠张折冲》,原文:江上風濤猶洶涌,盤中泉土頗甘肥

奂榆

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
奂,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:己丑,召伯奂、南宫极以成周人戍尹

璎瑞

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
璎,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三》,原文:璎珞珠垂缕

珐嘉

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
嘉,来源于李曾伯的《宋词》《朝中措》,原文:純誠昭融,芳美嘉薦

烯晣

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhé光亮;亮光。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

杨莞

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
杨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:30 汎汎杨舟

临韪

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
临,来源于白居易的《唐诗》《开龙门八节石滩诗二首 一》,原文:早是一分秋意,到临窗修竹

源淬

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
源,来源于朱淑真的《宋诗》《春霁》,原文:桃源眼底是,何必尋雲表

炽罡

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
炽,来源于黄公度的《宋诗》《偶成》,原文:向雷声震处,一阳来复,玉炉火炽,金鼎烟寒

存懿

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
存,来源于顾逢的《宋诗》《断碑》,原文:儒行篇中有至論,書齋鄉縣兩存存

裕岿

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
裕,来源于皇甫曾的《唐诗》《送裴秀才贡举》,原文:義禮兩夾持,以此裕我昆

僖严

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
僖,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:臧僖伯谏曰:「凡物不足以讲大事,其材不足以备器用,则君不举焉

鸢韦

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
鸢,来源于林景熙的《宋诗》《侍应平坡侍郎郊行口占二首 其二》,原文:不见跕鸢堕水,时有飞鸿遵渚,乐此久忘还

鹤采

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
鹤,来源于赵蕃的《宋诗》《怀玉山旧游寄王彦博徐审知 其一》,原文:不知白鹤飞来

缎磊

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
缎,来源于陆游的《宋诗》《入春念归尤切有作》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

诣奎

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
诣,来源于晏几道的《宋词》《河满子》,原文:拟向庐山招五老,诣道山、同献蓬莱赋

谐伦

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
谐,来源于储光羲的《唐诗》《同武平一员外游湖五首时武贬金坛令 四》,原文:谩说道姻缘,果谐凤卜

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