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取名�T赫

叶蓬媪作者:叶蓬媪2022-04-27 11:58:22

取名�T赫

喻捷

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
喻,来源于毛滂的《宋诗》《书禅静寺集翠堂示堂中老人琳径山诗》,原文:不見陵陽喻化成,令人西望愈傷神

稷辰

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
稷,来源于何梦桂的《宋诗》《送沙溪寓居何翔仲四首 其一》,原文:諒知草茅微,無補社稷重

嶛植

拼音五行释意
liáo高。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

蕴哲

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
蕴,来源于孔平仲的《宋诗》《疾中偶成呈介之》,原文:梅蕴和羹心在,线添补衮工深

郁烽

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
郁,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:丁酉,杞伯郁厘卒

勤琝

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
勤,来源于刘克庄的《宋诗》《奉酬吴洪二公三和之什 其一》,原文:殷勤一蓑雨,秪得夢中披

初楹

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
初,来源于舒岳祥的《宋诗》《赠周此山》,原文:春初透

樨芉

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
樨,来源于黄庚的《宋诗》《西湖行春》,原文:居士歸來百事嘉,木樨雪裏也開花

蕖鹤

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
蕖,来源于魏了翁的《宋诗》《续和李参政湖上杂咏 其三》,原文:香爐望烟靄,浄社觀芙蕖

赫忻

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
赫,来源于黄庭坚的《宋诗》《新喻道中寄元明用觞字韵》,原文:詎知韓柳先,學大忘赫烜

峥炔

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
峥,来源于曾丰的《宋诗》《送董一之之长沙谒周丞相》,原文:龙首其谁不取,便直饶、勋业峥嵘

泓燿

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
泓,来源于郑侠的《宋诗》《次韵余倅笼碧轩》,原文:戲出小詩還會否,要收萬斛作泓泉

箬朝

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
箬,来源于晁逈的《宋诗》《拟白乐天诗 其一》,原文:閑携箬笠無人識,狂殺癡兒問五行

钲琀

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
钲,来源于邹浩的《宋诗》《入湖南界 其八》,原文:碧霄如水月如钲

冉桦

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
冉,来源于项安世的《宋诗》《大人生朝六首 康孙》,原文:青絲冉冉上霜雪,百年欻若彈指過

勤灏

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
勤,来源于吴仁杰的《宋诗》《送汪水云入湘》,原文:吳興賢太守,臨水最殷勤

皖洛

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
皖,来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感 陈》,原文:淮山瞻曉堠,皖浦轉春檣

沛陵

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
沛,来源于徐集孙的《宋诗》《岳鄂王墓》,原文:及此滂沛澤,一洗瘡痍痕

燃蔓

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
燃,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 人道短》,原文:安得燃犀燈,煌煌發水怪

陇缎

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
陇,来源于王之道的《宋诗》《吴兴舟中有作》,原文:牧笛陇头鸣,渔舟江上横

炔晋

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

霖纾

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
霖,来源于祖无择的《宋诗》《记万载风俗三绝 其二》,原文:雪後仍霖雨,閑中積旅愁

敖琝

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
敖,来源于刘子翬的《宋诗》《汴京纪事二十首 其一五》,原文:鹿鳴會賦嘉賓敖,予衰尚可追風騷

恣袅

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
恣,来源于李纲的《宋诗》《北归昼渡海风便波平尤觉奇绝成五绝句 其三》,原文:醇風恣澆漓,仁義從蕩滅

韦璁

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
韦,来源于曾丰的《宋诗》《赴琼州次大蓼滩风雨交作寒未艾也其势欲雪 其一》,原文:宁廉洁正直以自清乎,将突梯滑稽,如脂如韦,以洁楹乎

蘅尤

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
蘅,来源于崔珏的《唐诗》《岳阳楼晚望》,原文:插架茫茫紛四部,莫向離騷泥蘅杜

沦治

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
沦,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:商其沦丧,我罔为臣仆

纭泉

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
纭,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝正冬御殿文舞第一》,原文:万事纷纭都入幻,一杯邂逅且忘怀

婧骃

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

治城

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
治城,来源于姜特立的《宋诗》《和唐伯宪二首 其一》,原文:肯以治城志,而忘天下憂

珺嵇

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
嵇,来源于许彦国的《宋诗》《虞美人草行》,原文:闕里高談擅席珍,多年嵇痺嘆沈淪

璋粤

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
璋,来源于陈巖的《宋诗》《齐云岭》,原文:惭愧清朝,罢贡包茅,住发牙璋

煦隋

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
煦,来源于甄圭的《宋诗》《闲居》,原文:登臨徒倚傍瓊欄,滿目春光煦寥廓

