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取名头条

徐逸澄作者:徐逸澄2022-05-05 17:49:22

取名头条

识暖

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
识,来源于陈朝老的《宋诗》《题大风山》,原文:我欲形容无妙识

璋彰

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
璋,来源于滕岑的《宋诗》《和陶渊明饮酒诗 其六》,原文:所不踐斯言,寧不愧德璋

浅宛

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
浅,来源于孟郊的《唐诗》《和丁助教塞上吟》,原文:归路临清浅,在寒塘

零斯

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
零,来源于陆游的《宋诗》《自九里平水至云门陶山历龙瑞禹祠而归凡四日八首 其七》,原文:零陵香草露中秋

琳遥

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
琳,来源于钱时的《宋诗》《安素午睡》,原文:琳館正應聊爾耳,會看鵬擊水三千

璃甄

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
璃,来源于杨修的《宋诗》《洞玄观》,原文:一派潺湲迸石溪,直疑寒碧練玻璃

铮吟

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
铮,来源于魏野的《宋诗》《送文兆上人南归》,原文:铮然一叶,天下已知秋

灏桑

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
灏,来源于周紫芝的《宋诗》《小儿栞归自宛陵喜甚成诗三十韵》,原文:胸次千崖灏气,笔底三江流水,姓字桂香浮

诣麟

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
诣,来源于晏几道的《宋词》《河满子》,原文:拟向庐山招五老,诣道山、同献蓬莱赋

戎慕

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
戎慕,来源于蔡襄的《宋诗》《丙申元日过浦城西阳岭》,原文:西戎慕義陳方物,太保猶先作旅獒

天维

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
天维,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:敬之敬之,天维显思,命不易哉

睿隋

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
睿,来源于王柏的《宋诗》《和叔崇清明后四绝 其四》,原文:睿澤光時輩,恩輝及物新

圣诗

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
圣诗,来源于楼钥的《宋诗》《乌戍道中》,原文:天风海涛,昔人曾此,酒圣诗豪

筱漪

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
筱,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:厥贡惟金三品,瑶、琨筱、簜、齿、革、羽、毛惟木

曦薏

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
曦,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:日五盥,沐稷而靧粱,栉用椫栉,发曦用象栉,进禨进羞,工乃升歌

源尤

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
源尤,来源于释了一的《宋诗》《颂古二十首 其五》,原文:其文淵源尤可愛,江海駕蕩相吞滔

蝶蕴

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
蝶,来源于曹冠的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:東陂數鯈魚,西崦追蛺蝶

弈洲

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
弈,来源于郭印的《宋诗》《春日云溪即事二首 其二》,原文:君談似落屑,我飲如弈棋

珲盂

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
盂,来源于陈师道的《宋诗》《和颜生同游南山》,原文:香積盂中玉粒圓,自然肥佛勝癯仙

杨奂

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
杨,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其三七》,原文:高枕绿杨风

萄烽

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
萄,来源于汪元量的《宋诗》《歌楼感事》,原文:刺史蒲萄酒,先生苜蓿盤

恢振

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
恢,来源于秦观的《宋诗》《存目 其四》,原文:八尺藤床,二升粟饭,方寸恢馀地

漾诺

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
漾,来源于郭印的《宋诗》《闲看佛书》,原文:或清夜論道,或後池漾船

杨鸢

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
杨,来源于李曾伯的《宋词》《朝中措》,原文:杨柳曲江头,曾记彩舟良夕

麓桢

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
麓,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其四二》,原文:策杖從所之,偶到南山麓

菀琯

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
菀,来源于释慧方的《宋诗》《偈颂十五首 其一》,原文:秋風一披拂,菀其爲枯枝

尧滢

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
尧,来源于释慧远的《宋诗》《镜庵》,原文:(正末唱)则俺这文武臣僚,气势英豪,愿吾皇圣寿齐天,明圣似虞舜唐尧

渲奘

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
渲,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一七》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

冰斯

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
冰斯,来源于宋庠的《宋诗》《坐池上看水偶成五绝句 其二》,原文:上追軒頡相唯諾,下揖冰斯同鷇㝅

澧泰

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
澧,来源于郎士元的《唐诗》《酬二十八秀才见寄》,原文:(以上三首均見《鴻湘耆舊集》卷八、同治十三刊增壽等纂《直隸澧州志》卷二五、同治八年刊魏湘纂《續修慈利縣志》卷十四)(〖1〗《直隸澧州志》卷十六《隱逸》云:「周朴,隱居天門山,楚王馬殷徵召不起,著有《靈泉詩集》

朴樗

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
朴,来源于吴芾的《宋诗》《和陶劝农韵勉吾乡之学者 其一》,原文:争似无为实相,还须返朴归淳

州芊

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
州,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:三、叔孙州仇帅师堕郈

