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取名方苏含

孙隅恤作者:孙隅恤2022-04-27 09:46:22

取名方苏含

浠固

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
固,来源于李昭象的《唐诗》《喜杜荀鹤及第》,原文:均逸向盛辰,寵異固絕擬

翡汐

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
翡,来源于家铉翁的《宋诗》《纪梦 其二》,原文:满地胭脂春欲老,平池翡翠水新肥

悠奕

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
悠,来源于赵湘的《宋诗》《春夕偶作》,原文:江海去悠悠

堇允

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
堇,来源于蒲寿宬的《宋诗》《又渔父四首 其四》,原文:堇荼易地味不甘,薑桂到老性愈辣

凝葆

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
凝,来源于曾极的《宋诗》《石麒麟》,原文:浓露凝香花喷血

芦青

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
芦青,来源于杨万里的《宋诗》《四月二十八日祠禄秩满喜罢感恩进退格》,原文:两岸荻芦青不断,四山岗岭绸缪

衍兹

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
衍,来源于陈仲微的《宋诗》《句》,原文:(「何」下原卷衍「疑」字

浦援

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
浦,来源于向子湮的《宋词》《西江月》,原文:漁歸別浦閑,鴈下滄波晚

颉励

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
颉,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:从者狐偃、赵衰、颠颉、魏武子、司空季子

箬柃

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
箬,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・六么序》,原文:蓑衣箬笠,更着些儿雨

召玉

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
召玉,来源于李德裕的《唐诗》《寄茅山孙炼师》,原文:摩挲醉眼欄干東,茶鐺無火召玉童

希娄

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
希,来源于许及之的《宋诗》《送赵倅秩满东归分韵得念字》,原文:何如歸此山,相樂從希夷

琢崎

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
琢,来源于王迈的《宋诗》《冬孟驾出亲享太庙连日雨是朝大霁都人云凡四次如此矣 其一》,原文:少長聯研席,詞場深琢磨

城峰

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
城峰,来源于陆游的《宋诗》《感旧二首 其二》,原文:蜀山西南千萬重,仙經最說青城峰

骅临

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
骅,来源于甘露寺鬼的《唐诗》《西轩诗 四》,原文:造物恰同予意,放骅骝千里

支祈

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
支祈,来源于苏轼的《宋诗》《次韵答开祖》,原文:鑿渠决策與天合,支祈窘束縮怒濤

皙昊

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
皙,来源于阮阅的《宋诗》《任元受耿时举有和篇谨用韵写寄》,原文:吳兒多白皙,好爲蕩舟劇

勤青

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
勤青,来源于程俱的《宋诗》《周宪之用余送赵子雍诗韵作属德祖及余同作二首 其一》,原文:飽我德更勤,青州兩從事

蓬芉

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
蓬,来源于陈著的《宋诗》《二月十五日酴醾洞醉中》,原文:昇天如有應,飛舞出蓬蒿

棣贤

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
棣,来源于张嵲的《宋诗》《愤雨》,原文:召公乃賦詩,棠棣良可觀

娣瑹

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
娣,来源于张祜的《唐诗》《读《西汉书》十四韵》,原文:夫之姑、姊妹,娣、姒妇,报

尔旨

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
尔,来源于何元的《唐诗》《看花》,原文:高名显位瞬息尔

支洵

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
支,来源于朱熹的《宋诗》《谒表伯余宋祐》,原文:量泉將濯足,闌鶴把支頤

寓曙

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
寓,来源于杜牧的《唐诗》《春怀》,原文:寓直靜封芝檢去,密宣榮對玉泉來

越磐

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
越,来源于张镃的《宋诗》《游昭庆寺》,原文:楚女腰肢越女腮

梁恒

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
梁,来源于姜特立的《宋诗》《退语》,原文:辭梁猶带雪,過洛漸生春

纶璁

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
纶,来源于陈东的《宋诗》《夜饮二绝 其二》,原文:九重隆眷倚注,伟业富经纶

薇淅

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
薇,来源于释德洪的《宋诗》《僧求晓披晚清二轩诗二首 其一》,原文:□□□□思如冬,露下紫薇花影中

致祁

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
致,来源于曾丰的《宋诗》《余以檄出陈机宜往西津候别余阻风不得前》,原文:梓澤成新致,金丹有舊情

卫韫

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
卫,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:卫人平莒于我,十二月,盟于洮,修卫文公之好,且及莒平也

存怡

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
存,来源于舒岳祥的《宋诗》《八月十五夜月》,原文:歆我齊明,威德如存

翙憬

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

闻滇

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
闻,来源于范成大的《宋诗》《次韵李器之编修灵石山万岁藤歌》,原文:闻说大千摊已遍

