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设计所取名

胡畚作者:胡畚2022-04-25 13:59:22

设计所取名

敖憬

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
敖,来源于詹初的《宋诗》《书怀 其一》,原文:盧敖遊八極,末至北陰墟

珉琥

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
珉,来源于王炎的《宋诗》《题汪尉立之快合 其一》,原文:壯哉山水有奇字,煥乎八法存翠珉

荏楦

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
荏,来源于章惇的《宋诗》《句 其一》,原文:契闊阻風期,荏苒成雨別

苑枝

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
苑枝,来源于伍彬的《宋诗》《句 其二》,原文:病鶴曾棲禁苑枝,瞥然驚墜羽䙰褷

和鹤

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
和鹤,来源于虞俦的《宋诗》《再用韵简王簿 其二》,原文:吾归矣,有鸿相与和,鹤自由飞

樟兆

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
樟,来源于李珣的《唐诗》《渔歌子 四》,原文:樟亭待潮處,已是越人烟

晴壬

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
晴,来源于雍裕之的《唐诗》《题蒲葵扇》,原文:望晴檐多风,柳花如洒

意馠

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
hān芳香。
国学点评
意,来源于王安礼的《宋诗》《游齐山》,原文:微陰知雨意,失意問農耕

樨贞

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
樨,来源于牛仙客的《唐诗》《宁国院(在新城县)》,原文:木樨全未放些儿

南麒

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
南,来源于陆游的《宋诗》《青城大面山中有二隐士一曰谯先生定字天授建炎初以经行召至扬州欲留之讲筵不可拜通直郎直秘阁致仕今百三十余岁巢居崄绝人不能到而先生数年辄一出至山前人有见之者其一曰姚太尉平仲字希晏靖康初在围城中夜将死士攻贼营不利骑骏骡逸去建炎初所在揭牓以观察使召之竟不出淳熙甲午乙未间乃或见之于丈人观道院亦年近九十紫髯长委地喜作草书盖皆得道于山中云偶成五字二首托上官道人寄之 寄姚太尉》,原文:喚醒羅浮山下夢,江南還有廣南山

绰徽

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
绰,来源于黄庶的《宋诗》《喜雨上文相公》,原文:芳姿绰约

崔溯

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
崔,来源于王安石的《宋诗》《文成》,原文:九疑聯綿皆相似,負雪崔嵬插花裏

筠偕

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
筠,来源于陈允平的《宋词》《探春・探春慢》,原文:高齋面幽圃,脩筠擁軒楹

昀圣

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣,来源于齐己的《唐诗》《新燕》,原文:想先贤古圣未通达

羡暌

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
羡,来源于殷尧藩的《唐诗》《偶题》,原文:古人亦何遠,何必羡遺編

缮亚

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:春献素,秋献成,书其等以飨工,乘其事,试其弓弩,以下上其食而诛赏,乃入功于司弓矢及缮人

沛玢

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
沛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 终献用《冲安》。》,原文:嘉穀蒿莱俱茂遂,故應沛澤稱平施

史亭

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
史亭,来源于陈普的《宋诗》《挽平山菊涧 其一》,原文:侍郎山下尋僊李,柱史亭前記老程

南媖

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yīng女子的美称。
国学点评
南,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・脱布衫》,原文:横埭北,断桥南

弛漳

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
弛,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《缠枝花》,原文:我公弛長纓,不閉蛇虎柙

柃陇

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
陇,来源于杜甫的《唐诗》《酬孟云卿》,原文:正斜飞、半窗晓月,梦回陇驿

蒂瑭

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
蒂,来源于魏征的《唐诗》《宿沃洲山寺》,原文:人生根蒂少,物理短長同

彦渌

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
彦,来源于陆游的《宋诗》《倦飞》,原文:凤雏喜带桂宫香,东床镇压鸾台彦

邵菀

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
邵,来源于陆游的《宋诗》《恩封渭南伯唐诗人赵嘏为渭南尉当时谓之赵渭南后来将以予为陆渭南乎戏作长句》,原文:南畝半栽元亮秫,東陵多種邵平瓜

堇毓

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
堇,来源于李章的《宋诗》《句》,原文:終歸寂寞人,破釜煮枯堇

岱卫

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
岱,来源于强至的《宋诗》《韩魏公生日》,原文:勢傾海岱千巖黑,力卷江湖萬葉聲

绍昉

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
绍,来源于杜牧的《唐诗》《感怀诗一首》,原文:便能光绍,太常勋旧

胥莹

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
胥,来源于曾丰的《宋诗》《踈山》,原文:雨歇漲江急,野興聊胥疏

支崎

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
支,来源于黄庭坚的《宋诗》《东林寺二首 其一》,原文:支郎能款語,清坐小遲留

