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岳宝宝取名

叶纭汶作者:叶纭汶2022-04-26 12:09:22

岳是我国排名第133位的姓;

岳宝宝取名

峨薇

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
峨,来源于周紫芝的《宋诗》《食新秔有感》,原文:隔嵯峨白帝城,捱长宵何处销凝

飐遒

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
飐,来源于彭子翔的《宋词》《木兰花慢》,原文:宿雨滋兰,轻风飐柳,新来随处和融

沅瑹

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
沅,来源于陈造的《宋诗》《次韵王签判二首 其二》,原文:沅江道里僻,罷民待君蘇

滔绎

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
滔,来源于潘璵的《宋诗》《冷泉亭和贾秋壑韵》,原文:河流滔滔翁溺死,老嫗搏膺淚如雨

佳潆

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
佳,来源于姚勉的《宋诗》《游曲江分韵得日字》,原文:佳气郁郁,紫阕腾云雨

颉晠

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
颉,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:使魏相、士鲂、魏颉、赵武为卿

专榭

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
专,来源于吕祖谦的《宋诗》《送宋子华通判长沙》,原文:士贵姜谟盛事,未容专美独夸唐

舸蔓

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
舸,来源于黄载的《宋诗》《舟中梦觉》,原文:朝漲夕降,滯舸次鱗

仟绍

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
仟,来源于释文珦的《宋诗》《幽处》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

璋映

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
璋,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:璋判白,弓绣质,龟青纯

钲尚

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
钲,来源于范成大的《宋诗》《晓枕闻雨》,原文:舴艋也闻钲鼓闹,秋千半当笙歌乐

缥汐

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
缥,来源于许景衡的《宋诗》《越州孝女朱娥祠诗》,原文:檐牙缥缈小倡楼

旆卓

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
旆,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其八三》,原文:中朝理章服,南國隨旌旆

瑱崎

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
瑱,来源于陈棣的《宋诗》《汝平诸公见和复用韵二首 其一》,原文:聲名謾作耳中瑱,科第空收頷底髭

影知

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
影知,来源于朱长文的《宋诗》《次韵蒲左丞游虎丘十首 其四》,原文:此心除却嫦娥外,惟許崚嶒瘦影知

齐尹

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
齐,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:七、公会齐侯于讙,夫人姜氏至自齐

曙霈

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
曙,来源于朱浚的《宋诗》《句 其一○》,原文:曙色漸分雙闕下,漏聲遙在百花中

泓畚

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
泓,来源于许坚的《唐诗》《上徐舍人铉》,原文:尺巘方壺小,泓泉渤海深

晰朴

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
晰,来源于释文珦的《宋诗》《春夜梦中得观与心为度身将世作仇一联既觉而足成四韵寄修观者》,原文:晰晰燎火光,氳氳臘酒香

月磊

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
月,来源于苏轼的《宋诗》《六年正月二十日复出东门仍用前韵》,原文:有花無月愁花老,有月無花恨月孤

杨蔷

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
杨,来源于陈著的《宋诗》《元宵薇山内弟酒边五首 其五》,原文:何处芙蓉别馆,依前杨柳离亭

觅珹

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
chéng玉名。
国学点评
觅,来源于严粲的《宋诗》《二水闻角》,原文:当年万里觅封侯

虔晔

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
虔,来源于许月卿的《宋诗》《雪后 其二》,原文:我和你发虔心祷上苍,近岸口跪苍苔,(云)婆婆、灵兆、凤毛,都来拜者

篁篁

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
篁,来源于释如净的《宋诗》《偈颂十八首 其一四》,原文:松篁兩翠幄,常護東西照

艾秋

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
艾秋,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一○五》,原文:慚君遠寄相思句,不啻三逢採艾秋

缮储

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:缮人掌王之用弓弩、矢箙、矰弋、抉拾,掌诏王射,赞王弓矢之事

华律

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
华,来源于楼钥的《宋诗》《观文殿学士陈公挽词 其三》,原文:落花无意恋春华

白冉

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
白,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:” 曰:“异于白马之白也,无以异于白人之白也

筝繁

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
筝,来源于苏过的《宋诗》《张几仲被召还朝其幕府赵承之送行至漳水用杜子美诗为韵作诗十篇既还孙志康亦取其韵追送过方官并门因几仲之来遂得诸公相遇今幕府例罢不能无离索之意故亦用此韵见意 其九》,原文:想筝雁频移,钏金度瘦,素肌清削

青卓

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
青,来源于贾岛的《唐诗》《黄子陂上韩吏部》,原文:不如歸,燒痕青青春蕨肥

