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江姓带子取名

罗竹箫作者:罗竹箫2022-04-25 23:41:22

江是我国排名第79位的姓;

江姓带子取名

央闰

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
央,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵元舆十绝 种竹二首 其一》,原文:留連芳物佳節過,束带還來朝未央

天嫒

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
天,来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》,原文:是故天子之祭也,与天下乐之

峪轶

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
峪,来源于孔武仲的《宋诗》《句 其二》,原文:(带云)俺家姓杨,被番兵陷在虎口交牙峪里,这个叫做羊落虎口,正犯了兵家所忌,怎还有活的人也

陵绎

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
陵,来源于陆游的《宋诗》《溪上避暑二首 其二》,原文:算惟堪、瓜种东陵

槿缔

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
槿,来源于文天祥的《宋诗》《至燕城第九十八》,原文:羣玉開雙槿,丹榮對絳紗

钲翌

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
钲,来源于邹浩的《宋诗》《入湖南界 其八》,原文:碧霄如水月如钲

季榷

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
季,来源于真山民的《宋诗》《水墨海棠》,原文:予來秋之季,氣象頗凄切

禧芾

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
禧,来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》,原文:属景运纯禧

熹恽

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
熹,来源于姜特立的《宋诗》《此路》,原文:烟柳困眠纔寤曉,露花酣醉正熹晴

冽棕

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
冽,来源于马致远的《元曲》《半夜雷轰荐福碑・上小楼》,原文:乳泉溶溶早夜生,寒冽不改徹底清,靜養日月印列星

暌茸

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
暌,来源于赵蕃的《宋诗》《陈丞以南安寨上所得二诗及到龙泉闻余戍地最远见怀二首为寄次韵 其一》,原文:萬里行驥足,十年暌鳳翔

由岐

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
由,来源于游九言的《宋诗》《句 其二》,原文:良由不訓練,手足迷擊刺

晢惟

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
晢,来源于张说的《唐诗》《三月三日定昆池奉和萧令得潭字韵》,原文:爲何與點狂曾晢,箇裏須參最上機

慕合

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
慕合,来源于仇远的《宋诗》《正月辛酉大雪三首 其二》,原文:乖疎久益新,慕合迎已可

炀晣

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
炀,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:立炀宫,非礼也

巍融

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
巍,来源于陈造的《宋诗》《次韵程帅二首 其二》,原文:巍然造化功,斡擘成巖豅

勘琬

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
勘,来源于李纲的《宋诗》《季明送南中花木》,原文:啜香飽炙勘詩譜,但度流年無所苦

濡尔

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
濡,来源于许景衡的《宋诗》《次韵江民表寄王圣时六首 其二》,原文:涵濡群生,矧我遺民

尚珲

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
尚,来源于敖陶孙的《宋诗》《凄其岁晚不胜乡国坟墓之情再得四篇赠宗之毋以示他人也 其一》,原文:不如鶴與猿,棲息尚全生

闻嵊

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
闻,来源于郑獬的《宋诗》《酬卢载》,原文:想九牧、闻风争羡

益志

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
益,来源于苏轼的《宋诗》《书林次中所得李伯时归去来阳关二图后 其一》,原文:泛此粲華,益我眉壽

寒潭

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
寒潭,来源于李畋的《宋诗》《句 其一》,原文:告別門人歸去後,夜來素月落寒潭

页存

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

琢幻

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
琢,来源于黎廷瑞的《宋诗》《寄朱野翁兼简月观陈同年应子》,原文:琢磨始成器,匪即爲荆榛

典柯

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
典,来源于杜甫的《唐诗》《赠蜀僧闾丘师兄》,原文:輟飲屏樽杓,留釭討墳典

恢璎

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
恢,来源于陆文圭的《宋诗》《故夫人陈氏挽章四首 其二》,原文:羽檄交飞急,玉帐静,金韬閟,恢远驭,振长樱

湲品

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
湲,来源于赵抃的《宋诗》《次韵前人谒禹庙三首 其二》,原文:雲際潺湲入下田,田塍級級逗平泉

冉致

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
冉,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:其宰公冉务人止之,曰:「入必死

睿年

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
睿,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其六一》,原文:綵旞雲迴昭睿德,朱干電發表神功

弈宣

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
弈,来源于夏竦的《宋诗》《和太师相公秋兴十首 其一》,原文:號呶叫博盧,露跣圍弈局

砺诗

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
砺,来源于杜耒的《宋诗》《句 其二》,原文:大丈夫儿,冰肝玉胆,砺山带河

荔栾

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
荔,来源于洪刍的《宋诗》《人日》,原文:[紉](網)薜荔而成帳,聳蓮石而如樓

淼旷

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
淼,来源于陆游的《宋诗》《五月二十一日风雨大作》,原文:郴江淼淼接湘天,層壁重崖北水邊