孜晏

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
孜,来源于洪朋的《宋诗》《句 其八》,原文:由吾太守愛民深,孜孜利民惟不足

棋珞

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
棋,来源于葛胜仲的《宋诗》《庵僧善能求诗赠二绝句 其一》,原文:世上兒孫老,有人猶看棋

兴壬

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
兴,来源于张伯端的《宋词》《西江月》,原文:兴,休羡他

献汉

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
献,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:岁时,贡鸟物,共膳献之鸟

兴逵

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
兴,来源于李嶷的《唐诗》《淮南秋夜呈周偘》,原文:(侯兴云)我说来

晤沐

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
晤,来源于周紫芝的《宋诗》《杜鹃三首 其二》,原文:寂寥思晤語,何夕款柴關

璩霏

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
璩,来源于曹彦约的《宋诗》《况子沿檄来归舟过淮右绣衣左国录赠行以诗因及衰朽次韵奉酬三首 其一》,原文:已沐仁風深骨髓,更驚詩思劇瓊璩

澄荑

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
澄,来源于蔡交的《宋诗》《洋州》,原文:無風綠色淨,十頃澄琉璃

襄泱

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
襄,来源于杜光庭的《唐诗》《明灯颂》,原文:借問襄王安在哉,山川此地勝陽臺

燃旬

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
燃,来源于王绩的《唐诗》《堦前石行》,原文:水落崖方露,犀燃怪自呈

骥染

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
骥,来源于姜特立的《宋诗》《赤松三咏 二仙庙》,原文:骥群中独步,糜鹿兴前不瞬,孰可与争驰

瑶佳

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
瑶,来源于赵抃的《宋诗》《述怀》,原文:瑶池施素妆,洛浦夸清景

尉贞

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
尉,来源于曹勋的《宋诗》《三月二首 其一》,原文:幕府盛賓僚,東南稱兩尉

蓁栗

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
蓁,来源于周必大的《宋诗》《胡长彦母解氏挽词》,原文:霜風獵獵掃平野,沙頭蓁翳浄如燖

武骥

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
武,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 离色离相分第二十 其五》,原文:我武惟皇,永保無疆

荟燝

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
荟,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:61  ,鸿荟

瑚朴

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
瑚,来源于钱起的《唐诗》《题精舍寺》,原文:薏苡連車載,珊瑚列樹敲

运棕

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
运,来源于施肩吾的《唐诗》《访松岭徐炼师》,原文:俺只道玉壶春打灭再休题,险做了运退雷轰荐福碑

烊竺

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

珵璋

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

俐晤

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
俐,来源于杨亿的《宋词》《少年游》,原文:世無伶俐衲子,天有愚懵仙人

峰元

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
峰元,来源于王庭珪的《宋诗》《杨文发自长沙相别忽来权邑惠诗次其韵》,原文:南北兩峰元自好,長安城裏暗塵飛

新泊

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
新泊,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《香柳娘》,原文:肯信高人有高卧,磯頭新泊釣魚船

明樗

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
明,来源于王涯的《唐诗》《宫词三十首 十六》,原文:清明未到未和柔,過了清明春又休

珧迪

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
珧,来源于晁补之的《宋词》《江神子・江城子》,原文:上爲鐐琫下珧珌,粲如珠璣耀朝日

宛本

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
宛,来源于司马光的《宋诗》《句 其四》,原文:徐酌穆生醴,宛如和露濃

燃娇

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
燃,来源于陆游的《宋诗》《二月二十四日作》,原文:憂心未已誰知卹,更把爐香試一燃

舜语

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
舜,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:将逊于位,让于虞舜,作《尧典》

尹昼

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
尹,来源于司马光的《宋诗》《送师道知长溪因归觐省》,原文:說窮且版築,尹屈唯烹飪

虢岐

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
虢,来源于刘敞的《宋诗》《立春日雪中游蒙谷》,原文:誰令妃子天上來,虢秦韓國皆天才

维晋

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
维,来源于岳珂的《宋诗》《王敏节欢喜帖赞》,原文:总不如唐虞氏把七政搜罗成历象,夏后氏把百川平定粒蒸民,成汤氏东征西怨,文武氏革旧维新,周公礼百工兼备,孔子道千占独尊

骓筠

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
骓,来源于姜特立的《宋诗》《寄韩判院南涧常伯之子》,原文:霸业休休骓不逝,英气乌江流水

瑶嫒

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
瑶,来源于释德洪的《宋诗》《陈尊宿赞》,原文:缥缈瑶城

振甯

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
振,来源于仇远的《宋诗》《寒食游陈园》,原文:吾聞國僑理,三年名乃振

偕胥

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
偕,来源于梅尧臣的《宋诗》《戏寄师厚生女》,原文:兩溪尋勝處,三洞得偕行

