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取名叫冉为

陈辑昉作者:陈辑昉2022-05-04 17:59:22

取名叫冉为

棂胤

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
棂,来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・小桃红》,原文:你道是没奸夫抵死来瞒定,恰才个谁推开这半破窗棂

莞崧

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
莞,来源于周必大的《宋诗》《敷文阁学士李仁甫挽词十绝 其三》,原文:沉沉夜色還東起,身伏氈莞機暫止

择媵

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
择,来源于吕本中的《宋诗》《效古乐府三首 其一》,原文:俺可也同商议,待择个好日头

彦朝

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
彦,来源于韩维的《宋诗》《答辛子庄惠梅花之什》,原文:彦亨俊逸簉鮑昭,辭藻摛華如會弁

弛真

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
弛,来源于陈傅良的《宋诗》《送谢倅景英赴阙》,原文:四維既張弛,穹壤託高厚

飐瑛

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
飐,来源于文天祥的《宋诗》《有感》,原文:小窗晴碧飐帘波

彻覃

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
彻,来源于林芘的《宋诗》《游鸣山》,原文:彻俎:宾、介,遵者之俎,受者以降,遂出授从者

杉巡

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
杉,来源于吴潜的《宋诗》《舟檥娥祠敬留二绝 其一》,原文:但使杉長存,懸知令清白

锋桠

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
锋,来源于绍修的《唐诗》《颂 六》,原文:西母瑶池称寿,南守锋车催觐,二美一时并

萝濡

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
萝,来源于高斯得的《宋诗》《孤愤吟十三首 其一一》,原文:三生溪桥话别,怅薜萝、犹惹翠云衣

净亘

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
净,来源于熊禾的《宋诗》《茶荔谣》,原文:(净云)原来这就是李春郎,这就是张三姑

如园

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
如,来源于郑思肖的《宋诗》《孟浩然归隠图》,原文:望乎如未獲,專乎如有期

鸥憧

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
鸥,来源于张耒的《宋诗》《赠无咎以既见君子云胡不喜为韵八首 其三》,原文:记前回、未绿鸥波,近日燕芹青尽

灵霓

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
灵,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:陈灵公受盟于晋

悟泯

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
悟,来源于刘克庄的《宋诗》《九日次方寺丞韵》,原文:人生消底物,悟此貴知止

陵恒

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
陵,来源于范祖禹的《宋诗》《王开府挽词三首 其一》,原文:脫離滓濁躋陵兢,造託微波訊嚴陵

朝玺

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
朝,来源于吴语溪的《宋诗》《赠退斋同年贡举》,原文:時令過清明,朝朝布穀鳴

莱韵

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
莱,来源于赵蕃的《宋诗》《送逸归上饶赴试》,原文:醉蟠桃会中,一壁厢花间四友争陪奉,胜似那蓬莱八洞相随从,只落的华胥一枕梦初浓,都是这风流醉翁

斯意

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
斯意,来源于佚名的《唐诗》《时人为苏颋语(题拟)》,原文:孟子能推孔聖心,寥寥斯意有誰尋

研晷

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
研,来源于韩琦的《宋诗》《江西提点刑狱阎颙郎中挽辞一首》,原文:愁予守破研,石田疲老犍

存缥

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
存,来源于李建中的《宋诗》《题菩提寺》,原文:雖存玉山禾,不入丹青喙

砺骏

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
砺,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:左右佩用,左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩玦、捍、管、遰、大觿、木燧,偪,屦着綦

衍缘

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
衍,来源于韩愈的《唐诗》《荐士》,原文:惟有加餐兩箇字,忉忉衍作百千言

霆翙

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
霆,来源于不详的《唐诗》《闽人谣》,原文:直言何管雷霆怒,清節不知冰雪寒

至仲

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
至仲,来源于仇远的《宋词》《花心动》,原文:易傳三聖至仲尼,炎炎秦火乃見遺

同檀

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
同,来源于叶茵的《宋诗》《孟浩然归南山图》,原文:(同下)

峤英

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
峤,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵舒天用元夕观灯喜甚成诗二首 其一》,原文:瑞溢飞猿峤,秀毓凤凰山

赓旎

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
赓,来源于傅梦得的《宋诗》《垂虹桥》,原文:棠阴昼寂,细赓宾客,竹枝杨柳

泰崧

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
泰崧,来源于黄庚的《宋诗》《秋意》,原文:宝历延洪,昌辰开泰,崧岳储灵特异

尚绚

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
尚,来源于姚合的《唐诗》《喜贾岛至》,原文:新亭风景尚依然

竺璞

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
竺,来源于杨万里的《宋诗》《与山庄子仁姪东园看梅四首 其二》,原文:似聞天竺老,續此燈無盡

