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柏琮取名

张迪韬作者:张迪韬2022-05-06 00:12:22

柏琮取名

晖艺

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
晖,来源于王十朋的《宋诗》《泰之用欧苏颍中故事再作五绝勉强继韵 其五》,原文:轻云过雨,炎晖初减,楼台片片馀霞

谧渭

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
谧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

霁杉

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
霁,来源于白玉蟾的《宋诗》《早秋诸友真率相聚》,原文:少须澄霁一,一番清影,更待冰轮

勰延

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
勰,来源于李龏的《宋诗》《郁李花》,原文:子不見劉勰書成要人定,豈但令人愈頭病

锋霆

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
锋,来源于刘黻的《宋诗》《病鹭》,原文:若是和俺孙膑交锋,只当似掌股上婴儿弄

术阜

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
术,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:正当权肯觅个脱身术,那的是高才处

禺岐

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
禺,来源于韩维的《宋诗》《皇后阁五首 其二》,原文:番禺薏苡舊傳名,公酌貪泉志愈清

燏恢

拼音五行释意
火光貌。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

语憬

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
语,来源于华镇的《宋诗》《云溪行》,原文:空有闲言长语多

杨赫

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
杨,来源于陆游的《宋诗》《柯桥客亭二首 其二》,原文:江头杨柳路

楠豫

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
楠,来源于释心月的《宋诗》《十六罗汉赞》,原文:施樹得楩楠,開軒對松桂

旬恺

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
旬,来源于许彬的《唐诗》《同友人会裴明府县楼》,原文:與爾爲父子,八十有六旬

珈励

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
珈,来源于张耒的《宋诗》《永济桥》,原文:病猶觀冕輅,沒不待笄珈

珑嘉

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
珑,来源于田锡的《宋诗》《干明节祝圣寿 其一○》,原文:花中惯识,压架玲珑雪

姝孝

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
姝,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其七二》,原文:娉婷名家姝,榮顯晉朝使

巡由

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
巡,来源于张继先的《宋诗》《公慕治》,原文:土牛適成象,逡巡見屠剖

粤棹

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
粤,来源于林希逸的《宋诗》《田园杂兴 其三》,原文:粤予負羈縶,留賞益踟躕

隋渝

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
隋,来源于程洵的《宋诗》《次韵祖德九日》,原文:隋侯歿世幾千載,只今薄俗空嗤嗤

睨骊

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
睨,来源于叶茵的《宋诗》《偶成》,原文:如何檀欒姿,睥睨少青目

荣菀

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
荣,来源于王十朋的《宋诗》《和洪景卢用三白韵作四白诗 其一》,原文:微利虚名,朝荣暮辱,笑尔焉能浼我哉

愉芃

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
愉,来源于陈巖的《宋诗》《三游洞》,原文:其間同戲綵衣時,堂上愉愉歡可掬

缥源

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
缥,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和毅夫百花洲新桥》,原文:仙翁鹤驾,羽节缥缈下天端

琉零

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
琉,来源于罗愿的《宋诗》《送新安守陈郎中赴阙》,原文:琉璃地上開紅豔,碧落天頭散曉霞

沧炔

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
沧,来源于曹彦约的《宋诗》《祁门道中即事 其八》,原文:牵梦绕、沧涛千顷

希嶛

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
liáo高。
国学点评
希,来源于张耒的《宋诗》《岁暮书事十二首 其四》,原文:千里希一賢,四公乃同鄉

斌汝

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
斌,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其二九》,原文:斌哉公兮

城渊

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
城,来源于张嵲的《宋诗》《龙洞》,原文:試上城南望城北,際天菽粟青成堆

蔳湘

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
湘,来源于苏轼的《宋诗》《祈雪雾猪泉出城马上作赠舒尧文》,原文:面前遊閬苑,坐上泛瀟湘

汝亭

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
汝亭,来源于刘倓的《宋诗》《句 其二》,原文:會有天風定,見汝亭亭時

莱萌

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
莱,来源于韦应物的《唐诗》《同长源归南徐寄子西子烈有道》,原文:蓬莱自古无路,玄圃何时到,只消曲几蒲团,镇日闲庐打眭

砚羿

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
砚,来源于李纲的《宋诗》《季明之子登第戏成小诗并纪巖桂之异》,原文:砚涵槐影漾旗常

子冬

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
子冬,来源于钱珝的《唐诗》《同程九早入中书》,原文:福唐荔子冬生花,青榕深深多釋家