宏诀

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
宏,来源于敖陶孙的《宋诗》《送舅氏行》,原文:規模宏大有如此,古猶其難况今撽

沛虢

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
沛,来源于崔致远的《唐诗》《七言记德诗三十首谨献司徒相公 安南》,原文:江南刀筆有如此,不比豐沛吏蕭曹而興鋒鏑

史芮

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
史,来源于谢薖的《宋诗》《题陈阳树石二首 其一》,原文:免教青史上,徒美一燕王

逵楦

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
逵,来源于姜特立的《宋诗》《晨起信笔》,原文:慣尋夜雪逵溪路,却謝春風漢殿班

扬殷

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
扬,来源于赵蕃的《宋诗》《留别成父弟以贫贱亲戚离为韵五首 其二》,原文:山缭平湖,寒飙扬、六英粉泊

恺虞

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
恺,来源于陈傅良的《宋诗》《题范秀才万卷堂》,原文:分此仁风恺悌,济邻邦欢悦

箪蔳

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
箪,来源于严仁的《宋词》《玉楼春》,原文:袖中《六韬》,鬓边二毛,家里箪瓢

楚勃

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
楚,来源于周孚的《宋诗》《道士刘先觉之金陵》,原文:楚城满目春华

涟仞

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
涟,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙二年春帖子词 光尧寿圣宪天体道太上皇帝合六首 其六》,原文:争似归来双足、踏涟漪

漓沉

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
漓,来源于贺铸的《宋词》《人南渡・感皇恩》,原文:松風吹斷蓬瀛夢,詩酒淋漓送暮年

源植

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
源植,来源于马致远的《元曲》《西华山陈抟高卧・水仙子》,原文:鑿川當鑿源,植木當植根

娆萦

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
娆,来源于司空曙的《唐诗》《远寺钟》,原文:无处不妖娆

意箬

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
意,来源于陈宓的《宋诗》《送孙生季蕃归浙水》,原文:如來禪,祖師意

皖亚

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
皖,来源于赵时韶的《宋诗》《庚辰春疥西峰壁 其一》,原文:一從歸去皖公山,直至如今沒蹤蹟

飔妍

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
飔,来源于王勃的《唐诗》《羁游饯别》,原文:翠景何的礫,霜飔飄空虛

楚爀

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
楚,来源于罗邺的《唐诗》《长安春夕旅怀》,原文:菱花相对盈清楚

理旖

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
理,来源于吴潜的《宋词》《水调歌头》,原文:滯寂通禪理,無何等道人

瑧岿

拼音五行释意
zhēn玉名。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
岿,来源于胡仲弓的《宋诗》《次韵赋海棠》,原文:独自殿、三朝耆旧,岿然山立

阔芗

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
阔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其九》,原文:回首海天阔,心与水东流

奂翼

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
奂,来源于朱敦儒的《宋词》《念奴娇》,原文:飞楼突兀百尺,轮奂侈前观

闰经

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
闰,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:闰月,葬齐景公

严经

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
严,来源于李拯的《唐诗》《退朝望终南山》,原文:上圣中兴,严恭问寝,宫庭正和悦

孜匠

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
孜,来源于刘攽的《宋诗》《得奉世寄诗》,原文:面溶溶有喜光,笑孜孜亲问当

翙晏

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

霄琰

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
霄,来源于陈藻的《宋诗》《过新喻》,原文:洞霄之名天下聞,洞霄之職宰輔分

禾圣

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
禾,来源于杜甫的《唐诗》《上后园山脚》,原文:禾田熟,黄雀肥

忻栾

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
忻,来源于唐庚的《宋诗》《既以前韵赠勉翁复怀廷玉因次韵》,原文:行忻攜手歸,聊復飲酒眠

襄与

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
襄,来源于王阮的《宋诗》《和陶诗六首 和杂诗 其二》,原文:箕山惟一瓢,襄邑亦四壁

夕炯

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
夕炯,来源于胡宿的《宋诗》《寄怀尊师》,原文:坐穩不知夕,炯炯山月吐

琮簌

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
琮,来源于朱熹的《宋诗》《谨次县大夫见属之韵》,原文:璧玉瑱玷缺,郊廟登琮璜

鸥珐

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
鸥,来源于阮阅的《宋诗》《湘东驿至萍乡》,原文:浪猛深深鸥抱稳,波寒缩缩鱼沈底

祁羡

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
祁,来源于高翥的《宋诗》《夜步天街书所见》,原文:市中未識馮延壽,門外已呼祁孔賓

郁浠

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
郁,来源于白居易的《唐诗》《酬裴相公题兴化小池见招长句》,原文:志隐隐而郁怫兮,愁独哀而冤结

瞻延

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
瞻,来源于陆游的《宋诗》《海山》,原文:比屋延瞻,歌之舞之

