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字取名裕

马旖冉作者:马旖冉2022-05-03 04:22:22

字取名裕

旬瑹

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
旬,来源于陆游的《宋诗》《郭氏山林十六咏 倾月》,原文:旬月得相聚,天與幸誠厚

越禾

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
越,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:秋八月,叔青如越,始使越也

致史

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
致,来源于戎昱的《唐诗》《和李尹种葛》,原文:如斯佳致

年葆

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
年葆,来源于孔武仲的《宋诗》《和李时发春日见寄》,原文:頓忘人世蓬心累,已任天年葆鬢加

粹苒

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
粹,来源于吴潜的《宋诗》《和谢惠计院二首 其一》,原文:餘閒手點唐文粹,春晝長時分外勤

篌斯

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
篌,来源于苏泂的《宋诗》《梦尧章桂花下》,原文:地濕莓苔生舞袖,江聲怨歎入箜篌

季颐

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
季,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:季武子曰:「周公盖祔

慷慕

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
慷,来源于范成大的《宋诗》《甲午岁朝寓桂林记去年是日泊桐江谒严子陵祠迤逦度岭感怀赋诗》,原文:慷慨魯諸生,雍容古君子

瑱陟

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
瑱,来源于张师颜的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:生兒要路早飛騰,玉瑱金花寵屢膺

谒意

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
谒,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:伯石始生,子容之母走谒诸姑,曰:「长叔姒生男

憬麟

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
憬,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 纥那曲 二》,原文:今宵泉下人,化作瓶相憬

简媵

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
简,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:使屈罢简东国之兵于召陵,亦如之

邵裕

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
邵,来源于杨万里的《宋诗》《寄题曾子与竞秀亭》,原文:四從兩上判,惟一邵翁知

裴书

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
裴,来源于徐积的《宋诗》《睡 其二》,原文:一自經放逐,裴回無所從

史淄

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
史,来源于邓林的《宋诗》《庐山栖贤寺》,原文:獨有青史中,英風冠千載

銮鉴

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
銮,来源于刘商的《唐诗》《送王贞》,原文:呀,谢圣恩可怜,就传将俺来便宣,一一的拜舞金銮宝殿

峻诺

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
峻,来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・红绣鞋》,原文:峻上百級棧,竹屋亂撐拄

贤謇

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
贤,来源于绍修的《唐诗》《颂 二》,原文:星宿呈祥,溪山锺秀,凛然生此真贤

昭庭

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
昭庭,来源于胡寅的《宋诗》《和洪秀才八首 其八》,原文:良宵永,为民广洽,庞褫奏、行漏昭庭燎,铙吹鼓曾

朝梓

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
朝,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:二、杞伯来朝

孜馠

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
hān芳香。
国学点评
孜,来源于陈造的《宋诗》《寄严文炳 其六》,原文:夜永有时,分明枕上,觑着孜孜地

枫与

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
枫,来源于释怀深的《宋诗》《资福训童行颂 其八》,原文:几叶凋枫,半篙寒日,傍桥系船

烟篌

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
烟,来源于宋祁的《宋诗》《寄沂州王学士》,原文:炉烟袅

俐霆

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
俐,来源于清昼的《唐诗》《乐意联句一首》,原文:(鲁云)你去了倒是一场伶俐

魁维

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
魁,来源于高翥的《宋诗》《山堂即事》,原文:稻米流脂薑紫芽,芋魁肥白蔗糖沙

翩治

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
翩,来源于韦庄的《唐诗》《与小女》,原文:蘐死蘭枯及老堂,翩翩丹旐逐風翔

札航

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
札,来源于陈造的《宋诗》《再次韵张德恭二首 其一》,原文:萬里江山勞疾置,一番書札枉親揮

之苓

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
之,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:公与之环而佩之矣

瑭维

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

佶莜

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
佶,来源于沈说的《宋诗》《明融盆池二首 其一》,原文:佶栗金虬石潭古,勺陂瀲灩幽脩語

芸锦

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
芸,来源于张九龄的《唐诗》《送窦校书见饯得云中辨江树》,原文:羣動芸芸看夜息,萬生點點發春輝

町识

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
町,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 太上皇后阁 其七》,原文:百年囹圄荒蓬藋,萬里耕桑接町畦

渌筠

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
渌,来源于苏籀的《宋诗》《侨居》,原文:就中得要,危亭瞰渌,小桥当路

阔棕

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
阔,来源于胡仲弓的《宋诗》《感兴》,原文:薄雨初寒,斜照弄晴,春意空阔

