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取名明一

萧灏云作者:萧灏云2022-05-04 18:39:22

取名明一

焱磐

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
焱,来源于刘拯的《宋诗》《破山八咏 体如塔》,原文:舊遊成夢寐,往事隨陽焱

禄翙

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
禄,来源于欧阳鈇的《宋诗》《绝句 其三》,原文:那是安禄山义子台怒,则是杨贵妃贼儿胆底虚

澄嫒

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
澄,来源于袁说友的《宋诗》《和同年张季良少卿餽家酿韵三首 其一》,原文:睹寰海澄清

桑徵

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
桑,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:桑林之禱,金縢之書

璇郅

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
璇,来源于李复的《宋诗》《郊居五首 其一》,原文:璇庭寂,靈幄虛

恺焘

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
恺,来源于戴叔伦的《唐诗》《将巡郴永途中作》,原文:岂但仁人恺弟,更兼政事如神

希蓬

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
希,来源于张侃的《宋诗》《赠仁上人》,原文:八秩歸希有,三靈感具衣

季蕖

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
季,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:季布一諾,阮瞻三語

仁萧

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
仁,来源于陆游的《宋诗》《娥江野饮赠刘道士》,原文:曰:求仁而得仁,又何怨

望狄

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
望,来源于王质的《宋诗》《题东林姚贵高书屋》,原文:登高丘,望遠海

寓尉

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
寓,来源于欧阳澈的《宋诗》《和子贤途中九绝 其六》,原文:豈真寓意不留意,□恐無情還有情

园羿

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
园,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其九九》,原文:惜僧园、缭云萦水

棹渤

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
棹,来源于权德舆的《唐诗》《细柳驿》,原文:草草天涯棹,悠悠江上鷗

缘桓

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
缘,来源于胡仲弓的《宋诗》《寄鲈乡主人》,原文:但得安乐是的前缘,坐享不能门然

嫣君

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
嫣,来源于陆游的《宋诗》《寄张真父舍人二首 其一》,原文:獨立風前雨裏,嫣然不要人持

情合

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
情合,来源于元结的《唐诗》《忝官引》,原文:涪翁投贈非世味,自許詩情合得嘗

书凝

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
书,来源于游次公的《宋词》《贺新郎》,原文:书院中怎不攻文艺

艺玖

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
艺,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 十七》,原文:则要你显气势,敢拒敌,施逞你那武艺,(带云)这一去,则要你小心在意者

岚缈

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
岚,来源于方一夔的《宋诗》《次韵胡柳塘夏自然春游》,原文:晴岚障人形,西风吹鬓云

碧睨

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
碧,来源于李曾伯的《宋诗》《题宜兴庵壁 其三》,原文:重逢何处,暮云凝碧

凡零

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
凡,来源于张嵲的《宋诗》《早发竹山二首 其二》,原文:檜惟凌雲材,槐實凡木賤

苓孜

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
苓,来源于皮日休的《唐诗》《伤卢献秀才》,原文:苓龜亦晨吸,杞狗或夜吠

权巡

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
权,来源于张元干的《宋诗》《东平刘左车坎止春歌》,原文:更有些醮金三十堤,权收管

铮庆

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
铮,来源于魏野的《宋诗》《送文兆上人南归》,原文:铮然一叶,天下已知秋

重泽

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
重,来源于刘克庄的《宋诗》《九日游华严寺二首 其二》,原文:前山對我吟,突兀青重重

珲嵊

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
嵊,来源于司空曙的《唐诗》《早夏寄元校书》,原文:今來嵊亭聚,縱樂是殊方

檬涔

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
檬,来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

芉榭

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

纯焘

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
纯,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:』《兑命》曰:『爵无及恶德,民立而正事,纯而祭祀,是为不敬

陟鑫

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
陟,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・醉中天》,原文:命官攝事,陟降以誠

恺苓

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
恺,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:61 恺,悌,发也

睿甯

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
睿,来源于文彦博的《宋诗》《太尉韩国文忠富公哀词 其二》,原文:宸游悦豫同襄野,睿藻昭回邁柏梁

津蒂

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
津,来源于程俱的《宋诗》《次韵张祠部见示》,原文:有儒愁餓死,早晚報平津

唯慈

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
唯,来源于张国宾的《元曲》《薛仁贵荣归故里・鹊踏枝》,原文:古來唯有杜陵翁

钏戍

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
钏,来源于韦骧的《宋诗》《陪秋叔游幽谷即席赋一川花》,原文:听曲楼玉管,吹彻伊州,金钏响,轧轧朱扉暗扣

