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取名 淳

潘羲昊作者:潘羲昊2022-05-09 10:02:22

取名 淳

单馟

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
单,来源于吴融的《唐诗》《梅雨》,原文:单为这口衔垫背几文钱,险送了拽布拖麻孝顺子

谊瑹

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
谊,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・中吕/粉蝶儿》,原文:总相谊千古留名,吾二人此地私行

俐漓

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
俐,来源于王庭珪的《宋诗》《挽王氏夫人》,原文:羡我院君多伶俐,设下机谋,手足又和美

镌潇

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
镌,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三十三》,原文:则恐怕后人不解,垒座砖台,镌面碑牌,写的明白

盂恬

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
盂,来源于张栻的《宋诗》《送临武雷令 其二》,原文:他日往來隨二老,共甘盂飯與盤蔬

瑭纶

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

墨重

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
墨重,来源于孙觌的《宋诗》《与季万郎中陪景思少卿游虎邱景思季万皆有诗某依韵和呈 次季万郎中韵》,原文:顔色依然香墨重,花頭不減暮春圓

治峻

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
治,来源于吕本中的《宋诗》《赠珪公杲公四首 其三》,原文:曰十二行,對治修行

陵兹

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
陵,来源于陆游的《宋诗》《杂咏十首 其四》,原文:困阴陵

帧鹤

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
帧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》,原文:画出西楼一帧秋

本纮

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
本,来源于赵蕃的《宋诗》《口占三首 其一》,原文:(一本作「遵」

阔荔

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
阔,来源于杨景贤的《元曲》《赏花时》,原文:颇欣天地开阔,烟钓与云耕

裕芮

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
裕,来源于崔致远的《唐诗》《乡乐杂咏五首 大面》,原文:綽綽有裕,恢恢而隆

樗镌

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
樗,来源于释元肇的《宋诗》《水心先生挽章二首 其二》,原文:商山四皓祠,心與樗蒲說

馥悟

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
馥,来源于熊皦的《唐诗》《谪居海上》,原文:殘膏與賸馥,霑足沽丐者

廷媵

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
廷,来源于无名氏的《宋诗》《仙迹巖题诗二十三首 龙井》,原文:野性竟未改,何以居朝廷

莲煦

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
莲,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵升之叔秋怀》,原文:我则见扑簌簌泪湿残妆面,将风流秀士莫留恋,生忄乞察拆散了并头莲,则为他多情的业冤

霁简

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
霁,来源于何应龙的《宋诗》《有所见》,原文:霁月清风,凝望久、山苍

零盂

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
零,来源于司空曙的《唐诗》《送郑明府贬岭南》,原文:疏刺刺风摇翠竹,淅零零雨洒荒芜

铮羿

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
铮,来源于林逋的《宋诗》《和梅圣俞雪中同虚白上人来访》,原文:泉玉淙铮,犹不比清切

钧淙

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
钧,来源于赵林的《唐诗》《朝霞诗》,原文:从後看,大钧播物,万象皆春

堇零

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
堇,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制幸韦嗣立庄应制》,原文:桑田變滄溟,黍宮雜蒿堇

晤玟

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
晤,来源于韦骧的《宋诗》《涵碧亭》,原文:雖然乖晤語,猶得見園林

经娅

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
经,来源于金君卿的《宋诗》《寄题浮梁县丰乐亭》,原文:待幼主如弟呵,教经典留心谨向学

珺什

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
什,来源于陈棣的《宋诗》《春来》,原文:公一無所愛,什器亦遭斧

滔麓

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
滔,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其三○》,原文:一波動兮萬波起,派兮支兮滔滔者皆是

和羡

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
和,来源于张咏的《宋诗》《送别苏寺丞》,原文:一天和气转春寒

淙勖

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
淙,来源于项安世的《宋诗》《田间观雨忆叶正则旧话》,原文:泉淙淙兮靈鼓,山崇崇兮太古

逻罡

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
逻,来源于饶节的《宋诗》《和曾伯容梅诗二首 其一》,原文:紫逻□锋,绿林扫影,夜户都开无犬声

真簌

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
真,来源于华镇的《宋诗》《灯》,原文:甚矣吾衰懒是真

懿矜

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
懿,来源于吴融的《唐诗》《上巳日花下闲看》,原文:搢紳聞懿淑,閭里發慈祥