笠恺

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
笠,来源于萧德祥的《元曲》《杨氏女杀狗劝夫・煞尾》,原文:偶寄一舟江上去,只無箬笠與蓑衣

匡楦

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
匡,来源于戴表元的《宋诗》《送同年潘昌朝》,原文:懇諫留匡鼎,諸儒引服虔

夕莱

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
夕,来源于赵蕃的《宋诗》《赠弹琴李睎尹》,原文:今夕果何夕,復此搔白頭

言梧

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
言,来源于史尧弼的《宋诗》《静心堂》,原文:與臣言忠子言孝,利害之際尤拳拳

茉曦

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
茉,来源于高宗皇帝的《唐诗》《七夕宴悬圃二首 一》,原文:影翻鳳尾檳榔葉,香散龍涎茉莉花

稽戈

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
稽,来源于卢襄的《宋诗》《予同彦老自四明之永嘉中道留宿岳林会法照海印二禅伯夜话投晓登车乃行留题于寺三首 其三》,原文:嘗稽真仙道,清寂祛衆煩

浚慕

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
浚,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:浚洙者,深洙也

壬凇

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
壬,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:五、壬午犹绎

嫒繁

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
繁,来源于释宝昙的《宋诗》《荷气》,原文:綺席誰相賀,繁絃拍屢催

迪鹄

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
迪,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:功多有厚赏,不迪有显戮

映桅

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
映,来源于王十朋的《宋诗》《过万桥哭潘先生》,原文:縹緲乘鸞女,華顔映綠髮

晏璇

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
晏,来源于欧阳修的《宋诗》《颜跖》,原文:官閒吏歸早,歲晏寒欲盛

仓意

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
仓,来源于陈著的《宋诗》《丙戌人日与内姪汪景渊同饮于宜晚二首 其一》,原文:河涯边趱运下些粮,仓廒中囤塌下些筹,只要肥了你私囊,也不管民间瘦

团馟

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
团,来源于周墀的《唐诗》《贺王仆射放榜》,原文:翦碎霜绡巧作团

宣珲

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
宣,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》,原文:琳瑯多謀蘊,律呂更相宣

慷澧

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
慷,来源于梅尧臣的《宋诗》《送刘㢸秘校赴婺源》,原文:男兒重性命,慷慨輕遠適

烊潜

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

彦娥

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
彦,来源于谢翱的《宋诗》《织妇叹》,原文:(下)(外旦云)魏邦彦去了也

州萝

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
州,来源于吴泳的《宋诗》《变欧阳子秋声》,原文:今年想望只邻州

羿亘

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
羿,来源于高登的《宋词》《多丽》,原文:學羿招彎射,漚陽厭老拳

乘温

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
乘,来源于张镃的《宋诗》《自咏》,原文:秋風颼颼,乘興悠悠

钊婷

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

飔勖

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
飔,来源于袁燮的《宋诗》《郊外即事七首 其四》,原文:嫩袖舞凉飔,拂拂生林表

莞沉

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
莞,来源于陆游的《宋诗》《绯桃开小酌》,原文:睡起莞然成獨笑,數聲漁笛在滄浪

渌曦

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
渌,来源于陈棣的《宋诗》《观曹寿卿上舍诗轴题其后 其二》,原文:渌酒强陪高館飲,黄花不似故園逢

黛翩

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
黛,来源于陆游的《宋诗》《随意》,原文:姮娥無粉黛,只是逞嬋娟

潆勤

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

襄缮

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
襄,来源于戴叔伦的《唐诗》《酬崔法曹遗劒》,原文:功成頻獻乞身章,擺落襄陽鎮洛陽

晶蔚

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
晶,来源于刘光祖的《宋词》《鹊桥仙》,原文:閑讀道書慵未起,水晶簾下看梳頭

琰霆

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
琰,来源于毛珝的《宋诗》《吴门田家十咏 其四》,原文:疇昔篇章僅三百,至今琬琰羅珠璣

陟澈

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
陟,来源于方岳的《宋诗》《寄别参政》,原文:禮嚴陟降,德薦馨香

莲熹

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
莲,来源于罗隐的《唐诗》《竹》,原文:莲渚收香,兰皋浮爽,凉思顿欺班扇

萃琯

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
萃,来源于韩淲的《宋诗》《次韵五叔梅花 其八》,原文:哀榮終始公何憾,節鉞貂蟬萃一門

淞萝

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
淞,来源于王氏的《元曲》《三煞・娘呵你好下得好下得!忒狠毒忒狠毒!全没些子母情肠肚。则好教》,原文:何時却掛吳淞帆,霜蟹初肥恰新稻

矗罡

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
矗,来源于释宗演的《宋诗》《颂古十七首 其一四》,原文:矗漢危橋吞兔魄,出林疏磬落鯨濤

