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取名带苏字

刘栗作者:刘栗2022-05-04 15:52:22

取名带苏字

嫣泷

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
嫣,来源于胡宿的《宋诗》《甘露寺》,原文:揩病眼、佳人何许,嫣然空谷

麟汐

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
麟,来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其二》,原文:犬牙基自若,麟趾嘆于嗟

般筝

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
般,来源于刘长卿的《唐诗》《送孙逸归庐山》,原文:别般天地,新样山川

澄婳

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
澄,来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》,原文:怡神在靈府,皎皎含清澄

箬昼

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
箬,来源于萧德祥的《元曲》《杨氏女杀狗劝夫・煞尾》,原文:偶寄一舟江上去,只無箬笠與蓑衣

漓慈

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
漓,来源于释文兆的《宋诗》《吊屈原呈王内翰》,原文:秋霜落後題詩處,醉墨淋漓苦未乾

馟兴

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・双调/新水令》,原文:可惜佳辰,独阻登临兴

竺珲

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
竺,来源于吕本中的《宋诗》《喜才仲兄弟至偶成四十字》,原文:李從竺乾,逮真實際

黎仑

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
黎,来源于何耕的《宋诗》《春日 其四》,原文:舊傳江發源,瀵涌出沈黎

羡初

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
羡初,来源于黄庭坚的《宋诗》《赵子充示竹夫人诗盖凉寝竹器憩臂休膝似非夫人之职予为名曰青奴并以小诗取之二首 其一》,原文:里社安閒得久生,金華端不羡初平

绪磊

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
绪,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其一○三》,原文:试等夜阑寻别绪

卿翡

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
卿,来源于陆游的《宋诗》《赠惟了侍者二首 其一》,原文:扇鸞蜚翰墨,誰不解卿卿

桢瑥

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
桢,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

月奎

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
月,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秋,七月

栖芦

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
栖,来源于辛弃疾的《宋词》《醉太平》,原文:梁静栖無燕,波澄戲有魚

昙勰

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
昙,来源于朱淑真的《宋诗》《秋日登楼》,原文:归来也,是休官令尹,有发瞿昙

啸隅

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
啸,来源于李纲的《宋诗》《从志宏求芭蕉》,原文:何妨吟啸且徐行

卫晷

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
卫,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:七、晋赵鞅帅师侵郑,遂侵卫

常蝶

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
常,来源于郑延玉的《元曲》《布袋和尚忍字记・七弟兄》,原文:常则是,焦蹙损两眉梢

蕴昉

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
蕴,来源于梅尧臣的《宋诗》《送余干李少府》,原文:一段凄凉心中事,被秋光、照破无馀蕴

乘城

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
乘城,来源于李商隐的《唐诗》《戏题友人壁》,原文:黄屋親乘城,穹廬矢如蝟

渲溯

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
渲,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八五》,原文:他端的费雕琢难磨渲

纪邕

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
纪,来源于王炎的《宋诗》《和马宜州卜居七首 复斋》,原文:纪今辰高会,屈指三朝,更逢重九

尚骓

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
尚,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:维师尚父,时维鹰扬

专里

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
专,来源于沈与求的《宋诗》《次韵学士兄见一亭 其一》,原文:绣屋专房,姚魏渐邀新宠

婧秸

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
秸,来源于欧阳修的《宋词》《减字木兰花》,原文:早禾打穀歸高廩,槀秸堆場尚若雲

言嵊

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
言,来源于彭龟年的《宋诗》《寿张京尹十首 其一》,原文:五言七言句外意,千古萬古江東流

汝琅

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
汝琅,来源于舒岳祥的《宋诗》《十虫吟 其四》,原文:急急之符奪汝,琅琅之音惱翁

炀谒

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
炀,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:七、立炀宫

羲择

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
羲,来源于孙应时的《宋诗》《与宋廏父昆弟唐升伯偕游庐山》,原文:詩成喚阿買,平處凌羲軿

汐漳

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
汐,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 太上皇后阁 其二》,原文:天池潮汐渺難推,何事多盈亦有虧

武沧

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
武,来源于曹勋的《宋诗》《杂诗二十七首 其一二》,原文:(見武虛谷《安陽縣金石錄》

丁宏

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
丁,来源于刘沧的《唐诗》《对残春》,原文:丁香结

和葆

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
和,来源于胡仲弓的《宋诗》《钱塘潮图》,原文:月和疏影上东墙

什致

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
什,来源于陆游的《宋诗》《馆中书怀》,原文:衲僧門下,無著這破草鞋處,經律論又向什麽科中收