韫滔

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
韫,来源于许浑的《唐诗》《祗命许昌自郊居移就公馆秋日寄茅山高拾遗》,原文:但孜孜有志效鸿鹄,似藏珍韫匮,韬光隐讳,待价沽诸

辰琛

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
辰,来源于王晖的《宋诗》《三河道中 其二》,原文:纔過端辰又誕辰,天家風物鎮長新

权翰

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
权,来源于晁补之的《宋诗》《感寓十首次韵和黄著作鲁直以将穷山海迹胜绝赏心晤为韵 其七》,原文:笔下权衡,胸中律度,礼乐人才俱讨论

晓旨

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
晓,来源于王质的《宋诗》《赠程元鼎二首 其二》,原文:兰摧蕙折,霜重晓风恶

颉冕

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
颉,来源于释圆悟的《宋诗》《真人洞》,原文:西风依旧潮来去,山海颉颃吞吐

篁昃

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
篁,来源于王安石的《宋诗》《酴醿金沙二花合发》,原文:道人開戶相迎處,宛在脩篁翠霧間

影狄

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
影,来源于释慧开的《宋诗》《佛头圆相赞》,原文:画楼影蘸清溪水

松娣

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
松,来源于史弥宁的《宋诗》《邵阳界上同友人山行》,原文:君到松江呼小渡

漾岭

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
漾,来源于皇甫松的《唐诗》《竹枝 三》,原文:行时思坐时想甚时撇漾

月搦

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
月,来源于赵蕃的《宋诗》《全真以斯远所寄文卷后夜赋两绝句元韵作诗寄斯远蕃同之 其二》,原文:月下谁家

澜廷

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
澜,来源于宋之问的《唐诗》《嵩山夜还》,原文:徒缱绻,枉酒澜

君望

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
君望,来源于宋之问的《唐诗》《宴郑协律山亭》,原文:君望我帆南浦

璆林

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
璆林,来源于叶适的《宋诗》《除夜元日连登烟霏楼 其一》,原文:璆林瑶樹振靈響,飛彩燦蒨輝蒼霄

楣澄

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
楣,来源于张介的《宋诗》《句》,原文:貤恩乘傳別金鑾,老大門楣翠鳳冠

弈序

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
弈,来源于方岳的《宋诗》《观荷 其四》,原文:我行此計無贏輸,世事從來弈棋耳

樨柏

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
樨,来源于许景衡的《宋诗》《静堂为弼上人题》,原文:新窨木樨沈

焘槿

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

弘浦

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
弘,来源于杨亿的《宋诗》《正冬御殿上寿乐章八首 皇帝举第二爵酒登歌奏祥麟之曲》,原文:(唐僧云)小僧弘誓如深海,如何不救他

洵匠

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
洵,来源于白玉蟾的《宋诗》《题舒氏难老亭 其二》,原文:溱洧洵訏樂,維陽厥草夭

与郅

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
与,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:不与念母也

合篌

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
合,来源于李流谦的《宋诗》《送张子勤九陇尉》,原文:閟宮靜謐,合樂周張

休钰

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
休,来源于黄庭坚的《宋诗》《和李文伯暑时五首 葛幮》,原文:临风休障尘

诀椎

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
诀,来源于陆游的《宋诗》《秋兴十二首 其九》,原文:月缺还圆人但老,重换朱颜无诀

瑹陟

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
陟,来源于贺铸的《宋诗》《载病东归山阴酬别京都交旧》,原文:陟彼南峰採蕨芽,筠籃馳送簇英華

渌崔

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
渌,来源于张耒的《宋诗》《和门下相公从驾幸学》,原文:渌水中间辞地角,绛霄高处朝天阙

敏恽

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
敏,来源于方回的《宋诗》《赠徐瓢翁二首 其一》,原文:脂車乏敏手,愛字翻舊笈

藻嶛

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
liáo高。
国学点评
藻,来源于张方平的《宋诗》《赠姚白》,原文:雅引發清音,麗藻窮雕飾

湘由

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
湘,来源于杨万里的《宋词》《昭君怨》,原文:潇湘别故人

和景

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
和景,来源于徐夤的《唐诗》《草》,原文:金气肃,转和景

云喻

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
云喻,来源于刘祎之的《唐诗》《酬郑沁州》,原文:(蔡净云)喻将何比

云琮

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
云琮,来源于潘牥的《宋诗》《落梅》,原文:(按:《沅湘耆舊集》卷八云:「琮案:元慈利張兌《天門山圖詩》末云:『可憐宜都周內史,古冢纍纍在山址

