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一丹取名

赵洛甄作者:赵洛甄2022-05-04 13:25:22

一丹取名

僖其

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
僖,来源于释慧空的《宋诗》《送化士 其三》,原文:泮宮正采僖侯藻,太學俄甘吏部虀

崔汉

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
崔,来源于高似孙的《宋诗》《小山丛桂》,原文:文章事業望孔孟,不復睥睨蔡與崔

支梁

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
支,来源于曾丰的《宋诗》《豫章上游生米市前江中洲上至德观侧柏树甚老》,原文:是身頹老,與世支離

铮休

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
铮,来源于林逋的《宋诗》《和梅圣俞雪中同虚白上人来访》,原文:泉玉淙铮,犹不比清切

庆振

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
庆,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」遂见庆封

存姬

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
存,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其二八》,原文:便存神运气,身心枉劳

婳酝

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
酝,来源于王安石的《宋诗》《与北山道人》,原文:止不过弱红娇黛相偎傍,酝酿出雨云况

箴本

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
箴,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:于《虞人之箴》曰:『芒芒禹迹,尽为九州,经启九道

佶黛

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
佶,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其三一》,原文:粲然穎脫世間語,簡古佶屈仍聱牙

凰瑾

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
凰,来源于邹浩的《宋诗》《中秋日泛湖杂诗 其二》,原文:有玉凰、金鸾绣雕

楠肖

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
楠,来源于陈著的《宋诗》《次韵前人祈雨未应二首 其二》,原文:坐我碧瑶洞府,被我石楠嘉荫,冰柱向人清

涧蒲

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
涧,来源于徐照的《宋诗》《舟上》,原文:傍水垦田流涧急,砍山开径小花浮

蓬炫

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
蓬,来源于白居易的《唐诗》《得潮州杨相公继之书幷诗以此寄之》,原文:凝情处,千里望蓬山

恺箫

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
恺,来源于陈傅良的《宋诗》《题范秀才万卷堂》,原文:分此仁风恺悌,济邻邦欢悦

晤暖

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
晤,来源于范祖禹的《宋诗》《黄鲁直示千叶黄梅余因忆蜀中冬月山行江上闻香而不见花此真梅也鲁直然余言曰不得此乐久矣感而赋小诗》,原文:佳人雖駐亦何爲,杯酒竟成孤晤語

磊钟

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
磊,来源于窃杯女子的《宋词》《鹧鸪天》,原文:磊落風初定,輕明雲乍妨

柃傅

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
傅,来源于方回的《宋诗》《题画卢仝长须赤脚》,原文:無心聊與雲俱出,傅巖沃雨商郊乾

泰堇

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
泰,来源于王令的《宋诗》《观鱼》,原文:處士一死泰山重,文舉一死鴻毛輕

爕夷

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
爕,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

亭盈

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
亭,来源于文天祥的《宋诗》《元日》,原文:冉冉雪霜飽,亭亭風日蠲

桢洵

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

晤娣

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
晤,来源于李石的《宋诗》《题三昧泉》,原文:良晤匪易得,淺醉彌可喜

卿娇

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
卿,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其八一》,原文:孟子曰:“王何卿之问也

昙旖

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
昙,来源于苏轼的《宋词》《少年游》,原文:从今生旦,三千纪算,常对昙华优钵

岳曜

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
岳,来源于孙嵩的《宋诗》《倦客》,原文:名岳標形勝,危峰遠鬱紆

缈巡

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
缈,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:缥缈红妆照浅溪

诏嫒

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
诏,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・感皇恩》,原文:约住紫泥诏,凭轼且优游

韬奎

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
韬,来源于孔武仲的《宋诗》《余尝谓北人不知江湖如南人不习边塞时张芸老在坐中因问》,原文:他待使些雕心鹰爪,安排下龙韬虎略

崎澎

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
崎,来源于释月磵的《宋诗》《天童四威仪 其二》,原文:幸以主人故,崎嶇幾摧輈

旎援

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
旎,来源于黄庭坚的《宋诗》《袁州刘司法亦和予摩字诗因次韵寄之》,原文:绿鬓云垂,旖旎腰肢细

纮天

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:诸侯为藉百亩,冕而青纮,躬秉耒,以事天地、山川、社稷、先古,以为醴酪齐盛,于是乎取之,敬之至也

