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卓玛取名

张自嵇作者:张自嵇2022-05-01 14:06:22

卓玛取名

淙辕

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
淙,来源于白贲的《元曲》《双调・百字折桂令》,原文:淙激田間泉,詰曲走青虹

堇辽

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
堇,来源于郑清之的《宋诗》《梅》,原文:紛紛噲等揶揄甚,堇堇顔徒從臾之

熠俞

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
熠,来源于邢凯的《宋诗》《送杨司户》,原文:熠熠露螢黏徑草,鼕鼕漏鼓下譙樓

严缨

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
严,来源于史弥宁的《宋诗》《溪流》,原文:(王长者云)时值严冬天道,雪花初霁,风力犹严,先生,你身上敢单寒么

杨珲

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
杨,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵元司理元夜三绝 其三》,原文:垂杨相映绿

亦弘

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
亦弘,来源于钱闻诗的《宋诗》《天门》,原文:威文亦弘規,尚取童子羞

瑥霏

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
霏,来源于无名氏的《宋诗》《题严陵钓台》,原文:朝锁烟霏,暮凝空翠

筠雅

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
筠雅,来源于司马光的《宋诗》《和景仁闻蝉》,原文:松筠雅操寒逾勁,膠漆深情老益敦

函俪

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
函,来源于俞桂的《宋诗》《初秋》,原文:離筵雒水侵杯色,征路函關向晚塵

昱鸿

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
昱,来源于释重显的《宋诗》《送僧》,原文:(見宋胡仔《苕溪漁隱叢話前集》卷二四《蔡寬夫詩話》引、《嘉定鎮江志》卷二二)(按:《全唐詩》卷一三三李頎《送劉昱》云:「鸕鷀山頭微雨晴,揚州城裏暮潮生

权闰

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
权,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:故规矩取其无私,绳取其直,权衡取其平,故先王贵之

瑗怀

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
瑗,来源于李商隐的《唐诗》《漫成五章 二》,原文:學道正傳蘧瑗脈,愛人默契武城心

舜时

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
舜,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:三年 之丧毕,禹避舜之子于阳城

郁琬

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
郁,来源于戴表元的《宋诗》《次韵东鲁省游石龟山》,原文:翠帘低护郁金堂

诏仞

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
诏,来源于晁说之的《宋诗》《感叹》,原文:丞相有才裨造化,圣皇宽诏养疏顽

庆觅

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
庆,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:公子黄愬二庆于楚,楚人召之

瑷伊

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
伊,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制过晋阳宫应制》,原文:競惜芙蓉冷,何知更有伊

沉寒

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
沉寒,来源于陈造的《宋诗》《陈宣卿为予作后彫图》,原文:絕壑沉寒玉,空江没斷霓

葵源

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
葵,来源于文同的《宋诗》《送黄梦得》,原文:幸同葵藿傾陽早,願比盤根應候榮

啸蕖

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
啸,来源于王迈的《宋诗》《贺陈思表兄西上》,原文:响天心、数声长啸,任清风、吹顶发萧骚

畅笃

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
畅,来源于李龏的《宋诗》《与郑澹然》,原文:但菜羹粝饭,不求他味,芒鞋竹杖,足畅幽情

淬青

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
淬,来源于陆游的《宋诗》《送客》,原文:慨然揮袂謁行在,報國已淬腰間刀

情采

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
情采,来源于韦骧的《宋诗》《游齐州灵巖四首 其二》,原文:高人寄幽情,采以泛酒觴

芈颀

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
芈,来源于张嵲的《宋诗》《观洛神图慨然有作三首 其一》,原文:兄弟也咱相逢时有限期,别离了无限苦,(正末走科)(芈旋追上,云)哥哥,您兄弟再送哥哥几步

辕濡

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
辕,来源于何炳然的《宋诗》《大涤洞》,原文:倏听攀辕告语,公去裤襦谁