浠鸥

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
鸥,来源于钱文的《宋诗》《题梵竹卿蓬居》,原文:终待胭脂露掌,弄鸥招鹤,凭君画取

蘅识

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
蘅,来源于梅尧臣的《宋诗》《和中道伏日次韵》,原文:愴茲江海去,誰惜杜蘅芳

樱羡

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
樱,来源于陈师道的《宋诗》《以拄杖供仁山主二首 其二》,原文:青梅老尽樱桃熟

元旭

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
元,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:微子启,帝乙之元子也

禺苏

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
禺,来源于杜牧的《唐诗》《郡斋秋夜即事寄斛斯处士许秀才》,原文:意彼漆姓君,繼世居封禺

沦棕

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
沦,来源于黄叔美的《宋诗》《周嘉会远行》,原文:片云疏雨忍漂沦

琝椒

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
椒,来源于梅尧臣的《宋诗》《度支苏才翁挽词三首 其一》,原文:椒掖遺芳在,龜臺別信空

棠齐

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
棠,来源于张说的《唐诗》《舞马词六首 三》,原文:蘭萱新去叢,棠□無留萼

泷阔

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

浚芈

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
浚,来源于窦庠的《唐诗》《四皓驿听琴送王师简归湖南使幕》,原文:美人在浚都,旌旗繞樓臺

谆渌

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
谆,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:诲尔谆谆,听我藐藐

柔庆

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
柔,来源于卫宗武的《宋诗》《挽王总干父知县》,原文:觀此引蔓柔,必憑高樹起

婷醇

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
chún纯真朴实。
国学点评
婷,来源于苏过的《宋诗》《次韵和韩君表读渊明餽曾存之酒唱酬之什》,原文:北枝,方半吐,水边疏影,绰约娉婷

备礼

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
备礼,来源于无名氏的《元曲》《尾声・别离苦恨从头记,有一日挨出凄凉日期。则俺那薄幸短命若回程,》,原文:身有锢疾,不可以备礼也

青纤

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
青,来源于方回的《宋诗》《和李鹤田乙未赠李个庵》,原文:春風都城居,初見葉青青

捷馟

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
捷,来源于王阮的《宋诗》《过桃川万寿宫二首 其二》,原文:輿梁捷飛度,布石綿階梯

瑭伽

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
瑭,来源于孙应时的《宋诗》《留妻兄张伯高 其一》,原文:石瑭竊位不傳子,遺患燕薊逾百年

葭蓁

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
葭,来源于杨徽之的《唐诗》《句》,原文:楚江空闊水痕收,葭葦蕭蕭兩岸幽

礼逸

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
礼,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:君子行礼,不求变俗

岭滟

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
岭,来源于皇甫冉的《唐诗》《赋得郢路悲猨》,原文:不比岭前梅,问无因、天高水远

奥琬

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
奥,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・七兄弟》,原文:簡師本吾儒,學佛見閫奥

采亚

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
采,来源于胡寅的《宋诗》《和李生九日二首 其一》,原文:冬積溫席戀,春違采蘭期

籍泱

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
籍,来源于彭汝砺的《宋诗》《偶成》,原文:苑樹櫻殘罷宴甌,驪駒籍籍望西州

旖裕

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
旖,来源于张栻的《宋诗》《廖宪送牡丹用海棠韵复走笔戏和之 其二》,原文:芳蕤何蒨絢,尤物真旖旎

支畅

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
支,来源于叶梦得的《宋词》《八声甘州》,原文:儻常歲落一,自足支兩紀

追自

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
追自,来源于王谌的《宋诗》《次亚愚韵 其三》,原文:前輩高風不可追,自來陵谷互推移

澧昊

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
澧,来源于释行海的《宋诗》《湖上 其一》,原文:沅芷澧蘭香滿路,萬人慟哭護靈輿

唯重

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
唯重,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其二○》,原文:世人不解結交者,唯重黃金不重人

博媖

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yīng女子的美称。
国学点评
博,来源于吕南公的《宋诗》《过武陵翁题其屋壁 其一》,原文:高眠未博黄金印,秀句如鎸白玉圭

椎严

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
椎,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符封禅十首 亚献用《恭安》。》,原文:歌棹喧椎鼓,桃花巧映扉

濡页

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
濡,来源于陈宗仁的《宋诗》《清明前一日友人招泛东湖 其二》,原文:濡毫亂灑湘江月,整棹輕飛灃浦船

良烟

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
良,来源于张伯玉的《宋诗》《桐江口见雪》,原文:故人相过,情话款良宵

胧栗

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
胧,来源于李维的《宋诗》《存目 其一》,原文:朦胧淡月云来去