原莱

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
原,来源于郑刚中的《宋诗》《道中四绝 其一》,原文:廣武原西北,華夷此浩然

菀励

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
菀,来源于丘葵的《宋诗》《跋信中隠秋江捕鱼图》,原文:柔桑菀菀絲成蔭,落花寂寂紅餘香

琝晣

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zhé光亮;亮光。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

钊邵

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

乘鹭

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
乘,来源于陈起的《宋诗》《还刘雪坡词藁》,原文:乘肥固未失,所藴不得施

荏墨

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
荏,来源于刘克庄的《宋诗》《蒜岭》,原文:東原歸未得,荏苒滯江關

中泯

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
中,来源于晏殊的《宋词》《蝶恋花》,原文:一遇中秋節,競賞中秋月

绰禧

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
绰,来源于唐求的《唐诗》《巫山下作》,原文:弦歌地,看吏能绰著,荐墨争新

楚珲

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
楚,来源于崔融的《唐诗》《则天皇后挽歌二首 一》,原文:遂伐楚,次于陉

冽翙

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
冽,来源于张的《宋词》《长相思》,原文:寒雀啾啾鬧籬落,朔風冽冽舞簾帷

繁洛

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
繁,来源于周孚的《宋诗》《与游子卿别久矣比闻其调官端州有怀其人二首 其二》,原文:聲繁清倦枕,氣冷入疏簾

祈淖

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
祈,来源于郭祥正的《宋诗》《春日独酌十首 其五》,原文:騰書漕府私自列,仁者惻隠從其祈

继磐

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
继,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 纪南歌》,原文:谁着你锁鸳鸯系不紧垂杨线,今可去觅鸾胶续继弦

袅涟

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
袅,来源于李频的《唐诗》《省试振鹭》,原文:香袅红霏,影高银烛,曾纵夜游浓醉

郦绪

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

尔锦

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
尔,来源于黄公度的《宋诗》《赠泉守赵表之二首 其一》,原文:正尔眠云,阿谁敲月,不是我曹不肯来

禄棂

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
禄,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四二》,原文:(末唱)我受皇恩理民明教化,为通判俸禄迁加

良荔

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
良,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:每有良朋,况也永叹

粹晖

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
粹,来源于赵戣的《宋诗》《咏史二十二首 其二二》,原文:交情金可斷,粹德玉無瑕

兆肖

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
兆,来源于释宗杲的《宋诗》《如本禅人求赞》,原文:朕兆不可測,良由造化工

炜秸

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
炜,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彤管有炜,说怿女美

翡本

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
翡,来源于戴叔伦的《唐诗》《冬日有怀李贺长吉》,原文:鸳鸯翡翠两争新

娇荏

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
娇,来源于苏轼的《宋词》《虞美人》,原文:何似嫩黄新蕊,映眉心娇月

瑱晨

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
瑱,来源于无名氏的《唐诗》《秋诗》,原文:嫫母學西子,象玉徒瑱揥

芦泊

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
芦,来源于陆游的《宋诗》《河桥晚归》,原文:巴得春来到,芦笋长沙洲

艺焘

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
艺,来源于马戴的《唐诗》《雒中寒夜姚侍御宅怀贾岛》,原文:则今番文诌诌的施才艺,从来个扑籁籁没气力

逊羲

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
逊,来源于韩维的《宋诗》《陪晏相公游韩王水硙园三首 其三》,原文:何须说,扬州旧日,何逊更能诗

戈挚

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
戈,来源于黄庶的《宋诗》《观雪》,原文:此府雄且大,騰凌盡戈矛

莜琦

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

箫缮

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
箫,来源于王庭珪的《宋诗》《西园探梅三首 其一》,原文:夜吹箫,朝问法,记坡仙

泯柯

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
泯,来源于叶适的《宋诗》《包颙叟挽词二首 其二》,原文:道學固未泯,吾謀復誰陳

黎焘

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
黎,来源于李传的《宋诗》《题玉巖 其二》,原文:天子念黎庶,詔書換諸侯

吟梦

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
吟梦,来源于林宪的《宋诗》《天台道中 其一》,原文:你口儿里漫沉吟,梦儿里苦追寻

缮灿

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
缮,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:子反命军吏察夷伤,补卒乘,缮甲兵,展车马,鸡鸣而食,唯命是听

