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学初取名寓意

李珉臻作者:李珉臻2022-04-25 12:55:22

学初取名寓意

孝灏

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
孝,来源于孔武仲的《宋诗》《九月廿二日西馆雨中作》,原文:春秋孝獻,回復此都

苡陟

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
苡,来源于赵蕃的《宋诗》《谢李正之惠潘墨》,原文:伏波收薏苡,初不避讒柄

虔芾

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
虔,来源于张耒的《宋诗》《偶成》,原文:虔修盛禮,仰荅玄功

遒瞻

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
遒,来源于朱松的《宋诗》《和几叟秋日南浦十绝句简子庄寄几叟 其八》,原文:伊予巖穴走,南北萬里遒

蓬庚

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
蓬,来源于贺铸的《宋词》《艳声歌・添声杨柳枝》,原文:海水晦夜清,秋色涵蓬壺

郄由

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
郄,来源于倪的《宋词》《减字木兰花》,原文:莫說郄詵事,功名念已灰

彻钲

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
彻,来源于张籍的《唐诗》《送李仆射愬赴镇凤翔》,原文:似银瓶碾月,一清彻底,玉虹贯斗,千丈蟠胸

杉玮

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
杉,来源于元稹的《唐诗》《杂忆五首 二》,原文:蔽空杉徑四百里,在處旗亭三五家

锐缥

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
锐,来源于释契嵩的《宋诗》《次韵和酬》,原文:挫锐和光为妙

炅沧

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
炅,来源于楼钥的《宋词》《醉翁操》,原文:碧玉炅炅雙目瞳,黃金拳拳兩鬢紅

萌辰

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
萌,来源于释兴肇的《宋诗》《武丘寺》,原文:木葉勾萌喜小春,鬢毛蕭颯愧陳人

赓翰

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
赓,来源于傅梦得的《宋诗》《垂虹桥》,原文:棠阴昼寂,细赓宾客,竹枝杨柳

筠溯

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
筠,来源于谢薖的《宋诗》《怀祥首座》,原文:凛氣有精粹,筠光射圭琰

纫凡

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
纫,来源于罗寿可的《宋诗》《句》,原文:纵有荷纫芰制,终不似、菊短篱疏

种峻

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
种,来源于孔平仲的《宋诗》《经社》,原文:种地呵,莫过主

琼普

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
琼,来源于陆游的《宋诗》《夙兴》,原文:琼楼玉阙,归去何年

娇绚

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
娇,来源于张镃的《宋诗》《臞庵书事四首 其三》,原文:素女情多,阿真娇重,唤起空谷

岿谆

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
岿,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

漫纾

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
漫,来源于宇文鼎的《唐诗》《惠泉》,原文:鶯啼春寂寂,螢照夜漫漫

湫原

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
湫,来源于吕南公的《宋诗》《秋色》,原文:風月滿船雖不惡,爭如峰頂冷湫湫

种莞

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
种,来源于释宝昙的《宋诗》《诗挽曾舍人张氏二首 其一》,原文:南枝一种同春信

滔瑞

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
滔,来源于杨万里的《宋诗》《十六日夜再同子文巨济李叔粲南溪步月》,原文:漠漠西淮雲散,滔滔東海潮歸

燃碧

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
燃,来源于沈辽的《宋诗》《保宁太君挽词 其一》,原文:無人載酒誰同樂,有物燒愁便許燃

珵忻

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

瑧仁

拼音五行释意
zhēn玉名。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
仁,来源于项安世的《宋诗》《风雨望武昌岸》,原文:至仁高協帝,厚德遠參乾

舟栖

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
舟,来源于谭用之的《宋诗》《秋日圃田送人随计》,原文:考云:「{舟巳}即那字

翀罡

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
翀,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:丈夫別有翀天志,肯學佗家不正因

酝晤

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
酝,来源于邵棠的《宋诗》《隐居》,原文:酝酿春风与和气,举长江、变作香醪美

淖昙

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
淖,来源于华镇的《宋诗》《槿篱》,原文:淖糜煮石泉,香飯炊瓦甑

闳羲

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
闳,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:26 谓之闳,门侧之堂,谓之塾,橛,谓之阒,阖,谓之扉,所以止扉,谓之闳

籍桔

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
籍,来源于黄滔的《唐诗》《题东林寺元祐上人院》,原文:文籍紛滿前,不救寒與饑

旌檀

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
旌,来源于曾丰的《宋诗》《今日何夕 其二》,原文:金葩冷鈿軸,粉字暗銘旌

浦繁

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
浦,来源于苏泂的《宋诗》《苕溪杂兴四首 其三》,原文:浦樹微微改,溪流稍稍深