樨銮

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
樨,来源于吴芾的《宋诗》《泛舟归自郡中舟中偶成 其二》,原文:篆畦消息好,一路木樨香

芈析

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
芈,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:国民信之,芈姓有乱,必季实立,楚之常也

鹤津

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
鹤,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 弥陀阁》,原文:夜闻数声鸣鹤,尽道王师将至

媖栖

拼音五行释意
yīng女子的美称。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

瑹页

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

庆墨

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
庆,来源于傅梦得的《宋诗》《许村》,原文:寿杯满劝庆遐龄

淑恣

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
淑,来源于李君武的《唐诗》《咏泥》,原文:彼視淑德侯,何堪貯糟粕

琬漾

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
琬,来源于苏辙的《宋诗》《种药苗二首 种甖粟 其二》,原文:琬琰存吳事,兒童記楚歌

召尚

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
召尚,来源于王令的《宋诗》《江上词 其四》,原文:太史將封乃留滯,紀瞻雖召尚逡巡

萄颖

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
萄,来源于释义怀的《宋诗》《句》,原文:齋釀蒲萄熟,飛觴不厭頻

隋幻

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
隋,来源于释居简的《宋诗》《孤山后》,原文:甲乙遇災年,周隋送上弦

詹欢

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
詹,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:【传】十七年春,齐人执郑詹,郑不朝也

钧绰

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
钧,来源于孙应时的《宋诗》《九日与沈叔晦季文王仲举登鄞城》,原文:箫韶动钧奏,花似锦,广筵启

箫益

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
箫,来源于罗一龙的《宋诗》《挽故知容州朝请陶公五首 其二》,原文:红粉歌,笙箫齐和

嶛梧

拼音五行释意
liáo高。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

燿缘

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
燿,来源于崔橹的《唐诗》《新柳》,原文:金門秘雞樹,朱節燿龍庭

理兴

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
理,来源于司马光的《宋诗》《古诗赠兴宗》,原文:兼愛爲無父,排斥固其理

莹琪

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
莹,来源于孟郊的《唐诗》《春夜忆萧子真》,原文:莹然玉雪做精神

漪磐

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
漪,来源于李白的《唐诗》《上三峡》,原文:囂塵劃清漪,景象極爽塏

琮岭

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
琮,来源于窦牟的《唐诗》《史馆候别蒋拾遗不遇》,原文:莫解金鑿落,且聽玉琮琤

韫梧

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
韫,来源于苏颂的《宋诗》《司空赠太傅康国韩公挽辞五首 其四》,原文:两字功名志未酬,藏珠韫玉且优游

萝绚

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
萝,来源于苏辙的《宋诗》《熙宁壬子八月于洛阳妙觉寺考试举人及还道出嵩少之间至许昌共得大小诗二十六首 和顿主簿起见赠二首 其二》,原文:挂冠归去旧烟萝

钏晣

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
钏,来源于范应铃的《宋诗》《金鸡城》,原文:一点凉蟾窥慢,钏敲玉臂生寒

郦理

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

霈虔

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
霈,来源于曹勋的《宋诗》《松隠雨过二首 其一》,原文:入冬和氣漸融怡,霈澤時時蘇土脈

岚珧

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
岚,来源于白居易的《唐诗》《醉后听唱桂华曲》,原文:十里秋声松路,岚云重、翠涛涉

境陵

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
境陵,来源于李廓的《唐诗》《猛士行》,原文:三溪自是蓬萊境,陵谷遷移此獨存

銮嵊

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
銮,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・中吕/粉蝶儿》,原文:应昂,行唐,走奔龙床,扯住衣裳,则就这金銮殿上,咱两个并一场

潇德

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
潇,来源于邓肃的《宋诗》《谢朱乔年》,原文:纱窗外雨潇潇,我则见叶落闲庭风自扫

诀泓

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
诀,来源于白玉蟾的《宋诗》《湘江遇雨》,原文:长生无别诀,放下有神仙

绰融

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
绰,来源于李新的《宋诗》《送程公明 其二》,原文:」《诗》云:「此令兄弟,绰绰有裕

棂榭

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
棂,来源于陈普的《宋诗》《毛诗 谷风 其一》,原文:瑶阶月色晃疏棂,银烛秋光冷画屏

专濡

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
专,来源于陈某的《宋诗》《泉南满归过省下呈友人》,原文:专怪钱贡元不肯将女儿嫁我,今改休书一封回去