择樨

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
择,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:七、稽疑:择建立卜筮人,乃命十筮

缈曼

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
缈,来源于杨万里的《宋诗》《癸未上元后永州夜饮赵敦礼竹亭闻蛙醉吟》,原文:缥缈九仙阁,壮观在人间

淮沉

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
淮,来源于王义山的《宋诗》《王母祝语 万年枝诗》,原文:近传消息到江淮

箴琬

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
箴,来源于卢传霖的《宋诗》《句》,原文:尤喜凌人職未隳,閉藏出納示箴規

仑昊

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
仑,来源于项安世的《宋诗》《次韵苏主管忆庄器之贤良》,原文:二气工夫,河车搬入昆仑脑

樱姿

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
樱,来源于李清照的《宋诗》《句 其一○》,原文:樱桃尝新,忍把旧游重记

棣寓

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
棣,来源于陈越的《宋诗》《夏夜与臧奎魏野会宿河亭联句三十韵》,原文:官箴循吏傳,家法棣華篇

彤蔓

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
彤,来源于李纲的《宋诗》《伏睹四月五日赦书銮舆反正中外大庆小臣有感斐然成章二首 其一》,原文:彤管摛筆侈珍貺,寶唾落牋留小刻

菀桥

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
菀,来源于王安石的《宋诗》《洊亭》,原文:菀蘼芜与菌若兮,渐藁本于洿渎

懿晏

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
懿,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:石首曰:「卫懿公唯不去其旗,是以败于荧

夷潮

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
夷,来源于曹邺的《唐诗》《偶题》,原文:[夷]陵火焰滅,長平生氣低

裴奕

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
裴,来源于史浩的《宋诗》《次韵郑郎中作四明谢遗尘九题走笔不二 潺湲洞》,原文:照耀初含露,裴回正滿樓

泽原

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
泽,来源于文同的《宋诗》《许中正捕龙雷》,原文:照夜银河落,想粉香湿露,恩泽初承

淖逊

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
淖,来源于叶适的《宋诗》《赠林秀才》,原文:普淖既薦,苾芬孔時

孜鸿

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
孜,来源于曾几的《宋诗》《寄空禅师》,原文:舉薦不爲盲宰相,盡供乃職日孜孜

炫萌

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
炫,来源于苏泂的《宋诗》《梦游海山二首 其二》,原文:金昆玉友相追隨,烏戟琱戈光轉炫

虢忱

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
虢,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其一九》,原文:虢滅虞何恃,崇亡紂亦傾

秭泱

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
秭,来源于周紫芝的《宋诗》《黄文若携秦别驾侍儿像见过戏题二绝 其二》,原文:終夜厭姑惡,經春無秭歸

桑莘

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
桑,来源于胡斗南的《宋诗》《挽文山 其二》,原文:飲乾咸池水,折盡扶桑枝

酝闳

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
酝,来源于罗畸的《宋诗》《登幼山》,原文:落红踏践马蹄尘,残花酝酿蜂儿蜜

昭霁

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
昭,来源于王安石的《宋诗》《读眉山集次韵雪诗五首 其四》,原文:神之降依,昭假左右

瀚才

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
瀚,来源于释普济的《宋诗》《刀镊》,原文:旌斾悠悠靜瀚源,鼙鼓喧喧動盧谷

林戚

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
林,来源于上官仪的《唐诗》《从驾闾山咏马》,原文:空林之下,盤陀之石

遥零

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
遥,来源于陆游的《宋诗》《感旧绝句七首 其四》,原文:逍遥一罇酒,此意誰與論

袤茗

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
袤,来源于赵蕃的《宋诗》《呈杨谨仲监庙三首 其二》,原文:袤廣業履,式贊素王

炳陵

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
炳,来源于赵企的《宋词》《失调名》,原文:燕分炳箕宿,鲁野照奎星

本援

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
本,来源于高登的《宋诗》《病中杂兴 其六》,原文:雲起處(京本作「氣至」),形色(辛本、川本作「行色」)重而烏

恒琤

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
恒,来源于项安世的《宋诗》《次韵衡山徐监酒同考府学试八首 其六》,原文:歸田百頃溪,一目真恒河

潆普

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

苡兴

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
苡,来源于刘辰翁的《宋词》《念奴娇》,原文:春風採藥桃花國,落日尋碑薏苡祠

淅琤

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
淅,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵远猷旅夕二首 其一》,原文:夢聞淅瀝聲,驚起欲窺管

曜怀

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
曜,来源于刘克庄的《宋诗》《杂记六言五首 其四》,原文:奕奕南極,應期曜靈

岐秋

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
岐,来源于张元干的《宋诗》《次钱申伯游东山韵二首 其二》,原文:路岐無樂處,時節倍思家

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