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廖武取名

胡郁志作者:胡郁志2022-04-30 18:15:22

廖武取名

诗楦

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
诗,来源于辛弃疾的《宋词》《卜算子》,原文:彩笔题诗,绿水映红莲

源霖

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
源,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵硕夫池亭赏莲》,原文:常願追禪理,安能挹化源

晳淅

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
晳,来源于彭汝砺的《宋诗》《和君时弟》,原文:吳江水好吳岫靈,吳人晳白神氣清

焘本

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

兹瑺

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
兹,来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其四》,原文:兹山固多錫,泉味甘尤偏

沧奕

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
沧,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 妙行无住分第四 其八》,原文:鸣桡细雨沧洲远,系舸斜阳画阁明

钗瑾

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
钗,来源于张成可的《宋词》《洞仙歌》,原文:红袖乌丝失酒,金钗银烛销春

常翡

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
常,来源于徐瑞的《宋诗》《饶娥祠》,原文:常聞貧賤士之常,嗟爾富者莫相笑

希翙

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
希,来源于王之道的《宋词》《浣溪沙》,原文:憂前舊比求,推生背佛希

璞蓬

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
璞,来源于李龏的《宋诗》《重宿吴林居园亭逢雪》,原文:圜璞生難小,文楸數可圍

笃懿

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
笃,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:』惟命曰:『汝受命笃弼,丕视功载,乃汝其悉自教工

景淖

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
景,来源于王安石的《宋诗》《夜闻流水》,原文:暗恨玉颜光景、与花同

晰乘

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
晰,来源于李之仪的《宋诗》《闲坐》,原文:六符既昭晰,萬象隨陶鈞

秋旆

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
秋,来源于皎然的《唐诗》《送辨聪上人还广陵》,原文:秋,楚人伐陈

越旷

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
越,来源于范成大的《宋诗》《题如梦堂壁》,原文:閩越曾爲塞,將軍舊置營

帧铮

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

献旎

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
献,来源于苏泂的《宋诗》《拟古 其二》,原文:越王嫁祸献西施

姬梓

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
姬,来源于杜甫的《唐诗》《太平寺泉眼》,原文:初見姬翁禮樂新,千九百年如電掃

辑晋

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
辑,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」薳启强来召公,辞曰:「昔先君成公,命我先大夫婴齐曰:『吾不忘先君之好,将使衡父照临楚国,镇抚其社稷,以辑宁尔民』

翰灏

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
翰,来源于李纲的《宋诗》《除夜》,原文:睿篇朱雁刻,宸翰白龍攄

睿笠

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
睿,来源于王十朋的《宋诗》《望石首山 其二》,原文:開圖屬英睿,失國由昏愞

挚虞

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
挚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:闻吾子称挚,敢辞挚

袤川

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
袤川,来源于白玉蟾的《宋诗》《示周道士》,原文:下坂兮飛鞚,袤川兮深弓

溯棂

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
溯,来源于韦骧的《宋诗》《复假前韵为即事二诗且言别于卒章 其一》,原文:神交溯二子,新詩遠寄酬

虢纲

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
虢,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:虢公、晋侯、郑伯使原庄公逆王后于陈

研樨

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
研,来源于吕陶的《宋诗》《次韵张怀安喜雨诗》,原文:惟人號最靈,研窮深探賾

景榭

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
景,来源于鲍溶的《唐诗》《山中怀刘修》,原文:素景冲寒却自开

俪诚

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
俪,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:某有先人之礼,俪皮束帛,使某也请纳征

瑚筠

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
瑚,来源于李昉的《宋诗》《闻馆中宣赐赏雪赋诗之会书五十六字呈秘阁侍郎》,原文:谁将击碎珊瑚玉

焘霜

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

瑧璂

拼音五行释意
zhēn玉名。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

久琬

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
久,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:欲久丧而后不能也

潞煦

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
潞,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:明宗與愍潞,滅于石敬瑭

冶梓

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
冶,来源于方岳的《宋诗》《堪笑 其三》,原文:登冶城兮想高世,酌貪泉兮徒西壁

裳良

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
裳,来源于宋祁的《宋诗》《谒四陵下宫》,原文:旋偷金掌露,淺染玉羅裳

艺芊

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
艺,来源于赵蕃的《宋诗》《寄韩仲止主簿 其三》,原文:为人只恐身无艺

