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易经免费取名

彭挚资作者:彭挚资2022-05-08 20:41:22

五行起名需要考虑到生辰八字五行的同类和异类分布,通过起合适的名字让五行平衡;

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兴旨

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
兴,来源于武元衡的《唐诗》《途次近蜀驿蒙恩赐宝刀及飞龙廏马使还奉寄中书李郑二公》,原文:酒酣午枕兴怡然

尧瑱

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
尧,来源于周密的《宋诗》《感秋杂兴十解 其四》,原文:一代荣观,觊尧显舜,古今难并

玖浦

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
玖,来源于刘沧的《唐诗》《游上方石窟寺》,原文:空馀宝册光琼玖,千古仰鸿名

莹甯

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
莹,来源于彭汝砺的《宋诗》《途中奉寄》,原文:坐看月华生,射玉楼清莹

致浚

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
致,来源于齐己的《唐诗》《谢主人石笋》,原文:旱苗當壟死,流水資嘉致

旬川

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
旬,来源于张舜民的《宋诗》《句 其四一》,原文:忍窮端已慣,蔬食又經旬

植璁

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
植,来源于杨万里的《宋诗》《延陵怀古 兰陵令》,原文:惟是西門,近郊所植

樗仑

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
樗,来源于郭祥正的《宋诗》《庐陵乐府十首 其一○》,原文:樗蒲百萬不供擲,美酒十千寧論價

郁影

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
郁,来源于释智深的《宋诗》《偈》,原文:丁酉,杞伯郁厘卒

莹婷

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
莹,来源于彭汝砺的《宋诗》《答蜀公奉酬 其三》,原文:万象森罗,一奁清莹,影山河多少

沉韶

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
沉,来源于吕本中的《宋诗》《无题四首 其三》,原文:萬籟沉沉境寂寥,尋香不見過溪頭

筝初

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
筝初,来源于武元衡的《唐诗》《奉酬中书相公至日圜丘行事合于中书宿斋移止于集贤院叙情见寄之什》,原文:银筝初试合琵琶

与采

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
与采,来源于王梦应的《宋词》《疏影》,原文:归家说与采桑姑

熠孝

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
熠,来源于陈著的《宋诗》《次韵前人贵籴》,原文:果然一日蓋天下,聲名熠燿馳華戎

灏芸

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
灏,来源于黄庚的《宋诗》《柳》,原文:雪碗冰瓯凝灏露

旭缎

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
旭,来源于陈普的《宋诗》《咏史 廉颇蔺相如》,原文:曉步迎晨旭,昏歸踏暮鐘

崎滢

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
崎,来源于欧阳修的《宋诗》《夜意》,原文:樓崎靈泉山,松柏歲寒友

飖栎

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

蘅裕

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
蘅,来源于韩愈的《唐诗》《知音者诚希》,原文:捨車步蘅皋,緩带遵蘭汀

栗霏

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
栗,来源于李廌的《宋诗》《次韵答张訚张阁见寄》,原文:近村紅栗香壓枝,嗷嗷黃口訴朝飢

丁媖

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yīng女子的美称。
国学点评
丁,来源于陆游的《宋诗》《醉中到白崖而归》,原文:伐木丁丁愧友聲,食苹呦呦懷野聚

旖芸

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
旖,来源于赵蕃的《宋诗》《读阮嗣宗传见其醉六十日免求昏之言与醒忘作劝进辞据案便书何乃异同耶作阮嗣宗诗》,原文:山旖旎妖妍如西子,水回环妩媚似杨妃

恺荟

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
恺,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:《诗》曰:『恺悌君子,神所劳矣

页娄

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

芨娆

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

忱贞

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
忱,来源于文天祥的《宋诗》《己卯十月一日至燕越五日罹狴犴有感而赋 其一三》,原文:工夫入細處,力行自忱恂

玟娄

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
玟,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

芃孝

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
芃,来源于唐廪的《唐诗》《杨岐山》,原文:念汝春夏間,芃芃一何稠

薇逻

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
薇,来源于王安石的《宋诗》《与吕望之上东岭》,原文:蔷薇花落,故园胡蝶,粉薄残香瘦

逸合

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
逸,来源于方岳的《宋诗》《山居十首 其三》,原文:自憐拘一官,隱逸愧前古

楹奘

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
楹,来源于林逋的《宋诗》《隠居秋日》,原文:衾裯起稜角,屏幌同戶楹

阮婵

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
阮,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《桂枝香》,原文:小阮詩懷飽丘壑,可無隻句餉江山