郝晟

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
郝,来源于林逋的《宋诗》《雪三首 其三》,原文:七椀鏖郝源,一水鬭雙井

湫暄

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
湫,来源于郑刚中的《宋诗》《即事》,原文:天紳拖脩瀑,落此萬丈湫

莘语

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
莘,来源于赵鼎臣的《宋诗》《宣和四年五月辛亥诏以神宗皇帝所书鼎说十二字藏于延英阁臣鼎臣赋诗以纪其事》,原文:江都分灑雖名世,莘野商霖始見今

缔驹

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

礼菀

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
礼,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》,原文:」 恤由之丧,哀公使孺悲之孔子学士丧礼,士丧礼于是乎书

裕琰

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
裕,来源于赵希迈的《宋诗》《赠沈兢》,原文:」〖3〗胡仔《苕溪漁隱叢話後集》卷十三云:「余以《元和錄》考之,居易年長於德裕,視德裕爲晚進

徵柒

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
徵,来源于陈傅良的《宋诗》《和孙伟卿杂言十章 其二》,原文:明年徵拜入,荆玉不藏諸

琳檬

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
琳,来源于李纲的《宋词》《念奴娇》,原文:琳館絕埃塵,溪山是四鄰

喻禺

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
喻,来源于吴芾的《宋诗》《挽周希舜二首 其二》,原文:無煩君喻馬,任以我爲牛

骃峰

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

旌筹

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
旌,来源于张观的《唐诗》《过衡山赠廖处士》,原文:短长旌节花

由瑞

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
由,来源于李弥逊的《宋诗》《题明叔郎中海月吹笛图》,原文:災由無妄得,爲患固非深

南闻

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
南,来源于吴激的《宋诗》《晚春言怀寄燕中知旧》,原文:問我來朝南內南,便從花底趁朝參

鹭笠

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
鹭,来源于方岳的《宋诗》《郑文振席上》,原文:目送云边双白鹭,杳杳冲烟出没

择若

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
择,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:孟子曰:“子之君将行仁政,选择而使子,子必 勉之

朴颉

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
朴,来源于蒲察善长的《元曲》《雁儿落・常想花前携手行,月下肩相并。罗被翻浪红,玉腕相交定。》,原文:不堪鴈鶩對敲朴,寧解詩書伴松竹

铮奂

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
铮,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 二》,原文:入破铮琮金凤战

怀瞳

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
怀,来源于洪适的《宋诗》《次韵车中倦吟二首 其二》,原文:且共一杯怀楚,须期万户封留

遒齐

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
遒,来源于白居易的《唐诗》《六十六》,原文:邦人祝公,百祿是遒

纮执

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
纮,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:诸侯为藉百亩,冕而青纮,躬秉耒,以事天地、山川、社稷、先古,以为醴酪齐盛,于是乎取之,敬之至也

贞铮

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
贞,来源于吴芾的《宋诗》《和朱世同咏梅》,原文:利涉大川,利贞

皎煦

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
皎,来源于苏轼的《宋诗》《陪欧阳公燕西湖》,原文:倦客遊來不知返,清光皎皎嚴霜寒

钏鹤

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
钏,来源于文同的《宋诗》《盐亭县永乐山叩云亭》,原文:谢师父与我鞭梢一指间,好着我松宝钏,淡眉山,裙腰儿旋划

挚柯

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
挚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:宾奉挚,入门左

恒焘

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
恒,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:庚辰,陈恒执公于舒州

纫筝

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
纫,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十一》,原文:冷艳喜寻梅共笑,枯香羞与佩同纫

溯曼

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
溯,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵王炳之惠玉版纸》,原文:俊物終當騰踏去,鈍桹猶欲溯洄從

珹灏

拼音五行释意
chéng玉名。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
灏,来源于戎昱的《唐诗》《秋馆雨后得弟兄书即事呈李明府》,原文:对清影,凌灏气,沃芳尊

馠暄

拼音五行释意
hān芳香。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 六十二》,原文:江上負暄樵牧晚,素書千里慰蕭辰

奘旎

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:(观音上,云)玄奘,见老僧么

桅支

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
桅,来源于陈淳的《宋诗》《警滞》,原文:積草攤漁網,疎林聚客桅

麒朝

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
麒,来源于释大观的《宋诗》《过水布袋赞》,原文:千年石虎產麒麟,一角通身五彩明

炯镌

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
炯,来源于陈纡的《宋诗》《句》,原文:炯然徑寸珠,藏此百結裘

辑夕

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
辑,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

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