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亡字取名

唐钊良作者:唐钊良2022-05-06 03:36:22

亡字取名

旎鸥

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
旎,来源于何应龙的《宋诗》《见梅》,原文:且图教梦魂旖旎

易肖

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
易,来源于徐积的《宋诗》《寄朱至机 其一》,原文:劳生羁宦未易处

桑肖

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
桑,来源于元稹的《唐诗》《遣病十首 四》,原文:兼之勸農桑,欲野無曠隙

璩瑭

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
璩,来源于曹彦约的《宋诗》《况子沿檄来归舟过淮右绣衣左国录赠行以诗因及衰朽次韵奉酬三首 其一》,原文:已沐仁風深骨髓,更驚詩思劇瓊璩

奘仟

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
奘,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・上马娇》,原文:不想到中天竺国佛地,我玄奘便死也罢

静袅

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
静袅,来源于韩维的《宋词》《浪淘沙》,原文:银叶初温火缓,金猊静袅烟微

柏钟

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
柏,来源于徐钧的《宋诗》《李白》,原文:庭下已無柏,澗邊唯有松

奂庆

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
奂,来源于王令的《宋诗》《暑热思风》,原文:轮奂半天上,胜概压南楼

佶容

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
佶,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:四牡既佶,既佶且闲

淼童

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
淼,来源于洪刍的《宋诗》《人日》,原文:淼漫平流,還浮竹箭

洵亚

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
洵,来源于许及之的《宋诗》《次韵酬石谦伯二首 其一》,原文:洵美相門裔,有齊邦媛賢

依寒

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
依寒,来源于张耒的《宋诗》《感遇二十五首 其一一》,原文:無爲幸一飽,高臥依寒壚

仟耘

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

淄悟

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
淄,来源于邵雍的《宋诗》《望雨 其二》,原文:還似臨淄貢,隨風起北溟

椰仞

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
椰,来源于司空图的《唐诗》《洛中三首 二》,原文:雖然金盌未伯仲,儻與椰樽相等夷

曼筝

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
曼,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其五》,原文:鳳高飛而莫縶兮,徒延佇而路曼曼

品种

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
品,来源于强至的《宋诗》《坐客宋周士忽垂光和复用元韵答之三首 其三》,原文:品题多谢,一枝当为君折

青绪

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
青,来源于李光的《宋诗》《饮茶歌》,原文:紫陌与青门

札苓

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
札,来源于饶节的《宋诗》《阆人蒲君锡提举参老师悟道唱和四首 其四》,原文:不用霞觴祝,唯應寶札編

语倩

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
语倩,来源于汪藻的《宋诗》《寄呈寿基致政左司二首 其一》,原文:寄语倩、娥伴宿

冽缪

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
冽,来源于陈渊的《宋诗》《越州道中杂诗十三首 其五》,原文:玉盎虛明添翠色,霜鐘清冽带秋聲

久术

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
久,来源于王大学士的《元曲》《油葫芦・刚儿一百个儿童刀刀厥厥的耍,更那堪景物佳。一个将尧民歌乱》,原文:此風久已無,賢者當肯行

芝澎

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
芝,来源于梅尧臣的《宋诗》《送余郎中知郑州》,原文:衣巾紫華冷,食次白芝寒

潮零

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
潮,来源于程俱的《宋诗》《何瞻圣博士兖新年八十口号奉和三首 其三》,原文:躋覽何所見,茫茫潮汐馳

尤韪

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
尤,来源于刘克庄的《宋诗》《资殿清惠陈公哀诗三首 其三》,原文:芳樹已寥落,孤英尤可嘉

闲桠

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
闲,来源于萧立之的《宋诗》《春日长》,原文:昼永琐窗闲

戈斓

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
戈,来源于洪迈的《宋诗》《陈德瑞馈新茶》,原文:干戈既日尋,仁義固不競

君由

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
君由,来源于薛季宣的《宋诗》《九月犹煖梅桂有华》,原文:性命君由天,安得易其間

洲凡

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
洲凡,来源于俞德邻的《宋诗》《送道士孙雪房》,原文:曲龍橋頂翫瀛洲,凡骨空陪汗漫流

虞耘

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
虞,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・六么序》,原文:鴻飛入青冥,虞氏罷繒弋

馠庭

拼音五行释意
hān芳香。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
庭,来源于刘攽的《宋诗》《自舒城南至九并并舒河行水竹甚有佳致马上成五首 其三》,原文:清宮有嚴,廣樂在庭

颐皤

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
颐,来源于李颀的《唐诗》《送乔琳》,原文:一声清唱解人颐

