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喻张取名

何约汶作者:何约汶2022-05-05 10:08:22

喻张取名

汶覃

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
汶,来源于薛扬祖的《宋诗》《与张枢密话旧作》,原文:不自塵其皓皓兮,受汶汶而蒙世

鸠挚

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
鸠,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和安陆王工部郡圃早春》,原文:低一声,高一声,似东风花外锦鸠鸣,恰便似斜月睡闻莺

朝禧

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
朝,来源于韦应物的《唐诗》《杂曲歌辞 宫中调笑 二》,原文:流水東西傍帝臺,六朝重爲兩朝開

缥裴

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
缥,来源于谢薖的《宋诗》《寄无逸四首 其四》,原文:缥缈琼宫,溟茫朱户,不与尘寰隔

茗惟

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
茗,来源于周紫芝的《宋诗》《悼友篇》,原文:三生數步隔,屢赴茗碗邀

炀烁

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
炀,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:亚夫营里晚天凉,炀帝宫中春昼长

晣泷

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

鸥诺

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
鸥,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・快活三》,原文:棹歌声发,飞来鸥鹭惊散

甄翙

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
甄,来源于王炎的《宋诗》《送游大冶归建阳》,原文:病身只合釣煙波,兒輩猶堪累甄冶

瑾艺

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
瑾,来源于陆文圭的《宋诗》《丁亥寿药房先生四首 其二》,原文:聞孫流落湘江上,手握美瑾懷香荃

妍韦

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
妍,来源于邵雍的《宋诗》《爽口吟》,原文:歲秋無異卉,佳菊自成妍

弛莞

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
弛,来源于刘才邵的《宋诗》《波光亭》,原文:山家喜客來,開門容弛擔

闰庭

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
闰,来源于仇远的《宋诗》《窗下》,原文:爷爷你厮余闰,厮哀怜,我这老妇人咒愿

析怀

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
析,来源于真山民的《宋诗》《闲中》,原文:停驂卻訪枌榆社,戀闕迴瞻析木津

知嵇

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
知嵇,来源于詹雄的《唐诗》《咏蝉》,原文:問渠何所見,公子豈知嵇

缥恽

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
缥,来源于虞世南的《唐诗》《秋鴈》,原文:和气缥缈人间,满谷红云,德星呈秀

嵊淅

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
嵊,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一二七》,原文:峰心惠忍寺,嵊頂謝公山

恬沫

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
恬,来源于郭震的《宋诗》《句 其三》,原文:恬和愻暢,沖融終始

存萃

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
存,来源于刘克庄的《宋诗》《艾人六言二首 其二》,原文:會得存存存底事,心明萬變一源歸

苒晴

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
苒晴,来源于王之道的《宋诗》《送江致远归建昌》,原文:渐苒苒晴烟,更暗觉、远天开霁

绰薏

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
绰,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:31 绰绰爰爰,缓也

珹其

拼音五行释意
chéng玉名。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
其,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 委任第一(京本作「占委任第一」二十六首) 二十一》,原文:知君培其根,許我擷其菁

怀瑧

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhēn玉名。
国学点评
怀,来源于齐己的《唐诗》《寄楚萍上人》,原文:酒怀慵举

淖专

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
淖,来源于叶适的《宋诗》《赠林秀才》,原文:普淖既薦,苾芬孔時

桥珞

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
桥,来源于王之望的《宋诗》《又和 其二》,原文:是好是、小桥芳树寻幽趣

忱磐

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
忱,来源于吴文英的《宋词》《满江红》,原文:民祈傳覡語,國祀致君忱

渝崇

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
chóng高明宏大。
国学点评
渝,来源于廖行之的《宋诗》《再次武公望雪梅韵五首 其五》,原文:沙變藍溪漬,冰渝墨沼空

固袤

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
固,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其八七》,原文:先生固无恙乎

伽奥

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
伽,来源于何梦桂的《宋诗》《和何逢原寿母六诗 其五》,原文:如其《十二時》,《洛陽伽藍記》稱寶公「造《十二辰歌》」,但其真僞,今人頗有爭論,多傾向於非六朝時之作

崔珐

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
崔,来源于强至的《宋诗》《苦雨》,原文:便和他谒浆的崔护留情

颐尉

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
颐,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六四,颠颐,吉

彬理

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
彬,来源于郭印的《宋诗》《池莲》,原文:後學今如何,識治宜蔚彬

淄静

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
淄,来源于白云仙人的《唐诗》《灵草歌 大道草》,原文:羣休眩鹿馬,獨覺辨澠淄

弛轩

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
弛,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其五八》,原文:村民陸續至,樵茗弛擔笠

同武

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
同,来源于司马光的《宋诗》《和子渊元夕》,原文:巢成同養子,薄暮亦同棲

