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生辰 取名

谢齐作者:谢齐2022-05-08 15:43:22

五行起名需要考虑到生辰八字五行的同类和异类分布,通过起合适的名字让五行平衡;

生辰 取名

宏萱

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
宏,来源于刘兼的《宋诗》《郡楼闲望书怀》,原文:竟使大唐宏業墜,豐碑有媿昭無窮

箴鸥

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
箴,来源于项安世的《宋诗》《二十二日入荆门界》,原文:箴史合古趣,佩服與今異

栾黎

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
栾,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 七十》,原文:檀栾宫墙数仞,敞朱帘绣户

钊矜

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

珩沫

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
珩,来源于文同的《宋诗》《李生画鹤》,原文:或時棋滿枰,石韵雜珩瑀

简权

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
简,来源于谢逸的《宋诗》《和陈倅宜黄书事》,原文:一似那乱纷纷急穰穰蜂衙蚁阵受禁害,稽首,则不如跟贫道打简子掴渔鼓抢着吃挝着吃抹油嘴无扰无虑那开怀

颖澈

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
颖,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:晋梁丙、张趯率阴戎伐颖

骥僖

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
骥,来源于王安石的《宋诗》《送刘贡甫谪官衡阳》,原文:驰骥,佩龟紫

振觉

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
振,来源于叶适的《宋诗》《题刘潜夫诗什并以将行》,原文:鷄鳴已爭馳,驊騮振鑣鐶

华珐

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
华,来源于关汉卿的《元曲》《乔牌儿・这番天对勘,非是俺愚滥。相知每侧脚里来轰减,盖因他酒半酣。》,原文:华灯闹

缎晣

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
zhé光亮;亮光。
国学点评
缎,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十八》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

梓追

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
梓追,来源于吕祖谦的《宋诗》《再赋真觉僧房芦三首 其二》,原文:栽培成楚梓,追琢見南金

蕙冰

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
蕙,来源于韩翃的《唐诗》《送李中丞赴商州》,原文:蕙帐寒,梅花落,故人稀渐疏谈笑

誉晰

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
誉,来源于黄裳的《宋诗》《乞茶》,原文:九五,枯杨生华,老妇得其士夫,无咎无誉

川葆

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
川,来源于张谓的《唐诗》《读后汉逸人传二首 二》,原文:临川好,山影碧波摇

诺骃

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
诺,来源于孟浩然的《唐诗》《洞庭湖寄阎九》,原文:获者执旌许诺,声不绝,以至于乏

曼钰

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
曼,来源于司空曙的《唐诗》《九日送人》,原文:瑤池曼倩别煙霞,海上安期降喬嶽

羲崎

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
羲,来源于徐凝的《唐诗》《郑女出参丈人词》,原文:堯舜欽天日,羲和正曆時

慷繁

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
慷,来源于尤袤的《宋诗》《台州四诗 其四》,原文:衛公慷慨風流在,却愧新詩力未工

祁渤

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
祁,来源于陈景沂的《宋诗》《杨梅 其二》,原文:惟有祁連及賀蘭,朝廷未欲知疆理

晳晖

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
晳,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十一》,原文:風流要是賢公子,白晳仍爲美少年

沫瑜

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
沫,来源于赵蕃的《宋诗》《途中杂题六首 其四》,原文:倒穴漂龍沫,穿松濺鶴襟

嶛郁

拼音五行释意
liáo高。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

潭珉

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
潭,来源于王之道的《宋诗》《和因上人四首 其一》,原文:瀉時垂練直,落處古潭空

翙誉

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

莘珑

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
莘,来源于周密的《宋诗》《烟脂井》,原文:討論極王霸,事業窺莘渭

燮謇

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
燮,来源于释居简的《宋诗》《灵照女赞》,原文:王侯功業等山河,謝傅風流倦燮和

序瑷

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
序,来源于吴龙翰的《宋诗》《春晚留淮上》,原文:肆陳有序,承箱是將

域朗

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
域,来源于牟巘的《宋诗》《俞好客又号菊庄为赋数语》,原文:憶昔蘇子卿,持節入異域

璋梁

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
璋,来源于方蒙仲的《宋诗》《黄梅》,原文:(見民國十四年符璋等纂《平陽縣志》卷九五

潜懿

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
潜,来源于贺铸的《宋诗》《江夏八咏 磨剑池》,原文:他无路去潜藏,望着那山谷深林撞

裕瞳

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
裕,来源于王庭珪的《宋诗》《和刘端礼 其一》,原文:埋骨冀裕後,其術傳青囊

淬嵇

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
淬,来源于陆游的《宋诗》《迂拙》,原文:直淬靈溪泉,橫磨太行石