盈霆

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
盈,来源于韦骧的《宋诗》《探后园桃花二首 其二》,原文:漠漠瞑陰籠砌月,盈盈寒翠動湘雲

橙湘

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
橙,来源于王炎的《宋诗》《和廖守岳阳楼韵三首 其三》,原文:灧灧村醪君勿辭,橙椒香美白鵝肥

豫新

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
豫,来源于朱涣的《宋诗》《炉寒无灰》,原文:鐘鼎山林兩無礙,豫章須是棟梁材

焘蕖

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

津昼

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
津,来源于曹勋的《宋诗》《隆兴天子七月十三日亲享太庙先期风雨弥日及夕拔木震海窗户俱动转五更即止乃行礼时也喜而成三章 其二》,原文:雷怒潛轟響,龍驚起噴津

葵骃

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
葵,来源于杜牧的《唐诗》《泊秦淮》,原文:監竹忍饞毋食筍,割葵輕手勿傷根

苓南

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
苓,来源于刘禹锡的《唐诗》《武陵书怀五十韵》,原文:婆娑獨秀青山裏,定有茯苓無處尋

烽纭

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
烽,来源于张伯端的《宋诗》《绝句六十四首 其五四》,原文:烽池看火樹,嶁室試金丹

隋宁

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
隋,来源于王安石的《宋词》《谒金门》,原文:不曉河汾氏,爲隋策太平

溯匠

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
溯,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 四十三》,原文:尚记乘舟西溯,楼卷雪、曾到雷池

骊箬

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
骊,来源于宋祁的《宋诗》《和人禁中作》,原文:两叶眉儿频击蹙,锁青岚一带骊山翠

诀鉴

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
诀,来源于杨重玄的《唐诗》《正朝上左相张燕公》,原文:先天К,明师的诀传

合君

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
合君,来源于彭元逊的《宋词》《如梦令》,原文:流恨入寒筝,离合君臣良苦

蝶湲

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
蝶,来源于张埴的《宋诗》《奉韵酬谢》,原文:物齊芳蝶夢,情盡露蟬枯

爀韬

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
爀,来源于林景熙的《宋诗》《栝城》,原文:學有淵源,家聲爀熠

幻峪

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
幻,来源于王安石的《宋诗》《白纻山》,原文:幻成水墨思范寬,點綴卧虹排雕欄

犹蕖

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
犹,来源于李峤的《唐诗》《书》,原文:蝶去蝶来犹解恋

霜汝

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
霜,来源于叶适的《宋诗》《送惠县丞归阳羨 其一》,原文:春闹枝头,消得微霜冻

史瑚

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
史,来源于王义山的《宋诗》《西湖即席和冷泉亭韵》,原文:歸還閱書史,文字浩千萬

璃焓

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
璃,来源于梅尧臣的《宋诗》《和资政侍郎湖亭杂咏绝句十首 渔艇》,原文:青莲华里琉璃宅

僖昕

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
僖,来源于史安叔的《宋诗》《谩成》,原文:衛武年将百,僖公壽有千

椒璎

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
椒,来源于李纲的《宋诗》《送周元仲访亲桐庐》,原文:家家椒酒歡聲裏,戶戶桃符霽色中

凇憬

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

淮鸯

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
淮,来源于释简长的《宋诗》《书行肇师壁》,原文:窮邊指淮淝,異域視京雒

皤久

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
皤,来源于张侃的《宋诗》《次韵竹林玉老三首 其一》,原文:皤然一老翁,凡百事皆慵

釉樗

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
樗,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 亚、终献。》,原文:幹棟不材須適分,願公容我作莊樗

晷舸

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
晷,来源于释普巖的《宋诗》《题戢庵居士竹亭》,原文:正午萬竈增,尅晷千夫炊

旒枫

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
旒,来源于晁冲之的《宋诗》《句 其二》,原文:精忠屹肝膽,苦語驚冕旒

晖钊

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
晖,来源于王义山的《宋诗》《王母祝语》,原文:古岸停桡,单衣试酒,满眼芳草斜晖

潮绍

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
潮,来源于张耒的《宋诗》《赠无咎以既见君子云胡不喜为韵八首 其三》,原文:潮有信,雁无准

南筝

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
南,来源于卓田的《宋词》《沁园春》,原文:南园借我登临

谒盛

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
谒,来源于薛嵎的《宋诗》《太白山观雪》,原文:因习业、自营度日,未尝谒见豪贤

芊戈

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
芊,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・红绣鞋》,原文:日融融,草芊芊,黃鶯求友啼林前

斓夷

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
斓,来源于袁甫的《宋诗》《题陈和仲观聚堂》,原文:箕水豹斑斓隐雾端,壁水犭俞紧把眉攒,参水猿左右听呼唤

