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用冷月取名

曹华莆作者:曹华莆2022-05-01 16:44:22

用冷月取名

荑泊

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
荑,来源于姜特立的《宋诗》《腊残》,原文:舞忙釵鬢亂,更爲捧柔荑

沅箫

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
沅,来源于葛郛的《宋诗》《梅花》,原文:〖4〗此詩又見收於武億《偃師金石遺文記》卷上、乾隆《偃師縣志》卷二七武億撰《金石錄》上〖此即將前列武億書收入〗、孫星衍《續古文苑》卷四、王昶《金石萃編》卷六三,另畢沅《中州金石記》亦著錄,但未錄原文

滇黛

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
滇,来源于徐瑞的《宋诗》《江道可用前韵见属再叠谢之》,原文:武皇開疆三萬里,滇池初穿柏梁起

泷峻

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

谒瑺

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
谒,来源于舒岳祥的《宋诗》《初九日夜月下闻蛙此物得水悦乐故鸣心事与农人相关也》,原文:谒玄黄兮纳贽,崇忠贞兮弥坚

翎飔

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
翎,来源于陈著的《宋诗》《赋虚谷黄子羽所藏吴山西墨兰三章 其三》,原文:登者固多公不朽,老衰得附鳳凰翎

璇媖

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
yīng女子的美称。
国学点评
璇,来源于董嗣杲的《宋诗》《懐潘宰留方家峪别业》,原文:看把璇璣扶大運,久於箕翼厚於嵩

嵇遒

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
嵇,来源于蔡伸的《宋词》《采桑子》,原文:性癖雅宜嵇叔懶,官閑只有漫郎知

思颐

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
思,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 客路 其四》,原文:相思拨断琵琶索

霆缃

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
霆,来源于关汉卿的《元曲》《包待制三勘蝴蝶梦・上小楼》,原文:禹穴發窮寶,雷門叩驚霆

优誉

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
优,来源于释道潜的《宋诗》《次韵月上人秋夜见寄》,原文:我向这矮窗睡彻三竿日,端的是傲煞人间万户侯,自在优游

珵翡

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

殷昃

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
殷,来源于灵澈的《唐诗》《荅徐广叔四问》,原文:邂逅塵中遇,殷勤馬上辭

崇袅

拼音五行释意
chóng高明宏大。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
崇,来源于王安石的《宋诗》《招约之职方并示正甫书记》,原文:於皇真宗,體道之崇

缮慕

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:春献素,秋献成,书其等以飨工,乘其事,试其弓弩,以下上其食而诛赏,乃入功于司弓矢及缮人

耘蘅

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
耘,来源于施肩吾的《唐诗》《安吉天宁寺闻磬》,原文:五斗充饑未有時,却藏手板投耘耔

羲霁

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
羲,来源于白玉蟾的《宋诗》《集句赠王秀才》,原文:羲和流德澤,顓頊媿倚薄

浩棣

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
浩,来源于曾丰的《宋诗》《公迈何遄 其二》,原文:薪火不停焰,風波浩亡垠

页搦

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

源砚

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
源,来源于许月卿的《宋诗》《六月雨十一首 其二》,原文:素問方家本,巢源導引精

瑧媵

拼音五行释意
zhēn玉名。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
媵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:媵爵者执觯待于洗南

廷燮

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
廷,来源于胡仲弓的《宋诗》《凌霄塔》,原文:勿因朝廷遠,俯首俗吏羣

粤栎

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
粤,来源于陈造的《宋诗》《次韵程帅游习池三首 其一》,原文:(均見清汪森輯《粤西詩載》卷二二)(按:以上三詩,梁超然先生《曹鄴詩注》已收入

姬旎

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
姬,来源于徐夤的《唐诗》《赠董先生》,原文:後堂擁姝姬,早夜同笑嬉

珑湘

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
珑,来源于辛弃疾的《宋词》《洞仙歌》,原文:真山真水真画图,一片玲珑玉

彰覃

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
彰,来源于王十朋的《宋诗》《送查元章二首 其一》,原文:于以奠之,精誠允彰

炯尚

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
炯尚,来源于刘克庄的《宋诗》《挽赵漕克勤礼部二首 其一》,原文:此心炯炯尚如丹,只爲幽憂成老醜

晤榭

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
晤,来源于方回的《宋诗》《题文文山天祥遗墨》,原文:有懷獨晤歎,櫓聲與人語

淼圣

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
淼,来源于文天祥的《宋诗》《第一百七十》,原文:游鹿諄諄猶在耳,平湖淼淼忽揚塵

婵意

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
婵,来源于储光羲的《唐诗》《明妃曲四首 二》,原文:楼上婵娟开晓镜

