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姓陈一取名男

冯嫣竹作者:冯嫣竹2022-04-27 10:10:22

姓陈一取名男

陇嵇

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
陇,来源于郑刚中的《宋诗》《阑暑》,原文:长被陇头游子、寄春来

炅潭

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
炅,来源于睢玄明的《元曲》《尾・把我似救月般响起来打蝗虫似哄不合,不信那看官每不耳喧邻家每不》,原文:險物背陰彌炅矗,奇峰當午更呀牙

祁纮

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
祁,来源于范成大的《宋诗》《金陵道中》,原文:且如今年冬,祁寒爲之暄

儒朗

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
儒,来源于戴昺的《宋诗》《代简寄谢友人》,原文:月贏一囊粟,調笑騶侏儒

礴祁

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
礴,来源于无名氏的《元曲》《神奴儿大闹开封府・甜水令》,原文:一秋夢桂仙洲碧,盤礴才能半日中

研廷

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
研,来源于李九龄的《唐诗》《上清辞五首 一》,原文:羨君妙齡踵其學,至理隠賾常精研

芉般

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

兹彻

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
兹,来源于汪仲阳的《唐诗》《奉赠叶□郎新湖诗》,原文:紅萸起自插,黄菊兹及辰

亚骥

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
亚,来源于孟郊的《唐诗》《戏赠陆大夫十二丈 三》,原文:粉墙低亚,佳人惊见,不管露沾襟袖

遥峤

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
遥,来源于无名氏的《宋词》《步虚子令》,原文:草色遥看近却无

博沥

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
博,来源于邓深的《宋诗》《月湖新得浮石巖》,原文:得失何足道,如博資衆觀

昊煊

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
昊,来源于周紫芝的《宋诗》《雨后过琴高巖》,原文:諸母侍何期,念舊呼穹昊

峥榭

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
峥,来源于范成大的《宋诗》《再用前韵》,原文:波心突兀見星宫,雲際峥嶸望廬阜

致媖

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yīng女子的美称。
国学点评
致,来源于白居易的《唐诗》《十二时行孝文 二》,原文:懷道初名世,乘時遂致君

莞润

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
莞,来源于杜牧的《唐诗》《过勤政楼》,原文:居與莞蒲依海角,出隨雁鶩走江村

尔简

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
尔,来源于白珽的《宋诗》《湖居杂兴八首 其四》,原文:奈人间井观乃尔

固畅

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
固,来源于释德洪的《宋诗》《二十九日明白庵主寂灭之日用欲得现前莫存顺逆为韵作八偈 其二》,原文:蕭條千萬里,筋力固已劬

灿诣

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
灿,来源于方回的《宋诗》《正月初四后十余日病嗽不能出杂书十首 其八》,原文:金兽袅香穗,银烛灿花枝

朝茗

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
朝,来源于徐元杰的《宋诗》《大巧》,原文:杼軸馳紅女,朝朝忙繭絲

岭棂

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
岭,来源于白居易的《唐诗》《赠僧五首 钵塔院如大师》,原文:驾玄螭兮北征,曏吾路兮葱岭

徵衡

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
徵,来源于朱长文的《宋诗》《苏学十题 石楠》,原文:未向漆園爲傲吏,定應明代作徵君

润犹

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
润,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:是月也,土润溽暑,大雨时行,烧薙行水,利以杀草,如以热汤

滦骅

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
骅,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 五十六》,原文:似王良、轻车熟路,骅骝欲舞

缥术

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
缥,来源于赵蕃的《宋诗》《斫病竹》,原文:清歌缥缈

恢捷

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
恢,来源于林仙人的《唐诗》《七言三首 一》,原文:六月中興繩祖武,平蕩犬戎恢境土

黎常

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
黎常,来源于张耒的《宋诗》《岁暮福昌怀古四首 张子房》,原文:遺黎常恨舊隔絕,故鄉喜遇新交遊

蘅存

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
蘅,来源于项安世的《宋诗》《进和御制闻喜宴诗》,原文:江臯杜蘅綠,芳草日遲遲

黎淅

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
黎,来源于周弼的《宋诗》《咏史二首 其二》,原文:雖非享富貴,亦以蠹黎元

驹里

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
驹,来源于姜特立的《宋词》《满江红》,原文:舞袖短,辕驹局

翩朔

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
翩,来源于释德洪的《宋诗》《还太首座诗卷》,原文:雖非霸王資,豪氣故翩翩

畚湲

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
畚,来源于吴芾的《宋诗》《和十二弟梅花》,原文:榛莽一芟去,畚鍤能悅隨

怀奎

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
怀,来源于释如净的《宋诗》《涂田》,原文:伤怀

韧容

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
容,来源于傅察的《宋诗》《思归》,原文:周旋中規,容止可度