乘徵

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
乘,来源于张耒的《宋诗》《耒尝病痹亲友以酒为戒作小诗戏答》,原文:仙槎乘得秋风便

缃恽

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
缃,来源于姜特立的《宋诗》《饭间戏作》,原文:缃桃红浅柳褪黄

嵇滨

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
嵇,来源于姚月华的《唐诗》《制履赠杨达》,原文:湖邊送與崔夫子,誰見嵇山盡日頹

馚执

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
执,来源于陈著的《宋诗》《似法椿长老》,原文:执手相看泪眼,竟无语凝噎

零琥

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
零,来源于孔平仲的《宋诗》《方逢原借示方干先生诗以集句诗赠之 其二》,原文:年年芳信在,慎勿歎飄零

漪执

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
漪,来源于白居易的《唐诗》《归来二周岁》,原文:雅致園林景特奇,綵亭斜跨水淪漪

泽犹

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
泽,来源于汪莘的《宋诗》《九月十六日出郡登舟如钱塘十七日舟中杂兴 其一》,原文:黄菊正怀彭泽,白衣俄致江州

缮缥

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:』君子爱其君而知其罪,不惮征缮以待秦命,曰:『必报德,有死无二

维沦

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
维,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:无竞维人,四方 其训之

玢芸

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
玢,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:綺文何斐疊,瑰行亦璘玢

圆恬

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
圆,来源于邵士彦的《唐诗》《秋闺》,原文:判深夜,一年月色,只是这般圆

资玢

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
资,来源于刘克庄的《宋诗》《挽赵倅》,原文:资善堂中三十载,旧人多是凋零

阜诺

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
阜,来源于苏轼的《宋诗》《用王巩韵赠其姪震》,原文:碧泉千脈瀉金溝,名是東南俗阜州

巍粤

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
巍,来源于赵以夫的《宋词》《万年歌》,原文:成功有如此,今古獨巍巍

芊隋

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
芊,来源于陆游的《宋诗》《闲游四首 其一》,原文:陌徹銅駝花爛熳,堤連金谷草芊綿

忻樨

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
忻,来源于杜甫的《唐诗》《自京赴奉先县咏怀五百字》,原文:自忻今日旌軒遇,却憶當年研席親

诏晷

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
诏,来源于陆游的《宋诗》《梦宴客大楼上命笔作诗既觉续成之》,原文:只怨君王,促归批诏,夜对金莲烛

绰玫

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
绰,来源于梅尧臣的《宋诗》《海棠》,原文:绰枝双杏叶

宗楦

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
宗,来源于司空图的《唐诗》《携仙箓九首 七》,原文:空不議宗宗乃通,宗不識空空乃同

遥璂

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
遥,来源于冯山的《宋诗》《闻内舍榜将至》,原文:遥遥烟靄裏,猶作故宮看

敖稷

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
敖,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:”孟子谓乐正子曰:“子之从于子敖来,徒哺啜也

忱良

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
忱,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔乃不大宅天命,尔乃悄播天命,尔乃自作不典,图忱于正

潆烟

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

庭颉

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
庭,来源于李彭的《宋诗》《夜宿宝巖寄寇李二炼师兼怀王环中》,原文:深深庭院悄无人

南境

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
南境,来源于曾肇的《宋诗》《句 其二○》,原文:神哭周南境,童歌渭北垂

鹤元

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
鹤元,来源于袁说友的《宋诗》《和某提举喜雪韵》,原文:如今便好添龟鹤,元是南箕一寿星

湲惋

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
湲,来源于白居易的《唐诗》《和万州杨使君四绝句 白槿花》,原文:唯有小軒臨小澗,病僧欹枕聽潺湲

优清

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
优,来源于金君卿的《宋诗》《区著作湘潭旧隠有二亭焉求诗以归》,原文:忠魂耿耿,只凭天辨优劣

荑彻

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
荑,来源于石延年的《宋诗》《句 其二四》,原文:新荑綴高柳,潛穎發枯葑

轼冉

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
轼,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・感皇恩》,原文:约住紫泥诏,凭轼且优游

乘虞

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
乘,来源于无名氏的《元曲》《柳叶儿・直赶到天宫里相会,有姹女雨泪悲垂。丁郎见了长吁气,配佳期,》,原文:乘時衆鷗舞,得意怒蛙鳴

淮澄

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
淮,来源于刘宰的《宋诗》《昭君曲》,原文:煮鹽滄海曲,種稻長淮邊

焘朝

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

轼术

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
轼,来源于辛弃疾的《宋词》《一翦梅》,原文:悲九州兮靡君,抚轼叹兮作诗

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