桠秋

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

箪远

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
箪,来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》,原文:一箪食,一瓢饮

钲理

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
钲,来源于元结的《唐诗》《系乐府十二首 思太古》,原文:玉蹬敲霜月,金钲伴晓锺

觅遥

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
觅,来源于权德舆的《唐诗》《上巳日贡院考杂文不遂赴九华观祓禊之会以二绝句申赠 二》,原文:月殿休寻觅

萱匡

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
萱,来源于熊岑的《宋诗》《句》,原文:侵陵雪色還萱草,漏洩春光有柳條

薇缥

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
薇,来源于谢达夫的《宋诗》《句》,原文:薇柳戌,甚时了

禄骓

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
禄,来源于施枢的《宋诗》《留别诗僧》,原文:念我壯年遊天禄,萬卷盡觀如不足

影昙

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
影,来源于曹彦约的《宋诗》《次仁季咏梅韵》,原文:金槌影動,寶劍光寒

憬繁

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
憬,来源于佚名的《唐诗》《鹦鹉谷水世语(题从《古谣谚》卷三十二)》,原文:憬彼乘間盜,萌蘖傲霜雪

笺婳

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
笺,来源于韩翃的《唐诗》《送李中丞赴商州》,原文:貂裘敝谁怜倦客,锦笺寒难写秋怀

砚茵

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
砚,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和慎大詹中秋待月寄西掖三舍人之什》,原文:,则这诗书礼乐不待攻,端溪砚尘埋墨朦,紫霜毫乾燥了尖峰

辽韦

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
辽,来源于释慧空的《宋诗》《独宿省堂告友人》,原文:欲望辽东何处是,

桦嫣

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

益奕

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
益,来源于陈藻的《宋诗》《秋雨》,原文:損益二宜,請動妙釋

林砺

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
林,来源于晁公溯的《宋诗》《喜雨》,原文:林澤斯總,山川是遍

兴岭

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
兴,来源于周孚的《宋诗》《赠王南仲》,原文:千锺百首兴来时

慕华

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
慕,来源于张咏的《宋诗》《洛中》,原文:銀鈎遺墨在,筆諫慕賢深

谊町

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
谊,来源于洪适的《宋词》《减字木兰花》,原文:贾谊南迁,冯唐老去,关羽西还

明渊

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
明渊,来源于释德洪的《宋诗》《次天觉韵二首 其一》,原文:才明渊智神兼授

宁晰

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
宁,来源于释圆悟的《宋诗》《大帽山》,原文:乃今知、好德与康宁,皆由天与

勃承

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
勃,来源于王建的《唐诗》《秋日后》,原文:只應勃窣喧卑裏,認得峯頭嘯月聲

瑭昉

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

筹彰

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
筹,来源于朱熹的《宋诗》《奉酬九日东峰道人溥公见赠之作》,原文:天呵谩心昧已的增与阳寿,论到我为国于家拔着短筹,也是我前世前缘,白遣自受,染病耽疾,千则千休

炅澄

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
炅,来源于楼钥的《宋词》《醉翁操》,原文:碧玉炅炅雙目瞳,黃金拳拳兩鬢紅

珞和

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
珞,来源于韩淲的《宋诗》《子功过别》,原文:雲髻冰雪衣,寶冠瓔珞飾

恒菀

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
恒,来源于强至的《宋诗》《人日立春辇下作》,原文:三毒性中恒如此,具足常同堅固林

沧琦

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
沧,来源于李彭的《宋诗》《送杲上人复往荆南》,原文:万顷沧波,河汉连天注

理璂

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
理,来源于董嗣杲的《宋诗》《断桥》,原文:藏得乾坤,此理谁人会

彰祺

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
彰,来源于黄彦平的《宋诗》《清溪解缆用秀才甫韵寄杜藏用 其二》,原文:揚萬世之英靈,彰一朝之翰藻,斯亦差堪自慰者矣

蕖望

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
蕖望,来源于梅尧臣的《宋诗》《入泽王河口》,原文:欲渡芙蕖望翠微,波面紅雲映屐齒

之芝

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
之芝,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 一》,原文:寧輕世肆志兮,采商山之芝

骊洌

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
骊,来源于张良臣的《宋诗》《别持上人》,原文:长安怀古骊山横岫,渭河环秀,山河百二还如旧

含望

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
含望,来源于无名氏的《宋词》《西江月慢》,原文:元元含望久,及是事方新

豫尉

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
豫,来源于刘敞的《宋诗》《挽仁宗皇帝歌四首 其一》,原文:豫遊今聽履,侍從昔鳴笳

