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琬竹取名

王泊骊作者:王泊骊2022-04-25 14:14:22

琬竹取名

思袁

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
思,来源于顾逢的《宋诗》《谢叶诚斋金丹》,原文:高宗梦觉思霖雨

麓松

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
麓松,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符亲郊五首 退文舞、迎武舞用《正安》。》,原文:投老台山麓,松篁築靚幽

晖玢

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
晖,来源于陈著的《宋诗》《次韵虚谷和长儿奉别》,原文:宜将酩酊酬佳节,不用登临送落晖

沉崇

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
chóng高明宏大。
国学点评
沉,来源于刘敞的《宋诗》《奉和永叔雨中见寄》,原文:沉沉卧虹底,小閣貼平湖

玉才

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
玉才,来源于李弥逊的《宋诗》《初到连江和林公晔先辈》,原文:蘭玉才華夙有芳,撝謙高韵慕循牆

罡骥

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
罡,来源于杨万里的《宋诗》《峡山寺竹枝词五首 其四》,原文:(天罡云)元帅,切不可出营去,面容上带着有一百日大灾,决休去也

漳时

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
漳,来源于周密的《宋词》《探芳讯》,原文:圃翁認葉非漳種,墨客知花是楚魂

璎艾

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
璎,来源于杜甫的《唐诗》《上卿翁请修武侯庙遗像缺落时崔卿权夔州》,原文:铅华绛彩,绣络珠璎

正藻

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
正,来源于王随的《宋诗》《句 其三二》,原文:當敬不敬謂之悖,當正不正謂之諛

嵘休

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
嵘,来源于陈文蔚的《宋诗》《与周希颜游灵泉归途偶作》,原文:金界花开常烂熳,云根石秀小峥嵘

季筠

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
季,来源于周紫芝的《宋词》《渔父词・渔父》,原文:季桓心豈忠,其富過周公

礼瑹

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
礼,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:70 履,礼也

兆远

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
兆,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻留别三首 其三》,原文:農時閲月天不雨,嘉穀叢中龜兆生

茹峪

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
茹,来源于周邦彦的《宋词》《早梅芳・喜迁莺》,原文:善類茅連茹,英才楚刈翹

钏煜

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
钏,来源于连文凤的《宋诗》《暮秋杂兴 其二》,原文:何时枕匾黄金钏

蘅嫣

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
蘅,来源于李石的《宋诗》《秋月二首 其二》,原文:葉紉成衣弗堪著,老洲宿渚無蘅若

缨潭

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
缨,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・越调/斗鹌鹑》,原文:尘土东华梦,簪缨上苑春

峥炔

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
峥,来源于毛滂的《宋词》《蝶恋花》,原文:一時文物甚炳煥,至今高閣留峥嶸

荔缘

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
荔,来源于朱熹的《宋诗》《伏读秀野刘丈闲居十五咏谨次高韵率易拜呈伏乞痛加绳削是所愿望 前村□》,原文:怪石罅中栽薜荔,碧梧陰裏種麻黄

峨颖

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
峨,来源于陈与义的《宋诗》《即席重赋且约再游 其二》,原文:回頭見南山,孤塔峨山椒

粹晔

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
粹,来源于释德洪的《宋诗》《宋迪作八境绝妙人谓之无声句演上人戏余曰道人能作有声画乎因为之各赋一首 江天暮雪》,原文:粹古皆頻歲,炎劉或異祠

烯纬

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
纬,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:国中九经九纬,经涂九轨,左祖右社,面朝后市,市朝一夫

汉璆

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
汉,来源于王十朋的《宋诗》《夔路十贤 白文公》,原文:天汉灵源,最为亲近,茅土真封,旧相传授

焘芙

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

琮陟

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
琮,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:賈琮褰帷,郭賀露冕

恬逸

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
恬,来源于方一夔的《宋诗》《世之咏物者采春花而落秋实余欲矫其失作冬果十咏 橘》,原文:利行有阨轍,勢涉無恬瀾

莆晗

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
莆,来源于韩淲的《宋诗》《雪作次邱簿韵》,原文:君歸莆陽爲薦首,我到漁溪餞君酒

崔竺

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
崔,来源于苏籀的《宋诗》《舟中怀古一首》,原文:樓殿觀崔嵬,靈芝安在哉

瓷潮

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
瓷,来源于周必大的《宋诗》《寄题太和胡氏福荣堂》,原文:定州紅花瓷,塊石藝靈苗

冕栾

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
冕,来源于齐己的《唐诗》《寄怀归州马判官》,原文:萍鄉露冕真堪惜,鳳沼鳴珂已訝遲

骓淄

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
骓,来源于陈宓的《宋诗》《云台梅盛开呈单丞立之》,原文:拨回獬豸身,滴溜扑跳下乌骓骑

