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取名4笔画字

杨婵莆作者:杨婵莆2022-05-01 16:57:22

取名4笔画字

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
尤,来源于释明辩的《宋诗》《颂古三十二首 其一八》,原文:二山已陳迹,茲處尤新奇

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
元,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 朱门 其一》,原文:一年一度上元回

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
允,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其八》,原文:偃伯靈臺,九官允穆

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
韦,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:凡兵事,韦弁服

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
元,来源于程俱的《宋诗》《和柳子厚诗十七首 写怀因简赵叔问》,原文:茂育元運,降祚丕平

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
壬,来源于杜甫的《唐诗》《愁》,原文:四象五行全藉土,三元八卦豈離壬

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
天,来源于周紫芝的《宋诗》《题小扇》,原文:問天天不言,君更欲談天

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
中,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀太社太稷十七首 送神用《宁安》。》,原文:此花迥绝他花,湘中不减吴中盛

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
云,来源于徐钧的《宋诗》《耿弇》,原文:(仆云)说甚么

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
支,来源于邵雍的《宋诗》《影论吟》,原文:支枕成孤詠,懷人起浩歌

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
中,来源于刘攽的《宋诗》《挽故相国尚书令忠献公 其三》,原文:夢中說夢猶能憶,夢覺夢中還又隔

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
天,来源于赵蕃的《宋诗》《杨花》,原文:波平天渺

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
尹,来源于天宝宫人的《唐诗》《题洛苑梧叶上》,原文:何處初投刺,當時赴尹京

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
什,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 禳厌第二十四(京本作「占厌禳第十九」○十三首) 八》,原文:忽賦行雲什,堪聽擊壤謳

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
仑,来源于李德裕的《唐诗》《雪霁晨起》,原文:登昆仑兮四望,心飞扬兮浩荡

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
国学点评
幻,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其三九》,原文:惟應付夢幻,事已共一笑

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
忆,来源于许景衡的《宋诗》《静堂为弼上人题》,原文:还是愁成忆

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
尹,来源于陈著的《宋诗》《次韵帅初浙西回及得新居三首 其三》,原文:河尹政成期,爲汾昔所推

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
允,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:惟彼陶唐,百工允釐

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
国学点评
幻,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政见寄 其一》,原文:橋幻僧伽佛,桁傳嶺海囚

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
什,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏答公益春思二首 其二》,原文:笑什麽,等閑拾得一顆蘇州梨,看來却是青州棗

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
月,来源于薛季宣的《宋诗》《木兰将军祠》,原文:一回望月一回悲,望月月移人不移

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
戈,来源于彭汝砺的《宋诗》《和章承议通判来章》,原文:干戈阻上日,南國寄貧居

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
壬,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:其以丙子若壬午作乎

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
予,来源于白居易的《唐诗》《咏怀》,原文:予今游宦意,曾不學匏瓜

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
尤,来源于叶茵的《宋诗》《水竹墅十咏 曲水流觞》,原文:物少尤珍重,天高苦渺茫

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
仑,来源于刘攽的《宋诗》《八月十五日秋分是日又社》,原文:上昆仑,摘星辰,觑东洋海则是一掬寒泉滚,泰山一捻细微尘

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
书,来源于苏轼的《宋诗》《新酿桂酒》,原文:回雁到、归书未续

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
专,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:』若寡君之二三臣,其即世者,晋大夫而专制其位,是晋之县鄙也,何国之为

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
文,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」文子病之,乃舍之

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
戈,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天舟泊夜读微之诗》,原文:誰能擁雕戈,遺虜何足醢

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
专,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:诸侯之义不得专封也

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
仁,来源于宣宗皇帝的《唐诗》《百丈山》,原文:自非仁惠術,愧子一觀風

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
文,来源于刘子翬的《宋诗》《次张守韵四首 其三》,原文:無正文

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
仓,来源于范纯仁的《宋诗》《荆甘》,原文:第一澄清官府,次第咨询民瘼,馀事到囷仓

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
支,来源于赵善扛的《宋词》《青玉案》,原文:秋思拋雲髻,腰支勝寶衣

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
韦,来源于李昉的《宋诗》《将就十章更献三首词虽愈拙诚即可矜或歌执事之风猷或导鄙人之情志愿宽捷给稍赐披寻 其二》,原文:(韦云)吾神三十老,完为童子身

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
书,来源于汪应辰的《宋诗》《偶见文子失举后诗次韵以广其志》,原文:断肠千里致书邮

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
艺,来源于元稹的《唐诗》《开元观闲居酬吴士矩侍御三十韵》,原文:(正末唱)更和这关云长武艺强

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