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众样取名

沈慕作者:沈慕2022-05-03 06:22:22

众样取名

岭礴

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
岭,来源于陈舜俞的《宋诗》《上方僧京师识面短句二首 其二》,原文:试问岭南应不好

楹僖

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
楹,来源于姚守中的《元曲》《醉春风・绿野喜春耕,一犁江上雨。力田扶耙受驱驰,因为主甘分受苦,》,原文:狎獵亂光浮藻井,穹隆長影浸彫楹

暄晳

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
暄,来源于谢枋得的《宋诗》《题庆全庵 其一》,原文:一壺濁酒暄和景,誰會陶然失馬翁

明单

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
明,来源于苏轼的《宋诗》《凤翔八观 秦穆公墓》,原文:霜月明明雪復殘,孤舟夜泊使君灘

棠蕙

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
棠,来源于刘克庄的《宋诗》《秋晚》,原文:三朝侍楓禁,列郡憇棠陰

笈蓬

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
笈蓬,来源于郑刚中的《宋诗》《避方寇五绝 其五》,原文:負笈蓬飛別楚丘,旌旄影裡謁文侯

绅怡

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
绅,来源于陈宓的《宋诗》《延平倅厅十咏 承志堂》,原文:把朝廷缙绅屈指

罡爀

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
罡,来源于杜甫的《唐诗》《送魏二十四司直充岭南掌选崔郎中判官兼寄韦韶州》,原文:罡騎飈輪欲下,一天飛霰纖纖

津颉

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
津,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天书怀见寄》,原文:挽之置通津,誰借一臂力

焘闲

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

羲政

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
羲,来源于宋无的《宋诗》《孔明》,原文:疑是羲黄上古民,又恐種桃來避秦

篁召

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
篁,来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》,原文:氣涼氛祲消,暑退松篁健

搦汐

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
搦,来源于释咸杰的《宋诗》《赞布袋和尚》,原文:賺得王孫狂處,斷腸一搦腰肢

齐傅

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
齐,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:惠公奔齐

彰越

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
彰,来源于方回的《宋诗》《次韵仇仁近梅雨》,原文:盤珠豈有影迹露,霧豹不欲文彩彰

钧庄

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
钧,来源于项安世的《宋诗》《送李大著赴阙》,原文:千钧重担从头减

萧凇

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
萧,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:郤克曰:「反鲁、卫之侵地,以纪侯之甗来,以萧同侄子之母为质,使耕者皆东其亩,然后与子盟

钥玫

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
钥,来源于程珌的《宋诗》《郊祀庆成诗 其一》,原文:(云)婆婆,家中有两箱柜文书,休开那锁钥,都与我抬将出来

纫戍

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
纫,来源于严粲的《宋诗》《月》,原文:堪纫佩

禾栗

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
禾,来源于钱闻诗的《宋诗》《鹤鸣峰》,原文:今年活活夜繼晨,淥漲稻禾三百里

凛陟

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
凛,来源于徐夤的《唐诗》《水》,原文:阵退纷纷看败兵,朔风凛凛卷残云

晏堇

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
晏,来源于谢直的《宋诗》《山居二首寄朝中故旧 其二》,原文:冬令始嚴肅,淑氣回晏溫

燮维

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
燮,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:叔孙侨如会晋士燮、齐人、邾人代郯

豫苓

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
豫,来源于薛昂夫的《元曲》《倘秀才・南浦道送春行,多应是抛弃了欢娱,奔逐利名。千古恨短长亭,》,原文:睿藻昭回侔列緯,時龍順豫體蒼旻

羲霁

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
羲,来源于戴圣的《礼记》《礼记/郊特牲》,原文:羲皇卦未畫,世間有何書

合椒

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
合椒,来源于司马光的《宋诗》《走笔和君锡尧夫》,原文:仙樂誰家奏管簫,異香到處合椒聊

荣琰

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
荣,来源于刘克庄的《宋诗》《三和 其二》,原文:光生里,荣破天荒

耘君

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
耘,来源于释行海的《宋诗》《前之十首次诗 其三》,原文:田園本地著,耕耘不忘初

和宸

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
和宸,来源于释德洪的《宋诗》《再和答师复五首 其三》,原文:山中氣色和,宸賞第中過

壬骊

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
壬,来源于赵汝鐩的《宋诗》《句 其四》,原文:壬申,公孙婴齐卒于貍蜃

樨尚

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
樨,来源于白玉蟾的《宋诗》《怡斋》,原文:一年好景是重陽,萸紫樨紅菊更黄

芈纾

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
芈,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其七九》,原文:子蘭爲腹心,必滅芈社稷