禹佐

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
禹,来源于释慧空的《宋诗》《颂古十首 其二》,原文:陽溝連禹洫,陰石駭秦鞭

虢昶

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
虢,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其一九》,原文:虢滅虞何恃,崇亡紂亦傾

鸥南

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
鸥,来源于京兆韦氏子的《唐诗》《悼妓诗》,原文:云涧之癯,有诗盟未了,鸥泛江湖

璎芙

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
璎,来源于王得臣的《宋诗》《过少林辄书四韵兼诒长老庆禾士》,原文:尽洗铅华,亦无璎珞,犹带檀国里香

棠壹

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
棠,来源于朱熹的《宋诗》《次吕季克东堂九咏 海棠屏》,原文:膏雨晓来晴,海棠红透

雅依

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
雅,来源于周密的《宋诗》《重过东园兴怀知己二首 其二》,原文:所嗟性顓愚,雅不曉佳畫

致黛

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
致,来源于释德洪的《宋诗》《晚秋溪行》,原文:子獨訪我來,致詩過相飾

蔳廷

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷,来源于廖行之的《宋诗》《遣兴四首 其一》,原文:漢廷雖好老,楚澤未招魂

茜桠

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
茜,来源于蒋之奇的《宋诗》《游慧山》,原文:茜垂四角,慵未揭、流苏春睡

钗炘

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
钗,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

尤曦

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
尤,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:黄衣醤已佳,碧葉酒尤美

沧燮

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
沧,来源于郑刚中的《宋诗》《相识有遗予以紫石砚者谓是下巖石名曰玉斗予自湖南再转之岭畏行李重滞旧所用委弃不存正以无砚为窘得之喜甚且爱其名捧而戏之曰亚父后尔尚无恙耶为赋此》,原文:沧浪之水浊兮,可以濯吾足

馠燮

拼音五行释意
hān芳香。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
燮,来源于苏轼的《宋词》《行香子》,原文:再燮陰陽人望久,一方順氣入塗歌

琰籍

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
琰,来源于张咏的《宋诗》《蜀中伤陈恕左丞》,原文:平生羞蔡琰,一死伴湘娥

倾颉

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
倾,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公十五年》,原文:莫怪玉壶倾尽,待月明归去

峨梁

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
峨,来源于葛胜仲的《宋诗》《次德林新亭诗韵》,原文:峨峨寶峰頂,日影正辰巳

箪治

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
箪,来源于朱淑真的《宋诗》《秋夜有感》,原文:何似伯鸾携德耀,箪瓢未足清欢足

汀忱

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
汀,来源于何若谷的《宋诗》《顶山寺》,原文:衣拂茶烟尋水寺,枕欹梅雨泊沙汀

惋潞

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
惋,来源于林季仲的《宋诗》《再次前韵书怀》,原文:怱怱余見斯情物兮,徒臨流而惋歎

梁纫

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
梁,来源于刘敞的《宋诗》《句 其三》,原文:漢妃金屋遠,盧女杏梁高

奥亚

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
奥,来源于姜特立的《宋诗》《楼安抚挽诗》,原文:井絡西南奥,今無處士星

衍征

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
衍,来源于陆游的《宋诗》《夏日五首 其一》,原文:忠邪所頼圓穹鑒,通塞須憑大衍推

肖淼

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
肖,来源于赵蕃的《宋诗》《野花 其一》,原文:靈源若神湧,怪石肖天裂

澄影

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
澄影,来源于陆游的《宋诗》《过鱼蛇市小寺》,原文:夜闌澄影星微動,瑟瑟層颸上下波

邕禺

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
邕,来源于李咸用的《唐诗》《和人湘中作》,原文:)(望按:此詩與《石亭記千秋亭記》合刻一石,記在前,係開元十八年前飛鳥縣主簿趙演撰文,詩居後,題曰「《千秋亭詠》並序」,下署「朝散郎行梓州銅瞐縣詩博陵崔文邕」,詩後有「開元十九年歲次辛未五月五日」一行,當是刻詩年月

重诗

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
重诗,来源于王十朋的《宋诗》《齐顷公》,原文:朝家世世重诗书

楠杏

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
楠,来源于汪革的《宋诗》《岁暮书堂》,原文:石楠花似碎瓊花,只就香中便點茶

筝壹

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
筝,来源于韩愈的《唐诗》《从潮州量移袁州张韶州端公以诗相贺因酬之》,原文:东园曾趁花前约,记按筝筹酒,戏挽飞琼

闲悦

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
闲,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二一七》,原文:闲庭花影移

慷扬

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
慷,来源于刘向的《楚辞》《九叹/远游》,原文:夜半驅車投北去,誰能慷慨泣牛衣