沁诗

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
沁,来源于濮阳人的《唐诗》《与崔渥登眺江亭赋长韵(题拟)》,原文:曉起粧光沁粉,晚來醉面潮紅

陵漳

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
陵,来源于洪咨夔的《宋诗》《次李公谨美人行见寄》,原文:圓海崇遺教,中陵育茂材

渤翊

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
渤,来源于李处权的《宋诗》《东亭》,原文:渤海潢池盜,龔卿奉詔憂

识蔳

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
识,来源于朱庭玉的《元曲》《离亭煞・怯单衣渐觉西风劲,想多情不念东阳病。对景动羁怀,添客恨增》,原文:谁没鉴识,且受回禁持悔甚的

珏桔

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
珏,来源于欧阳修的《宋诗》《伏日赠徐焦二生》,原文:(見康熙乙酉刊李嗣珏纂《羅浮山志》卷一

瑄支

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《寒食前一日行部过牛首山七首 其七》,原文:魯國麟枯骨,藍田玉折瑄

缃苍

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
缃,来源于方一夔的《宋诗》《杂兴三首 其一》,原文:且醉宿、缃桃花月

詹烨

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
詹,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:泰山岩岩,鲁邦 所詹

霖亭

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
霖,来源于许及之的《宋诗》《和人见寄》,原文:江村入夏多雷雨,曉作狂霖晚又晴

笠繁

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
笠,来源于方一夔的《宋诗》《王古樵观予苦疮鄙句遂自赋眉遭二韵各二首因次其韵为戏 其三》,原文:萬輪水可汲,千笠草務去

遥耘

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
遥,来源于陈恕可的《宋词》《齐天乐》,原文:遥知巴子國,愛日有餘溫

休翙

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
休,来源于李频的《唐诗》《寄辛明府》,原文:有狂谈、欲吐且休休,惊邻壁

椿轼

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
椿,来源于赵企的《宋词》《失调名》,原文:击瓮画图休展,对日有言可听,材大等庄椿

季霆

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
季,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:大季子之获也

忆鹭

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
忆,来源于刘子翬的《宋诗》《书斋十咏 图书》,原文:最忆来时门半掩

玺新

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
玺,来源于韩淲的《宋诗》《喻郎中墨刻寄昌甫》,原文:玺书褒异,自得君王深眷

籍邕

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
籍,来源于郑延玉的《元曲》《崔府君断冤家债主・雁儿落》,原文:耕斯帝籍,播厥公田

殷箪

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
殷,来源于韩淲的《宋诗》《十二月十二日雪》,原文:殷勤道遠別,爲謝大堤柳

林遥

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
林遥,来源于释清远的《宋诗》《颂古六十二首 其五八》,原文:放歌扶杖出前林,遥和豐年擊壤音

峰颉

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
峰,来源于高适的《唐诗》《使青夷军入居庸三首 二》,原文:忽見九疑峰,如列枕上屏

峨圆

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
峨,来源于利登的《宋诗》《秋步述所见》,原文:合合鼓鐘膏雨滴,峨峨宮闕瑞煙橫

缨瑹

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
缨,来源于晏殊的《宋词》《撼庭秋》,原文:(正末唱)你道是白马红缨,紫袍金带,施威显耀

樟章

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
樟,来源于刘商的《唐诗》《琴曲歌辞 胡笳十八拍 第十六拍》,原文:樟木桥边酒数杯

皙樗

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
皙,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:曾皙死,曾元养曾子,必有酒肉

蔳析

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
析,来源于方信孺的《宋诗》《义宁华岩洞和纯阳真人 其一》,原文:析薪爨酒鼎,興至且相酌

卓柳

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
卓,来源于洪适的《宋词》《好事近》,原文:(董卓云)此事只宜疾,不宜迟也

致庭

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
致,来源于刘克庄的《宋诗》《哭赵百微少蓬二首 其二》,原文:東邊夾路少,更致儻能令

迪佳

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
迪,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」又曰:「无能往来,兹迪彝教,文王蔑德降于国人

棠简

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
棠,来源于王安石的《宋诗》《送孙长倩归辉州》,原文:手插海棠三百本,等闲妆点芳辰

靖旌

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
靖,来源于杨万里的《宋诗》《薛舍人母方氏太恭人挽章二首 其一》,原文:緬懷靖節翁,衡宇兹避世

懿敖

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
懿,来源于李龏的《宋诗》《老妇吟》,原文:肸蠁豐融,懿懿芬芬

葭霖

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
葭,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其八》,原文:蒹葭摇風聲,梧桐淡秋色

藻笺

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
藻,来源于程师孟的《宋诗》《句 其一八》,原文:魚躍翻寒藻,鷗閒戲夕陽