纭缤

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
纭,来源于白居易的《唐诗》《酬裴相公题兴化小池见招长句》,原文:肠纷纭以缭转兮,涕渐渐其若屑

恣鸯

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
恣,来源于卢仝的《唐诗》《送邵兵曹归江南》,原文:漁舟誰伴上,依舊恣沿洄

团骊

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
团,来源于刘克庄的《宋诗》《贺岁》,原文:玉露团寒菊,秋风入败荷

正情

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
正情,来源于何的《宋词》《虞美人》,原文:君看雅正情,播在三百篇

麒含

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
麒,来源于梅尧臣的《宋诗》《逢牧》,原文:麒麟石笋尚縱橫,配食諸臣不得名

霆诗

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
霆,来源于周文璞的《宋诗》《绝句四首 其二》,原文:力學案堆雪,收科蟄奮霆

辰姿

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
辰,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:圭璧,以祀日月星辰

鼎仑

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
鼎,来源于令狐楚的《唐诗》《春闺思》,原文:風香薦秀色,鼎俎謝腥腐

偕筠

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
偕,来源于袁说友的《宋诗》《双溪亭》,原文:偶遂豐年望,潛將樂土偕

吟奎

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
吟,来源于释德洪的《宋诗》《小字金刚经赞》,原文:吟蛩作尽秋声

骊越

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
骊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《经贾岛墓》,原文:看骊珠、影堕冷光斜,蛟龙窟

荣旨

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
荣,来源于方岳的《宋诗》《洞元观》,原文:算百年一梦,谁荣谁辱

飔维

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
飔,来源于高观国的《宋词》《水龙吟》,原文:虚堂已入凉飔

晖町

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
晖,来源于李格非的《宋诗》《句 其二》,原文:云外长安,斜晖脉脉

涧柏

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
涧,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:苟有明信,涧溪沼沚之毛,苹蘩温藻之菜,筐筥錡釜之器,潢污行潦之水,可荐于鬼神,可羞于王公,而况君子结二国之信

籍梧

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
籍,来源于释守卓的《宋诗》《偈二十四首 其三》,原文:行看佩相印,不羨登仙籍

巍轩

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
巍,来源于王柏的《宋诗》《畴依 其三》,原文:不曾相見與相親,祇麽巍巍迎達磨

竺詹

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
竺,来源于陆游的《宋诗》《杂感十首 其六》,原文:稀逢息心侶,獨禮竺乾公

箴昃

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
箴,来源于张元干的《宋诗》《上张丞相十首 其五》,原文:群居款名理,澡雪賴箴誨

霖新

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
霖,来源于建阳举子的《宋诗》《赠县令》,原文:殿宇秋霖壞,杉松野火燒

与弛

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
与,来源于陆游的《宋诗》《建安遣兴六首 其一》,原文:凭谁与问

珧匠

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
珧,来源于王安石的《宋诗》《扬雄二首 其一》,原文:若將形色定品格,何得江珧比荔枝

郦丁

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

桑砚

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
桑,来源于释居简的《宋诗》《青龙张贤良四高堂》,原文:若獲巨木陰,似翳桑下餓

匡昼

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
匡,来源于洪咨夔的《宋诗》《初夏》,原文:猨叫匡廬寒暮色,雁過彭蠡带秋聲

楣浩

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
楣,来源于欧阳修的《宋诗》《水磨亭子》,原文:叢殘翦荆棘,淚敝棲楣埒

鹤睨

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
鹤,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其四一》,原文:二童一马,素琴独鹤,长与仙翁为伴

曜倾

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
曜,来源于郑起的《宋诗》《为九华王此山赋宁石》,原文:鳴珮含早風,華蟬曜朝日

孝嘉

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
孝,来源于无名氏的《宋诗》《仙迹巖题诗二十三首 精思道院》,原文:獨立挺忠孝,至誠感神人

昊稽

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
昊,来源于陈师道的《宋诗》《敬酬智叔三赐之辱兼戏杨理曹二首 其一》,原文:清輝照膽渾無寐,蒼昊催人自鮮歡

忆般

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
忆,来源于赵抃的《宋诗》《招运判霍交回辕》,原文:斗草风流,弄梅情分,教人思忆

憧畚

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
憧,来源于赵文的《宋词》《望海潮》,原文:任他門外紅塵擾擾,來往憧憧,肥馬碌碌,瘦馬碌碌

戎勰

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
戎,来源于王铚的《宋诗》《明师见和梅诗再用韵兼奉送还福唐》,原文:駿足嗤交貨,靈牙耀即戎