陇鸯

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
陇,来源于皮日休的《唐诗》《临顿为吴中偏胜之地陆鲁望居之不出郛郭旷若郊墅余每相访欵然惜去因成五言十首奉题屋壁 三》,原文:麦陇救得一半,莫妨他寒食

绅凌

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
绅,来源于宝志的《唐诗》《十四科头 事理不二》,原文:疾,君视之,东首,加朝服,拖绅

湲淙

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
湲淙,来源于刘克庄的《宋诗》《客中作》,原文:其下多長溪,潺湲淙亂石

越央

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
越,来源于沈与求的《宋诗》《维心过邵子非溪亭夜话有伤时感旧之作索余次韵 其三》,原文:帝復對越,將受厥明

觉珲

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
觉,来源于孙逖的《唐诗》《立秋日题安昌寺北山亭》,原文:觉来幽恨,停觞不御,欲歌还止

诗煦

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
诗,来源于司马光的《宋诗》《神宗皇帝挽词五首 其一》,原文:(末云)先生作白胡蝶诗

易榷

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
易,来源于韩维的《宋诗》《洗马涧》,原文:莫使幽人容易折

乔蔷

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
乔,来源于陆游的《宋诗》《少微山》,原文:劲柏乔松霜雪後,知心惟有孤生竹

缔庭

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

伽璁

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
伽,来源于刘宰的《宋诗》《忆昨行寄呈刘法曹》,原文:手香新寫法界觀,眼浄不覷登伽女

天尔

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
天,来源于洪刍的《宋诗》《登文殊台》,原文:既道先天一字無,云何却以後天混入先天圖

楣蕋

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
楣,来源于陆游的《宋诗》《夏日昼寝梦游一院阒然无人帘影满堂惟燕蹋筝弦有声觉而闻铁铎风响璆然殆所梦也邪因得绝句》,原文:蓀壁辛楣芰荷屋,靜揖秋風酣聖讀

淄泊

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
淄,来源于赵鼎的《宋诗》《次韵富季申雪中即事时闻北敌起兵京师戒严二首 其二》,原文:潞國臨淄邸,天王別駕輿

滔绡

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
滔,来源于张乔的《唐诗》《宿昭应》,原文:滔滔江漢流,源從濫觴至

映樗

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
映,来源于刘克庄的《宋诗》《挽徐吏部二首 其一》,原文:小袖青衫更辉映

勖雯

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
勖,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:殪戎殷,诞受厥命越厥邦民,惟时叙,乃寡兄勖

昊缨

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
昊,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:瞻卬昊天,则不我惠

绡陟

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
绡,来源于赵抃的《宋诗》《提刑邢梦臣度支连理荔枝》,原文:闲展鸳绡残谱,卷泪花双叠

嫣缎

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
嫣,来源于张方平的《宋诗》《凉轩》,原文:桂宮留影光難取,嫣薰蘭破輕輕語

虞蓁

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
虞,来源于陆游的《宋诗》《冬日》,原文:未須回首叫虞舜,今日親逢虞舜時

中诏

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
中诏,来源于赵伯纯的《宋诗》《登南山》,原文:中诏肩舆上殿,称万寿,椒掖欢颜

瞳姣

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
瞳,来源于释德洪的《宋诗》《赠别通慧选姪禅师》,原文:夜短竟無寢,困瞳劇塵磣

壹梧

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
壹,来源于邹浩的《宋诗》《湘阴邓氏翠微洞》,原文:屢賞王濛語,寧遺趙壹貧

纾灏

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
纾,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:晋人无信,半涉而薄我,悔败何及,不如纾之

执湛

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
执,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:女执懿筐,遵彼微行,爰求柔 桑

槿霏

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
槿,来源于王过的《宋诗》《句 其三》,原文:儻復念菅蒯,庶免辱荆槿

葵望

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
葵望,来源于郑清之的《宋诗》《句 其一》,原文:簣土障河拙,園葵望日賒

骊冽

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
骊,来源于陆游的《宋诗》《晓雨初霁》,原文:骊驹客莫赋归诗

晟渭

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
晟,来源于李弥逊的《宋诗》《春雨久不止戏呈诸公》,原文:大晟重均律吕全,樂章諧協盡成編

华熠

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
华,来源于徐嘉言的《宋诗》《题金粟寺庵和通判军府周寿韵》,原文:六华应腊妆吴苑

品砺

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
品,来源于李昭玘的《宋诗》《迎驾》,原文:雙井江南妙品,不減建溪月團