魁央

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
魁,来源于吕希纯的《宋诗》《王氏亭池》,原文:短牋小字紛蚍蜉,我初讀之意魁梧

松虢

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
松,来源于李端的《唐诗》《书志赠畅当》,原文:故須種松竹,反憶日月遐

旭淙

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
旭,来源于陆游的《宋诗》《十二月一日二首 其二》,原文:旭日生巖罅,歸雲宿橑邊

慈娴

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
慈,来源于李阳冰的《唐诗》《阮客旧居》,原文:以慈爲眼,觀衆生憂

淖虔

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
淖,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵欧阳全真送行》,原文:昔走都门终夜雨,明朝泥淖堪惊

纯宓

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
纯,来源于殷尧藩的《唐诗》《九日病起》,原文:无半点欢娱分福,纯一味鳏寡孤独

凛宸

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
凛宸,来源于李觏的《宋诗》《遣兴》,原文:凛凛宸居壯,胡爲殺氣昏

虞嘉

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
虞嘉,来源于杨万里的《宋诗》《二月将半寒暄不常》,原文:饗德惟馨,留虞嘉席

子珐

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
子,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:冬,公会晋侯、宋公、卫侯、曹伯、莒子、邾子、滕子、薛伯、小邾子、齐世子光,伐郑

珂珐

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
珂,来源于陆游的《宋诗》《北望》,原文:城中娥眉女,珠珮珂珊珊

瑹嶛

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
liáo高。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

桑荣

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
桑,来源于曹勋的《宋诗》《杂诗二十七首 其二二》,原文:公桑空繭館,仙藥阻蓬丘

珲芗

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
芗,来源于章怀太子的《唐诗》《黄台瓜辞》,原文:肯入芗林净社,玉山屡倒芳茵

常壬

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
常,来源于于季子的《唐诗》《南行别弟》,原文:憂國常箴衮,延賓罕置醪

裴敦

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
裴,来源于孔平仲的《宋诗》《偶书》,原文:裴回東南望,雙淚空霑衣

蔷萄

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
蔷,来源于刘敞的《宋诗》《寄张献臣》,原文:记取明年,蔷薇谢後,佳期应未误行云

佰齐

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

懿涔

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
懿,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:徽柔懿恭,怀保小民,惠鲜鳏寡

桅竹

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
桅,来源于文天祥的《宋诗》《次韵刘左司前以著作郎主祕书省营缮事时落成适潘祕丞得郡檇李并饯行有诗》,原文:萬艘獵獵戰風桅,我亦孤舟別岸隈

珞彻

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
珞,来源于崔颢的《唐诗》《题沈隐侯八咏楼》,原文:步摇翹玉中心整,瓔珞塗金四面勻

衡筠

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
衡,来源于范成大的《宋诗》《偶然》,原文:優游傲圭衮,端正等權衡

冉青

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
冉青,来源于吕祖谦的《宋诗》《题归庵》,原文:藤花冉冉青當戶,竹色娟娟碧過籬

钟沛

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
钟,来源于李白的《唐诗》《对酒忆贺监二首 一》,原文:颇奈钟无盐无礼,将某玉环摔破,将使命文面而回,此恨痛入骨髓

逵陟

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
逵,来源于刘敞的《宋诗》《梅雨》,原文:三面枕賊境,平易如通逵

轶漳

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
轶,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:凌惊雷以轶骇电兮,缀鬼谷于北辰

峻仞

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
峻,来源于赵闻礼的《宋词》《法曲献仙音》,原文:凌雲峻嶺隔凡塵,嶺外湖天別是春

隆纲

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
隆,来源于张耒的《宋诗》《冬日放言二十一首 其八》,原文:方悟白司馬,草堂對穹隆

瑄魁

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
瑄,来源于郭祥正的《宋诗》《游生米施真君观阅李德素旧题五绝句遂次韵和之 其一》,原文:禪學瑄演輩,圭峯家法優

沛嵇

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
沛,来源于王灼的《宋诗》《用旧韵送普守赴阙 其二》,原文:艱難獨與虞姬共,誰使西來敵沛公

沛晰

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
沛,来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 三》,原文:長才沛餘裕,衆論蔚推高

圣屹

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
圣,来源于陈允平的《宋词》《菩萨蛮》,原文:圣主飞龙

易惜

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
易惜,来源于杨公远的《宋诗》《观梅》,原文:应为瑶刀裁翦,容易惜花开

子涔

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
子,来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》,原文:” 孟子曰:“曾子、子思同道