储久

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
储,来源于唐求的《唐诗》《巫山下作》,原文:瑞应柯山,昴宿储祥,嵩岳降神

融芝

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
融,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其七二》,原文:我來自中州,登臨眩沖融

理榷

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
理,来源于陆龟蒙的《唐诗》《彼农二章 一》,原文:不必靈照,多說道理

锦伽

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
锦,来源于马友鹿的《唐诗》《早春陪敕麻先生(慈力)祭岳(久视二年。见《山左金石志》卷十二,亦见《金石萃编》卷五十三。此诗《全唐诗》卷八百八十七补遗卷载之,作者马令,注曰」失名「。今按《山左金石志》署作者曰「行博城县令马友鹿」,则其名固未失也。诗同,不重出,校其异文如下:第三句「鞭挞造神鬼」,「造」《全唐诗》作「走」。五句「忽下元洲使」,「元洲」,《全唐诗》作「袁州」。六句「来赴紫洞前」,「赴」,《全唐诗》作「游」。八句「白鹤怪时还」,「怪」,《全唐诗》阙;「还」,作「年」。十一句「巖风半山水」,「巖」,《全唐诗》阙。十二句》,原文:看龙门、锦标双取

谨砺

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
谨,来源于杨焕的《唐诗》《梁宗庙乐舞辞(《旧五代史·乐志》曰:「梁开平初,太祖受禅,始建宗庙,凡四室,每室有登歌、酌献之舞:肃祖宣元皇帝室曰《大合之舞》,敬祖光献皇帝室曰《象功之舞》,宪祖昭武皇帝室曰《来仪之舞》,烈祖文穆皇帝室曰《昭德之舞》,登歌乐章各一首。」《五代会要》七《庙乐》曰:「太常少卿杨焕撰。」) 象功舞(献敬〖恭〗祖)》,原文:恶之,故谨而日之也

苡蔓

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
苡,来源于司空曙的《唐诗》《送鄂州张别驾襄阳觐省》,原文:公自南來無薏苡,我從東渡乏朱提

炜札

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
炜,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彤管有炜,说怿女美

稷觉

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
稷,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:天子社稷皆大牢,诸侯社稷皆少牢

鸯践

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
鸯,来源于释行海的《宋诗》《太后永寿寺方丈紫芝》,原文:儿家七十二鸳鸯

映晓

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
映晓,来源于徐积的《宋诗》《谢江倅》,原文:暖日明霞,天香盘锦,低映晓光梳洗

缮同

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
缮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:是月也,命有司修法制,缮囹圄,具桎梏,禁止奸,慎罪邪,务搏执

珊淑

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
珊,来源于薛能的《唐诗》《云花寺寓居赠海岸上人》,原文:珊瑚樹碎,至今笑石崇王愷

征滨

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
征,来源于周密的《宋诗》《南郊庆成口号二十首 其一八》,原文:羌笛一聲來,白盡征人髪

菡知

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
菡,来源于薛嵎的《宋诗》《送蓑衣与陈子渊漫成口号》,原文:夜看聖燈紅菡萏,曉驚飛石碧瑯玕

戚与

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
戚,来源于绍兴卜者的《宋诗》《题观音石壁》,原文:無橋復無船,僕曹爲予戚

冽明

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
冽,来源于韩淲的《宋诗》《南唐画有宣和题》,原文:冽若層冰破蒸鬰,明如碧玉照玼瑕

虢皓

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
虢,来源于许彦国的《宋诗》《紫骝马》,原文:韓虢佳人新侍寵,溫泉宮裏賜霞衣

淖轼

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
淖,来源于苏过的《宋诗》《次韵岑彦高史强本春日书怀二首 其一》,原文:積淖厭行路,解鞍欣曲肱

馟萄

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
萄,来源于王建的《唐诗》《题酸枣县蔡中郎碑》,原文:葡萄錦覆桐孫古,鸚鵡螺斟玉瀣香

