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榴莲酸奶取名

高闲飖作者:高闲飖2022-04-25 23:31:22

榴莲酸奶取名

楹诺

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
楹,来源于丘悦的《唐诗》《仪坤庙乐章》,原文:日照簷楹帆影動,風摇窗戶櫓聲柔

振白

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
振白,来源于叶适的《宋诗》《送蔡子重》,原文:開堂振白拂,高論橫青雲

浅冰

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
浅冰,来源于方回的《宋诗》《送李震鹤田姪就题其诗集》,原文:田间水浅冰初结

濡献

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
濡,来源于施肩吾的《唐诗》《幽居乐》,原文:鴉噪更漏颯,露濡風景鮮

熙沉

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
熙,来源于李羣玉的《唐诗》《九子坡闻鹧鸪》,原文:太平气象,百姓熙熙

术望

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
术,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:淫乐慝礼,不接心术

予昙

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
予,来源于王十朋的《宋诗》《家童拾栗因念亡儿作数语以写钟情之悲》,原文:在物兩稱絕,於予獨得趣

琮珞

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
琮,来源于廖行之的《宋诗》《送湖南张仓解官还建昌九首 其八》,原文:閴歷煙巖古,琮琤雪澗橫

瑺景

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

沛楣

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
沛,来源于李乂的《唐诗》《奉和登骊山高顶寓目应制》,原文:商巖沛霖雨,越流化醇醪

睨绍

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
睨,来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・那咤令》,原文:衆羽不敢睨,謂是聖時祥

柃珵

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

央芦

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
央,来源于王安石的《宋诗》《招同官游东园》,原文:好晴纔數日,歲事未渠央

幻逻

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
幻,来源于张炎的《宋词》《征招》,原文:相逢勿驚怪,已覺都幻假

资孜

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
资,来源于陈棣的《宋诗》《次韵喜雨兼简彝老》,原文:六二,旅即次,怀其资,得童仆,贞

圣萝

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
圣,来源于张方平的《宋诗》《上享郊庙 禋郊》,原文:生身来处,逆顺圣凡分

卓媖

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yīng女子的美称。
国学点评
卓,来源于卢襄的《宋诗》《句 其一》,原文:公乎風塵際,卓犖起一夔

礴望

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
礴望,来源于郭祥正的《宋诗》《太平天庆观题壁五首 其三》,原文:想當出塵樊,盤礴望八區

憧浅

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
憧,来源于韩淲的《宋诗》《舟中晓咏 其二》,原文:呼庖索醑鬭豐美,東市憧憧西市喧

洲之

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
洲之,来源于无名氏的《唐诗》《双拟树诗》,原文:橫流涕而長嗟,折芳洲之瑤華

熹恒

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
熹,来源于刘长卿的《唐诗》《重推后却赴岭外待进止寄元侍郎》,原文:(顏顓)魚樂憐清淺,禽閑熹頡行

襄越

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
襄,来源于朱熹的《宋诗》《次季通昼寒亭韵二首 其一》,原文:只恐去为云雨,梦魂时恼襄王

涔浦

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
涔浦,来源于曾几的《宋诗》《游张公善权二洞四首 其二》,原文:涔浦縱孤櫂,吳門渺三千

榆邕

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
榆,来源于张栻的《宋诗》《晚春》,原文:漆燕黄鸝誇舌健,柳花榆莢鬭身輕

泯銮

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
泯,来源于张嵲的《宋诗》《劝农六首 其二》,原文:平生泯默無他技,一顧差池已厚顔

秋沧

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
秋,来源于司马光的《宋诗》《送酒与邵尧夫因戏之》,原文:秋風吹我衣,秋水洗我心

维淑

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
维,来源于许的《宋词》《荷叶杯》,原文:谁倩王维,写愁入画图内

祈识

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
祈,来源于林同的《宋诗》《蔡邕》,原文:遺表祈天切,忠魂入地遥

晤冬

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
晤,来源于郑刚中的《宋诗》《胜仲少卿公惠巖桂幷诗二绝用韵和之 其二》,原文:晤言闊無友,展卷聊得書

磊阑

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
磊,来源于何梦桂的《宋词》《意难忘》,原文:胸中傀磊契何所,自笑柴愚得參魯