韦娄

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
韦,来源于曾丰的《宋诗》《赴琼州次大蓼滩风雨交作寒未艾也其势欲雪 其一》,原文:宁廉洁正直以自清乎,将突梯滑稽,如脂如韦,以洁楹乎

瑚甯

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
瑚,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十八首 其一八》,原文:海樹珊瑚月,岩松琥珀年

昶黎

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
昶,来源于吴惟信的《宋诗》《古寺 其一》,原文:遺民悲昶衍,舊俗接魚蠶

娄傅

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
娄,来源于林泳的《宋诗》《偶题》,原文:你倚仗着有金有钱,欺负俺哥哥无亲无眷,不曾见浪包娄养汉倒陪钱

航湛

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
航,来源于郭祥正的《宋诗》《又和 其八》,原文:玉帛凑梯航

同媵

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
同,来源于杜甫的《唐诗》《行次古城店泛江作不揆鄙拙奉呈江陵幕府诸公》,原文:(和同前)(外)

湘繁

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
湘,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其一一○》,原文:乞与一枝和雪、钓漓湘

诀晳

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
诀,来源于滕茂实的《宋诗》《天宁节有感》,原文:新来学得长生诀,写就黄庭不换鹅

曜旒

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
曜,来源于杨万里的《宋诗》《晓行望云山》,原文:盤紆欄檻久不曜,一日名飛羣國香

珞专

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
珞,来源于王洋的《宋诗》《寄何子楚》,原文:黄金瓔珞雪晴後,碧玉瓏璁春盡時

媪储

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
媪,来源于葛胜仲的《宋诗》《去南阳有日书怀二首 其二》,原文:送入華堂應大笑,不令乳媪與俱來

徽闲

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
徽,来源于仲并的《宋诗》《黄兵部生辰 其一》,原文:損己遲徽冊,恭天徹步茵

札燮

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
札,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵郭元德旅怀》,原文:八荒躋壽域,一札下寬書

徵嵘

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
徵,来源于释正觉的《宋诗》《颂古二十一首 其一五》,原文:有暇多徵逐,無詩不唱酬

湫盛

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
湫,来源于周贺的《唐诗》《赠厉玄侍御》,原文:金鞍長掛湫南樹,神通日夜助王歡

愿卿

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
愿,来源于许景衡的《宋诗》《吕子光惠牡丹》,原文:愿我做来称意

簌伽

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
簌,来源于陈深的《宋诗》《送范竹所赴吴江学职》,原文:嫩绿葱葱,轻红簌簌,渐觉枝头少

琲琝

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
琲,来源于王初的《唐诗》《送陈校勘入宿》,原文:蓬萊八萬四千門,琲琲珠房照仙影

茹恺

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
茹,来源于晏几道的《宋词》《玉楼春》,原文:茹氈蘇武餒,决眥藺生嗔

松樗

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
松樗,来源于刘禹锡的《唐诗》《赠东岳张炼师》,原文:金花它日誥,封號表松樗

樟棂

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
樟,来源于许浑的《唐诗》《发灵溪馆》,原文:岷峨之山中巴江,桂椒柟櫨楓柞樟

朦未

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
朦,来源于冯山的《宋诗》《幽怀十二首 其四》,原文:更朦胧月影,弄明初夜

峤净

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
峤,来源于韦骧的《宋诗》《秋怀》,原文:员峤岱舆更赑屃

零沁

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
零,来源于杜甫的《唐诗》《夔州歌十绝句 五》,原文:西风北客两飘零

篌鸠

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
篌,来源于薛师石的《宋诗》《巾山》,原文:更听马上弹箜篌

曜轶

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
曜,来源于释亮的《宋诗》《偈颂七首 其三》,原文:應與曜菴人,靜話同茶甌

丁棂

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
丁,来源于刘摰的《宋诗》《代书寄文莹道人》,原文:一身既零丁,頭鬢白紛紛

陇惋

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
陇,来源于卫博的《宋诗》《十二月十七日病中立春》,原文:陇上梅花落尽,江南消息沈沈

颀萄

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
颀,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:硕人其颀,衣锦褧衣

梁专

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
梁,来源于黄大受的《宋诗》《晚步》,原文:棟梁清俸買,松竹遠山移

骥愿

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
骥,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:谓骐骥兮安归

罡漓

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
罡,来源于张耒的《宋诗》《秋兴三首 其一》,原文:罡风起,背负玉虚廷

崎楠

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
崎,来源于释可湘的《宋诗》《空谷》,原文:常聯玉轡游清夜,豈意崎嶇蜀道難

莜缨

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

灏亚

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
灏,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽俞景梁》,原文:应是月中倒影,喜馀叶婆娑,灏色迎凉

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