冬棹

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
冬,来源于郑刚中的《宋诗》《客夜霜寒》,原文:山川鬰霧毒,瘴癘春冬作

阑琅

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
阑,来源于宋庠的《宋诗》《得充国书报都中葺所居初成辄以自慰作一首寄子京》,原文:此会未阑须记取

秭钏

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:载获济济 ,有实其积,万亿及秭

芨溯

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
芨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:有芨皆綠字,有芝皆紫莖

栾孜

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:乙酉,魏绛、栾盈以下军克邿

亦芮

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
亦,来源于徐积的《宋诗》《送张九掾兼简同事钱明府可与慎叔良蔡彦规同一笑也》,原文:是亦剗,非亦剗,盡法無民

勋樗

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
勋,来源于李流谦的《宋诗》《丰都驿呈任子厚诗二首 其一》,原文:看勋业,国长久

珈芦

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
珈,来源于陆龟蒙的《唐诗》《樵人十咏 樵火》,原文:合書賢婦傳,遺像儼笄珈

晏暄

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
晏,来源于李中的《唐诗》《客中寒食》,原文:幕府文書日已稀,清罇歲晏喜相携

霈杉

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
霈,来源于欧阳炯的《唐诗》《菩萨蛮 一》,原文:會不會,南山北山轉滂霈

珵临

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

郇庄

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
郇,来源于苏轼的《宋诗》《留别雩泉》,原文:郇翰洒,增荣耀

欢季

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
欢,来源于杜甫的《唐诗》《送大理封主簿五郎亲事不合却赴通州主簿前阆州贤子余与主簿平章郑氏女子垂欲纳郑氏伯父京书至女子已前许他族亲事遂停》,原文:欢会曾同

澜晋

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
澜,来源于林逋的《宋诗》《和梅圣俞雪中同虚白上人来访》,原文:新词聊卷波澜阔

阔暄

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
阔,来源于李德裕的《唐诗》《思山居一十首 忆药苗》,原文:清霜洗空阔,黍管吹秋灰

泓榷

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
泓,来源于释道潜的《宋诗》《夏日寄愚坦二上人》,原文:陶泓毛穎幸旅進,快寫元和聖德詩

炔帧

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

戎栎

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
戎,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:戎,禽兽也,获戎失华,无乃不可乎

汝茗

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
汝,来源于无名氏的《宋词》《好事近》,原文:汝息爲我子,汝親我爲翁

崔萌

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
崔,来源于徐俯的《宋词》《鹧鸪天》,原文:为说崔徽憔悴损,须觅取,锦笺还

冕逻

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
冕,来源于李之仪的《宋词》《鹧鸪天》,原文:幾重軒冕酬身貴,得似雲山到眼多

皓颜

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
皓,来源于朱熹的《宋诗》《寿母生朝 其六》,原文:遮門皓首啼,行路涕交揮

尉茉

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
尉,来源于杨万里的《宋诗》《赠倪正甫令子阿麟》,原文:太尉漢中士,氣引八極外

洛秋

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
洛秋,来源于吕巖的《唐诗》《七言 十一》,原文:嵩雲入洛秋容曉,水冷青洲蘭蕙小

娥翩

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
娥,来源于丁谓的《宋诗》《橘花》,原文:试问嫦娥还记否,玉人曾折高枝

宓媛

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
宓,来源于陆龟蒙的《唐诗》《门前路》,原文:江臯迷宓女,姑射想神人

宏涔

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
宏,来源于张杰的《唐诗》《句》,原文:收拾成都賣卜家,君平術肆獨宏開

恺翙

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
恺,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:11 怡,怿,悅,欣,衎,喜,愉,豫,恺,康,妉,般,乐也

琛隽

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
琛,来源于释居简的《宋诗》《苕谿行》,原文:孄安只牧牛,琛師獨種田