霖箴

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
霖,来源于吕本中的《宋诗》《李念七久不见过二绝 其一》,原文:別有爲霖日,孤雲未自由

沫源

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
沫,来源于周孚的《宋诗》《金山十咏呈坦叔 玉鉴堂》,原文:神龍流沫生尤物,赫赫宗周一笑亡

狄武

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
狄武,来源于范成大的《宋诗》《良乡》,原文:奇功畢竟屬吾曹,狄武襄無諸葛豪

驹本

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
驹,来源于连文凤的《宋诗》《赠画者》,原文:驯於蹇驴,清於赐驹,我行尔从

纮琲

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
纮,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:诸侯为藉百亩,冕而青纮,躬秉耒,以事天地、山川、社稷、先古,以为醴酪齐盛,于是乎取之,敬之至也

泊晖

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
泊,来源于顾况的《唐诗》《和知章诗》,原文:漂泊終浮梗,迂疏獨釣鼇

芾郅

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
芾,来源于朱熹的《宋诗》《答袁机仲论启蒙》,原文:蔽芾甘棠遶訟庭,日高碎影更縱橫

璨未

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
璨,来源于王秬的《宋诗》《句 其三》,原文:曠觀宇宙間,璀璨同暉曜

谊玖

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
谊,来源于洪适的《宋词》《减字木兰花》,原文:贾谊南迁,冯唐老去,关羽西还

淑珈

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
淑,来源于刘学箕的《宋诗》《天基瑞应宫》,原文:都似君家太淑人

怀桦

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
怀,来源于刘商的《唐诗》《古意》,原文:客怀萧索

悟纲

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
悟,来源于赵蕃的《宋诗》《正月六日雪》,原文:作吏惟思隠,從僧寖悟禪

札娥

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
札,来源于万俟绍之的《宋诗》《次新竹韵》,原文:吏可供書札,兒能伴校讎

绍畚

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
绍,来源于释明辩的《宋诗》《颂古十六首 其九》,原文:(袁绍云)您弟兄三人,有如此大功,正当食君之禄也

憬旆

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
憬,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻道中见寄》,原文:憬彼金微虜,游魂擅一隅

尉武

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
尉,来源于项安世的《宋诗》《重阳复晴再次前韵》,原文:梅生爲一尉,獻疏來君門

嘉普

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
嘉,来源于赵抃的《宋诗》《退居十咏 竹轩》,原文:三葉凋階蓂,嘉夢符熊羆

籍昶

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
籍,来源于释遵式的《宋诗》《五峰合涧诗 稽留峰》,原文:田居與官籍,俱坐有身憂

朔艺

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
朔,来源于贺铸的《宋诗》《和邠老郎官湖怀古五首 其四》,原文:冬,十月丙辰朔,日有食之

隽其

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
隽,来源于许及之的《宋诗》《园丁以菊为屏为船转庵竹院谛赏不足分题得塔字》,原文:隽欢欺浅酌,清晤失佳眠

渤岳

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
渤,来源于刘言史的《唐诗》《送人随姊夫任云安令》,原文:蜃竈煑溟渤,航鹹播楚越

纴磐

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
磐,来源于李绅的《唐诗》《端州江亭得家书二首 二》,原文:林間坐磐石,不覺笑呵呵

敏淞

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
敏,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:我兄昔高第,時論推捷敏

严情

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
严,来源于司空图的《唐诗》《》,原文:祭之日,王皮弁以听祭报,示民严上也

艺棹

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
艺,来源于陆佃的《宋诗》《易守建业毅夫有诗赠别次韵五首 其四》,原文:天纲是恢恢,若论着狄肯的这武艺,我则待对倒了他这个赖功的贼

沉之

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
沉,来源于蔡襄的《宋诗》《温成皇后挽词二首 其一》,原文:丹井沉沉寢月明,丫髻仙童把參斸

冰粤

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
冰,来源于释元肇的《宋诗》《卖菊》,原文:锦绣心胸冰雪面

韪笠

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

滇蕊

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
滇,来源于刘光祖的《宋诗》《句 其二》,原文:興來思跨巴滇馬,歸去方乘下澤車

赓钟

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
赓,来源于汪梦斗的《宋诗》《清明》,原文:明良庆会,赓歌熙载,隆都观国多闲暇,遣丹青、雅饰繁华地

