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中文在线取名

郭芨梧作者:郭芨梧2022-04-26 23:27:22

中文在线取名

晃凇

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
晃,来源于释绍嵩的《宋诗》《宿疎山》,原文:明晃晃枪刀剑戟

遥勋

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
遥,来源于张谔的《唐诗》《九日》,原文:把画罗遥指,助啸争先

崎隽

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
崎,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵伯元季奕送成父因以见寄五绝句 其一》,原文:朝餐淡薄神還爽,夜睡崎嶇夢自安

誉隽

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
誉,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:庶几夙夜,以永终誉

湘阑

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
湘,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二一六》,原文:一片潇湘古意

缤存

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
缤,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十八》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

枫卫

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
枫,来源于黄庭坚的《宋诗》《罗汉南公塔颂》,原文:敛双蛾、冷雨立毡车,离思上青枫

皖楹

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
皖,来源于唐庚的《宋诗》《杂诗二十首 其一九》,原文:從今茅屋底,自有皖山幽

墨燮

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
墨,来源于李光的《宋诗》《予谪海外久矣蒙恩徙郴所寓适与苏仙邻暇日携儿徜徉历览遗集因阅本传不载致仙之因特以事母尽孝行耳自古仙真得道如吴真人之流未有不由此而致者世人不知出此多弃遗父母入深山穷谷中父母冻饿不卹也以此求道去仙远矣因成二小诗题之壁间庶亦少警欲学道而忘其亲者 其一》,原文:銅墨官常改,烟霄雨露垂

潮婉

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
潮,来源于沈辽的《宋诗》《讽仕 其一》,原文:水花霑抹額,旗鼓夜迎潮

慕本

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
慕本,来源于王某的《宋诗》《游东禅院》,原文:蛇驚元有影,蟻慕本無羶

同俞

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
同,来源于陈与义的《宋诗》《甘泉吴使君使画史作简斋居士像居士见之大笑如洞山过水睹影时也戏书三十二字》,原文:(同前

搦尚

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
搦,来源于萧立之的《宋诗》《和黄立轩梅诗十首 其一》,原文:雲鬟煙鬢縷雙鴉,一搦宮腰柳带花

翎皤

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
翎,来源于家铉翁的《宋诗》《九日偶成呈彦举》,原文:丹頂低回疑舞水,雪翎高展欲排雲

冕飔

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
冕,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔换头》,原文:莫懷軒冕意,風月共婆娑

阮虔

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
阮,来源于汪元量的《宋诗》《秦岭》,原文:(同阮下)

磊玫

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
磊,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读后魏书 其三》,原文:騰驤磊落三萬匹,皆與此圖筋骨同

新专

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
新,来源于释义青的《宋诗》《第四十一首山亲切颂》,原文:內家衫子新番出,淺色新裁艾虎紗

植稷

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
植,来源于曹勋的《宋诗》《久别黄虚中忽会又别二诗道意 其二》,原文:秦峰表裏植蒼翠,仰視萬木相崢嶸

纪策

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
纪,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄胡山甫》,原文:仍频祝,中书二纪,寰海振淳风

圭涧

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
圭,来源于杜甫的《唐诗》《又上后园山脚》,原文:商財計得白圭,擬國以閒爲慝

锋飔

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
锋,来源于金履详的《宋诗》《东津招二族兄同游高峰》,原文:祸难当初起下宫,可怜三百口亲丁饮剑锋

逸容

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
逸,来源于毛文锡的《唐诗》《赞成功》,原文:酒爲放逸門,婬爲生死源

菡莲

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
菡,来源于冯延巳的《唐诗》《思越人》,原文:菡萏開時還自好,買舟一醉玉東西

晨昉

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
晨,来源于张镃的《宋诗》《皇太子生辰二首 其二》,原文:留爲鑑中銘,晨夕思乾乾

阑媵

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
阑,来源于张耒的《宋诗》《黄州酒务税宿房北窗新种竹戏题于壁》,原文:红紫渐阑珊,恋恋莺花主

竺致

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
竺,来源于陈著的《宋诗》《次韵前人取别二首 其一》,原文:我有新詩無數處,三天竺路筍輿遲

绎岱

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
绎,来源于文天祥的《宋诗》《寿朱约山八十三岁》,原文:严太寝,容礼绎前经

凇皎

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

箫桦

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
箫,来源于曾极的《宋诗》《辎车》,原文:箫韶远,高宴在蓬瀛

瞻郦

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
瞻,来源于杜光庭的《唐诗》《生死歌诀 一》,原文:萬人瞻彩仗,猶認吉行時

资音

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
资,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:君将适他,臣如致金玉货贝于君,则曰:「致马资于有司」

怀纶

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
怀,来源于杨万里的《宋诗》《二月十四日晓起看海棠八首 其五》,原文:满怀泪粉,瘦马冲泥寻去路