钲慕

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
钲,来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》,原文:角声励,钲鼓攸宜

芨羡

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

覃本

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
覃,来源于刘敞的《宋诗》《拟御试求遗书于天下》,原文:先儒事研覃,傳注發奥秘

瓷韵

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
瓷,来源于游师雄的《宋诗》《过九成宫旧址二首 其一》,原文:枕瓷歌婭姹,屏紙漲漣漪

飐璂

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
飐,来源于赵汝驭的《宋诗》《句》,原文:绛旗风飐出花梢

固倾

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
固,来源于方回的《宋诗》《虚谷志归后赋十首 其九》,原文:東樓生倚月,北固積吟煙

临萱

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
临,来源于孙光宪的《唐诗》《望梅花》,原文:记得临分

冕言

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
冕言,来源于刘攽的《宋诗》《送胡因甫知湘乡县》,原文:思挂五都冕,言訪北山巾

霆壬

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
霆,来源于胡仲弓的《宋诗》《客星阁 其二》,原文:皇皇天聲,如雷如霆,罔不震驚

矗澎

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
矗,来源于叶茵的《宋诗》《林和靖祠》,原文:沉沉殿翼彌增麗,矗矗圭稜盡中規

庆爀

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
庆,来源于释道潜的《宋诗》《次韵孔天瑞秀才见寄》,原文:云璈动,琼仙歌舞,共庆捧瑶觥

晣兹

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

艾识

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
艾,来源于杨万里的《宋诗》《初十日早炊蕉步得家书并家酿二首 其二》,原文:參天杞梓仙源盛,蕭敷艾榮何足訂

武乘

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
武乘,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:诸侯之宫县,而祭以白牡,击玉磬,朱干设锡,冕而舞《大武》,乘大路,诸侯之僭礼也

蔳峤

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
峤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其三》,原文:不退寻岩壑,相安耕钓,重来岭峤,犹事驱驰

勋韦

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
勋,来源于齐己的《唐诗》《寄西川惠光大师昙域》,原文:云衢虽未掇勋名,月评先已腾声望

曦壹

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
曦,来源于金履详的《宋诗》《郑北山之元孙扁其楼王适庄为书北山之英四字求跋为作诗 其一》,原文:不伴人間桃李群,炎曦與傅渥丹勻

荣淳

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
荣,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:登峦山而远望兮,好桂树之冬荣

励霈

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
励,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:惇叙九族,庶明励翼,迩可远在兹

琦月

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
琦,来源于罗适的《宋诗》《试笔》,原文:參《東南文化》一九九○年六期周琦等錄文

纫奎

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
纫,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:杂申椒与菌桂兮,岂惟纫夫蕙茝

语芈

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
语,来源于曾巩的《宋诗》《忆越中梅》,原文:(正末唱)这言语也不中使,这言语也不中听

汐漪

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
汐,来源于严羽的《宋诗》《惜别行》,原文:晨昏兩潮汐,尸祝幾春秋

杏仟

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
杏,来源于邓肃的《宋诗》《南归醉题家圃二首 其一》,原文:碧蹄骄马杏花鞯

凡桠

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
凡,来源于谢翱的《宋诗》《仙华山招隠》,原文:我用亦不凡,終身保明義

瑚罡

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
瑚,来源于王洋的《宋诗》《予寓家龟溪赋廪郡故事郡将始至及其将行皆一奉谒予非异人也不敢异众故自壬戌三月至癸亥暮春计裁一年往来三宿何山寺退而自笑复自怜也质明将发纵观殿藏奥曲覩慧枢二士经营成立之迹私有感焉因赋二绝 其一》,原文:珊瑚林月長鯨

崔珑

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
崔,来源于汪元量的《宋词》《忆王孙》,原文:(崔甸士云)小生知道,你放心者

白林

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
白林,来源于林希逸的《宋诗》《临清堂前观红梅作》,原文:白林叢萬壑,珠綴結三台

尧汀

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
尧,来源于周密的《宋诗》《感秋杂兴十解 其四》,原文:一代荣观,觊尧显舜,古今难并

煜晗

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
煜,来源于韦应物的《唐诗》《城中卧疾知阎薛二子屡从邑令饮因以赠之》,原文:流螢煜煜夜稍清,寒雁嗈嗈寒已到

渤嵘

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
渤,来源于吴芾的《宋诗》《寄四二姪》,原文:白日青天共,潢池渤海訌

佰琬

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

瑚觉

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
瑚,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其七六》,原文:半醉徐擊珊瑚樹,已聞鐘漏曉聲傳

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