媖珈

拼音五行释意
yīng女子的美称。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

凡娄

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
凡,来源于王大受的《宋诗》《玉山道中》,原文:多君殊不凡,愛我常易足

濡贞

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
濡,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:九三,贲如,濡如,永贞吉

润峨

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
润,来源于蒲寿宬的《宋诗》《又渔父词二首 其二》,原文:润墨空题,惆怅醉魄难醒

湫瑹

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
湫,来源于邓柞的《宋诗》《新岭庵 其五》,原文:至神莫測圓湫水,澤潤能成大旱霖

卫勤

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
卫,来源于洪咨夔的《宋诗》《酬吴教程丞》,原文:冬,十月,卫侯使孙林父来聘

弈勘

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
弈,来源于张孝祥的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:水竹光中戲弈棋,棋中妙處有誰知

炜骅

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
炜,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:青炜风物换朱融

卿玢

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
卿,来源于孟郊的《唐诗》《石淙 十》,原文:公卿有知己,時得一相招

壹静

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
壹,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:自无令王,诸侯逐进,狎主齐盟,其又可壹乎

析澜

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
析,来源于太宗皇帝的《唐诗》《赋帘》,原文:棫樸析爲薪,奈何遺杞梓

泱陟

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
泱,来源于赵蕃的《宋诗》《送信丰詹丞并寄赣陈丞二首 其二》,原文:樂彼之園,維水泱泱

礴柃

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
礴,来源于阳枋的《宋诗》《茅屋》,原文:安得此石來巖阿,鬰然盤礴中原氣,對此令人感慨多

惟莆

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
惟莆,来源于王之道的《宋词》《卜算子》,原文:華胄惟莆冠七閩,陳巖所産必聞人

由童

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
由童,来源于梅尧臣的《宋诗》《夜饮席上赋松子》,原文:接武由童冠,論年並巳庚

梁泓

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
梁,来源于葛立方的《宋诗》《早行二绝 其二》,原文:梁郊春草後,鞏樹夏雲初

策竣

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
策,来源于王贞白的《唐诗》《宛陵早秋卧病代书寄周明府》,原文:慰遠時問程,驚昏忽搖策

琤谐

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
琤,来源于耿湋的《唐诗》《诣顺公问道》,原文:琤淙響琴筑,噴噀起霏霧

璐庆

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
璐,来源于向子湮的《宋词》《蓦山溪》,原文:靈骨化大璐,鉅名偕南金

奘琤

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
奘,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》,原文:可着玄奘赴京师,祈雨救民

瀚桥

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
瀚,来源于萧某的《宋词》《沁园春》,原文:未知從軍苦,悠悠赴沙瀚

韦贞

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
韦,来源于吕本中的《宋诗》《晚春即事》,原文:痴向韦编,根究卦爻来处

繁澄

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
繁,来源于释元肇的《宋诗》《海门古城》,原文:群生熙熙,函蒙繁祉

怀律

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
怀,来源于王迈的《宋诗》《寄同年新涂王宰梦弼》,原文:怀往事,追昨梦,转头空

珉至

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
珉,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻病中大雪》,原文:蘇銘模妙墨,柳記刻豐珉

旨勉

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
旨勉,来源于程俱的《宋诗》《即事》,原文:因老病不能辞,奉圣旨勉强行之,问师父求取法名儿

榭骃

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
榭,来源于钱端礼的《宋诗》《留题授上人曲肱斋》,原文:樓榭自陰暎,雲牖深冥冥

良娄

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
良,来源于贺铸的《宋词》《宛溪柳・六么令》,原文:若能開墾,處處良田

媖蓁

拼音五行释意
yīng女子的美称。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

晶漪

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
晶,来源于葛立方的《宋诗》《次韵陈文仲探梅二绝 其一》,原文:楊賜嶽所挺,嚴武金天晶

楚团

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
楚,来源于李频的《唐诗》《渡汉江》,原文:荆楚谁言镜听词

俞郇

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
俞,来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 湖亭》,原文:聖俞善吟哦,共嘲爲閬仙

阮爀

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
阮,来源于郭震的《唐诗》《塞上》,原文:碧眼空空照九州,阮公不是我同流

胥继

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
胥,来源于张栻的《宋诗》《春日西兴道中 其四》,原文:金胥傳漏箭,雲襡換朝紳

秋禧

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
秋,来源于刘克庄的《宋诗》《秋热忆旧游二首 其二》,原文:秋波

幻芈

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
幻,来源于释居简的《宋诗》《雪中访别魏使君 其二》,原文:珠簾深裏按金絲,幻出揚州杜牧詩

嶛纬

拼音五行释意
liáo高。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

瓷蕊

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
瓷,来源于叶适的《宋诗》《岷江愁二首挽陈持中知府郎中嫂恭人 其一》,原文:漆椀湖魚瑩,瓷甌釜粥糜