境椰

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
境,来源于杨蟠的《宋诗》《诗一首》,原文:重九寓淮陰,塵囂忘境寂

序孜

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
序,来源于郑刚中的《宋诗》《谢潘令卫惠松木》,原文:奉璋人左右,進俎序西東

葵挚

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
葵,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其一三》,原文:葵扇頻揮手已麻,竹床偏熱冷無些

颉岚

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
颉,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:燕燕于飞,颉之颃之

晢童

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
晢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:60 晢,无实枣

桑旌

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
桑,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・瞻日月抬头是凤阙,会风云闲步是龙楼。真乃是祖生鞭不落刘琨后。》,原文:過郭多園墟,桑果相接連

霓杉

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
霓,来源于邵雍的《宋诗》《和 其一》,原文:別涕霑霓服,離筵著錦衣

罡阜

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
罡,来源于张耒的《宋诗》《秋兴三首 其一》,原文:罡风起,背负玉虚廷

纴涌

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
涌,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 空门 其三》,原文:千尺銀山屹嵩華,浪涌雲屯天一罅

蕋搦

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
蕋,来源于葛立方的《宋诗》《桐庐牛岭》,原文:銅盤瓊蕋三危露,素綆寒漿五色瓜

敖徽

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
敖,来源于释梵卿的《宋诗》《偈》,原文:元宵燈火出遊敖,鬭巧爭妍照綵鰲

礼琪

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
礼,来源于陆文圭的《宋诗》《绝句留别善之仲实并呈松涧云仲无逸四首 其三》,原文:鼓,礼也

召奎

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
召,来源于程的《宋词》《烛影摇红》,原文:吾意召雷霆,已下六丁敕

晠钏

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
钏,来源于朱熹的《宋诗》《观刘氏山馆壁间所画四时景物各有深趣因为六言一绝复以其句为题作五言四咏 其二》,原文:背整玉搔头,宽了黄金钏

宛境

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
宛,来源于陆游的《宋诗》《读王摩诘诗爱其散发晚未簪道书行尚把之句因用为韵赋古风十首亦皆物外事也 其四》,原文:去望猶三夕,光華宛矣同

序廷

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
序,来源于李伯玉的《宋诗》《天游斋》,原文:璇璣諧序,籍斂薦嘉

仟婴

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
仟,来源于释文珦的《宋诗》《幽处》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

茸尧

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
茸,来源于刘克庄的《宋诗》《挽顾君任倅二首 其二》,原文:蒙茸亦花飛,冷濺征衣濕

莱椿

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
莱,来源于罗隐的《唐诗》《青山庙》,原文:谢傅棋边,莱公骰畔,淝水澶渊送捷旗

札柳

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
札,来源于毛并的《宋词》《江城子》,原文:偶會風雲蘇大旱,戲將筆札慶垂成

樱昊

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
樱,来源于李颀的《唐诗》《送卢少府赴延陵》,原文:青杏已成双,新尊荐樱笋

寓璁

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
寓,来源于魏了翁的《宋诗》《韩叔冲约客泛舟沧江分韵得落字》,原文:前年郭法曹,寓直經略院

庄攸

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
庄,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:心庄则体舒,心肃则容敬

楠砚

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
楠,来源于陈起的《宋诗》《送印寒邓簿得阙西归》,原文:石楠紅葉透簾春,憶得妝成下錦茵

仟槐

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

绚澧

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
绚,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:日华开绚采,雨意属诗豪

林孜

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
林,来源于范仲淹的《宋诗》《和僧长吉湖居五题 渚莲》,原文:林叶静、疏红欲遍

驰缈

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
驰,来源于范成大的《宋诗》《丙午新正书怀十首 其二》,原文:如今年老脚□肷疼,圆社无心驰骋

鉴澎

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
鉴,来源于苏过的《宋诗》《闻潮阳吴子野出家》,原文:宝鉴年来微有晕

遥芮

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
遥,来源于孔平仲的《宋诗》《别馆春》,原文:以我衣裳冷,遥憐弟妹寒

景珑

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
景,来源于毕田的《宋诗》《鹅羊山》,原文:人生三萬日,光景若激箭

孜乾

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
孜,来源于羊士谔的《唐诗》《夜听琵琶三首 一》,原文:勿笑我心孜孜化,貴爲人主不尊身

晤袅

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
晤,来源于范成大的《宋诗》《雪霁独登南楼》,原文:幽懷誰晤語,空此望東城

芊萦

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
芊,来源于释居简的《宋诗》《示僧》,原文:罷吟鸚鵡草芊芊,又泛鴛鴦水上天

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