昼政

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
昼,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:(火地晋)离上坤下 《晋》:康侯用锡马蕃庶,昼日三接

史丁

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
史,来源于虞俦的《宋诗》《和佥判建平书怀 其四》,原文:仙翁題詩詩有史,畫史紛紛俱屈膝

韦淙

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
韦,来源于徐彦伯的《唐诗》《送特进李峤入都祔庙》,原文:春风枉羡杜韦娘,试听宣娥唱

筠潆

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
筠,来源于饶节的《宋诗》《送梅郎一首》,原文:要整釣魚竿,再斫秋筠節

晓蔳

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
晓,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・贺新郎》,原文:留得佳人临晓际,凭栏

邵践

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
邵,来源于俞德邻的《宋诗》《古寺》,原文:舊隠不須相掉罄,要須歸種邵平瓜

合袁

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
合,来源于黄庭坚的《宋词》《望远行》,原文:(合前)

斯淳

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
斯,来源于许浑的《唐诗》《下第怀友人》,原文:冊寶斯陳,福祿來暨

昉驹

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
昉,来源于程俱的《宋诗》《又和呈叔问》,原文:廉使昉於今易□,祖師曾向此安禪

栖晰

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
栖,来源于叶适的《宋诗》《王运使挽词》,原文:束袂甘冥冥,一穴栖鰍鱣

潇锦

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
潇,来源于陈傅良的《宋诗》《陈颐刚注孙子许拾遗赠诗用韵寄之》,原文:重壶叠巘,顿然潇洒俗尘清

缤琲

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
缤,来源于彭龟年的《宋诗》《代张京尹贺皇太子生辰三首 其三》,原文:抚余佩兮缤纷,高太息兮自怜

隽禧

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
隽,来源于无名氏的《宋词》《最高楼》,原文:清谈隽语与香浓

些渤

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
些,来源于柳公权的《唐诗》《应制贺边军支春衣 一》,原文:这些子、名利休问

浦郦

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
浦,来源于袁说友的《宋诗》《汨罗》,原文:肩輿轉綠疇,跨浦躡石梁

淳舟

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
淳,来源于周密的《宋词》《西江月》,原文:淳耀先期觀道秘,休成協吉順天正

辕捷

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
辕,来源于刘宰的《宋诗》《喜西岗桥成并书邦美东西桥记后》,原文:兴满即回辕

盂追

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
盂,来源于崔颢的《唐诗》《赠怀一上人》,原文:郎署分符舊名姓,安知不在覆盂間

骃攸

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

粹椿

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
粹,来源于王珪的《宋诗》《杏坛坊》,原文:不知粹和氣,有得方大受

锋识

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
锋,来源于陆文圭的《宋诗》《洛中郑悫三伏之际率宾僚避暑于使君林取大莲叶盛酒以簪刺叶令与柄通屈茎轮囷如象鼻焉传吸之名碧筒杯故坡诗云碧碗犹作象鼻弯白酒时带莲心苦丙寅五月宜兴州赏诚以此为题为赋十一首 其九》,原文:狄青那里显手策,使气概,英雄慷慨,则他那昝先锋那一场灾害

萱琮

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
萱,来源于张继的《唐诗》《句》,原文:風條月影皆堪重,何事侯門愛樹萱

茶郇

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
茶,来源于崔鶠的《宋诗》《桃花》,原文:老來情話少,更盡此甌茶

宣胥

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
宣,来源于张镃的《宋诗》《桂隠纪咏 平桥》,原文:一日百回首,我非強項宣

梁缨

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
梁,来源于陈藻的《宋诗》《适武林入延平界作》,原文:五年夢在梁,三年行向蜀

爕常

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
爕,来源于李洞的《唐诗》《锦江陪兵部郑侍郎话诗著棋》,原文:爕調歸化工,佞佛計已疏

缨娆

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
缨,来源于白玉蟾的《宋诗》《山居 其一》,原文:且置请缨封万户,竟须卖剑酬黄犊

越炅

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
越,来源于杜甫的《唐诗》《雨四首 二》,原文:越鳥驚鄉夢,蠻風解宿酲

涔甄

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
涔,来源于刘子澄的《宋诗》《和张功曹清明之什》,原文:尚覺頭涔涔,眉額如鑱鑿

旌丁

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
旌,来源于韦骧的《宋诗》《闻胡琴一首》,原文:旌旗居外拥千重

天瞳

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
天,来源于邓肃的《宋诗》《哭陈兴宗先生三首 其二》,原文:望天天怜念老身孤,免使受奔波

戍嵇

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
戍,来源于王庭珪的《宋诗》《赠高伯强》,原文:白首羽林郎,丁年戍朔方

骅缘

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
骅,来源于戴表元的《宋诗》《陆君采都目入闽》,原文:骅骝娇簇绛纱笼

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