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给快车取名

蒋陟齐作者:蒋陟齐2022-05-06 20:52:22

给快车取名

沥圭

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
沥,来源于方千里的《宋词》《齐天乐》,原文:吴醴白蘖,和楚沥只

童媖

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
yīng女子的美称。
国学点评
童,来源于赵蕃的《宋诗》《长田舖二首 其二》,原文:兒童不知憂,度日長戲劇

缔畅

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

固屿

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
固,来源于朱淑真的《宋诗》《中春书事》,原文:胡爲便淪謝,天意固難知

觅陇

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
觅,来源于苏轼的《宋词》《行香子》,原文:贼也你搭手在心头自监解,这家私端的是谁挣扎,则你那二十年何曾道觅的半文来

瑗淅

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
瑗,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:宋皇瑗围郑师,每日迁舍,垒合,郑师哭

翡勘

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
翡,来源于陈文蔚的《宋诗》《徐子融八月四夜见访值予有出寄诗三绝和韵以谢 其三》,原文:翡翠巢成珠樹密,驪龍睡起玉淵深

琰馚

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
琰,来源于李羣玉的《唐诗》《送郑子宽弃官东游便归女几》,原文:翠琰雄文慚內史,黄庭美翰枉羲之

逻俞

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
逻,来源于薛师董的《宋诗》《后秋风》,原文:辟逻世间万事,推放那边一壁,百尺卧高楼

舸戈

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
舸,来源于韩驹的《宋诗》《嘲蚊》,原文:沉沉水底見青天,畫舸直疑天上去

净什

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
净什,来源于冯山的《宋诗》《开州盛山十二题 盘石磴》,原文:[净]什么守节

丁玟

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
丁,来源于李正民的《宋诗》《杂诗 其一一》,原文:忽聽丁丁雲外斧,一聲山鳥背人啼

运晖

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
运,来源于张耒的《宋诗》《六月五日苦暑》,原文:运用玉炉火候,鼎中练就真金

秋韦

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
秋,来源于程俱的《宋诗》《三峰草堂 其一》,原文:秋山兮秋雲片片,秋江兮秋水洋洋

昭湲

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
昭,来源于释祖可的《宋诗》《句 其三》,原文:我愛昭州觀,裁基壓大溪

溯棕

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
溯,来源于周文璞的《宋诗》《绝句四首 其一》,原文:先生之溯伊濂兮,又非沅湘之派也

娣州

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
娣,来源于刘克庄的《宋诗》《五和 其二》,原文:命驾群龙金作轭,相从诸娣玉为冠

竣兹

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
竣,来源于杨景贤的《元曲》《滚绣球》,原文:已事而竣,回軫還衡

榭骞

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
榭,来源于高似孙的《宋词》《金人捧露盘》,原文:宴榭鳴鼉飄畫鼓,射堂棲鵲試雕弓

蔻轼

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
蔻,来源于李纲的《宋诗》《入江西境先寄诸季二首 其一》,原文:玉钗头上轻轻颤,摇落钗头豆蔻枝

云琢

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
云,来源于刘得仁的《唐诗》《题山中故静禅师》,原文:洞入云宵

识潆

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
识,来源于张仲素的《唐诗》《秋夜曲》,原文:(正末唱)因此上认义我做相识

麓洵

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
麓,来源于李师中的《宋诗》《咏松》,原文:外即大海枕平麓,相去往往尋丈長

庚晣

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
zhé光亮;亮光。
国学点评
庚,来源于陈宓的《宋诗》《叶吉阳赴任中道而返作居思堂以自娱以诗赠之》,原文:紫霧五雲斜掛壁,夢破長庚海天碧

尔季

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
尔季,来源于拾得的《唐诗》《诗 四十六》,原文:杀公子牙,今将尔,季子不免

择绚

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
择,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:三月之末,择日剪发为鬌,男角女羁,否则男左女右

韫笈

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
韫,来源于项安世的《宋诗》《赠周季隠》,原文:(正末唱)也是我不得时可便韫椟藏诸,我若是的鳌鱼,怕不就压倒群儒

嵇燿

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
嵇,来源于胡寅的《宋诗》《岳阳楼杂咏十二绝 其六》,原文:已專嵇阮生前境,尚記羊何別後詩

钏沧

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
钏,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其六○》,原文:便向龙门,无复钏金接