永晏

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
永晏,来源于普化和尚的《唐诗》《偈 一》,原文:美兰堂昼永,晏清暑、晚迎凉

零憧

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
零,来源于唐籊的《宋诗》《句》,原文:倚君如玉樹,蒲柳愧雕零

骃漪

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

謇荑

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
謇,来源于李纲的《宋诗》《除夜》,原文:匪躬無謇謇,每食有渠渠

昼苑

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
昼,来源于苏辙的《宋诗》《熙宁壬子八月于洛阳妙觉寺考试举人及还道出嵩少之间至许昌共得大小诗二十六首 洛阳试院楼上新晴五绝 其二》,原文:昼眠占得一庭深

芃至

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
芃,来源于崔鶠的《宋诗》《句 其八》,原文:環遶不斷如屏風,平疇彌望禾芃芃

采堇

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
采,来源于欧阳澈的《宋诗》《游春八咏 宿雨新晴》,原文:与谁同醉采香归

磐攸

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
磐,来源于陈自修的《宋诗》《白日吟》,原文:磐石發天巧,新亭君所營

恽沐

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

琼婷

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
琼,来源于李复的《宋诗》《冬日》,原文:更唤起、琼鹊催发长亭路

韫易

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
韫,来源于苏颂的《宋诗》《司空赠太傅康国韩公挽辞五首 其四》,原文:两字功名志未酬,藏珠韫玉且优游

钊容

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔无以钊冒贡于非几

漫时

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
漫时,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 望云桥》,原文:洛浦风光烂漫时

蕾些

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
蕾,来源于刘寅的《宋诗》《三高祠 其二》,原文:璀璨碧玉蕾,散作黄金錢

子垣

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
子,来源于刘敞的《宋诗》《复雪二首 其二》,原文:棄璧負赤子,始驗愛子深

恒理

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
恒,来源于释普巖的《宋诗》《百丈大师赞》,原文:不仁恒自遠,爲政復何先

焘致

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

槿镌

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
槿,来源于孟郊的《唐诗》《送草书献上人归庐山》,原文:泫露滋籬槿,飛霜墮渚蓮

支燃

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
支燃,来源于皮日休的《唐诗》《补周礼九夏系文 四》,原文:旋將白石支燃鼎,却展青油當野廬

决书

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
决,来源于虞俦的《宋诗》《和汉老弟雪中对梅 其四》,原文:(正末云)此事决不可行

序曙

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
序,来源于戴复古的《宋诗》《法曹罗立之酒边举数首皆仆故人为我寄声》,原文:升歌薦序,垂幣翹誠

蓬奈

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
蓬奈,来源于王义山的《宋词》《乐语》,原文:官路飄蓬奈別何,塞垣相見此情多

霈炅

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
霈,来源于王禹偁的《宋诗》《寿宁节祝圣寿 其五》,原文:蒼生望望亦勞爾,霶霈甘澤從何來

恣津

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
恣,来源于王之道的《宋诗》《追和东坡严车二雪诗 其二》,原文:常恨清風千載鬱,洞天令得恣遊遨

姣谊

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
姣,来源于王周的《宋诗》《夔州病中》,原文:嚴若植其姣服兮,侯何須兮堂際

史允

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
史,来源于韩维的《宋诗》《再赋颂二首 其一》,原文:欲映君王史,先標胄子襟

琲支

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
琲,来源于易士达的《宋诗》《柳 其二》,原文:英英剪輕雲,粲粲絡珍琲

炘常

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
常,来源于毕仲游的《宋诗》《和孔毅夫省宿》,原文:咱人这无常管甚少年

情渊

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
情,来源于钱昭度的《宋诗》《句 其一四》,原文:去住若为情

亘缘

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
亘,来源于史弥宁的《宋诗》《寄慥斋弟》,原文:千尋亘絕險,危步想仙翁

戚茜

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
戚,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:卫侯如晋,晋反戚焉

芦雯

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
芦,来源于华镇的《宋诗》《采石》,原文:芦花新雪秋撩乱

喻渭

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
喻,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢黄从善司业寄惠山泉》,原文:此情何所喻,川上有鴛鴦

纶岭

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
纶,来源于程公许的《宋诗》《题江东陈氏江亭》,原文:须知道,纶巾羽扇,不独数周郎

甯蔚

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
甯,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂二十一首 其一五》,原文:豐饒物態甯殊越,美麗姝姬酷類燕

