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�鲎秩∶�好吗

薛昂备作者:薛昂备2022-05-04 16:08:22

�鲎秩∶�好吗

箬栗

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
箬,来源于强至的《宋诗》《依韵和令绰兄弟春日出郊》,原文:箬帽簑衣自道宜,不論晴雨著無時

锋朔

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
锋,来源于王安石的《宋诗》《咏月三首 其一》,原文:千锋百嶂宜州路

夷萧

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
夷,来源于王之道的《宋诗》《秋日喜雨题周材老壁》,原文:老饕嗜酒若鸱夷

瑧惟

拼音五行释意
zhēn玉名。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
惟,来源于薛季宣的《宋诗》《黄杨生拳石间王彦材以为赠且赋之走命曰孤山贞干次韵以酬》,原文:嘉觴既申,德聞惟馨

炫凛

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
炫,来源于家铉翁的《宋诗》《九日登瀛台》,原文:不讀霍光傳,炫然桃李門

莱简

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
莱,来源于杜甫的《唐诗》《秋兴八首 二》,原文:俺围珠翠冰绡内,胜蓬莱阆苑中

尹霈

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
尹,来源于李正民的《宋诗》《送闻人伯封》,原文:平生眼中人,此尹未易逢

宗沉

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
宗,来源于赵蕃的《宋诗》《赠许季升五首 其四》,原文:邦伯乃宗公,惟帝舊良弼

鸯理

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
鸯,来源于李乂的《唐诗》《人日重宴大明宫恩赐彩缕人胜应制》,原文:谁在鸳鸯浦,独棹玻璃

孜州

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
孜,来源于王之道的《宋诗》《秋日野步和王觉民十六首 其六》,原文:题名儿骂了孜孜的唾,骂那无正事颓唆,则待折损杀业种活撮

皖睿

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
皖,来源于许晟大的《宋诗》《汨罗庙》,原文:無心漢江水,有節皖公山

彤凇

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
彤,来源于沈遘的《宋诗》《大行皇帝挽歌辞五首 其四》,原文:錦覆郎官被,彤垂太守襜

琢桅

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
琢,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其八七》,原文:閉門不出長太息,思得其人共磨琢

傅尉

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
傅,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:傅子獨眷眷,旦暮隨此翁

蕋禧

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
蕋,来源于李弥逊的《宋诗》《寄题陈氏尚遐亭》,原文:夭桃倡杏羞蕋紅,東風未傳第二訊

灵识

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
灵,来源于蒲寿宬的《宋诗》《感兴》,原文:应共灵真母,曳霞裾

晓曼

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
晓,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其一二》,原文:鹊喜花间晓

瀚种

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
瀚,来源于武瓘的《唐诗》《感事》,原文:龍城含曉霧,瀚海隔遙天

重曦

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
重,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:彼其子重也

萦严

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
萦,来源于徐夤的《唐诗》《柳》,原文:掠船凉吹起青苹,萦水歌声欺白雪

乾袁

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
乾,来源于王涯的《唐诗》《琴曲歌辞 秋思二首 一》,原文:出震嗣德,應乾傳聖

隋闳

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
隋,来源于陈之贤的《宋词》《满江红》,原文:萬樹青青入望遥,行人猶自說隋朝

纭楦

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
纭,来源于舒岳祥的《宋诗》《七月二日戏为纨扇新体》,原文:了然相对,又是梦纷纭

凛晠

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
凛,来源于曾几的《宋诗》《太湖石》,原文:超然凛清癯,可即不可及

墨芸

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
墨,来源于吴潜的《宋词》《卜算子》,原文:我公翰墨英,蚤歲擢三館

专备

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
专,来源于宋京的《宋诗》《京请郡得豳取道渭上观为命□诗刻次韵奉呈□□奉议公 其一》,原文:邂逅非专约

瞳滦

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
瞳,来源于周文璞的《宋诗》《客中》,原文:華髮詢安問,重瞳覽奏篇

陵严

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
陵,来源于许及之的《宋诗》《曹操冢》,原文:誰道零陵守,東過此地遊

蒲钗

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
蒲,来源于周密的《宋诗》《拟长吉十二月乐辞 十二月》,原文:四壁澹相對,安身一蒲團

同徵

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
同,来源于钱起的《唐诗》《送集贤崔八叔承恩括图书》,原文:十方同聚會,各夢同床

珲衡

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
衡,来源于沈与求的《宋诗》《申应时以图寻山图所载湖之西溪也为作二绝句 其一》,原文:仰看衡雲飛,雲靜山崒嵂

园治

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
园,来源于冯山的《宋诗》《幽怀十二首 其八》,原文:飞香杏园新句,眩醉眼、春游乍纵