波皋

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
波,来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・圣药王》,原文:曲阑干影入凉波

谒礴

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
谒,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:子木使馹谒诸王,王曰:「释齐、秦,他国请相见也

榷杉

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
榷,来源于宋之问的《唐诗》《游法华寺》,原文:我慙門巷非尺五,字欲問奇誰與榷

墨醇

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
chún纯真朴实。
国学点评
墨,来源于许及之的《宋诗》《再用韵奉酬》,原文:一點水墨,兩處成龍

岱盛

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
岱,来源于刘言史的《唐诗》《赠成炼师四首 二》,原文:恆山北臨岱,秀崿東跨幽

望皎

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
望皎,来源于张祜的《唐诗》《观杭州柘枝》,原文:嬋娟更稱凭高望,皎潔能傳自古愁

逻严

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
逻,来源于饶节的《宋诗》《和曾伯容梅诗二首 其一》,原文:紫逻□锋,绿林扫影,夜户都开无犬声

斐筱

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
斐,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《雁过声》,原文:烟嵐馀斐亹,水墨兩氛氳

桢源

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
桢,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

闳阔

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
闳,来源于王安石的《宋诗》《月夜二首 其一》,原文:庆高闳此际,掌上一颗明珠剖

艺淙

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
艺,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其一八》,原文:凭才艺,仗诗书

砺崇

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
chóng高明宏大。
国学点评
砺,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:左右佩用,左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩玦、捍、管、遰、大觿、木燧,偪,屦着綦

钊桥

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔无以钊冒贡于非几

勰奥

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

搦润

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
搦,来源于释居简的《宋诗》《送郡斋两客 其二》,原文:搦條紅蓓蕾,婀娜含雨勻

颖娴

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
颖,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」 天王使刘定公劳赵孟于颖,馆于洛汭

缨勰

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
缨,来源于张扩的《宋诗》《次韵宁徽言学士立春六绝 其六》,原文:他往常黄干黑瘦衣衫破,(带云)你觑去波,(唱)到如今白马红缨彩色新

旭淼

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
旭,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和马都官齐少卿酬和》,原文:旭日千門起,初春八舍歸

休季

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
休,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:休分辨

瑶缈

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
瑶,来源于郑延玉的《元曲》《崔府君断冤家债主・凤鸾吟》,原文:瑶池会,金盘剩荐安期枣

郝瀚

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
郝,来源于白居易的《唐诗》《达理二首 一》,原文:九原郝泚何由起,虛誤西蕃八尺金

淅恽

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
淅,来源于项安世的《宋诗》《次曾宣干焕送别韵》,原文:六年萬里天西南,歷井捫參淅今接

濡伽

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
濡,来源于李仁悦的《唐诗》《偈》,原文:石瀨沈舟事可吁,萬籤出水已霑濡

予皎

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
予,来源于朱熹的《宋词》《水调歌头》,原文:予詩爲容,有進無止

檀秉

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
檀,来源于元稹的《唐诗》《得乐天书》,原文:如析栴檀香,片片體非別

宏堰

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
宏,来源于韦骧的《宋诗》《和红蕉》,原文:先軫元歸應有恨,萇宏血化豈無冤

罡廷

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
罡,来源于杨万里的《宋诗》《峡山寺竹枝词五首 其四》,原文:(天罡云)元帅,切不可出营去,面容上带着有一百日大灾,决休去也

品芃

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
品,来源于楼钥的《宋诗》《戏题珪老借庵 其一》,原文:藥品隨長鑱,花名記小屏

珩单

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
珩,来源于郑刚中的《宋诗》《南方紫笑粗叶大花人称其香予但闻其如酒败酰酸有酷烈逼人之气戏为二十八字记之》,原文:楚珩趙璧希代寶,丹地紫閣五雲深

稽恽

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
稽,来源于周弼的《宋诗》《题夏肯父晓山图》,原文:治紹堯稽古,歡諧舜事親

燝欢

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

嶛仑

拼音五行释意
liáo高。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

卓永

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
卓,来源于张蠙的《唐诗》《过萧关》,原文:卓豐詞兮九里,亙千秋兮不磨

箴豫

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
箴,来源于仇远的《宋诗》《孙康侯北归》,原文:方畏官箴失,俄驚寵命行

凡辕

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
凡,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:不似你肉眼凡夫

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