骞骞

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
骞,来源于庄翱的《唐诗》《寻幽居不遇》,原文:龙野方驰逐,鸿翼自孤骞

什魁

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
什,来源于谢翱的《宋诗》《古钗叹》,原文:什襲藏篋中,光鋩照林野

绅术

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
绅,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:并纽约,用组、三寸,长齐于带,绅长制,士三尺,有司二尺有五寸

悟闲

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
悟,来源于王周的《唐诗》《无题二首 一》,原文:知君悟此道,所未搜袈裟

笃恺

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
笃,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:惠笃叙,无有遘自疾,万年厌于乃德,殷乃引考

鹄箬

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
鹄,来源于李曾伯的《宋诗》《送李琴士据梧 其二》,原文:一舸东游,何时更约,西飞鸿鹄

蓁沫

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
蓁,来源于杨万里的《宋诗》《和仲良春晚即事五首 其三》,原文:沈埋蓁莽見一旦,名高此地真當才

敖桑

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
敖,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《清平乐》,原文:共惜盧敖去,天邊望所思

鸯寓

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
鸯,来源于苏过的《宋诗》《渡泉峤出诸山之顶》,原文:渔父酒醒重拨棹,鸳鸯飞去却回头

炳邵

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
炳,来源于葛立方的《宋诗》《次韵陈文仲探梅二绝 其一》,原文:二子爲時出,顧我非炳靈

壹滔

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
壹,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:夫铭者,壹称而上下皆得焉耳矣

予沫

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
予,来源于周必大的《宋诗》《胡氏逢庆堂诗用秉成兄韵》,原文:數欲見此翁,爲其亦起予

重邕

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
重,来源于刘克庄的《宋诗》《戊午生朝和居厚弟五绝 其三》,原文:扁舟重

覃辕

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
覃,来源于周紫芝的《宋诗》《谢曾同季示近作因以为赠》,原文:酝解薰风,恩覃湛露,玉陛笙镛咽

逸蔓

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
逸,来源于赵汝谔的《宋诗》《悼梁公》,原文:未有逸韵如此弦

奂晳

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
奂,来源于李纲的《宋诗》《过渊明故居》,原文:肯堂,夸盛事,一新轮奂,适际荣迁

恒詹

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
恒,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其三三》,原文:租歛數有恒,不爲愆陽輟

亦幽

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
亦幽,来源于乐雷发的《宋诗》《罪言》,原文:孟光家世自清芬,鴻亦幽情慕隴雲

渤城

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
渤,来源于唐彦谦的《唐诗》《无题十首 九》,原文:心地共知容渤澥,夢魂曾不到京華

笈情

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
笈,来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》,原文:)(按:以上諸詩,《雲笈七籤》未云出處,今考應出《南嶽魏夫人傳》

淇筝

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
淇,来源于吕巖的《唐诗》《五言 十六》,原文:季冬憶淇上,落日歸山樊

沐銮

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
沐,来源于姜特立的《宋诗》《题南明》,原文:脱舄骨飛何日見,解衣沐浴萬人看

琛慕

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
琛,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:90 琛,宝也

钊赫

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔无以钊冒贡于非几

玺治

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
玺,来源于连文凤的《宋诗》《招隠吟》,原文:天遣月卿来拜舞,新拜玺书增秩

幻郝

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
幻,来源于刘敞的《宋诗》《九日》,原文:庖鯖詫彫俎,幻火後眩奇

觉陇

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
觉,来源于释德洪的《宋诗》《代人上李龙图并廉使致语十首 其六》,原文:昨梦皆非今觉是,实迷途其未远

召萌

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
召,来源于郑獬的《宋诗》《买桑》,原文:召士揚弓旌,知君在林藪

岚泯

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
岚,来源于司马光的《宋诗》《和河阳王宣徽九日平嵩阁宴集》,原文:百折浮岚,几湾流水,那一些儿直

娇筠

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
娇,来源于陈深的《宋诗》《送王从政赴番昜慈湖讲席》,原文:都见娇多情不少

晶槿

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
晶,来源于太宗皇帝的《唐诗》《咏弓》,原文:靈槎初泛斗牛間,隠隠晶光照夜寒

榆媵

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
榆,来源于谢薖的《宋诗》《寄汪信民二首 其二》,原文:晴熏榆莢黑,春染柳梢黃

曙单

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
曙,来源于周紫芝的《宋诗》《读郑公奉使录 其二》,原文:一片彩霞迎曙日,萬條紅燭動春天

爕亚

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
爕,来源于赵蕃的《宋诗》《寄向伯休且约他日道为芗林之游二首 其二》,原文:爕調知努力,延頸待豐年