儒奎

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
儒,来源于柳永的《宋词》《破阵乐》,原文:閩中豈不好,莆中况多儒

常嘉

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
常,来源于蔡襄的《宋诗》《漳南十咏 龙台》,原文:人間常事,何詫何嗟

憬辑

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
憬,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻道中见寄》,原文:憬彼金微虜,游魂擅一隅

菀椒

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
菀,来源于李白的《唐诗》《与诸公送陈郎将归衡阳》,原文:鳴泉鳴泉,使我菀結而華顛

奥遥

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
奥,来源于赵必的《诗》《和文文山中秋赏月韵》,原文:愽觀而妙柬,奥義將燦如

飏谊

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

桢璆

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
桢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

肖骥

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
肖,来源于李龏的《宋诗》《有忆王抱节陈樗堂》,原文:天心佑社稷,主聖肖祖宗

隽尹

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
隽,来源于王益柔的《宋诗》《遥题钱公辅众乐亭》,原文:应怀得隽大明宫

原韬

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
原,来源于释清远的《宋诗》《颂古六十二首 其二六》,原文:耕荒鑿原時,高趣在希夷

萦杉

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
萦,来源于薛季宣的《宋诗》《芍药》,原文:眉蹙损春山闷萦,显的凄凉一弄

桐珈

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
桐,来源于史浩的《宋诗》《雪消得寒字》,原文:桐棺遠歸祔,追舊幾潸然

炜茗

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
炜,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:青炜风物换朱融

棠娴

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
棠,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻和陶渊明杂诗十一首 其二》,原文:棠陰聽訟罷,菖葉勸畊來

涧爕

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
涧,来源于张元干的《宋词》《楼上曲》,原文:涧草山花光照坐

峤诣

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
峤,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 东海》,原文:乱云生古峤

俞棂

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
俞,来源于喻凫的《唐诗》《送越州高录事》,原文:郊死不爲島,聖俞發其藏

杉勰

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
杉,来源于张彦雄的《唐诗》《句》,原文:隠約銀漢星,微芒翠杉月

柔逵

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
柔,来源于黄庭坚的《宋诗》《又和二首 其一》,原文:踣彼艱頑,柔惠是馴

婵枫

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
婵,来源于李公彦的《宋诗》《题澹山巖》,原文:选佛妙高峰顶,饮罢醍醐似醉,独坐玩婵娟

淳诚

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
淳,来源于孟郊的《唐诗》《寒溪 三》,原文:民風最淳朴,郡計足枝梧

才杏

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
才,来源于孟浩然的《唐诗》《送王昌龄之岭南》,原文:太平之盛事,天下之美才

馚零

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
零,来源于宋伯仁的《宋诗》《简如臯赵买盐》,原文:安居得後死,不敢恨飄零

箪楹

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
箪,来源于王维的《唐诗》《鱼山神女祠歌 迎神》,原文:猛回头则落的纥地微微笑,倒不如痴呆懵懂,甘守着陋巷的这箪瓢

钧峻

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
钧,来源于戴复古的《宋词》《西江月》,原文:宛若帝所钧天

勤奥

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
勤,来源于陆游的《宋诗》《初晴》,原文:聖君勤治理,百郡列賢才

松傅

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
松,来源于宋之问的《唐诗》《题鉴上人房二首 二》,原文:平生欢笑,松林下饮酒

耘晤

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
耘,来源于白居易的《唐诗》《禽虫十二章 三》,原文:冢婦餉初還,丁男耘有託

朴骥

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
朴,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三(京本列第五○四十三首) 七》,原文:趨走謁麾幢,喧煩視鞭朴

桐燝

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
桐,来源于陆游的《宋诗》《读王摩诘诗爱其散发晚未簪道书行尚把之句因用为韵赋古风十首亦皆物外事也 其四》,原文:且來明月下,舉白聽梧桐

茂笙

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
茂,来源于范成大的《宋诗》《槠洲道中》,原文:衆鳥鳴茂林,綠草延高岡

遒翼

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
遒,来源于张祜的《唐诗》《到广陵》,原文:閩山重行歲且遒,梅花落盡臘酒稠

桐轶

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
桐,来源于陈巖的《宋诗》《石照》,原文:七尺桐棺,蕭然行幐

勃霁

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
勃,来源于韩的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:老子旅寓得此飽,勃鬰詩情喙三尺

舜清

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
舜,来源于刘敞的《宋诗》《同梅圣俞送尹郎中监舒川灵仙观》,原文:願君愛物心,從此至堯舜

宜晠

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
宜,来源于周弼的《宋诗》《游道场山遇雨》,原文:徧問交親爲老計,多言宜靜不宜忙