檀渌

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
檀,来源于陈造的《宋诗》《光武二首 其一》,原文:惜攀丹桂晚,勇赴白檀秋

汉献

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
汉,来源于杨万里的《宋诗》《过新开湖五首 其三》,原文:(旦云)你是个不着坟墓风魔汉

崎攸

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
崎,来源于刘克庄的《宋诗》《送陈使君二首 其一》,原文:崎嶇犖确梁復矼,頳肩四力流汗杠

遒岿

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
遒,来源于释可湘的《宋诗》《一山》,原文:傷心往事君須賦,恐有遒人来采詩

典祁

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
典,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫再集横碧 其一》,原文:数公實主盟,渾灝配典謨

月团

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
月团,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄周元翁十首 其三》,原文:(唱)你若要人月团圆鸾凤谐,那其间还把那三万贯胭脂再来买

婧燝

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

苒央

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
苒,来源于赵长卿的《宋词》《探春令》,原文:香苒苒,梦依依

同瑾

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
同,来源于廖刚的《宋诗》《题鄢陵县驿》,原文:(同梅香下)

雅重

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
雅重,来源于孟浩然的《唐诗》《春情》,原文:序雖不甚佳,而詩頗近雅,重刻之,所以存故事也

莘琉

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
莘,来源于无名氏的《元曲》《醉春风・折末围棋赶个相知,打双陆攀个门庭。折末妆跷小踢赛个输赢,》,原文:江都分洒雖名世,莘野商霖始見今

粤逵

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
粤,来源于陈杰的《宋诗》《和友人生香四和》,原文:(見清黃子高輯《粤詩蒐逸》卷一,注出《連州志》)

溯酝

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
溯,来源于韦骧的《宋诗》《复假前韵为即事二诗且言别于卒章 其一》,原文:神交溯二子,新詩遠寄酬

芈闰

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
芈,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:王将嫁季芈,季芈辞曰:「所以为女子,远丈夫也

奥洌

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
奥,来源于陆游的《宋诗》《春晚二首 其二》,原文:室而无奥阼,则乱于堂室也

容越

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
容越,来源于冯取洽的《宋词》《沁园春》,原文:蒙衝逆鬭須上流,揖寇那容越津要

沐町

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
沐,来源于杨万里的《宋诗》《端午前一日阻风鄱阳湖观竞渡》,原文:彈冠適新沐,搔髮亦良輕

凡页

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
凡,来源于陆游的《宋诗》《逆旅书壁二首 其一》,原文:仲默姿不凡,好學喜觀史

纪尤

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
纪,来源于梅尧臣的《宋诗》《襄城对雪 其二》,原文:甚纲纪

袤麒

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
袤,来源于刘子翬的《宋诗》《泊舟》,原文:有圃隔牙城,廣袤半百畝

临阮

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
临,来源于朱熹的《宋诗》《对菊》,原文:着帽披裘,挈壶呼友,倚空临水

境艾

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
境,来源于杨万里的《宋诗》《揭阳道中二首 其二》,原文:併逐猿猴盡,山川境在無

甯墨

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
甯,来源于张栻的《宋诗》《送祖七姪西归二首 其一》,原文:客裏馮諼劒,歌中甯戚牛

泷华

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

琦馠

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
hān芳香。
国学点评
琦,来源于苏轼的《宋诗》《予前后守倅余杭凡五年夏秋之间蒸热不可过独中和堂东南颊下瞰海门洞视万里三伏常萧然也绍圣元年六月舟行赴岭外热甚忽忆此处而作是诗》,原文:君不見蘇子由詣京師,自謂終南嵩華雖已見,不若得見韓公琦

沅荟

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
沅,来源于白居易的《唐诗》《咏怀》,原文:畬山兒,畬山兒(《沅湘》無此三字),無所知,年年鑿(《五燈會元》作「斫」)斷青山嵋

礼诏

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
礼诏,来源于方干的《唐诗》《观项信水墨》,原文:展礼诏台司

愿瑗

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
愿,来源于王之望的《宋诗》《又题鸿祐寺》,原文:惟愿长穷健,命酹且欢娱

恽廷

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

甯漪

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
甯,来源于陶弼的《宋诗》《句 其四一》,原文:劫火尚餘唐殿宇,土風甯是晉山川

纶旖

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
纶,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:之子于钓,言纶之绳

笈熹

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
笈,来源于杨亿的《宋诗》《直夜二首 其一》,原文:擬扣玄關求至道,喜披雲笈探真筌

诺薏

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
诺,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:」主人曰:「诺

萝栎

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
萝,来源于王益柔的《宋诗》《奉答尧夫先生金雀石砚诗》,原文:空惹猿惊鹤怨,误松萝风月

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