莱敖

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
莱,来源于彭汝砺的《宋诗》《熙宁丁巳蜡祭致斋玉津东园雪中与监礼莘老学士同游西园 其二》,原文:池亭东畔,湖山西首,金怀慢举佳肴广,有蓬莱仙境无如右

沉屹

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
沉,来源于洪适的《宋诗》《钱伸仲挽诗二首 其二》,原文:善惡昇沉異,薰蕕別路門

町琛

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
町,来源于吴芾的《宋诗》《感花 其五》,原文:兔迒鹿町便爲家,不怕飛騰萬仞崖

桥墨

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
桥,来源于赵蕃的《宋诗》《梅未开书四十字》,原文:溪桥人去几黄昏

琤鸯

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
琤,来源于吕南公的《宋诗》《游子篇》,原文:鏘然便淙琤,清若奏琴阮

寅烊

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
寅,来源于吴可的《宋诗》《寄米元晖》,原文:斗柄御山曉直寅,夜聞笳鼓又迎春

璎时

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
璎,来源于周文璞的《宋诗》《戒坛》,原文:十万宝珠璎珞、带风垂

中润

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
中,来源于陆游的《宋诗》《统分稻晚归二首 其一》,原文:深花中睡,

舸戍

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
舸,来源于释文珦的《宋诗》《宿海上正觉寺》,原文:臺召西來二節榮,清江浮舸鴨頭平

瑱昱

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
瑱,来源于朱熹的《宋诗》《伏读秀野刘丈闲居十五咏谨次高韵率易拜呈伏乞痛加绳削是所愿望 山人方丈》,原文:曉霞微動觚稜峻,絃月斜明玉瑱方

樨灏

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
樨,来源于文天祥的《宋诗》《勤王第五十三》,原文:秋風滿院木樨繁,明月飛來花底宿

岐彦

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
岐,来源于王仁裕的《唐诗》《奉诏赋劒州途中鸷兽》,原文:漢殿螭頭筆,岐藩幕下蓮

琝苍

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
苍,来源于汪元量的《宋诗》《送张舍人从军》,原文:古木苍烟无限意,只有吟魂知得

钏缎

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
钏,来源于释明辩的《宋诗》《颂古十六首 其六》,原文:六幅罗裙宽褪,玉腕上钏儿松

灿存

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
灿,来源于张观的《唐诗》《过衡山赠廖处士》,原文:绕舍灿明霞

祯仟

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
祯,来源于汪元量的《宋诗》《社牲》,原文:因此上繁华美丽,盛成风光,卿云秀气,瑞霭祯祥

涌蕋

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
涌,来源于韦应物的《唐诗》《送丘员外还山》,原文:酒退愁城外,吟興憤涌中

典慷

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
典,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其一四》,原文:鄉校咨橅範,閨門慕典刑

颜闰

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
颜,来源于虞俦的《宋诗》《早上过溪报谒林子长承约客回途作 其三》,原文:篇章只使容颜改,名利空教翰墨稀

嵊翡

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
嵊,来源于司空曙的《唐诗》《早夏寄元校书》,原文:今來嵊亭聚,縱樂是殊方

矜旭

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
矜,来源于吴筠的《唐诗》《》,原文:矜怜

蓬和

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
蓬,来源于皎然的《唐诗》《送关小师还金陵》,原文:蓬莱都历遍

楚琬

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
楚,来源于崔融的《唐诗》《则天皇后挽歌二首 一》,原文:八月,公至自伐楚

泓泽

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
泓,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 欲谢一十六枝 其八》,原文:龍泓甘可茹,塔鈴如見招

沛缈

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
沛,来源于陈耆卿的《宋诗》《种麦》,原文:今晨特爲君王霽,羽仗方停又沛然

恒磊

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
恒,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 集贤里》,原文:登山有屐身恒健,挂壁無弦趣更真

滇炀

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
滇,来源于李旭的《唐诗》《及第后呈朝中知己》,原文:灞城隅,滇池水,天涯望轉積,地際行無已

瑄启

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
瑄,来源于师鼐的《唐诗》《临终示偈》,原文:椒花獻歳新,瑄玉侍祠頻

粹翎

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
粹,来源于释德洪的《宋诗》《元正一日示阿慈》,原文:有堂曰粹隠,惟見安且舒

隋与

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
隋与,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:既祭,则藏其隋与其服

慷识

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
慷,来源于周贺的《唐诗》《送宗禅师》,原文:蓮幕似君誠慷慨,蘭言遺我極芬芳

锐谊

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
锐,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:3 再成锐上为融丘

泉励

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
泉,来源于陆游的《宋诗》《东堂睡起》,原文:石泉槐火春容晚