斌漪

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
斌,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其六五》,原文:斌駮溪石枕,凝滑水紋簟

冶彦

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
冶,来源于虞俦的《宋诗》《春大阅望郡圃齐云楼悼亡》,原文:當時一聚冶遊塵,雨打風飄去安所

札尚

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
札尚,来源于许浑的《唐诗》《宣城赠萧兵曹》,原文:若見省郎問村叟,不能書札尚能詩

皙昀

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
皙,来源于陈深的《宋诗》《挽王伯英》,原文:使君年紀三十餘,少年白皙專城居

柃蘅

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
蘅,来源于涂的《诗》《题秀巖》,原文:碧杜紅蘅縹渺香,冰絲彈月弄清涼

槐燃

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
槐,来源于吕祖谦的《宋诗》《春日七首 其三》,原文:燕山庭五桂,晉國手三槐

涧桢

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
涧,来源于李正民的《宋诗》《海邑少交游相见者以为言故作此诗》,原文:水深水浅东西涧,云去云来远近山

冉淼

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
冉,来源于杨泽民的《宋词》《霜叶飞》,原文:冉冉成輕別,遲遲想倦遊

阑韪

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
阑,来源于陈昌时的《宋诗》《周公辅别业》,原文:铜壶更漏残,红汝春梦阑

覃朴

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
覃,来源于林同的《宋诗》《王式》,原文:抗韻吟比雅,覃思念棿攡

杨铮

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
杨,来源于齐己的《唐诗》《梓栗杖送人》,原文:垂杨只管牵离绪

献烯

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
献,来源于彭龟年的《宋诗》《送牛守赴藤州二首 其二》,原文:问雅乐、何时献三雍,待汉殿明年,日长风细

煦傅

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
煦,来源于王阮的《宋诗》《秋日寄舍弟一首》,原文:映雲猶誤雪,煦日欲成霞

翡札

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
翡,来源于曾肇的《宋诗》《题王晋卿所藏郑虔著色山水图》,原文:黄金爲殿浄莊嚴,篤耨醲熏翡翠簾

钥芍

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
钥,来源于释绍昙的《宋诗》《璞庵》,原文:正是夜分,鱼钥不动香深

纾意

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
纾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:祸未歇也,必三年而后能纾

颐炀

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
颐,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六三,拂颐,贞凶,十年勿用,无攸利

汐澜

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
汐,来源于王柏的《宋诗》《题长江图三绝 其一》,原文:一昃一盈天外月,再生再汐海中潮

骏序

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
骏,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:3 弘,廓,宏,溥,介,纯,夏,幠,厖,坟,嘏,丕,弈,洪,诞,戎,骏,假,京,硕,濯,訏,宇,穹,壬,路,淫,甫,景,废,壮,冢,简,箌,昄、晊,将,业,席,大也

硝淬

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
硝,来源于刘克庄的《宋诗》《春日六言十二首 其九》,原文:不但抽真汞,兼伏石中硝

冽烊

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
冽,来源于无名氏的《元曲》《小梁州・妙舞清歌近绣と,不由人一笑掀髯,惜香怜玉那情タ,端的是心》,原文:北山石竇冽寒泉,森木清陰拱外堧

禹缎

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
禹,来源于文同的《宋诗》《杏花》,原文:堯殂如考妣,禹葬省人徒

德湫

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
德,来源于韩淲的《宋诗》《寄刘小山武子老丈 其二》,原文:杜其德機,豈有斯耶

秋壹

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
秋,来源于韦庄的《唐诗》《雨霁池上作呈侯学士》,原文:客懷秋易惡,送客更當秋

渲缘

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
渲,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八五》,原文:他端的费雕琢难磨渲

懿暄

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
懿,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:大叔懿子止而饮之酒,遂聘之,生悼子

楹枫

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
楹,来源于白居易的《唐诗》《又荅贺客》,原文:凝姿陳俎豆,浮彩映牕楹

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