武同

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
武同,来源于无可的《唐诗》《中秋夜南楼寄友人》,原文:追昔賢良舉,殊時步武同

沫纴

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
沫,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 一○七》,原文:跳沫濺霏微,餘瀾洶澎湃

临序

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
临,来源于李廌的《宋诗》《赵玿赴成都府广都县尉以送君南浦伤如之何为韵送之作八首 其一》,原文:正落日垂虹,怎赋登临意

采飐

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
采,来源于张伯端的《宋诗》《绝句六十四首 其四一》,原文:木采采兮交蔭,靈飛來兮隨鶴

仞烟

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
仞,来源于陆游的《宋诗》《九月二十三夜小儿方读书而油尽口占此诗示之》,原文:千仞欝嵯峨,纖纖翠錯磨

莹晤

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
莹,来源于刘克庄的《宋词》《清平乐》,原文:莹湖光、琉璃千顷,浪平如削

支晗

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
支,来源于释慧空的《宋诗》《偈十三首 其一○》,原文:能回折腰態,來和支頤吟

椿蓓

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
椿,来源于韩琦的《宋诗》《观稼二首 其二》,原文:大椿宜更壽,喬木遽先摧

札曜

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
札,来源于释师体的《宋诗》《偈颂十八首 其六》,原文:欲託雙魚寄書札,不知幾日到荆州

殷睿

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
殷,来源于朱敦儒的《宋词》《西江月》,原文:殷勤萬里意,幷寫贈蕭郎

自樨

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
自,来源于汪莘的《宋词》《沁园春》,原文:犹自记

祈娇

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
祈,来源于张述的《宋诗》《偶成》,原文:能知養性道中求,須要虔祈事轉幽

烊渊

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

洛正

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
洛正,来源于苏辙的《宋诗》《次子瞻夜字韵作中秋对月二篇一以赠王郎二以寄子瞻 其二》,原文:欲疏伊洛正,不與父兄違

晣槿

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

郅瑄

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
郅,来源于孔盖的《宋诗》《开禧丁卯制置使叶宝文团结淮西山水寨四十七处绘图见示》,原文:蛾眉莫怨毛延壽,好怨陳湯斬郅支

舜鹄

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
舜,来源于周紫芝的《宋诗》《春寒》,原文:湯征隨北怨,舜詠起南風

斐史

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
斐,来源于张耒的《宋诗》《淮上晓望》,原文:斐然申前盟,余將踵後塵

札攸

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
札,来源于程洵的《宋诗》《用韵题诸葛武侯祠二首 其二》,原文:一札公車詔,千鈞矍相弓

久约

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
久,来源于刘克庄的《宋诗》《范雎魏齐》,原文:功名富贵须长久

繁青

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
繁青,来源于韩琦的《宋诗》《甲寅中秋对月二首 其一》,原文:絕艷濃香一倍繁,青春歸去已珊珊

淮炯

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
淮,来源于程俱的《宋诗》《登富阳观山亭 其一》,原文:东游曾吊淮水

烊普

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

矗同

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
矗,来源于高登的《宋词》《蓦山溪》,原文:九十九峰矗天起,家在前峰夕陽裏

舟瑄

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
舟,来源于释正觉的《宋诗》《送渊上人》,原文:豈慕胥靡,濟川作舟

朦乘

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
朦,来源于陈著的《宋诗》《九月一日戴时可酒边 其一》,原文:朦朧夜色暗浮雲,咫尺氛埃怯戰塵

澄知

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
澄知,来源于晁冲之的《宋诗》《至东里次前韵》,原文:萬壑水澄知月白,千林霜重見松高

徵潇

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
徵,来源于祖无择的《宋诗》《送新州陈式虞部》,原文:占气中涵清淑,徵诗古富篇章

临域

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
临,来源于黄庭坚的《宋诗》《答王道济寺丞观许道甯山水图》,原文:六三,甘临,无攸利

傅圭

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
傅,来源于葛胜仲的《宋诗》《邓子文辞曹枉道相过且出往还诗见示次韵二篇上呈 其二》,原文:昭儀忠漢日,太傅翊周年

烁秉

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
烁,来源于苏辙的《宋诗》《吕希道少卿松局图》,原文:闪烁邻灯,灯前尚有砧声

纬鑫

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
纬,来源于王迈的《宋诗》《和赵簿题席麻林居士小隠四韵 其一》,原文:五纬芒寒,六符色正,辉映老人南极星

屿憧

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
屿,来源于张良臣的《宋诗》《芳草复芳草》,原文:临岛屿、蓼烟疏淡,苇风萧索