浦琰

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
浦,来源于楼钥的《宋诗》《王通判挽词 其二》,原文:夜浦涼雲過,秋塘好月閑

亚飐

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
亚,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:君执圭瓒裸尸,大宗执璋瓒亚裸

洲璁

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
洲,来源于高骈的《唐诗》《山亭夏日》,原文:沃洲匡阜客,幾劫不迷人

芾旌

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
芾,来源于吕温的《唐诗》《风叹》,原文:棠郊蔽芾公所憩,還有竹騎馳兒童

漫典

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
漫典,来源于释崇岳的《宋诗》《文蔚侍者请赞》,原文:四壁空留宅,雙旌漫典州

鸯隽

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
鸯,来源于杨巨源的《唐诗》《邵州陪王郎中宴》,原文:曲屏虚幌,枉著鸳鸯绣

茸峤

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
茸,来源于关汉卿的《元曲》《邓夫人苦痛哭存孝・混江龙》,原文:展勻芳草茸茸綠,濕透妖桃薄薄紅

箪轶

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
箪,来源于王十朋的《宋诗》《知宗生日》,原文:栉实于箪

瑺粤

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

楣蓁

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
楣,来源于王十朋的《宋诗》《十八日迓虞参政于西城竹亭去岁亦以此日送之》,原文:結薜開戶牖,柱桂辛夷楣

苓笠

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
苓,来源于李彭的《宋诗》《予与谢幼槃董瞿老诸人往在临川甚昵幼槃已在鬼录后五年复与瞿老会宿于星渚是夕大风雨因诵苏州谁知风雨夜复此对床眠之句归赋十章以寄 其一》,原文:病深根本宜加護,脈在參苓或未瘳

缮绡

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
缮,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:是月也,命有司修法制,缮囹圄,具桎梏,禁止奸,慎罪邪,务搏执

益誉

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
益,来源于曹勋的《宋诗》《琴操 猗兰操》,原文:忝官污臺省,曾無益時智

洵韬

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
洵,来源于冯去非的《宋诗》《寓居》,原文:萬竈飽貔貅,餘勇洵可賈

蔚绍

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
蔚,来源于苏过的《宋诗》《次韵赵伯充雪中见招 其一》,原文:少傅名德重,蔚然人物師

桥郄

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
桥,来源于张孝祥的《宋诗》《和王景文 其一》,原文:河桥畔

虔襄

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
虔,来源于褚朝阳的《唐诗》《奉上徐中书》,原文:轍在想虔游,銘知知禹會

钲逸

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
钲,来源于郭祥正的《宋诗》《感怀赠鄂守李公择》,原文:日毂金钲赤,雪窦水晶寒

盛沥

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
盛,来源于王之望的《宋诗》《怀李相之》,原文:清渠寒泉交,盛夏凉風湝

映泊

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
映,来源于陈著的《宋诗》《赞王来山爱竹祠前枯竹再生》,原文:古苔封墨沼,深竹映書堂

宣未

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
宣未,来源于吴珩的《宋诗》《千顷山 其一》,原文:上公拜表請休官,中使傳宣未聽閒

莆谧

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
莆,来源于释居简的《宋诗》《常思惟大士赞 其一》,原文:(見《王氏刊唐人集》收《林邵州遺集》,注云:「見鄭王臣《莆風清籟集》

芨郝

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
芨,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:131 芨,堇草

潜博

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
潜,来源于释德洪的《宋诗》《李光祖自了翁法窟来访余于钟山留十日方知鼻孔大头向下既行作六首送之 其五》,原文:滿袖清風秋月淡,陶潜遶遍菊花籬

严汶

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
严,来源于元结的《唐诗》《系乐府十二首 贱士吟》,原文:天然淡泞好精神,洗尽严妆方见媚

寓霁

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
寓,来源于王安石的《宋诗》《和圣俞农具诗十五首 耒耜》,原文:卷而爲一髮,寓此涔蹄水

琮情

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
琮,来源于白居易的《唐诗》《自咏》,原文:泉聲日琮琤,泉水深浩渺

颐珩

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
颐,来源于朱长文的《宋诗》《次韵司封使君和程给事越来溪三章 其二》,原文:颐父母颜情却是礼

翼颉

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
翼,来源于赵蕃的《宋诗》《送蓝吉州》,原文:蕭曹翼翼冠元功,三十一君兆開國

隆元

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
隆元,来源于杜甫的《唐诗》《遣兴五首 四》,原文:系隆元藝祖,付託大高宗

玟楠

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
玟,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:为玉之寡而玟之多与

迪婳

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
迪,来源于释文珦的《宋诗》《雪晴》,原文:真儒運斗樞,道化迪天顯

良礴

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
良,来源于周必大的《宋诗》《恭和御制赐史浩古诗》,原文:称良辰欢宴,及今年少

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