栾择

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
栾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:于是,军帅之欲战者众,或谓栾武子曰:「圣人与众同欲,是以济事

旭澄

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
旭,来源于齐己的《唐诗》《渚宫莫问诗一十五首 二》,原文:暖晴旭兮養和,霏瑞霧兮來下

伽纾

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
伽,来源于项安世的《宋诗》《再次韵菊花谱系四首 其二》,原文:僧伽塔踞淮泗流,火焚水轉歲幾周

纤越

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
纤,来源于谢翱的《宋诗》《重过二首 其一》,原文:且看指面纤柔

轶固

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
轶,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其九》,原文:膺宝瑞,更法度,智勇超轶成汤

亘壬

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
亘,来源于虞俦的《宋诗》《暇日邀王天任诸公游南坡天任有诗因次韵 其三》,原文:寧知普光明,亘古不傳授

湲誉

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
湲,来源于勿翁的《宋词》《贺新郎》,原文:可憐潺湲似留客,更覺曲折能隨人

斯璁

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
斯,来源于彭汝砺的《宋诗》《和巖夫花字韵》,原文:親朋斯升,方喜彙征

忻些

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
忻,来源于唐庚的《宋诗》《故游茂先大夫元祐初为唐安守豪逸喜宾客能剧饮谈笑盖陈孟公之流今唐安絃索之盛甲于两蜀自游使君始后累迁至秦鳯宪以卒既二十余载而其子振旅游峤南相过于惠州作此诗赠之》,原文:海嶺知天瑞,懽忻荷聖心

娆予

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
娆,来源于司空曙的《唐诗》《江村即事》,原文:自识伊来,便好看承,会得妖娆心素

怡瑛

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
怡,来源于辛弃疾的《宋词》《满江红》,原文:飛沈皆適性,酣詠自怡情

尹纲

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
尹,来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵张提刑送行 其五》,原文:張尹將眉學,班姬取扇儔

琛季

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
琛,来源于姜特立的《宋诗》《感物》,原文:貢職輸琛賮,皇猷煥簡編

丁栾

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
丁,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:109 昌,敌,彊,应,丁,当也

柃浚

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
浚,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:莫高匪山,莫浚匪泉

睨钧

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
睨,来源于刘克庄的《宋诗》《马上口占》,原文:淫哇不能屈其貞,睨霜節堅挺疏莖

扬谒

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
扬,来源于王十朋的《宋诗》《不欺室三字参政张公书也笔力劲健如端人正士俨然人望而敬之因成古诗八韵》,原文:折花走马向扬州

珲萝

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
萝,来源于苏辙的《宋诗》《雪中会饮李倅钧东轩三绝 其二》,原文:蓬莱东接,苎萝西顾,三山耸翠

寓远

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
寓,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 九》,原文:未須勞越吟,寓目聊江村

琮町

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
琮,来源于武成的《宋诗》《买鞭》,原文:行徑九盤山犖确,流泉百折玉琮琤

绚烯

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
绚,来源于杨万里的《宋诗》《辛卯五月送丘宗卿太博出守秀州二首 其二》,原文:日月华虫茜绚

书碧

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
书碧,来源于张祜的《唐诗》《题真娘墓》,原文:假饶是、红杏尚书,碧桃学士,买不得、朱颜芳景

沐纤

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
沐,来源于王禹偁的《宋诗》《五哀诗 故国子博士郭公》,原文:雨天賜沐逢新霽,烟寺分茶得舊遊

堰继

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
堰,来源于毛滂的《宋词》《生查子》,原文:龍眠巨堰兩崖下,鰐吼奔流一水清

涛燿

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
涛,来源于李百药的《唐诗》《晚渡江津》,原文:走电飞红,惊涛触石,举目乾坤窄

诺仟

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
诺,来源于陈元晋的《宋诗》《挽刘金部》,原文:」大师曰:「诺

韬啸

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
韬,来源于孟郊的《唐诗》《寄张籍》,原文:快展韬铃资世用,看归来、金印悬双肘

繁术

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
繁,来源于程颢的《宋诗》《游鄠山诗十二首 马上偶成》,原文:容易繁华过了

僖燃

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
僖,来源于杨万里的《宋诗》《过青阳县望九华山云中不真来早大雾竟不见其全三首 其三》,原文:平王避難遷洛陽,桓莊僖惠襄頃匡

魁博

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
魁,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 太乙式第二十七(本门中「太乙」二字,辛本、川本皆作「天乙」○三十一首) 十一》,原文:魁業正須期遠大,微官豈足論窮通

飔史

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
飔,来源于邓剡的《宋诗》《挽文魁母齐魏国夫人三首 其一》,原文:秋色鸣轻飔

武资

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
武,来源于韩维的《宋诗》《答圣俞设脍示客》,原文:經武開先,永昭丕命

胧皖

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
胧,来源于陈造的《宋诗》《送吴子隆节推之官信州五首 其四》,原文:马上匆匆听鹊喜,朦胧月淡黄昏