盂觅

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
盂,来源于陆游的《宋诗》《赠猫》,原文:醇醇一去不復返,食一盂兮酒一卮

储箐

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
储,来源于韩维的《宋诗》《赠昌言太中》,原文:天运无穷,事机难料,只有储才急

楣颐

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
楣,来源于杜甫的《唐诗》《江亭》,原文:姑蘇百尺曉鋪開,樓楣盡化黃金臺

储菡

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
储,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 恒歛千金笑》,原文:南来忽闻归兴,岂苍天、故意要储贤

些宏

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
些,来源于戎昱的《唐诗》《移家别树》,原文:惟有黄金餘瓦礫,貧民時復得些些

术淳

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
术,来源于权德舆的《唐诗》《送许著作分司东都》,原文:消渴梅何俗,安神术謾誇

郁璇

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
郁,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:213 郁,气也

航研

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
航,来源于刘禹锡的《唐诗》《虎丘寺见元相公二年前题名怆然有咏》,原文:要識當時朱雀航,秦淮岸口駕浮梁

勋觉

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
勋,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三》,原文:抱龙骧勋策,小劳公力

栗槐

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
栗,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其三三》,原文:昨朝苔砌行螻蟈,破曉松梢亂栗留

瑥渌

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
渌,来源于韦应物的《唐诗》《芳草涧》,原文:小桥水渌初平渚

禺宏

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
禺,来源于唐庚的《宋诗》《送苏教授赴阙》,原文:不到番禺久,繁雄良自如

琝韬

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
韬,来源于李公麟的《宋诗》《和邓慎思秋日同文馆诗三首 其二》,原文:学子陵遁迹在严滩,似吕望韬光在渭川

馟珊

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
珊,来源于邓肃的《宋词》《菩萨蛮》,原文:玉釵半落珊瑚枕,金屋低垂翡翠簾

詹闳

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
詹,来源于华岳的《宋诗》《弦月》,原文:四海王詹事,傳家有象賢

觉芗

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
觉,来源于刘克庄的《宋诗》《闲居即事》,原文:觉来村巷夕阳斜

绰鸥

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
绰,来源于吴文英的《宋词》《满江红》,原文:想玲珑嫩蕊,绰约横斜,旖旎清绝

乔理

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
乔,来源于王安石的《宋诗》《京兆杜婴大醇能读书其言近庄其为人旷达而廉清自托于医无贵贱请之辄往卒也以诗二首伤之 其二》,原文:登临处,乔木老,大江流

谆知

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
谆,来源于岳珂的《宋诗》《王敏节欢喜帖赞》,原文:孟子时空将性善说谆谆,怎知道历齐梁无个能相信,到赢秦儒风已灭,从此后圣学湮论

銮蔳

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
銮,来源于刘克庄的《宋诗》《题林梦馨本朝杂咏》,原文:这是万邦取则鱼龙地,对金銮壮志吐虹霓,不比你那看青山满眼骑驴背

粹匠

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
粹,来源于王之望的《宋诗》《题蒙泉》,原文:寶氣貫虹玉必粹,亦在磨琢成珪璋

年芉

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
年,来源于修睦的《唐诗》《题僧院泉》,原文:年年家釀香,延首定攀憶

里语

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
里语,来源于释如本的《宋诗》《颂古三十一首 其四》,原文:乱香深里语黄鹂

羲种

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
羲,来源于孟浩然的《唐诗》《夜登孔伯昭南楼时沈太清朱升在座》,原文:曠逸追羲皇,粹和反華胥

桑珐

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
桑,来源于邵雍的《宋诗》《善恶吟》,原文:如求濟世廣,桑柘願商量

勘炫

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
勘,来源于赵鼎的《宋诗》《蒲中杂咏 白楼》,原文:難追老杜風騷手,徒費昌黎點勘丹

椰旖

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
椰,来源于刘攽的《宋诗》《吕舍人北使》,原文:記書身大似椰子,忍事癭生如瓠壺

征秋

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
征秋,来源于韩的《宋词》《祝英台近》,原文:憶昔北征秋遇雪,穹廬苦寒不堪說

纶中

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
纶,来源于韩淲的《宋诗》《感风发汗卧病数日推枕翛然叙事为十诗 其四》,原文:露湿纶巾,遥望玉清台殿

衍晔

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
衍,来源于秦观的《宋诗》《拟郡学试东风解冻》,原文:遊衍水邊追野馬,嘯歌林下應山君

渭灏

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
渭,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其二九》,原文:懷哉送舅氏,曰至渭之陽

靛澎

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
靛,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 李卫公》,原文:(正末唱)则你这醇糯酒浑如靛青

嶛律

拼音五行释意
liáo高。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

召菀

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
召,来源于白玉蟾的《宋诗》《送江子恭 其二》,原文:受氏推玄女,來嬪得召南