箬岭

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
箬,来源于蔡昆的《宋诗》《善卷坛》,原文:短蓑箬笠扁舟小

惋轼

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
惋,来源于苏颂的《宋诗》《窃忆旧游再赋一篇》,原文:使堅香兮不滋,重嗟惋兮何補

胥潜

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
胥,来源于赵抃的《宋诗》《和沈太博见贻》,原文:江上胥山古木陰,祠堂氣象亦蕭森

泷翙

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

亘时

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
亘,来源于李咸用的《唐诗》《冬日喜逢吴价》,原文:萬里亘東西,連峰隱朔陲

淳棂

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
淳,来源于苏颂的《宋诗》《次韵敖姪书怀》,原文:魏晉河山元險固,陶唐風俗本深淳

碧娅

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
碧,来源于周密的《宋诗》《半山次韵》,原文:丹霄碧虛,上聖之儔

匠儒

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
匠,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 尊重正教分第十二 其三》,原文:衆謂有哲匠,秘願發心腹

粤绰

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
粤,来源于阳枋的《宋诗》《中秋黄池舟中独酌五首 其四》,原文:远驾星屏临百粤,康沂户户歌功

天黛

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
天黛,来源于韩淲的《宋诗》《和江文通拟休上人诗韵》,原文:挺然凌雲,色參天黛

奂筹

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
奂,来源于王令的《宋诗》《暑热思风》,原文:轮奂半天上,胜概压南楼

理普

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
理,来源于林逋的《宋诗》《猫儿》,原文:见了还非,重理霓裳舞

荷君

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
荷君,来源于范成大的《宋诗》《咏河市歌者》,原文:太平无事荷君恩

策诺

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
策,来源于皮日休的《唐诗》《补周礼九夏系文 三》,原文:管城言曉事,猶欲策元功

理缨

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
理,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其五》,原文:悟理宜在早,無爲晚更惑

馟烟

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
烟,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・尧民歌》,原文:烟淡雨初晴

亦庚

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
亦,来源于杜牧的《唐诗》《偶呈郑先辈》,原文:于嗟孟侯,亦果其策

炯秸

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
炯,来源于白居易的《唐诗》《春葺新居》,原文:所得非魚亦非龍,炯然三尺貫當中

壹璁

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
壹,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:纥也闻之,在上位者,洒濯其心,壹以待人,轨度其信,可明征也,而后可以治人

理种

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
理,来源于释如庵主的《宋诗》《辞住持偈》,原文:或理觀,頓了無一無那畔

武狄

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
武,来源于冯山的《宋诗》《越公堂》,原文:婿,韬略无敌,武艺深知

绅茉

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
绅,来源于刘才邵的《宋诗》《谢萧元隆贤良惠小团》,原文:吾宗一句好书绅,但记取、毋污青史

砺婴

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
砺,来源于杜耒的《宋诗》《句 其二》,原文:大丈夫儿,冰肝玉胆,砺山带河

思芗

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
思,来源于楼钥的《宋诗》《约访王卿已而中辍次韵》,原文:何處相思苦

恣储

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
恣,来源于锺将之的《宋词》《水调歌头》,原文:非爲親賢展綺筵,恆常寧敢恣遊盤

莹萄

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
莹,来源于刘敞的《宋诗》《魏京诗 其二三》,原文:莹然初日照芙蕖

兴粤

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
兴,来源于杜耒的《宋诗》《句 其五》,原文:老子兴不浅,聊复此淹留

鑫真

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
真,来源于王禹偁的《宋诗》《送柴郎中使高丽》,原文:真山焉用假,山假意還真

焘遒

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

正洲

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
正,来源于元绛的《宋诗》《桐庐晚景》,原文:(正旦云)噤声

璂琀

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

嶛奕

拼音五行释意
liáo高。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

季盛

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
季,来源于韩愈的《唐诗》《酬司门卢四兄云夫院长望秋作》,原文:交契良人厚,家風季婦賢

纪桥

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
纪,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:初一曰五行,次二曰敬用五事,次三曰农用八政,次四曰协用五纪,次五曰建用皇极,次六曰乂用三德,次七曰明用稽疑,次八曰念用庶征,次九曰向用五福,威用六极

子谊

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
子,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:范宣子告析文子曰:「吾知子,敢匿情乎

燮徽

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
燮,来源于欧阳炯的《唐诗》《浣溪沙 三》,原文:只聽燮調光玉鉉,若爲封駮滯銀臺

萱岭

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
萱,来源于陈著的《宋诗》《用弟观韵二首 其二》,原文:王家麈柄綠瓊香,萱草偷來柄更長

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