未楚

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
未楚,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:十、冬十月丁未,楚世子商臣弒其君髠

淳漓

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
淳漓,来源于秦观的《宋诗》《陈承事挽词》,原文:濁酒淳漓元不較,梅花的皪欲同攀

粤汶

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
粤,来源于韦庄的《唐诗》《清平乐 二》,原文:老戒不放伊,攜之入閩粤

晶薏

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
晶,来源于张耒的《宋诗》《牧牛儿》,原文:素光從何來,晶熒落寒笏

筹椰

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
筹,来源于杨万里的《宋诗》《霰》,原文:玉彝雕俎,楼外更筹屡

壹俐

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
壹,来源于姜特立的《宋诗》《寄里中诸友赏菊二首 其二》,原文:趙壹窮愁堪自笑,擬將文腹敵囊錢

景单

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
景,来源于白居易的《唐诗》《叹老三首 一》,原文:四时美景,最好惟春昼

秋悦

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
秋,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秋,八月大雩

茉暌

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
茉,来源于李涉的《唐诗》《寄荆娘写真》,原文:素馨與茉莉,玉色俱相仍

绍轶

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
绍,来源于曾丰的《宋诗》《送胡平一赴召六绝 其二》,原文:孔璋客绍衡依表

舜隋

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
舜隋,来源于刘一止的《宋诗》《即事一首》,原文:)(〖1〗《玄怪錄》:吳興柳歸舜,隋開皇九年自巴陵泛舟,遇風吹至君山,因維舟登岸,行數里,忽道旁有一大石,石中央又生一樹,有鸚鵡數千,翱翔其間,相呼姓字,有名阿蘇兒、武遊郎、鳳花臺等名者

赓什

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
赓,来源于无可的《唐诗》《春晚喜悟禅师自琉璃上方见过》,原文:当缘风絮韫,来赓唱

祈津

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
祈,来源于陈耆卿的《宋词》《鹧鸪天》,原文:紫殿宵祈感聖憂,玉毫曾降梵王州

隆戈

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
隆,来源于胡寅的《宋诗》《同邢子晋范伯达游方广二绝 其二》,原文:宸眷正隆時望重,佇趨嚴召秉陶鈞

诣影

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
诣,来源于周文璞的《宋诗》《瞿塘神君歌》,原文:润逼琴丝无雅韵,难续文园旧诣

燏仟

拼音五行释意
火光貌。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

岳昱

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
岳,来源于王迈的《宋诗》《送陈汝功起宰永春二首 其一》,原文:有時連岳客,尚辦絃歌處

慈廷

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
慈,来源于元稹的《唐诗》《百牢关》,原文:重覩日月光,何報父母慈

喻磊

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
喻,来源于刘安上的《宋诗》《舒州西门送客亭》,原文:不作解纓客,寧知捨筏喻

缎鼎

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
缎,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十八》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

朗燮

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
朗,来源于方回的《宋诗》《复雨》,原文:朗詠償此心,清尊爲之倒

乘亚

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
乘,来源于施肩吾的《唐诗》《寄隐者》,原文:萬乘尚爾,匹夫何傷

茶珑

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
茶,来源于刘才邵的《宋诗》《游香山宝应寺恭覩仁宗皇帝御书发愿文》,原文:休抬高价,小舟来贩茶茶

芨昶

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

倾漳

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
倾,来源于余靖的《宋诗》《酬黄都官舟次近垌见寄次韵》,原文:早收灯火梦倾城

鉴闰

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
鉴,来源于陈造的《宋诗》《饯寄定海交代》,原文:冰鉴乍开,跨海飞来,光掩满天星斗

陵麟

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
陵,来源于沈说的《宋诗》《次韵古愚立冬日观菊》,原文:胡兵尚陵逼,久住亦非強

彤梓

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
彤,来源于于濆的《唐诗》《早发》,原文:色絲尤妙於前製,彤管從刪以後無

绰韪

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
绰,来源于范成大的《宋诗》《题锦亭》,原文:鹤休怨,行当还绰然

峨迪

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
峨,来源于赵蕃的《宋诗》《已晴复阴》,原文:天晴見峨眉,如向波上浮

媵兴

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
媵,来源于赵汝湜的《宋诗》《敬和九锁步虚词 朝元锁》,原文:卫人来媵

枫崧

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
枫,来源于刘敞的《宋诗》《永叔西斋送冲卿知陜府》,原文:枫林凋翠,寒雁声悲

桓松

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
桓松,来源于赵希逢的《宋诗》《和题溪庄》,原文:盤桓松菊陶元亮,俯仰山泉白樂天

熙骥

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
熙,来源于司马光的《宋诗》《送赵书记之官华州》,原文:淳熙十六年,正月十九日

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