啸允

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
啸,来源于王维的《唐诗》《不遇咏》,原文:看排闼青来,书床啸咏,莫向惠峰去

同钏

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
同,来源于陆游的《宋诗》《前有樽酒行二首 其一》,原文:偶同筵

瑥振

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
振,来源于刘攽的《宋诗》《挽丁元珍》,原文:振養矜寡,衣之褰襦

纴秋

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
秋,来源于程少逸的《宋诗》《月珠寺明月楼 其五》,原文:秋向晚

驹遥

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
驹,来源于杨万里的《宋诗》《戏题岸柳》,原文:长君未可赋骊驹,山人莫为蒲轮促

汶珈

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
汶,来源于释慧空的《宋诗》《寄谷堂老》,原文:羞過灞陵樹,歸種汶陽田

莹蒲

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
莹,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八五》,原文:(秦昭公云)你说这玉不是大宝,可怎生上下无瑕,一色光润,内外莹然

史熹

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
史,来源于赵溍的《宋诗》《焦山顽石偈》,原文:明日懷賢處,依依御史牀

珩睨

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
珩,来源于卢纶的《唐诗》《舟中寒食》,原文:飛僊款幽寂,珩璜韻丁東

渲澄

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
渲,来源于薛嵎的《宋诗》《渔家》,原文:嵌空自是天生穴,剝蝕無非水渲痕

般庚

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
般,来源于释道潜的《宋诗》《九江与东坡居士话别》,原文:地之道,與月一般稱

淅豫

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
淅,来源于刘次庄的《宋诗》《尘土黄 译》,原文:千林萬葉,淅瀝作聲

湫晓

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
湫,来源于柳德骥的《宋诗》《端午泉》,原文:湫隘蛙蜩讙嘒裏,掃除風月廣輪間

绎箪

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
绎,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:悲忧穷戚兮独处廓,有美一人兮心不绎

箪晷

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
箪,来源于王维的《唐诗》《鱼山神女祠歌 迎神》,原文:猛回头则落的纥地微微笑,倒不如痴呆懵懂,甘守着陋巷的这箪瓢

磐麟

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
磐,来源于朱槔的《宋诗》《舟次鼋湖阻水因由董山 其一》,原文:植杖踞磐石,邂逅蹌踉師

艾乔

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
艾,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由送千之姪》,原文:驅蚊爇蒿艾,寧復襲芝蘭

常焓

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
常,来源于王炎的《宋诗》《和马宜州卜居七首 白莲池》,原文:沙边幽梦,常恁芬芳

瑚钊

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
瑚,来源于鲍溶的《唐诗》《秋夜怀紫阁峯僧》,原文:陳趙進脩警墮偷,出語鑿鑿珊瑚鈎

勰俞

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

珧邵

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
珧,来源于周紫芝的《宋诗》《九道江中吊赵温叔》,原文:時清幕府多餘暇,薄採江珧薦豆觴

箴瑚

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
箴,来源于高述的《宋诗》《玉溪晓步》,原文:龍門有明箴,懇懇豈欺我

薏音

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
薏,来源于方岳的《宋诗》《题偶爱 其一》,原文:或言薏苡良,可以作粥糜

胥漪

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
胥,来源于曾觌的《宋词》《阮郎归》,原文:不因舊歲追胥苦,安得春来喜氣多

至篌

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
至,来源于赵汝鐩的《宋诗》《句 其四》,原文:秋,公至自会

君炅

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
君,来源于方回的《宋诗》《忆我二首各三十韵 其一》,原文:日者君過我,今焉我辭君

典袁

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
典,来源于李曾伯的《宋诗》《戊申和嘉兴守瑞麦行》,原文:更宜移此力,典墳讀三五

皤未

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
皤,来源于李彭的《宋诗》《赠子充》,原文:矮屋匡床兩鬢皤,逍遥委順奈吾何

俞珞

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
俞,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:聖俞詩七千,歷歷盡精絕

逵冶

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
逵,来源于朱敦儒的《宋词》《定风波》,原文:十姓分中夏,五家遞通逵

彦烊

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
彦,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵林察院贺章正言得子》,原文:本異支離隱,何妨彦祖欽

箐含

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
箐,来源于姚合的《唐诗》《文宗皇帝挽词三首 三》,原文:扶杖自入箐,煨此犢角蠒

庭炜

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
庭,来源于喻良能的《宋诗》《侍御宴僚属于番江楼以卧病不克与分韵得四字》,原文:森森竹里闲庭院

崎意

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
崎,来源于苏轼的《宋诗》《戏子由》,原文:崎嶇五十里,入山及未昃

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