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取名 何

张娄喻作者:张娄喻2022-05-08 16:01:22

何是我国排名第17位的姓;

取名 何

睿鹭

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
睿,来源于陈耆卿的《宋词》《鹧鸪天》,原文:年年睿澤霑羣物,愧未酬恩鬢已秋

承京

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
承,来源于陈东的《宋诗》《次韵邵予可弹琴二首 其二》,原文:丕顯丕承,念茲皇祖

繁笙

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
繁,来源于刘述的《宋词》《家山好》,原文:墙影外,繁声骤点,□□□□

武缮

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
武,来源于刘敞的《宋诗》《奉和诸公御制后苑赏花钓鱼》,原文:武王達孝,善繼善述

遒廷

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
遒,来源于白居易的《唐诗》《杂曲歌辞 急[乐世]》,原文:鴈字書空極勁遒,江流東去不流愁

允晖

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
允,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 凤皇山》,原文:長翁千載語,中允百年墳

棕戍

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
棕,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《山歌》,原文:剝棕堪覆宇,代瓦勝誅茅

楣绎

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
楣,来源于刘克庄的《宋词》《水龙吟》,原文:保民存賜珓,猶掛屋楣間

才灏

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
才,来源于李德裕的《唐诗》《思山居一十首 忆药苗》,原文:黄阁老,金闺彦,谪仙才

曦岚

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
曦,来源于欧阳修的《宋诗》《留题镇阳潭园》,原文:九衢車馬困炎曦,正是山中散髮時

献秉

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
献,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其三○》,原文:元帅跟前献口味来

霏采

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
霏,来源于胡仲弓的《宋诗》《答颐斋诗筒走寄 其三》,原文:正柳腴花瘦,绿云冉冉,红雪霏霏

璂苓

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

理鸥

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
理,来源于李贺的《唐诗》《钓鱼诗》,原文:不傷爾性,不枉爾理

孜涧

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
孜,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:’尚式时周公之猷训,惟日孜孜,无敢逸豫

莆朴

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
莆,来源于王庭珪的《宋诗》《送谢梦叟昆仲之湘江》,原文:文星今直正莆中,去覓掀天無底浪

蕾勰

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
蕾,来源于白玉蟾的《宋诗》《次韵王将仕》,原文:纔看豔蕾破春晴,又見飛花點點輕

郦季

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:冬十月壬午,公子友帅师败莒于郦

韦芃

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
韦,来源于方回的《宋诗》《正月十九日四更起读朱文公年谱至天大明赋十二首 其六》,原文:韦曲名家

浚珞

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
浚,来源于陈宓的《宋诗》《放生池产双莲 其一》,原文:乃是故人陸浚儀,詩骨點化黄金丹

湛贤

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
湛,来源于刘克庄的《宋诗》《诘旦思之世岂有不押之韵辄和北山十首 其九》,原文:波澄蔭羣木,永日湛清華

苡笈

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
苡,来源于赵湘的《宋诗》《翻经台》,原文:病栽薏苡無勞謗,濕要鞠藭不待搜

芨兹

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

裴翊

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
裴,来源于冯时行的《宋诗》《梅花》,原文:功名一似淮西事,只是元臣不姓裴

瑞涛

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
瑞,来源于胡宿的《宋诗》《溪竹》,原文:尽道丰年瑞,丰年瑞若何

奘纮

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
奘,来源于唐泾的《宋诗》《闽亡徙东广》,原文:我觑了这女艳姿,如此般蠢坌身子,粗奘腰肢

冬淳

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
冬淳,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:冬,淳于公如曹

琦畚

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
琦,来源于陈造的《宋诗》《元夜病起二首 其一》,原文:洞房闇怊悵,琦璜結組縞

淄榷

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
淄,来源于杨万里的《宋诗》《送刘惠卿二首 其二》,原文:昔我背准時,淄庭叨筮仕

缥践

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
缥,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 呼猿涧》,原文:郎今销黯,步楚竹江空,云缥缈,水弥茫,不抵相思半

庭唯

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
庭唯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 东岳位酌献用《成安》。》,原文:公庭唯樹石,生計是琴書

笈勃

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
笈,来源于刘克庄的《宋词》《最高楼》,原文:挈笈來東序,經年亦倦遊

澈晶

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
澈,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・调笑令》,原文:肌澈冰霜玉樹寒,步摇環珮玻璃滑

辕淮

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
辕,来源于欧阳修的《宋诗》《留守相公移镇汉东》,原文:老王将军纶巾紫髯风满把,老向辕门下