重笃

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
重,来源于戴表元的《宋诗》《次韵答贵白》,原文:重注鸬鹚杓

苑筠

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
苑,来源于曾几的《宋诗》《送周仲固寺正提举湖北茶盐余建炎己酉岁尝为此官》,原文:鵾雪鎖平苑,烏風裊迥竿

枫潜

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
枫,来源于韩的《宋词》《长相思》,原文:帆卷垂虹波面冷,初落萧萧枫叶

圣舜

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
圣舜,来源于舒岳祥的《宋诗》《天门山》,原文:四佞放兮後得禹,圣舜摄兮昭尧绪,孰能若兮原为辅

植缈

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
植,来源于曲龙山仙的《唐诗》《翫月诗 四》,原文:僮能去蓬藋,手自植葵萱

松缃

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
松,来源于朱淑真的《宋诗》《春阴古律二首 其二》,原文:撰疏松窗冷,揮松古殿涼

屹煊

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
屹,来源于姜特立的《宋诗》《洗竹》,原文:重門傑觀屹相望,表裏河山自一方

忻荏

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
忻,来源于元结的《唐诗》《杂曲歌辞 欸乃曲 四》,原文:久陰忻霽日,餘潤入花時

卓壹

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
卓,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇后阁 其四》,原文:卓爾保暹師,生于宋天下

芍其

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
芍,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:57 芍,凫茈

浦般

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
浦,来源于齐己的《唐诗》《夜次湘阴》,原文:晚山新見月,別浦宿藏雲

皎娣

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
皎,来源于江万里的《宋诗》《梅花 其一》,原文:皎然易解事,作麽無精神

理沁

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
理,来源于陆游的《宋诗》《还家二首 其一》,原文:得失不相及,天理庸自全

铭玮

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
铭,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:为先祖者,莫不有美焉,莫不有恶焉,铭之义,称美而不称恶,此孝子孝孙之心也

旎锐

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
旎,来源于姚勉的《宋诗》《和通判直阁立春闻鶑 其二》,原文:月娥宮額噫神護,旖旎仙舲託使旃

沛备

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
沛,来源于范成大的《宋诗》《殊不恶斋秋晚闲吟五绝 其三》,原文:神哉沛來,蓋親有德

笃迪

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
笃,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:有弗行,行之弗笃,弗措也

悦林

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
悦,来源于卢肇的《唐诗》《题清远峡观音院二首 一》,原文:(旦)再醮徒然费唇舌,共姜誓盟甘自悦,守寡从教髻似雪

仑滦

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
仑,来源于张九成的《宋诗》《二十六日复出城》,原文:采竹昆仑,有时吹作凤凰鸣

橙莱

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
橙,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵刘美中赠段居士》,原文:漂泊江南春欲盡,山橙仿佛慰人心

园骞

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
园,来源于韦应物的《唐诗》《淮上即事寄广陵亲故》,原文:回首故园春,往事难重省

捷奎

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
捷,来源于陈与义的《宋诗》《画梅》,原文:羽書未報江東捷,何日看花到洛陽

涵媖

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yīng女子的美称。
国学点评
涵,来源于李纲的《宋诗》《叶梦授送家园梅花且以绝句十五章见示次其韵 其四》,原文:涵虛無邊裏,見底皆淥淨

媖励

拼音五行释意
yīng女子的美称。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

秉璁

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
秉,来源于赵希迈的《宋诗》《携家》,原文:見說東林夜,尋常秉燭遊

衡赫

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
衡,来源于释宝昙的《宋诗》《观潮行》,原文:南風起別袂,心到衡湘間

潮严

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
潮,来源于白居易的《唐诗》《代书诗一百韵寄微之》,原文:潮平聚漁市,水落見人家

琢莱

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
琢,来源于魏了翁的《宋诗》《郭宣教挽诗》,原文:於昭忠與義,追琢而成章

乾骋

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
乾,来源于释行肇的《宋诗》《送怀古师归蜀》,原文:是什麽,乾屎橛

寅蕴

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
寅,来源于吴潜的《宋诗》《劭农三首 其三》,原文:日當丙子月當寅,湖州毘山有妖孽

崎槐

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
崎,来源于韩淲的《宋诗》《雪后过雨巖访履道》,原文:崎嶇至於六,獲見文殊老

致旖

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
致,来源于苏辙的《宋诗》《酿重阳酒》,原文:叢林爭致致不得,繭足徑來尋儼師

挚亚

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
挚,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》,原文:」宾对曰:「某也非敢求见,请还挚于将命者