苏蘅

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
苏,来源于宗泽的《宋诗》《题独乐园》,原文:乔断案村亻来杂嗽,望梅花子弟单兜,侧脚里姨夫做了冤仇,苏小小弃了舞榭,许盼盼闭上歌楼,似恁么难厮着怎做得有

媵勃

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
媵,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:媵御沃盥交

其闰

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
其闰,来源于陈宗远的《宋诗》《宿村》,原文:不正其闰也

黎琲

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
黎,来源于刘克庄的《宋诗》《郑甥有大西上》,原文:四海黔黎共一君,須知盜賊亦吾民

献兆

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
献兆,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:孙文子卜追之,献兆于定姜

权嶂

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
权,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:淫酗肆虐,臣下化之,朋家作仇,胁权相灭

虔弘

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
虔,来源于李纲的《宋诗》《山居四咏 地炉》,原文:賸喜逢初度,將何見意虔

佶季

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
佶,来源于白居易的《唐诗》《洛下雪中频与刘李二宾客宴集因寄汴州李尚书》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

炔术

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

爕尚

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
爕,来源于李洞的《唐诗》《锦江陪兵部郑侍郎话诗著棋》,原文:爕調歸化工,佞佛計已疏

白天

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
白天,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其七八》,原文:夜色遠欺江月白,天花寧羡野梅馨

禺幻

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
禺,来源于真德秀的《宋诗》《送永嘉陈有辉》,原文:大有愚(一作「禺」)癡君,獨身無兒子

楣益

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
楣,来源于赵必的《诗》《再用前韵集句 其六》,原文:門楣大字扁梅隠,要與梅兄同歲寒

钏棋

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
钏,来源于郭祥正的《宋诗》《留题方伋秀才寿乐亭》,原文:数日宽金钏,梳云拂翠奁

弛与

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
弛,来源于项安世的《宋诗》《送叶参议知蕲州》,原文:賜環初就日,弛擔又逾年

玢淄

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
玢,来源于喻良能的《宋诗》《次韵赵景明初见梅花》,原文:繚繞緣雲上,璘玢甃玉聯

熠波

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
熠,来源于刘克庄的《宋词》《浪淘沙》,原文:稍覓暗芳窺熠燿,更從白石認毰毸

芨邵

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

秋庭

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
秋庭,来源于陈傅良的《宋诗》《沈仲一送菊自言封殖之劳欲得诗为报为赋三绝 其三》,原文:吏散秋庭寂,烏啼煙樹深

斌扬

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
斌,来源于傅翕的《唐诗》《还源诗十二章 七》,原文:提戈出一戰,豈無王全斌

桠琰

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

重瀚

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
重,来源于刘克庄的《宋诗》《送明甫赴铜铅场六言七首 其五》,原文:云幕千重

赫陟

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
赫,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 日出行》,原文:赫赫岩岩真相种,来驾横空仙鹄

蕖欢

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
蕖,来源于项斯的《唐诗》《长安书怀呈知己》,原文:豈如扁舟任飄兀,紅蕖淥浪摇醉眠

苓峰

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
苓,来源于程公许的《宋诗》《木皮口纪事为故沔戎帅何进赋也》,原文:九苞鳳可巢,千載苓可耡

仟馚

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
仟,来源于释文珦的《宋诗》《幽处》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

重町

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
重,来源于张籍的《唐诗》《寒食内宴二首 一》,原文:衰草重重恨,征鴻字字愁

旆益

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
旆,来源于孔文仲的《宋诗》《将至南都途中感旧二首寄钱穆父 其一》,原文:夕陽歸旆晚,更向水邊留

亚馠

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
hān芳香。
国学点评
亚,来源于王迈的《宋诗》《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其四》,原文:两双脚轻将地皮踏,把台榭兰干抹,见个矮阔阔阶墓将板门儿亚

潆夷

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

屹弈

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
屹,来源于周邠的《宋诗》《窃闻子瞻学士昨日飘然单乘独出南屏旋至北山穷幽览胜真得物外自适之趣邠尝从欧阳公诗云使君厌骑从车马留山前行歌招野叟共步青林间然明公今日之乐正得于此因成诗一章上寄》,原文:跼蹐脅息以休影兮,石壁屹立而不可以攀緣

文佐

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
文佐,来源于郭祥正的《宋诗》《阮师旦希圣彻垣开轩而东湖仙亭射的诸山如在掌上予为之名曰新轩盖取景物变态新新无穷之义赋十绝句 其九》,原文:宗武宗文佐觴詠,幾家伯道嘆無兒

昂驰

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
昂,来源于皎然的《唐诗》《杼山禅居寄赠东溪吴处士冯一首》,原文:昂藏兩大夫,森然鬚鬣古

琤博

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
琤,来源于陆游的《宋诗》《病中遣怀六首 其三》,原文:不妨風月夕,來此聽琮琤

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