璇采

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
璇,来源于谢逸的《宋诗》《端午绝句二首 其一》,原文:全詩據傳璇琮先生《李德裕年譜》寶曆元年譜考證處理

季瑧

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zhēn玉名。
国学点评
季,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其八》,原文:蒸暑淹南國,季秋如長夏

子冶

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
子冶,来源于张伯玉的《宋诗》《早谒禹庙》,原文:女子冶容,瞿曇是賊

蔳珺

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评

恺潭

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
恺,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:61 恺,悌,发也

浦嶂

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
浦,来源于沈佺期的《唐诗》《长门怨》,原文:浦嶼崎嶇到,林園次第巡

绍湲

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
绍,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:若颠木之有由薛,天其永我命于兹新邑,绍复先王之大业,厎绥四方

琉榭

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
琉,来源于俞德邻的《宋诗》《通津田舍》,原文:但愛波聲鳴犖确,不須蠅翅避琉璃

麟芉

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
麟,来源于史浩的《宋词》《渔夫舞》,原文:書屋倚麒麟,不同牛馬路

益淅

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
益,来源于虞俦的《宋诗》《宿巢县地藏寺枕上偶成》,原文:稊米休言聖,醯雞益伏愚

钊简

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

召燏

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
火光貌。
国学点评
召,来源于李嘉祐的《唐诗》《酬皇甫十六侍御曾见寄》,原文:明朝有忙事,召客斵桐孫

傅纴

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
傅,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 回机 其四》,原文:傅野要觀新事業,巫山莫學短因緣

彦滦

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
彦,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:人之彦圣,其心好之,不啻若自其口出

馚祯

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
祯,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:国家将兴,必有祯祥

萌贞

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
萌,来源于吕本中的《宋诗》《听琴》,原文:竹萌觸雪,粟花綴柯

楣真

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
楣,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:大夫对,北面当楣再拜,受币于楹间,南面,退,西面立

理娇

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
理,来源于葛长庚的《宋词》《水调歌头》,原文:出于知,則同乎理者謂之是,異乎理者謂之非

竣中

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
竣,来源于周密的《宋诗》《北山四时招隠辞 其一》,原文:貳饗允穆,祼將克竣

斓阮

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
斓,来源于孔武仲的《宋诗》《水上清风覆以乔木》,原文:争奈冰瓯彩笔,题诗处、珠斓斑

璐勋

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
璐,来源于陈傅良的《宋诗》《送林正仲丞王山》,原文:屑璐飘寒,镂金献巧,妆成水晶亭榭

昼时

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
昼,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其八八》,原文:晓梦不堪惊,午昼新来永

札轩

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
札,来源于方回的《宋诗》《次韵范景文鶑字早字二首 其二》,原文:故人書札頻相問,何日芒鞋上赤城

晤虢

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
晤,来源于刘黻的《宋诗》《寄西弟六首 其四》,原文:豈意喪亂後,晤言復相從

常岳

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
常,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:鬼神无常享,享于克诚

园悦

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
园,来源于仇远的《宋诗》《萧饶州见寄次韵》,原文:何人思故园

嵇冽

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
嵇,来源于徐玑的《宋诗》《送单丙文先生归沅州》,原文:平生受用嵇康論,欲獻公爲座右銘

悦峨

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
悦,来源于楼钥的《宋诗》《次周益公韵 其五》,原文:斯言得之公,非以爲容悦

札忻

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
札忻,来源于杨景贤的《元曲》《新水令》,原文:傷離枉芳札,忻遂見心曲

辽稷

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
辽,来源于李好古1的《宋词》《菩萨蛮》,原文:兰闺惊破辽阳梦

胥郅

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
胥,来源于卫泾的《宋诗》《与进叔弟策杖山行遣马还孙氏》,原文:州胥富蓋藏,至則繫以械

伦皖

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
伦,来源于陈著的《宋诗》《连山王开诗试子午花四首 其三》,原文:只今一苇视苕溪,见天伦雍睦

笙献

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
笙,来源于王阮的《宋诗》《题武夷冲佑观一首》,原文:中宵若笙篁,天籟起長松

易暌

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
易暌,来源于陈梦庚的《宋诗》《心耻奉檄》,原文:人閒杯酒易暌乖,祇爲閨門意弗諧

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