青潇

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
青,来源于洪咨夔的《宋诗》《又和 其二》,原文:渺愁予、岸芷江蓠,尚青青否

淮粤

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
淮,来源于吴锡畴的《宋诗》《送春 其一》,原文:簇簇淮陰市,竹樓緣岸上

逻椿

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
逻,来源于韩绛的《宋诗》《送周知监 其一》,原文:看风沙漠漠,未清紫逻,烟云冉冉,时露晴晖

亦宏

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
亦宏,来源于楼钥的《宋诗》《次周益公韵 其五》,原文:開府善守文,規模亦宏闊

槐槐

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
槐槐,来源于陈傅良的《宋诗》《酬王判官和九日韵 其二》,原文:月入宫槐槐影澹,化作槐花无数

天鉴

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
天鉴,来源于于武陵的《唐诗》《寄北客》,原文:天鉴如磨

久椎

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
久,来源于沈遘的《宋诗》《五言次韵和君实苦雨三首 其一》,原文:孤客久未眠,窗燈落寒灺

麒沦

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
麒,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:故天降膏露,地出醴泉,山出器车,河出马图,凤凰麒麟皆在郊棷,龟龙在宫沼,其余鸟兽之卵胎,皆可俯而窥也

琤淄

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
琤,来源于董循的《宋诗》《严子陵钓台和友人韵》,原文:度險微斷續,奔前忽琮琤

璋染

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
璋,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:受享束帛加璧,受夫人之聘璋,享玄纁束帛加琮,皆如初

憬冽

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
憬,来源于晁冲之的《宋诗》《积善堂诗》,原文:皇恩溢外區,憬俗詠來蘇

珉纭

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
珉,来源于无名氏的《宋词》《寿星明・沁园春》,原文:未肯齊珉價,寧同雜佩聲

昃爕

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
昃,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政见寄 其一》,原文:短景中俄昃,孤煙散復收

韪亚

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

知罡

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
知,来源于赵蕃的《宋诗》《书事》,原文:月冷知霜重

玺瞳

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
玺,来源于郑思肖的《宋诗》《郝隆晒腹书图》,原文:玺书未报人相谓

葆重

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
葆重,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 六十三》,原文:翠葆重生无复日,白波不釂有如江

稷尧

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
稷,来源于皎然的《唐诗》《夏日题桐庐杨明府纳凉山斋》,原文:山河歸妙算,社稷繫昌言

禺远

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
禺,来源于马之纯的《宋诗》《祀马将军竹枝辞 其一》,原文:番禺出守重,漢殿拜恩初

曼漓

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
曼,来源于释智圆的《宋诗》《春日别同志》,原文:頭曼豈不天,哀哉國爲仇

青郄

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
青,来源于王安石的《宋诗》《孤桐》,原文:芳草青门路

望蘅

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
望蘅,来源于释道枢的《宋诗》《偈二首 其二》,原文:跂首望蘅皋,遠目聊增明

弈澎

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
弈,来源于张元干的《宋词》《渔家傲》,原文:弈罷空懷爛柯客,雲深多失避秦人

渤时

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
渤,来源于刘敞的《宋诗》《和道粹探春》,原文:犯驚濤,航溟渤

箬季

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
箬,来源于袁燮的《宋诗》《郊外即事七首 其六》,原文:青箬笠,西塞山前,自翻新曲

贤致

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
贤,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其三七》,原文:做不得妻贤夫祸少

皖礼

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
皖,来源于杨氏的《宋诗》《联句》,原文:南狩皖山非故地,北師淮水失名王

禺恤

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
禺,来源于魏二翁的《宋诗》《藏头诗》,原文:番禺城北越王臺,登臨下瞰何壯哉

兴娄

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
兴,来源于张方平的《宋诗》《送柳澥下第出京》,原文:协赞中兴,圣意方倾注

纾潜

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
纾,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:子若欲战,则吾退舍,子济而陈,迟速唯命,不然纾我

淅渌

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
淅,来源于周行己的《宋诗》《奉和林惠叔 其一》,原文:金风淅淅,中秋节序,正值着冷清清,人静更初

旒圣

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
旒,来源于赵蕃的《宋诗》《自溧阳达上塘官河舟屡行矣不能尽名其所经偶书小韵》,原文:玉殿曾叨侍冕旒,才疏意廣誤旁求

琝胧

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
胧,来源于周孚的《宋诗》《公佐索诗次别仲时小诗韵遗之五首 其一》,原文:看了你桃腮杏脸花无寒,星眼朦胧不开

盈域

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
盈,来源于陆游的《宋诗》《秋日遣怀八首 其二》,原文:缥缈云间应好在,盈盈泪湿征衣

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