荏锋

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
荏,来源于司空图的《唐诗》《河湟有感》,原文:断肠芳草天涯,行云荏苒,和好梦、有谁分付

毓意

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
毓,来源于孔武仲的《宋诗》《送十二兄还江西》,原文:稷司百穀,利毓惟均

渲恒

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
渲,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一七》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

凰虢

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
凰,来源于刘克庄的《宋诗》《冬夜读几案间杂书得六言二十首 其一》,原文:心在林泉身在城,鳳凰樓下得閑名

茗品

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
茗,来源于周述的《宋诗》《屏山草堂四咏 鹭洲钓月》,原文:茅湯煮仙方,茗椀出新焙

茯陵

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
茯,来源于张耒的《宋诗》《夜来》,原文:稻粱亦何味,茯苓自堪煮

简崔

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
简,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:将出学,小胥、大胥、小乐正简不帅教者以告于大乐正

园钏

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
园,来源于楼钥的《宋诗》《谢滕宰彦可惠诗》,原文:记露饮东园,联镳西陌

袤芃

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
袤,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 望仙桥》,原文:毫無半分弱,大至袤丈勁

严熙

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
严,来源于苏辙的《宋诗》《十月二十九日雪四首 其三》,原文:飞仙欲下,水殿严妆早

潭朔

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
潭,来源于韩琦的《宋诗》《次韵和春聊学士早春》,原文:夢覺本何擇,月行影在潭

淅逻

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
淅,来源于刘豫的《宋诗》《杂诗六首 其二》,原文:琤琮戛鳴球,淅瀝泛綠綺

札莞

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
札,来源于晁公溯的《宋诗》《樊口》,原文:屢蒙書尾追拙唱,强臨紙札誠難工

境晏

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
境,来源于史铸的《宋诗》《佳友》,原文:偶來人境外,心賞幸隨君

晏玫

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
晏,来源于于石的《宋诗》《路傍女》,原文:歲晏誰不歸,君歸意可說

征靖

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
征靖,来源于释元肇的《宋诗》《上官右史》,原文:帝謂神武師,往征靖皇家

篁专

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
篁,来源于郑谷的《唐诗》《祕阁伴直》,原文:稻梳縈带水,茅枕束芻篁

识棠

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
识,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」子赣稽首受弓,对曰:「臣不识也

梁涵

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
梁,来源于杨嗣复的《唐诗》《题李处士山居》,原文:吹竽昔已濫,在梁今可尤

旆珹

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
chéng玉名。
国学点评
旆,来源于曾几的《宋诗》《句 其一五》,原文:青鳥慣含紅旆去,小娃頻採白蓮回

粹追

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
粹,来源于释原妙的《宋诗》《偈颂六十七首 其一四》,原文:英英職方郎,文行粹而美

钥溯

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
钥,来源于杨万里的《宋诗》《与长孺共读杜诗》,原文:金钥玉簫俱寂寂,一天明月照高樓

晣鸥

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

籍礴

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
籍,来源于慕容佰才的《宋诗》《剑阁》,原文:夙昔遊清貫,時流籍重名

仞灿

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
仞,来源于李吕的《宋诗》《遣兴》,原文:側路不容足,下瞰千仞阬

璐恽

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
璐,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一四一》,原文:尚愧侔連璐,纔宜比散鹽

湫越

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
湫,来源于刘克庄的《宋诗》《淮捷一首》,原文:上有蟄龍湫,比渭不比涇

谒琰

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
谒,来源于王维的《唐诗》《新秦郡松树歌》,原文:秋斋多梦谒,舌本欲生烟

笈岐

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
笈,来源于陆游的《宋诗》《子遹为其长兄置酒予亦与焉作五字示之》,原文:珠宮秘仙仗,錦笈藏寶籙

潇苏

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
潇,来源于刘克庄的《宋词》《木兰花慢》,原文:独炷炉香熏衣润,对潇潇、翠竹都忘暑

绚燿

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
绚,来源于释德洪的《宋诗》《余尝问无尽居士曰往问悦公参素侍者有何言句无尽居士曰见悦说昔素问无为如何说悦拟开口素大笑悦当有省宣师为侍者余于丛林三见之矣政和元年又会于显忠寺且欲归江南作三偈送之 其三》,原文:花鲜绚日猩红妒,叶密乘风翠羽飞

烊纴

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

瑷越

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
越,来源于卢汝弼的《唐诗》《闻雁》,原文:天涯分越徼,驛騎速毘陵

轩域

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
轩,来源于范宗尹的《宋诗》《题石桥》,原文:点上纱笼画烛,花骢弄、月影当轩