樨锐

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
樨,来源于吴芾的《宋诗》《泛舟归自郡中舟中偶成 其二》,原文:篆畦消息好,一路木樨香

璆临

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
璆,来源于何恭的《宋诗》《呈东坡》,原文:堂獻瑤篚,庭敷璆縣

庆绰

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
庆,来源于鹿虔扆的《唐诗》《女冠子 一》,原文:似庆良辰遇

纶潇

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
纶,来源于曹勋的《宋诗》《深夜谣二首 其一》,原文:纷纶绛节导从,不要街司

珺芈

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
芈,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:王奔郧,钟建负季芈以从,由于徐苏而从

芦玮

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
芦,来源于刘克庄的《宋诗》《两朝口号六言二首 其一》,原文:芦花深处伴鸥眠

誉楚

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
誉,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:庆既令居,韩姞燕誉

正丁

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
正丁,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・络丝娘》,原文:銅壺從婉娩,玉珮正丁東

葭莞

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
葭莞,来源于袁甫的《宋诗》《龙女泉》,原文:葭莞飞灰微度暖,着梅梢尚浅

献存

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
献,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:子曰:「师,尔以为必铺几筵,升降酌献酬酢,然后谓之礼乎

俪璁

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
俪,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:四时递来而卒岁兮,阴阳不可与俪偕

芮藻

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
芮,来源于齐己的《唐诗》《送朱侍御自洛阳归阆州宁觐》,原文:安得四海中,盡爲虞芮土

唯朝

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
唯,来源于钱选的《宋诗》《题金碧山水卷 其三》,原文:唯簡素公,道貌天容

静湘

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
静,来源于李石的《宋诗》《次韵何思召求中江县学额》,原文:体质娟娟静,花纹细细装

茉缃

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
茉,来源于张祜的《唐诗》《苏小小歌三首 三》,原文:桄榔葉暗臨江圃,茉莉香來釀酒家

昉博

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
昉,来源于区仕衡的《宋诗》《郑寺丞邓山长来访林中》,原文:雲旌初驗昉,水渚忽臨張

孜泱

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
孜,来源于李益的《唐诗》《奉和武相公春晓闻莺》,原文:只见他喜孜孜俏脸儿笑拈,敢见我紫罗袍体间穿

矜晨

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
矜,来源于李秀兰的《宋词》《减字木兰花》,原文:北海難充薦,西曹久見矜

储悟

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
储,来源于拾得的《唐诗》《诗 三十》,原文:海岳储祥,符昌运、挺生前哲

卓滦

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
卓,来源于白玉蟾的《宋诗》《易道录招饮 其三》,原文:四城决破吳胥眼,一炷然成漢卓臍

松珑

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
松,来源于文彦博的《宋诗》《天圣五年春省试献羔开冰》,原文:西山之松,有歲寒之質

虢芈

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
虢,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏阳者,虞虢之塞邑也

邕诏

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
邕,来源于孟浩然的《唐诗》《宿建德江》,原文:晉士讐阮籍眼,唐人觀李邕眉

廷俐

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
廷,来源于李商隐的《唐诗》《题汉祖庙》,原文:今又奉朝廷敕旨

漪鹄

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
漪,来源于吕南公的《宋诗》《晓陪内翰步至北园》,原文:終日清漪弄短橈,久忘車乘走翹翹

航影

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
航,来源于韩淲的《宋诗》《濯缨阁 其二》,原文:往歲金陵轍,前年古浙航

昭鹤

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
昭,来源于赵蕃的《宋诗》《呈折子明丈十首 其七》,原文:悠悠天宇平,昭昭月華度

霜择

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
霜,来源于邹浩的《宋诗》《中秋日泛湖杂诗 其一二》,原文:苍苍鬓点霜

晳纴

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
晳,来源于叶适的《宋诗》《何参政挽歌 其三》,原文:世無安世誰默識,才異束晳孰補亡

璋郦

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
璋,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其七三》,原文:野平秋璋列,天闊暮雲還

史萌

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
史萌,来源于李白的《唐诗》《巫山枕障》,原文:蒼史萌芽何可見,要從筆意生秦漢

郇凝

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
郇,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:辛丑,狐偃及秦、晋之大夫盟于郇

漪彦

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
漪,来源于张籍的《唐诗》《夜怀》,原文:一水碧漪漪,更逢烟雨微

暖召

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
暖,来源于郑克己的《宋诗》《架壁》,原文:去年暖風日,冬在春已還