亦骊

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
亦,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:终亦弗克

砚钧

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
砚,来源于林同的《宋诗》《崔沔》,原文:放着花笺纸,端溪砚,乌龙墨,紫霜毫,穷不的卓儿出四宝

纾慕

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
纾,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:子,身之贰也,姑纾死焉

其骏

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
其,来源于汪遵的《唐诗》《越女》,原文:白鶴巢其高,皂鶴巢其卑

丁桥

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
丁,来源于高斯得的《宋诗》《题钱可则芡雪庵》,原文:樵斧忽丁丁,彌覺清晝永

斯本

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
斯,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:播厥百谷,实函斯活

昶蒲

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
昶,来源于陈文蔚的《宋诗》《和赵国宜转寄傅巖叟诗韵时岁歉人艰食闻国宜有发粟意因有以劝相之》,原文:彼援遺書誡敦嚴,暨昶以義名沉渾

棋蓬

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
棋,来源于罗道成的《宋诗》《投郭主簿》,原文:吾鄉棋社寖凋零,頼有朱家好弟兄

箩芙

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

俏蕋

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
俏,来源于令狐楚的《唐诗》《杂曲歌辞 远别离二首 一》,原文:白古馀杭多俊俏

澧峥

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
澧,来源于李白的《唐诗》《长门怨二首 一》,原文:澧水橋西小路斜,日高猶未到君家

槐葆

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
槐,来源于苏辙的《宋诗》《和迟田舍杂诗九首 其五》,原文:绿槐烟柳长亭路

淞武

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
淞,来源于邹浩的《宋诗》《云溪文庆长老画像赞》,原文:露淞白山頂,䆉穗青人家

奥琰

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
奥,来源于释文珦的《宋诗》《野祠》,原文:劇笑自知躋奥室,好詩安敢望門墻

缪霓

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
缪,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:何贤乎缪公

泯望

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
泯,来源于宋祁的《宋诗》《咏菊》,原文:形氣要得一,不然隨物泯

翡舜

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
翡,来源于宫天挺的《元曲》《严子陵垂钓七里滩・滚绣球》,原文:海樓翡翠閑相逐,鏡水鴛鴦煖共遊

页同

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

蓁南

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
蓁,来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》,原文:蝮蛇蓁蓁,封狐千里些

浦烨

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
浦,来源于刘敞的《宋诗》《戏作汎槎篇呈知府给事》,原文:相思千里遠,洛浦又春歸

翩秸

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
翩,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 丁公桥》,原文:翩翩舞袖穿花蝶,宛转歌喉贯索珠

漫箐

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
漫,来源于王十朋的《宋诗》《十八坊诗 和风》,原文:悵望天澹澹,因思路漫漫

诣睨

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
诣,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏四月庚子,叔诣卒

瑜璆

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
瑜,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其三○》,原文:(周瑜云)玄德公,他知道俺在此饮酒,将这一对鱼来献新

书泉

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
书,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其三》,原文:一纸短书言不尽

召琦

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
召,来源于勾台符的《宋诗》《句 其六》,原文:往年曾赴召,萬里涉修途

晢飖

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
晢,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:昏以为期,明星晢晢

休荟

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
休,来源于张方平的《宋诗》《梁甫吟与任向》,原文:无休歇

搦熠

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
搦,来源于范仲温的《宋诗》《句》,原文:恶狠狠萧铣军前施燥暴,搦元帅比并低高

乘幽

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
乘幽,来源于释德洪的《宋诗》《赠胡子显八首 其三》,原文:待绿荷遮岸,红蕖浮水,更乘幽兴

瑧沥

拼音五行释意
zhēn玉名。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
沥,来源于张耒的《宋诗》《晚发寿春浮桥望寿阳楼怀古》,原文:少不的有国不能投,有家应难奔,无粮草先逃下庶民,血沥沥尸横刀门刎

浠珲

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评

晗种

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

皎单

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
皎,来源于王建的《唐诗》《两头纤纤》,原文:何當脫塵滓,來結皎然交

桢稽

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

泊馚

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
泊,来源于许棠的《唐诗》《旅怀》,原文:蘆洲一點明,知有漁人泊