析境

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
析,来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・普天乐》,原文:晨趨析毫分,暮色俄黯黮

忆季

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
忆,来源于许及之的《宋诗》《登忆谢亭并呈质弟》,原文:别忆入梅艳,愁色上田莱

桅治

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
桅,来源于魏野的《宋诗》《送袁景宗之荆渚宁觐》,原文:凄凉只有山前客,何日臨津理去桅

羿净

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
羿,来源于王安石的《宋诗》《元日》,原文:不學后羿射,不效夸父追

和鸢

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
和,来源于洪皓的《宋诗》《再寄孙文 其一》,原文:拚却和伊抛故里

阮昶

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
阮,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 二十一》,原文:竹林一自王戎去,嵇阮雖貧興未衰

仑栎

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
仑,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:昆仑悬圃,其尻安在

望耘

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
望耘,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗二十二首 其一五》,原文:鄙心生蔓草,萌芽望耘鉏

哲勃

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
哲,来源于赵蕃的《宋诗》《呈杨谨仲监庙三首 其二》,原文:樂善哲士,伯于汧陽

慷浚

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
慷,来源于王庭珪的《宋诗》《寄子老 其一》,原文:壯圖成慷慨,擲劒向西風

备孝

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
备孝,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵刘景文登邺王台见思五首 其二》,原文:(唱)一来是收拾祭物,二来是准备孝服,第三来可是报与亲属

璋维

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
璋,来源于吕祖俭的《宋诗》《题史子仁碧沚 其一》,原文:金马客,蓬莱事业,花掖圭璋

志与

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
志与,来源于李百药的《唐诗》《咏萤火示情人》,原文:得志与民由之,不得志独 行其道

谊芉

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
谊,来源于郑樵的《宋诗》《家园示弟槱 其四》,原文:词珍翰绮,谊暖情香

临爀

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
临,来源于周行己的《宋诗》《道中有感》,原文:趁取老来犹健,登临莫放杯空

汝矗

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
汝,来源于李彭老的《宋词》《探芳讯》,原文:但如我願不汝呼,一任汝歸彭蠡湖

虢和

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
虢,来源于陈杰的《宋诗》《山居》,原文:端如虢郡風月送,不比巴岳乾坤浮

航岿

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
航,来源于许月卿的《宋诗》《乐天》,原文:遐想四明安坐府,肯思三峽險乘航

与耘

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
与,来源于王十朋的《宋诗》《郡斋夜坐闻水车声 其二》,原文:秀句与谁商略

沐磊

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
沐,来源于无名氏的《宋词》《千秋岁》,原文:我如沐猴冠,强佩刺史章

纯白

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
纯白,来源于甘露寺鬼的《唐诗》《西轩诗 一》,原文:临风一笑,问群芳谁是,真香纯白

希繁

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
希,来源于章甫的《宋诗》《俞广文以诗定交次韵奉答》,原文:悠悠今古人,無復知德希

晰栗

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
晰,来源于释可湘的《宋诗》《颂古十四首 其九》,原文:古人貴守義,昭晰在緗帙

峻丁

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
峻,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:峻極生從地勢坤,擎天一柱四窗存

秋存

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
秋,来源于贯休的《唐诗》《南海晚望》,原文:夏暑夏不衰,秋陰秋未歸

炜寒

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
炜,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

常汐

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
常,来源于黄升的《宋词》《蝶恋花》,原文:端闈百常,聳環七校

箬硝

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
箬,来源于葛绍体的《宋诗》《题松竹梅画扇》,原文:青箬笠将风里戴,短蓑衣向雨中披

栗景

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
栗,来源于王炎的《宋诗》《用十梅韵答冯簿 其九》,原文:身如椰子膽如天,喝道來參栗棘禪

淑悦

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
淑,来源于张元干的《宋诗》《李丞相生朝》,原文:淑氣長三月,高懷自九秋

治鸥

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
治,来源于何伯谨的《宋诗》《挽薛艮斋》,原文:及過廬山南,聞君初布治

秭天

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
秭,来源于范成大的《宋诗》《龙学尚书新安侯罗公挽词二首 其一》,原文:秭歸城邑昔曾過,舊識無人奈老何

樱月

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
樱,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《似娘儿》,原文:酴醾未过,樱甜初熟,梅酸微试

琅沐

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
琅,来源于陆九渊的《宋诗》《玉芝歌》,原文:文襟即玄圃,筆下成琳琅

砺含

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
砺,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:左右佩用,左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩玦、捍、管、遰、大觿、木燧,偪,屦着綦

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