桢境

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

怀瑥

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
怀,来源于蔡襄的《宋诗》《发箧得亡友书札》,原文:□□□嫌□愒薄,高怀□□□□□

种幻

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
种,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其一六》,原文:东篱不种闲花草

觅烽

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
觅,来源于白珽的《宋诗》《湖居杂兴八首 其五》,原文:霓羽飘零,蛾眉萧飒,欲觅神仙隔两尘

隽逻

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
隽,来源于权德舆的《唐诗》《斗子滩》,原文:山人隽味

旌郦

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
旌,来源于舒岳祥的《宋诗》《端午感怀》,原文:余來拜旌戟,詔下之明年

札君

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
札君,来源于李彭的《宋诗》《次晖书记韵》,原文:當時日厭五侯鯖,子雲筆札君卿舌

维晰

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
维,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:7 災 8 大岁在甲曰阏逢,在乙曰旃蒙,在丙曰柔兆,在丁曰强圉,在戊曰著雍,在己曰屠维,在庚曰上章,在辛曰重光,在壬曰玄黓,在癸曰昭阳

析缪

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
析,来源于李咸用的《唐诗》《春日喜逢乡人刘松》,原文:蘇子苦豪邁,何用强引犀角蚌蛤巧擘析

禹域

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
禹,来源于胡寅的《宋诗》《冬至前半月赴季父梅花之集与韩蒲向宪唐干诸人唱和十首 其九》,原文:神禹豈不到,吾蜀幾爲池

渤资

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
渤,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・越调/斗鹌鹑》,原文:嚴嚴渤海公,好古心無涯

昃泷

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
昃,来源于舒亶的《宋词》《浣溪沙》,原文:黑頭已青雲,日昃笑擊缶

謇汶

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
謇,来源于白玉蟾的《宋诗》《桐柏观留别》,原文:每於談笑間,論議聞謇諤

陵筱

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
陵,来源于刘弇的《宋诗》《次韵谭令尹茅庵十咏 其二》,原文:西陵向西望,雙淚爲君垂

律原

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
律,来源于释怀深的《宋诗》《升堂颂古五十二首 其一九》,原文:吹律者何人,微暖還燕谷

謇伦

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
謇,来源于张纲的《宋诗》《行部至南陵题隐静寺》,原文:謇諤賀雨詩,激切秦中吟

本种

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
本,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:此之谓失其本心

珵崔

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

嘉苍

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
嘉,来源于苏过的《宋诗》《次韵赵伯充雪中见招 其一》,原文:群孫滿丹穴,嘉瑞盡長離

琳蔚

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
琳,来源于章甫的《宋诗》《曾仲恭侍郎惠酒以偶有名酒无夕不饮为韵谢之 其五》,原文:孤鳳不食粟,舉世無琳琅

酝雯

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
酝,来源于李新的《宋诗》《送吕兴元 其六》,原文:这场勾当,不由我索向君王行酝酿个谎

沉如

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
沉如,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一》,原文:木榔始花赤已實,百畝沉沉如櫛密

至蔳

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
至,来源于梅尧臣的《宋诗》《晚归闻韩子华见访》,原文:仕不至二千石,賈不至五百萬

尉苡

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
尉,来源于陈长方的《宋诗》《题赵坦之唐人所画二马》,原文:古邑萬山裏,區區一尉行

砚禧

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
砚,来源于杨冠卿的《宋诗》《与鄂州都统张提刑 其二》,原文:曾与明皇捧砚来,美脸风流杀

影昕

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
影,来源于韩偓的《唐诗》《金陵》,原文:惊对一帘秋影

瑗渭

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
瑗,来源于卢纶的《唐诗》《难绾刀子歌》,原文:偶似曹溪一宿覺,已多蘧瑗九年非

励勃

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
励,来源于苏轼的《宋诗》《八月十五日看潮五绝 其一》,原文:宸心励翼修郊报,彩仗列康庄

晠鸥

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
鸥,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一九》,原文:一笑人间世,机动早惊鸥

崎尚

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
崎,来源于李曾伯的《宋诗》《道间纪事》,原文:流落湘江魄,崎嶇楚市舂

堇自

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
堇,来源于袁说友的《宋诗》《题端上人诗卷》,原文:餘功補陽幹,清利勝堇椒

潮馠

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
hān芳香。
国学点评
潮,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・金盏儿》,原文:晚潮双橹催行色

蔓硝

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
蔓,来源于元结的《唐诗》《与党侍御》,原文:孫枝已輪囷,走蔓龍蛇長

津晰

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
津,来源于叶梦得的《宋诗》《长桥》,原文:津橋歸候吏,竹巷開門戶

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