润影

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
润影,来源于佚名的《唐诗》《广顺末京师谶》,原文:碧鲜清润,影摇香度

嵇妤

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
嵇,来源于李彭的《宋诗》《再和 其二》,原文:當約嵇中散,攜琴此間宿

仓璩

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
仓,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:64 仓庚,商庚

桅庆

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
桅,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《述国亡诗》,原文:轉輸粟布自東部,浹日何啻浮千桅

嫒晷

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
晷,来源于刘克庄的《宋诗》《和季弟韵二十首 其二》,原文:日晷未移三十刻,風騷已及四千言

遥旖

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
遥,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:雁响遥空

戍筹

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
戍,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 非说所说分第二十一 其一》,原文:陰移古戍迷芳草,花帶殘陽落遠波

追恣

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
追,来源于朱熹的《宋诗》《次秀野韵五首 其三》,原文:此日登史閣,高風孰可追

晔庚

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
晔,来源于朱长文的《宋诗》《归隠桥新成偶题三绝句书呈同志 其二》,原文:晔晔紫芝商隐皓,猗猗绿竹淇瞻武

楣燏

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
火光貌。
国学点评
楣,来源于楼钥的《宋诗》《送杨嗣勋校书守眉山》,原文:屐齒未常先雍老,翬飛久已見甍楣

珐燝

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

麒覃

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
麒,来源于陆放翁妾的《宋诗》《题壁》,原文:海中仙果真難得,天上麒麟必異才

梁瞳

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
梁,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其四》,原文:梁苑昔傾蓋,膺門嘗贈鞭

缔旬

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

淼彰

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
淼,来源于马致远的《元曲》《西华山陈抟高卧・梁州第七》,原文:山連六詔夐深阻,城挾三江交淼茫

榆鹤

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
榆,来源于释绍昙的《宋诗》《拾得磨墨赞》,原文:榆柳依然好,干戈有底忙

磊舟

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
磊,来源于陆游的《宋诗》《夏日杂咏四首 其一》,原文:月澄凝兮明空波,星磊落兮耿秋河

札钏

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
札,来源于韩淲的《宋诗》《江湖集钱塘刊近人诗》,原文:坐客笑談嘲遠志,故人書札寄當歸

昕尔

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
昕,来源于项安世的《宋诗》《一日姑苏怀古》,原文:萬物有常理,動息隨昏昕

德城

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
德城,来源于杨杰的《宋诗》《至游堂》,原文:江闊桐廬岸,山深建德城

专婵

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
专,来源于陆游的《宋诗》《病卧》,原文:打叠起狂荡心儿,专等那七香车,五花诰,绝无人至

子悟

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
子悟,来源于释文珦的《宋诗》《泊舟》,原文:賤子悟已久,景仁迷自今

尔匡

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
尔,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:曰:「为日,假尔泰龟有常,假尔泰筮有常

珧绍

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
珧,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:冯珧利决,封豨是射

峥覃

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
峥,来源于喻良能的《宋诗》《偶成》,原文:屈指清秋兩旬近,却愁徂歲又峥嶸

杨肖

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
杨,来源于韩淲的《宋诗》《赵推官求久斋诗项平甫有句》,原文:三百树凤洲杨柳春

缃鉴

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
缃,来源于林希逸的《宋诗》《泳得男再蒙后村先生和除字见寄戏和一首》,原文:楼上缃桃一萼红

园玺

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
园,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:园有棘,其实之食

缨戈

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
缨,来源于李曾伯的《宋词》《西江月》,原文:簪缨席上团栾,杖藜松下盘桓,喷玉西风脆管

景澎

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
景,来源于许月卿的《宋诗》《春日》,原文:添清景,疏韵入芭蕉

吟崎

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
吟,来源于无名氏的《元曲》《采茶歌・山妻也最甘贫,稚子也颇通文,无忧无虑度朝昏。但得年年生意》,原文:蕉鹿夢中夢,松風吟處吟

皖备

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
皖,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《五样锦》,原文:賈生去國已三年,短褐閑行皖水邊

磊绘

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
磊,来源于任希夷的《宋诗》《题谢氏山居》,原文:石闌斜護崎嶇逕,村酒頻澆磊磈胸

菡砚

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
菡,来源于刘天迪的《宋词》《齐天乐》,原文:蓮華菡萏翠的皪,皎月照耀爭嬋娟

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