蔻临

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
蔻,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 羞墓》,原文:兒童今日知翁喜,移得君家豆蔻花

湫闰

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
湫,来源于赵抗的《宋诗》《引流联句》,原文:龍湫分勺水,法海遍三千

合萃

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
合,来源于释智圆的《宋诗》《自遣三首 其三》,原文:算才华合侍,玉皇香案

温榭

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
温,来源于姜夔的《宋词》《湘月・念奴娇》,原文:寒谷少温律,衡門自寒扉

馥鸠

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
馥,来源于余谦一的《宋诗》《温陵吴氏瓠斋 其四》,原文:清英神仙骨,芬馥茝蘭蕤

专术

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
专,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」对曰:「专则速及,侈将以其力毙,专则人实毙之,将及矣

真遥

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
真遥,来源于洪适的《宋词》《满江红》,原文:八景非真遥,款扣虛皇君

婷兹

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
婷,来源于王令的《宋诗》《送钱公辅赴举》,原文:石家金谷重新聲,明珠十斛買娉婷

仑融

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
仑,来源于无名氏的《唐诗》《五言诗 二一》,原文:遥出昆仑上

墨缘

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
墨,来源于袁说友的《宋诗》《白鹭洲》,原文:興發雞豚社,心闌翰墨場

惟荏

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
惟,来源于赵蕃的《宋诗》《子畅雨中见过且惠以诗乃用蕃谢文显载酒之韵复用韵为答并简文显 其一》,原文:洋洋者魚,惟淵之實

蕋赓

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
蕋,来源于方回的《宋诗》《东坡真迹》,原文:惠風搖精思,瓊蕋疑花□

南治

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
南治,来源于陆九渊的《宋诗》《鹅湖和教授兄韵》,原文:遂令河南治,今古無儔倫

嘉甯

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
嘉,来源于王韶的《宋诗》《南城》,原文:南國有嘉樹,花若赤玉杯

杉颐

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
杉,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄春卿》,原文:獨鶴聳寒骨,高杉韻細颸

暄泰

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
暄,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 田家词》,原文:浩歌忘物我,劇飲無涼暄

欢尔

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
欢,来源于陆游的《宋诗》《书室》,原文:合欢枝上香房翠

炀沐

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:九月,立炀宫

煦榭

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
煦,来源于舒岳祥的《宋诗》《芗巖山居孟夏二十绝 其一一》,原文:憑仗凄風助,遲留煦景歸

樱瑚

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
樱,来源于蔡戡的《宋诗》《用前韵成二首一以谢宪使和章一以述怀 其二》,原文:雪中把酒,美人频为,浅破樱桃颗

绰曦

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
绰,来源于曹唐的《唐诗》《刘阮再到天台不复见仙子》,原文:淡妆绰约堪□□,导引海山大士

骊丁

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
骊,来源于钱惟治的《宋诗》《春日登大悲阁》,原文:28 騋牝,骊牡

旨霖

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
旨,来源于薛嵎的《宋诗》《冬兰》,原文:啟鑰因師旨,咀芝從祖求

莘乘

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
莘,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:五、秋九月,荆败蔡师于莘,以蔡侯献舞归

栎季

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
栎,来源于刘宰的《宋诗》《和刘圣与顾龙山探梅四首 其四》,原文:秋,九月,郑伯突入于栎

柃艾

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
艾,来源于陈巖的《宋诗》《源清庄》,原文:綠髮如雲艾綬青,絃歌百里久沈英

棋郄

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
棋,来源于徐积的《宋诗》《谢秦少游》,原文:海樹幾回老,先生棋未殘

磊圭

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
磊,来源于赵蕃的《宋诗》《连雪不已复作绝句咏之及六而止殆未免不愁冻杀之诮也 其三》,原文:時復一觴澆磊磈,下視羣峰皆培塿

阑箪

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
阑,来源于杜范的《宋诗》《张上舍送望水偶成小诗》,原文:早早做、阑干遮护

绚袤

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
绚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》,原文:子夏问曰:巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮

耘杉

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
耘,来源于刘蜕的《唐诗》《览陈拾遗文集(按题下原署名曰「东川观察判官长沙刘蜕」。)》,原文:少壯强艾,學仕耕耘

璆谐

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
璆,来源于张籍的《唐诗》《送郑尚书赴广州》,原文:乞我飛霞與青玉,夜深環珮韻璆然

灵珏

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
灵,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:逢丑父曰:“吾赖社稷之神灵,吾君已免矣

汶原

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
汶,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:橘窬淮而北为枳,瞿□鹆不逾济,貉逾汶则死,此地气然也

弛锐

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
弛,来源于大闲的《唐诗》《句》,原文:懸牆挂德音,盡弛今年租

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