璋麟

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
璋,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌父十首 其一》,原文:寶璋華芾慶祥羆,又是當年應夢時

骏砚

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
骏,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:宜鉴于殷,骏命不易

涧纮

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
涧,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其三五》,原文:碧涧苍崖玉四围

缈琼

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
缈琼,来源于谢薖的《宋诗》《寄无逸四首 其四》,原文:缥缈琼宫,溟茫朱户,不与尘寰隔

渝朦

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
渝,来源于文彦博的《宋诗》《题史馆兵部傅君草堂》,原文:江海寧爲讓,巴渝轉自牽

珈渌

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
珈,来源于释心月的《宋诗》《颂古二十一首 其五》,原文:褘衣副珈,陟降不遲

情湫

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
情,来源于黄公度的《宋诗》《方次云伏枕久不入城独宿知稼堂有怀》,原文:交情何似吟情好,託契猶堪慰老身

镌函

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
镌,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其一二》,原文:镂花镌叶

之固

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
之固,来源于李石的《宋诗》《木芙蓉》,原文:彈之固無益,瘦不充君盤

炜戈

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
炜,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:青炜风物换朱融

贞梁

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
贞,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:楚公子贞帅师围陈

恺藻

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
恺,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:《诗》曰:『恺悌君子,遐不作人

晣唯

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

蕴灏

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
蕴,来源于王安石的《宋诗》《过刘贡甫》,原文:蒶蕴兮霉黧,思君兮无聊

贞晳

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
贞,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其七三》,原文:贞大人吉,无咎

明飐

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
明,来源于萧立之的《宋诗》《次韵谢吴宜斋》,原文:夢裏明明有六趣,驢胎馬腹甚滋味

绡馟

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
绡,来源于郭印的《宋诗》《宿觉空院用壁间韵寄王巨山》,原文:红泪满鲛绡

翰些

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
翰,来源于赵鼎的《宋诗》《次韵富季申寄示》,原文:嵇康殊寡識,張翰獨知終

媖梁

拼音五行释意
yīng女子的美称。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

馟秉

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
秉,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其六》,原文:秉義一毛輶,百川利趨亟

驹骏

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
驹骏,来源于范成大的《宋诗》《有叹二首 其一》,原文:雏华飞,黄驹骏天下,夜擎香露奋身许玉斧,来作明堂一柱

蓬真

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
蓬真,来源于曾丰的《宋诗》《出东城门见牧牛》,原文:轉蓬真飄風,斷綆遭逆浪

天媛

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
天媛,来源于刘跂的《宋诗》《西溪次韵九首 其四》,原文:天媛貪忙爲靈匹,幾時留巧與人間

璩含

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
璩,来源于陆游的《宋诗》《湖山九首 其九》,原文:每見昭亭壁,高璩筆墨存

萝逵

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
萝,来源于李之仪的《宋诗》《柏台自述四首 其四》,原文:我这里、自磨陀,饮香醪、醉颜配,拚沉睡、在松萝

鸢亭

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
鸢,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:前有尘埃,则载鸣鸢

萱枫

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
萱,来源于刘禹锡的《唐诗》《忆春草》,原文:朝廷指日先封薛,歸侍萱堂冕有蟬

翰札

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
翰,来源于洪咨夔的《宋诗》《岁暮山中纪事 其一》,原文:帝簡登藩翰,人和發詠思

初翙

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
初,来源于岳珂的《宋诗》《饯孟运判寺簿赴京三首 其一》,原文:略略煙痕草許低,初初雨影傘先知

箴滇

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
箴,来源于仇远的《宋诗》《圆通峰顶》,原文:今也脅肩事諂笑,君獨苦口工規箴

柃箬

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
箬,来源于范成大的《宋诗》《题醉道士图》,原文:箬峴亭東有小池,早荷新荇綠參差

芦耘

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
芦,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵同舒天用和元侯三绝 其一》,原文:做匙婆、许葱油,麦灰画葫芦,更漏转,越不停不住

维遥

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
维,来源于陈造的《宋诗》《谢袁起巖使君借贡院居 其四》,原文:欲上《治安》双阙远,空怅望,过维扬

筠灵

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
筠,来源于司空曙的《唐诗》《送程秀才》,原文:竹箭中有筠,歲寒尚猗猗

凝合

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
凝合,来源于义忠的《唐诗》《偈四首 四》,原文:真精妙凝合,我得氣之英

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