笺津

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
笺,来源于卢肇的《唐诗》《被谪连州》,原文:书得凤笺无限事

淖晣

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zhé光亮;亮光。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《书感》,原文:豐年何時豚蹄祝,薄淖聊煩蠟屐雙

苡屹

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
苡,来源于司空曙的《唐诗》《送鄂州张别驾襄阳觐省》,原文:公自南來無薏苡,我從東渡乏朱提

铮舸

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
铮,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 二》,原文:入破铮琮金凤战

哲玮

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
哲,来源于许景衡的《宋诗》《送何亨老出守泰州》,原文:胡爲體明哲,曾是回怨誹

维轼

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
维,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其五六》,原文:六七日分景纬,五百年间英气,相值产维崧

栾夕

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
栾,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:」献子先归,使栾京庐待命于齐,曰:「不得齐事,无覆命矣

昼凝

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
昼凝,来源于释智圆的《宋诗》《次韵酬梵天阇梨》,原文:况是水曹宗派,仍得苏州句法,燕寝昼凝香

绍沦

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
绍,来源于张镃的《宋诗》《臞庵书事四首 其一》,原文:扩皇纲,明帝典,绍累圣重熙

知瓷

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
知,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其五五》,原文:知音世所绝

茸尤

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
茸,来源于曾极的《宋诗》《五马渡》,原文:平陽不惜黄金埒,稠疊蒙茸四畔生

黎约

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
黎,来源于陆游的《宋词》《长相思》,原文:却笑昌黎翁,强項寧詰曲

致轼

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
致,来源于陈造的《宋诗》《寄程安抚》,原文:逸致因心得,幽期遇境牽

纪治

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
纪,来源于释智愚的《宋诗》《灵竺权衡之访婺守会双林》,原文:(正末唱)这都是剥民脂膏养的能豪旺,腌情况,甚纪纲

晶飔

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
晶,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政湖上杂咏录寄龙鹤坟庐 其一三》,原文:種成滿架日蕃衍,清似水晶甘若飴

睨维

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
睨,来源于谢翱的《宋诗》《山中曲拟张司业》,原文:幽禽葉底如相識,睥睨空庭欲下來

治婳

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
治,来源于韦应物的《唐诗》《岁日寄京师诸[季]端武等》,原文:治心無他法,要使百念空

崧践

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
崧,来源于李龏的《宋诗》《天城贵家妓》,原文:日在龙房,下弦平月,见崧岳生申

琰榭

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
琰,来源于吕陶的《宋诗》《提举道祖监丞爱灵隐泉之景因广其地可置坐席赋诗见贶极有雅味次韵奉谢》,原文:勳庸遲琬琰,顧盼有晶威

如瑛

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
如,来源于郭印的《宋诗》《兰》,原文:翩如蘭苕翠,婉如游龍舉

志祯

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
志,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:《志》曰:『圣人不烦卜筮

瑚月

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
瑚月,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鼠第十八(京本列第十○十首) 六》,原文:小宴珊瑚月未明,滿堂歡笑雜蛙聲

言史

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
言史,来源于朱敦儒的《宋词》《一落索》,原文:言史書星瑞,亂止由不戢

鉴仲

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
鉴,来源于杨万里的《宋诗》《读笠泽丛书三首 其一》,原文:一叶鉴中来,两岸青山起

品淅

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
品,来源于陈德武的《宋词》《满江红》,原文:小儒同品物,無以荅皇明

久樗

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
久,来源于宋祁的《宋诗》《答连生见寄兼简同邑胡希元》,原文:恨君心,似危栏,难久倚

奈岭

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
奈,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《金钱子》,原文:學勤徒力爾,性拙奈天歟

昱植

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
昱,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:繡鞍翻昱爚,茸纛立熒煌

柃勤

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
勤,来源于苗发的《唐诗》《酬李端得山中道友书见寄之作(题拟)》,原文:宸毫知善斷,更嗣禹邦勤

川志

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
川志,来源于朱淑真的《宋诗》《新荷》,原文:量吸鲸川,志吞牛渚,标格冰壶洁

允涔

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
允,来源于吴则礼的《宋诗》《晚过元老》,原文:允以名堂由意實,漫云從仕但心亨

资琦

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
资,来源于曾几的《宋诗》《晁园》,原文:但见个贫的呵,我早则倾囊儿资助

伊薏

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
伊,来源于晁公溯的《宋诗》《郭中行自汉中寄近诗来奉简一首》,原文:伊人今獨步,逸思能間發

芷汀

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
芷汀,来源于韩王元嘉的《唐诗》《奉和同太子监守违恋》,原文:晓来羞对,香芷汀洲,枯荷池沼

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