宓纴

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
宓,来源于项安世的《宋诗》《黄寺丞挽诗 其二》,原文:恭維虹瑞生虞帝,遠以鸞驂會宓妃

淬寓

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
淬,来源于项安世的《宋诗》《次韵贺叶运干改官》,原文:歐冶子之神奇兮,爰採取而鍊淬

谒壬

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
谒,来源于王维的《唐诗》《新秦郡松树歌》,原文:秋斋多梦谒,舌本欲生烟

沧傅

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
沧,来源于释如本的《宋诗》《偈》,原文:不知回柁尾,沧湾宿

融种

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
融,来源于薛逢的《唐诗》《汉武宫辞》,原文:祝融何峻極,下看白雲根

津魁

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
津,来源于彭汝砺的《宋诗》《路人有弃其子者因作是诗予时奉使湖外》,原文:請行多下客,答策有平津

巍嵇

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
巍,来源于张元干的《宋诗》《圆通秀禅师送逊公首座赴明水请》,原文:公不衮衣假黄鉞,吾能右衽更巍冠

峥苍

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
峥,来源于陈普的《宋诗》《自哂 其五》,原文:東山本非山,名字空峥嶸

茵瑭

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
茵,来源于曾丰的《宋诗》《题南康吕丞哦松轩》,原文:藜羹傲鼎食,草茵欺繡褥

知洵

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
知洵,来源于吴文英的《宋词》《夜游宫》,原文:地勝人高多樂事,須知洵美是吾鄉

乘研

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
乘,来源于岳珂的《宋诗》《中秋夜宿旌德观无月》,原文:乘桴豈仲尼,好勇非季路

纬孜

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
纬,来源于邹浩的《宋诗》《送荣子邕宰新郑》,原文:夜沈沈、经星纬宿,换垣移市

婵霓

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
婵,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵章壻道祖倧山居》,原文:不争你亏心的解元,又打着我薄命的婵娟

禄域

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
禄,来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・普天乐》,原文:蹉跎爲禄仕,黽勉從吏檢

崧婳

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
崧,来源于佚名的《唐诗》《天复初刘道昌得篆书》,原文:满城灯火,崧高神降时候

澈云

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
澈,来源于杨凌的《唐诗》《贾客愁》,原文:經營萬餘家,澄澈去無際

馠尚

拼音五行释意
hān芳香。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
尚,来源于李新的《宋诗》《一晓发射洪循江而行书二诗州堆馆 其一》,原文:咨予秉微尚,碌碌奚足競

衍芉

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
衍,来源于文同的《宋诗》《新晴山月》,原文:武林佳麗地,遊衍樂如何

涔觉

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
涔,来源于黄宏的《宋诗》《湖上》,原文:縱恣羣陰駕老虬,勺水蹄涔盡奔注

筝术

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
筝,来源于张镃的《宋诗》《次韵酬曾无逸宗教 其二》,原文:秦筝算有心情在,试写离声入旧弦

葵纴

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
葵,来源于韦骧的《宋诗》《春晓》,原文:行盡葵堂西復東,葵花元自不曾逢

辑栾

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
辑,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:大夫有君命则去杖,大夫之命则辑杖

筱逻

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
筱,来源于叶适的《宋诗》《再过云庵》,原文:映筱渔村,衡茅酒舍,淅沥鸣飞雪

憧翊

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
憧,来源于卫宗武的《宋诗》《近吟 其四》,原文:瀛洲方丈在何許,騎牛覔牛休憧憧

钧潜

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
钧,来源于程俱的《宋诗》《杂兴十首 其八》,原文:潋滟一卮寿,愿早秉洪钧

颍淼

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
颍,来源于曹唐的《唐诗》《刘阮再到天台不复见仙子》,原文:坡颍归迟,机云发早,得似侬兄弟

梦芃

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
梦,来源于李端的《唐诗》《闲园即事赠考功王员外》,原文:惊破西湖梦

堰沐

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
堰,来源于释德洪的《宋诗》《东流阻风》,原文:堰折潮歸海,樓迎浪答鍾

园子

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
园子,来源于佚名的《唐诗》《壶公山古谶》,原文:活脱梨园,子弟家声旧

韬汀

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
韬,来源于徐侨的《宋诗》《久不作诗立春以诗并酒送滕知丞》,原文:听圣人的命:为您胸怀韬略,腹隐神机,少少之兵,今退百万雄师,累建大功,今日加官赐赏

蕴简

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
蕴,来源于吕南公的《宋诗》《留题罗汉院愚轩》,原文:尽出平生素蕴

漫芝

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
漫,来源于范成大的《宋诗》《除夜书怀》,原文:河漢,河漢,曉挂秋城漫漫

柃帧

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
帧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》,原文:画出西楼一帧秋

团瑱

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
团,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 梁太庙乐舞辞 饮福》,原文:眠纱帐,坐蒲团

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