瓷肖

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
瓷,来源于李石的《宋诗》《送浩姪成都学官》,原文:末上之機果若何,定州元出花瓷碗

狄贤

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
狄,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:诸大夫欲召狄

仞璞

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
仞,来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其二四》,原文:懸壁萬仞餘,江流繞其趾

武焘

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
武,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其八》,原文:须信君王神武

汶常

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
汶,来源于宋高宗的《宋诗》《题马远画册五首 其五》,原文:淳熙稽古再明禋,制作規模汶上新

鹭崇

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
chóng高明宏大。
国学点评
鹭,来源于韦应物的《唐诗》《忆沣上幽居》,原文:榕叶满川飞白鹭

甯淄

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
甯,来源于曾丰的《宋诗》《谭贺州勉赋水仙花四绝 其一》,原文:人生富貴何足數,最要康甯安厥處

琅韬

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
琅,来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 十九》,原文:琅然弦誦聲,和答有稚子

明昱

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
明,来源于洪咨夔的《宋诗》《送潜同年调官归》,原文:明明落溪口,納納喧灘齒

薏琅

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
薏,来源于唐彦谦的《唐诗》《夜坐示友》,原文:的中薏嫩蓮新採,筍上竿成竹已斜

暖策

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
暖,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天重寄别》,原文:露螢不自暖,凍蝶尚思輕

峪琬

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
峪,来源于林用中的《宋诗》《后洞雪压竹枝横道》,原文:大小三军,与我围定了峪口者

沅缘

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
沅,来源于释德洪的《宋诗》《绣释迦像并十八罗汉赞 第三跋厘堕阇尊者》,原文:今年浮沅湘,又見禹柏蹲山陂

缪些

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
缪,来源于赵孟坚的《宋诗》《题玉川月蚀诗后》,原文:倘或纰缪,倒大羞惭

新楣

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
新,来源于张耒的《宋诗》《野望》,原文:帘外新来双燕

烊挚

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

嶛晋

拼音五行释意
liáo高。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

季品

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
季,来源于梅尧臣的《宋诗》《赠张伯益》,原文:慙無季子印,可換洛陽田

岭烨

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
岭,来源于林希逸的《宋诗》《陈节斋挽诗 其二》,原文:山人本合居岩岭

殷钲

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
殷,来源于戴表元的《宋诗》《道桐川欲访梅右司不知其处》,原文:殷勤貴公子,訪我跨龍脊

元纴

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
元,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:元,善之长也

丁瞻

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
丁,来源于卢照邻的《唐诗》《行路难》,原文:天工感寥落,春事出丁寧

砚瑜

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
砚,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制早渡蒲津关》,原文:香浮砚席,影蘸吟尊

莘芸

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
莘,来源于韦骧的《宋诗》《琅邪三十二咏 石庵》,原文:高風感莘渭,善治仰華勳

情慷

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
情慷,来源于苏轼的《宋诗》《和吴安持使者迎驾》,原文:高情慷慨憐衰晚,妙句縱横丐膏馥

荣俪

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
荣,来源于释居简的《宋诗》《涨水叹》,原文:买炷好香祝苍天,愿你亏心,长长荣贵

简旨

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
简,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:简贤附势,实繁有徒

虞备

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
虞,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵元舆十绝 春归四首 其二》,原文:偶誌一時事,曷虞來者詬

桢如

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
桢,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

仟蕋

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

遥与

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
遥,来源于张谔的《唐诗》《九日》,原文:把画罗遥指,助啸争先

沐和

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
沐和,来源于赵师侠的《宋词》《画堂春》,原文:膏雨炯晨沐,和風照春睡

才萌

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
才,来源于陆游的《宋诗》《古风三首 其一》,原文:有个秀才姓汪

暌誉

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
暌,来源于韩淲的《宋诗》《丁使君和昌父诗朱卿亦有句次韵呈之》,原文:暌違纔一日,懷想似三秋

谒淙

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
谒,来源于刘过的《宋诗》《官舍阻雨十日不能出闷成五绝呈徐判部 其三》,原文:谒款谢嘉生

扬爕

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
扬,来源于司马光的《宋诗》《和尧夫见寄 其二》,原文:十年一觉扬州梦,为报时人洗眼看

磊柃

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
磊,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八三》,原文:小松三尺許,千丈氣磊砢

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