耘临

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
耘,来源于刘克庄的《宋诗》《试笔二首 其一》,原文:曾不如爾樂,歡然力耕耘

胥蕴

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
胥,来源于苏泂的《宋诗》《存没口号 其一》,原文:灑向風烟付水波,遣弔胥山共汨羅

同皙

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
同,来源于戴昺的《宋诗》《初游方巖山》,原文:(同前)

芾崇

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
chóng高明宏大。
国学点评
芾,来源于宋庠的《宋诗》《尝假马于亲旧不获因感而成咏》,原文:一去棠陰歌蔽芾,再來人樂似乖崖

楦晋

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
楦,来源于俞德邻的《宋诗》《古意五首 其一》,原文:有力任他騎,棒鞭脊上楦

纶椒

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
纶,来源于郑谷的《唐诗》《慈恩寺偶题》,原文:纶巾萧散环珠履,春满绿杨芳草

珧禄

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
珧,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其二○》,原文:稍能羞野葛,初未識江珧

樨袤

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
樨,来源于释居简的《宋诗》《送达上人归乡》,原文:朝歎烏皮几,暮歎木樨床

玺玟

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
玺,来源于高观国的《宋词》《永遇乐》,原文:白粲连樯先一路,玺书增秩新颁诏

沅冬

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
沅,来源于杜牧的《唐诗》《洛中送冀处士东游》,原文:但湘沅一水,到底澄清

韧秭

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
秭,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:137 厤,秭,算,数也

谊堇

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
谊,来源于徐钧的《宋诗》《吴汉》,原文:你不学汉贾谊献长策万言,你则待学刘伶般烂醉十年

颉礼

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」癸丑,晨,自墓门之渎入,因马师颉介于襄库,以伐旧北门

楹渊

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
楹,来源于刘克庄的《宋诗》《闻居厚得祠复次韵二首 其二》,原文:清風生户牖,秀色入軒楹

白烨

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
白,来源于郑会的《宋诗》《宝藏寺雨中》,原文:築亭疏沼隔塵埃,白白朱朱次第栽

皎苡

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
皎,来源于刘季孙的《宋诗》《陪东坡中和堂赏月》,原文:片心皎皎事乖背,衆醉冥冥勢陵突

齐澧

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
齐,来源于尤袤的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:齐向金屏选中

潭巡

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
潭,来源于董嗣杲的《宋诗》《跳珠轩》,原文:潭非久留,歸相明后

纾镌

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
纾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:是则公孙申谋之,曰:「我出师以围许,为将改立君者,而纾晋使,晋必归君

宁珈

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
宁,来源于丁谓的《宋诗》《虎丘》,原文:丁宁莺燕莫匆匆

璇亭

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
璇,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其二一》,原文:包涵動植兮順榮枯,長貽寶貺兮贊璇圖

虞朔

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
虞朔,来源于石麟之的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:世言帝有虞,朔南聲教廣

炫裕

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
炫,来源于钱舜选的《宋诗》《示姪》,原文:肯挑俗子炫穠麗,只約騷人伴吟嘯

哲鸠

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
哲,来源于邵雍的《宋诗》《山中寄登封令》,原文:經綸從昔須賢哲,洗眼諸公國論參

钊恣

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

之晤

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
之晤,来源于李处权的《宋诗》《将至兰陵道中以远岫重叠出寒花散漫开为韵 其五》,原文:吾西道之主人兮,有老禪之晤對

源阑

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
源,来源于葛立方的《宋诗》《所居二室号书痴禅悦各成一诗 书痴》,原文:日色異,黃赤病之源

枝品

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
枝,来源于管向的《宋诗》《集句和太白水西韵》,原文:南枝開遍北枝開,祗恐飛香落砌苔

彰琀

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
彰,来源于方回的《宋诗》《留题槃隠高士王子由书斋》,原文:欲蓋而彰事多矣,堯夫非是愛吟詩

天谒

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
天谒,来源于刘一止的《宋诗》《又以永锡难老为韵 其四》,原文:访壶公洞天,谒卢仝玉川,住潘岳河阳县

珺嶛

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
liáo高。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

崧屿

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
崧,来源于陆游的《宋诗》《北园杂咏十首 其九》,原文:怀燕占熊,还又应、崧岳生申时节

盈湫

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
盈,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其四四》,原文:临风虽未吐芳心,奈暗露、盈盈粉面

崎年

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
崎,来源于汪藻的《宋诗》《横山堂二首 其二》,原文:崎岖危石,耸峭峻岭,都齐行尽

昃翎

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
昃,来源于文同的《宋诗》《邓隠老木寒牛》,原文:圓光過滿缺,太陽移中昃

笈初

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
笈初,来源于高蟾的《唐诗》《秋晚云溪隐者居》,原文:負笈初忘道阻長,求船翻爲歲犇忙

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