醇菡

拼音五行释意
chún纯真朴实。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
醇,来源于宋无的《宋诗》《孟能静席上出四物分韵得牙背抓花字诗成赠》,原文:書號醇儒漸者遠,弘稱曲學到於今

邕里

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
邕,来源于李纲的《宋诗》《和渊明归田园居六首 其二》,原文:(原卷題爲李邕作

姝睿

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
姝,来源于邓肃的《宋诗》《大雨》,原文:兩姝淡蛾眉,非復火食狀

子斯

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
子斯,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 六十一》,原文:衡陽鼓角風悲咽,游子斯時正憶家

晢燮

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
晢,来源于蔡沈的《宋诗》《和伯氏怀人韵》,原文:維城流雅詠,戲綵晢民謳

沦未

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
沦,来源于不详的《唐诗》《杂曲歌辞 桂花曲》,原文:有限弦声无限意,沦落天涯幽独

蕙禺

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
蕙,来源于王洋的《宋诗》《再赋前韵五首 其一》,原文:西北秋風凋蕙蘭,洞庭波上碧雲寒

璂析

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

珧郁

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
珧,来源于王安石的《宋诗》《扬雄二首 其一》,原文:若將形色定品格,何得江珧比荔枝

纶漓

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
纶,来源于唐求的《唐诗》《巫山下作》,原文:羡堂堂玉莹,汪汪陂量,一襟风月,满腹经纶

笈固

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
笈,来源于廖行之的《宋诗》《田舍杂兴怀长兄四首 其一》,原文:僮肩困負笈,馬喙不停息

唯桢

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
唯,来源于释如净的《宋诗》《偈颂十八首 其三》,原文:唯有大忠心,不在先覺覺

储泱

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
储,来源于黄庚的《宋诗》《秋意》,原文:宝历延洪,昌辰开泰,崧岳储灵特异

含绚

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
含,来源于杨公远的《宋诗》《潇湘夜雨》,原文:對茲傷九曲,含濁出崑崙

绪羲

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
绪,来源于陆游的《宋诗》《湖上作二首 其二》,原文:孤馆得村醪,一醉空离绪

懿豫

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
懿,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」王曰:「舅氏,余嘉乃勋,应乃懿德,谓督不忘

婉莹

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
婉,来源于胡仲弓的《宋诗》《身事》,原文:流鶑探枝婉欲語,蜜蜂掇蕊隨翅股

境赓

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
境,来源于张栻的《宋诗》《湖南参议宋与道奉祠归崇安里中赋此以别》,原文:入境喧輿頌,還鄉結主知

惋乔

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
惋,来源于赵友直的《宋诗》《秋晚登眠牛冈偶赋》,原文:想而今,亭亭皓月,共谁倚阑凄惋

怀炀

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
怀,来源于释道潜的《宋诗》《晨起》,原文:(生)没紧要休得要系怀

瑱钲

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
瑱,来源于石子章的《元曲》《秦修然竹坞听琴・么篇》,原文:來瑱賜自盡,氣豪直阻兵

圣钲

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
圣,来源于王之道的《宋诗》《和孔纯老按属邑六首 其二》,原文:赞圣主,膺天命,功勤曾佐雍熙

弈骋

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
弈,来源于李彭的《宋诗》《予夏中卧病起已见落叶因取渊明诗门庭多落叶慨然知已秋赋十章遣兴 其二》,原文:彼弈者弈射者射,摇毫臆度丹青解

亘沅

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
亘,来源于释祖钦的《宋诗》《师亮禅者》,原文:琳琅聚寶肆,亘夜騰晶輝

璎尤

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
璎,来源于王得臣的《宋诗》《过少林辄书四韵兼诒长老庆禾士》,原文:尽洗铅华,亦无璎珞,犹带檀国里香

栖蝶

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
栖蝶,来源于杜牧的《唐诗》《书怀寄卢州》,原文:臥龍髯乍磔,栖蝶腹何便

衍识

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
衍,来源于徐照的《宋诗》《访赵紫芝》,原文:洪禧申辑名增衍,亿载颂无疆

自筠

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
自筠,来源于陆游的《宋诗》《读僊书作》,原文:問渠得似山間日,猶自筠籠叫不停

渲茹

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
渲,来源于韩的《宋词》《西江月》,原文:倒也躲是非忘宠辱无牵绊,不强似你在人我场中,把个茶博士终朝淘渲

莱珑

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
莱,来源于刘克庄的《宋诗》《又即事四首 其二》,原文:蓬莱阁下红尘境

勤箪

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
勤,来源于郭祥正的《宋诗》《招孜祐二长老尝茶二首 其一》,原文:殷勤書背後,兼寄桐花詩

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