胧忱

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
胧,来源于陶梦桂的《宋诗》《酬坚大师》,原文:晓日雾霭林深,佳人春睡思,朦胧初足

梦漪

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
梦,来源于楼钥的《宋诗》《莫子执挽词》,原文:只疑双蝶梦

芉年

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

钟元

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
钟,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 前年过代北》,原文:山城钟鼓愁难听,不解襄王梦里寻

炀瑱

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
炀,来源于李流谦的《宋诗》《仲明兄弟访别郊居》,原文:建康,六朝隋炀,闹纷纷五代残唐

烊恽

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

罡燝

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
罡,来源于晁公溯的《宋诗》《喜王志夫来》,原文:只此是、非咒非符非罡诀

尉存

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
尉,来源于韩琦的《宋诗》《寺底遇大雨寄呈二运使》,原文:惟時子真子,青衫尉南昌

晖瑄

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
晖,来源于任希夷的《宋诗》《郊祀庆成三首 其三》,原文:典容希阔成昭备,彬郁づ晖光

慷缈

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
慷,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄桐庐诸友》,原文:橫寶在道暗無光,運行如此休慨慷

漪诣

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
漪,来源于张方平的《宋诗》《有所思行》,原文:靓妆窥鉴,鸳甃湛清漪,浮暗麝,剪芳琼,消得连城价

壹瀚

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
壹,来源于毛滂的《宋词》《西江月》,原文:壹德詒謀地,群生顧復恩

戚潞

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
戚,来源于韩淲的《宋诗》《鹅湖道中 其三》,原文:懿戚今元老,鄉邦子俊流

帧俐

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

德南

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
德南,来源于李曾伯的《宋诗》《春日领僚属游龙隠巖》,原文:(《正德南康府志》十《詩類》)

濡天

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
濡天,来源于陈渊的《宋诗》《初到临安二首 其一》,原文:涵濡天渥,吾不如女葉

钲合

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
钲,来源于范成大的《宋诗》《晓枕闻雨》,原文:舴艋也闻钲鼓闹,秋千半当笙歌乐

缈爕

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
缈,来源于吴泳的《宋诗》《送游景仁夔漕分韵得喜字》,原文:珠楼缈缈,人月两婵娟,尊前月,月中人,相见年年好

殷青

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
殷青,来源于张励的《宋诗》《题张公翊清溪图》,原文:花殷青已見,葉翠枯始斑

洲谐

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
洲,来源于沈辽的《宋诗》《奉赠芝师参总禅师》,原文:餘燈依古壁,片月下滄洲

页净

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

蕋嵘

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
蕋,来源于杜荀鹤的《唐诗》《旅寓》,原文:浪蕋浮花外,盟鷗狎鷺中

绰琤

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
绰,来源于方千里的《宋词》《齐天乐》,原文:滂心绰态,姣丽施只

昶翎

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
昶,来源于释法泉的《宋诗》《送东坡居士》,原文:却怪韓公産韓昶,不如枚叔有枚皋

芦堇

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
芦,来源于郭祥正的《宋诗》《题苏紫霞选仙集后二首 其二》,原文:蓼花芦叶纷江渚

凇望

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

晟隆

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
晟,来源于赵蕃的《宋诗》《呈丘运使三首 其二》,原文:雅樂方興大晟諧,均調律吕貫三才

纾醇

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
chún纯真朴实。
国学点评
纾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:子得其国宝,我亦得地,而纾于难,其荣多矣

胥固

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
胥,来源于方岳的《宋词》《贺新凉・贺新郎》,原文:悠然萬方靜,風俗揖華胥

郝虞

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
郝,来源于储光羲的《唐诗》《秦中送人觐省》,原文:謝朓遠窗分絕景,郝隆幽腹對晴空

翙奎

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

亚莱

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
亚,来源于周紫芝的《宋诗》《秀淮亭晚眺》,原文:当时携手,花笼淡月,重门深亚

鸠零

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
鸠,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:中春,罗春鸟,献鸠以养国老,行羽物

傅萌

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
傅,来源于杨万里的《宋诗》《又自赞》,原文:送車百兩知爲誰,太傅少傅同歸老

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