煦渝

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
煦,来源于甄圭的《宋诗》《闲居》,原文:登臨徒倚傍瓊欄,滿目春光煦寥廓

骃澎

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

巡攸

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
巡,来源于无名氏的《元曲》《摩利支飞刀对箭・仙吕/点绛唇》,原文:綠繞巡除水,青橫隔岸山

墨晋

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
墨,来源于刘过的《宋诗》《谒京口张守 其一》,原文:詩成出連璧,墨妙粲牋幅

瑞骃

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
瑞,来源于张栻的《宋诗》《若海运使移节广东赋诗赠别予每过若海诸郎诵书于旁琅琅可喜为之重赋 其二》,原文:瑞光麟閣上,喜氣鳳城端

蕖棂

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
蕖,来源于郑刚中的《宋诗》《用韵寄仲模》,原文:芙蕖雖瘦亦瀰漫,照眼翠蓋遮紅粧

郇园

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
郇,来源于陈师道的《宋诗》《次韵苏公谒告三绝 其一》,原文:悽愴郇瑕色,差池弱冠年

川旎

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
川,来源于苏轼的《宋诗》《岐亭五首 其三》,原文:風定水止,月印萬川

愿纾

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
愿,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其三四》,原文:一杯祝寿比庄椿,愿长与、儿孙作主

颖琝

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
颖,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」楚子狩于州来,次于颖尾,使荡侯、潘子、司马督、嚣尹午、陵尹喜帅师围徐以惧吴

漓临

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
漓,来源于俞简的《唐诗》《行不由径》,原文:筆下追還三代風,祛盡澆漓成古道

桠硝

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

冶廷

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
冶,来源于释原妙的《宋诗》《山中四威仪供佛鉴师翁韵 其二》,原文:且吟梁甫,谁管他、冶子田强

幻卓

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
幻,来源于释亮的《宋诗》《指三门》,原文:透明幻住超生滅,鑒物無私佑聖庭

渝潜

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
渝,来源于彭汝砺的《宋诗》《北轩》,原文:其不日,数渝,恶之也

涔意

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
涔,来源于曾巩的《宋诗》《雨中王驾部席上》,原文:節物陰涔裏,人情冷淡中

虢蕋

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
虢,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」 冬十二月丙子朔,晋灭虢,虢公丑奔京师

隋恤

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
隋,来源于韩缜的《宋诗》《崇法寺》,原文:相好全如梵,端倪祗爲隋

诏珂

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
诏,来源于刘敞的《宋诗》《蝉》,原文:行种河阳桃李,即飞诏、入厕朝绅

奎泷

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
奎,来源于卢珏的《宋诗》《天边风露楼漫题》,原文:巴丘健令工製錦,况有奎壁星羅胸

沉郇

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
沉,来源于释法薰的《宋诗》《和戒首座韵》,原文:千門鑰入斷人聲,樓閣沉沉夜氣生

瑷纪

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
纪,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:三月,纪伯姬卒

勉缮

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
勉,来源于方岳的《宋诗》《送胡兄归岳》,原文:勉戒徒御,觀國之光

澈诏

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
澈,来源于韦应物的《唐诗》《赠旧识》,原文:味入禪心清透澈,錦熏篝暖不容招

瑄绎

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
瑄,来源于郭祥正的《宋诗》《游生米施真君观阅李德素旧题五绝句遂次韵和之 其一》,原文:禪學瑄演輩,圭峯家法優

硝澄

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
硝,来源于孙觉的《宋诗》《游龙洞》,原文:松溪黑水新龍卵,桂洞生硝舊馬牙

憬廷

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
憬,来源于陆游的《宋诗》《秋夜风雨暴至》,原文:盛德繫物懷,威望憬夷服

旬槐

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
旬,来源于陈造的《宋诗》《学宫诸生饮邀予与子野同之三首 其三》,原文:一日如三月,況兹别累旬

绡柯

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
绡,来源于李之仪的《宋诗》《偶书二首 其一》,原文:密寄软绡三尺泪

津霄

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
津,来源于文同的《宋诗》《上亭北轩对月吹笛得才元舍人昭华引醉霜月草堂吟皆诗谱也 其二》,原文:獨立臨洪流,欲濟茫無津

淼纶

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
淼,来源于苏轼的《宋诗》《和子由木山引水二首 其二》,原文:淼淼長淮水,東西自此分

璃些

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
璃,来源于吕本中的《宋词》《采桑子》,原文:泠泠冷襲瑠璃簟,奕奕凉翻翡翠幃

胥华

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
胥,来源于郭印的《宋诗》《归云溪》,原文:想子胥、今夜见嫦娥,沈冤雪

觅情

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
觅,来源于孙觌的《宋诗》《余南迁次临川奏庐陵道属闻盗掠高安新淦之间少留仙游山道祠是时庭下木犀花盛开漫山皆大松一峰苍然终日游愒其下各赋诗一篇 其二》,原文:胭脂觅旧痕

淙燃

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
淙,来源于石介的《宋诗》《赴任嘉州初登栈道寄题姜潜至之读易堂》,原文:急雨淙琤打轎簷,綠荷聲裏下湖船

颜畚

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
颜,来源于苏泂的《宋诗》《送陆放翁赴落致仕修史之命》,原文:红颜清健,旧墨竹、扶疏手段

慷晢

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
慷,来源于白居易的《唐诗》《杂曲歌辞 闺怨词 三》,原文:幽憂腸內熱,慷慨涕濡縷

晖鹤

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
晖,来源于杜甫的《唐诗》《因许八奉寄江宁旻上人》,原文:门掩斜晖

亭璂

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
亭,来源于梅尧臣的《宋诗》《访石子涧外兄林亭》,原文:亭亭南澗松,愈老節愈勁

闻奂

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
闻,来源于吕本中的《宋诗》《送韩㧑秉则赴棣倅》,原文:也还要上登闻将怨鼓鸣

采简

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
采,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:终朝采绿,不盈一匊

瑜湫

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
瑜,来源于司马光的《宋诗》《又和雪》,原文:敢意歸來辱收恤,瑾瑜匿瑕山藏疾

翰渭

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
翰渭,来源于贯休的《唐诗》《送黄宾于赴举》,原文:仁皇始擢自藩翰,渭水兆告非熊羆

硝羲

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
硝,来源于沈佺期的《唐诗》《上巳日祓禊渭滨应制》,原文:參苓硝石雄附薑,補瀉虛實調炎凉

鸢勉

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
鸢,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八一》,原文:老幼扶携收麦社,乌鸢翔舞赛神村

桔熹

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
桔,来源于释德洪的《宋诗》《书承天寺西斋壁》,原文:天容清更健,不省桔槹機

容骋

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
容,来源于钱选的《宋诗》《题金碧山水卷 其三》,原文:唯簡素公,道貌天容

纾陵

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
纾,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:秋,申公斗班杀子元,斗谷于菟为令尹,自毁其家以纾楚国之难

如诏

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
如,来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 八十五》,原文:氣如虹霓,飲如建瓴

缮翊

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:缮人,上士二人、下士四人、府一人、史二人、胥二人、徒二十人

覃缤

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
覃,来源于吕胜己的《宋词》《谒金门》,原文:睿恩覃四海,壽域躋斯民

芦洌

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
芦,来源于徐棫翁的《宋诗》《凤凰台 其一》,原文:黄芦满望,白云在目

烽鸢

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
烽,来源于吴锡畴的《宋诗》《春日》,原文:烽傳八詔登樓看,歌奏三巴忍泪聽

淄尚

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
淄,来源于刘象的《唐诗》《白髭》,原文:挹彼注兩泉,澠淄忘分辨

铭瞳

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
铭,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:为铭,各以其物

茵桐

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
茵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:茵先入

冽澎

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
冽,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:有冽氿泉,无浸 获薪

冉硝

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
冉,来源于陈宓的《宋诗》《延平次赵纠曹韵十四首 尊贤堂》,原文:碧云冉冉无穷恨,只有山阳短笛知

飖卓

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

韧素

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
素,来源于沧浩的《唐诗》《怀旧山》,原文:46 讲武 47 素锦绸杠,纁帛縿,素陞龙于縿,练旒九,饰以组

遥茸

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
遥,来源于刘跂的《宋诗》《西溪次韵九首 其六》,原文:瀝瀝雖侵漢,遥遥已雜□

朦泱

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
朦,来源于刘禹锡的《唐诗》《重寄表臣二首 一》,原文:花下朦朧作桂看,細評香影一般般

莹至

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
莹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其一三》,原文:喜入眉心黄点莹

缮愉

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
缮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:招摇在上,急缮其怒

绍湛

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
绍,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:卿为上摈,大夫为承摈,士为绍摈

宣诏

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
宣诏,来源于林宪的《宋诗》《雪巢即事》,原文:(正末拜谢科,唱)因此上将龙庭御宝皇宣诏,赐与我鹤氅金冠碧玉圭,道号希夷

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