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泡脚包取名字

高兴翀作者:高兴翀2022-04-25 09:26:22

泡脚包取名字

豫丁

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
豫,来源于独孤及的《唐诗》《奉和李大夫同吕评事太行苦热行兼寄院中诸公》,原文:吾子壯且勇,政在戒逸豫

帧仑

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

凡勘

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
凡,来源于赵汝腾的《宋诗》《寄程沧洲》,原文:寓身會有地,不爲凡物蒙

望荣

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
望,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其三六》,原文:冷烟迷望处

旖颉

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
旖,来源于李曾伯的《宋诗》《夜坐用韵简刘朔斋洪云巖 其一》,原文:想着文章士,旖旎人

蔳渲

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
渲,来源于白居易的《唐诗》《偶吟》,原文:滴硯研朱易,渲毫汗竹如

洛韦

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
洛,来源于孟郊的《唐诗》《杏殇 六》,原文:去歳洛城中,嬉遊處處同

择珺

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
择,来源于洪适的《宋诗》《再至保州》,原文:为择良师,又怕孩儿愚鲁

尹荏

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
尹,来源于赵汝普的《宋诗》《秋日谒清臣宗叔纪洞霄景二首 其二》,原文:令尹登臨多暇日,杖生芝菌筆生埃

儒其

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
儒其,来源于黄升的《宋词》《重叠金・菩萨蛮》,原文:亦儒其冠,亦公亦卿

罡辕

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
罡,来源于陈必复的《宋诗》《松江》,原文:連赤松之佳氣,過三洞之罡風

阑隅

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
阑,来源于郑蕴的《宋诗》《题玉岩次韵 其一》,原文:阑干待月花时约

茗波

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
茗,来源于施枢的《宋诗》《老僧念佛》,原文:佳惠致新茗,遠來自閩笈

暖冽

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
暖,来源于李纲的《宋诗》《江行即事八首 其六》,原文:捲簾寒日暖,高枕暑風清

史运

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
史,来源于陆游的《宋诗》《夏日四首 其二》,原文:何必顏光祿,留詩張內史

悟阔

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
悟,来源于欧阳修的《宋诗》《定力院七叶木》,原文:一悟空王無死生

影羿

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
影,来源于邓深的《宋诗》《自赋大隐》,原文:落尽梧桐秋影瘦

湘勰

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
湘,来源于许彦先的《宋诗》《南山宣圣庙窃见太守黄公题名有作 其一》,原文:衡嶽半天秀,湘潭無底清

南乘

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
南乘,来源于牟的《宋词》《千秋岁》,原文:淮南乘興非關米,筯下烹鮮喜有魚

颉辑

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
颉,来源于葛胜仲的《宋诗》《中庭双柏》,原文:斩楼兰,擒颉利,志须酬

酝璆

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
酝,来源于梅尧臣的《宋诗》《和石昌言学士官舍十题 水红》,原文:酝造一般清,比著芝兰,犹自争多少

瑄箫

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
瑄,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 九十九》,原文:奉瑄嚴太一,推策本軒轅

函弈

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
函,来源于释居简的《宋诗》《送正法悟无证》,原文:寂寂函關鎖未開,田文車馬出秦來

芨玺

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

芊爕

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
芊,来源于吴芾的《宋诗》《答客难》,原文:蒨練宜春景,芊綿對雨情

灵芃

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
灵,来源于白居易的《唐诗》《赠僧五首 钵塔院如大师》,原文:登九灵兮游神,静女歌兮微晨

奈焓

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
奈,来源于吴昌裔的《宋诗》《九吟诗 清音》,原文:理遣誠如幻,悲來豈奈何

洌垣

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
洌,来源于杨万里的《宋诗》《送蔡定夫提举正字使广东》,原文:預憂兒女曹,凜洌當嚴風

维珩

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
维,来源于汪梦斗的《宋诗》《舟次比屋》,原文:庙堂折冲无策,欲幸坤维江表

振景

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
振景,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・秃厮儿》,原文:始願常謬悠,薄霄圖振景

宜柔

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
宜,来源于吴则礼的《宋诗》《郁李甚开其花如雪以珍瓶贮之》,原文:宜飛求伏,以晦爲明

鹄涔

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
鹄,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:83 象,谓之鹄

之飔

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
之,来源于李龏的《宋诗》《夏日松陵道中》,原文:如星之共,遡月之輝

择觅

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
择,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:君召牛,纳而视之,择其毛而卜之,吉,然后养之

篁其

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
篁,来源于许浑的《唐诗》《纪梦》,原文:解籜新篁不自持,嬋娟已有歲寒姿

蓁攸

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《五云桥》,原文:日日盲風怪雨間,百花顦顇委蓁菅

子缘

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
子缘,来源于洪朋的《宋诗》《杂诗》,原文:鸡头般珠子缘鞋口,火炭似真金裹脑梳

庆晣

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
zhé光亮;亮光。
国学点评
庆,来源于陈著的《宋诗》《元宵薇山内弟酒边五首 其三》,原文:称庆旦,见吏民鼓舞,欢声和洽

茵枝

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
茵,来源于张谔的《唐诗》《延平门高斋亭子应岐王教》,原文:芳草绿如茵,与蓝袍、草争翠色

殷滨

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
殷,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:殷有惑妇,何所讥

釉苓

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓,来源于刘弇的《宋诗》《赠吴伯玉二首 其二》,原文:力田須待年多黍,知病好尋參與苓

潜宸

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
潜,来源于赵长卿的《宋词》《探春令》,原文:暖律潜催

芙亭

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
芙,来源于王仲文的《元曲》《救孝子贤母不认尸・五煞》,原文:心閑反自照,皎皎如芙蕖

瑜姿

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
瑜,来源于赵蕃的《宋诗》《重送处州斯远三首 其三》,原文:少瑜昔夢青鏤筆,江淹重錦完成匹

骞渊

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
骞,来源于皮日休的《唐诗》《谏议以罢郡将归以六韵赐示因伫詶献》,原文:都是些有德行颜渊、闵子骞

优礴

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
优,来源于权德舆的《唐诗》《湖上晚眺呈惠上人》,原文:青春放浪迷诗酒,黄卷优游对圣贤

桠禧

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

惜诚

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
惜,来源于释宝印的《宋诗》《句》,原文:長人惜熯菑,坐閤苦憂惙

匠缨

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
匠,来源于郑獬的《宋诗》《闲闷》,原文:誤爲風雷傷,不與匠石逢

祈泯

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
祈,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 黑帝降神用《高安》。 其四》,原文:民間厭勝祈新鬼,穉鬼久隨風雨陳

朗皤

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
朗,来源于韦应物的《唐诗》《对韩少尹所赠砚有怀》,原文:正朗吟,不觉回桡,水花枫叶两悠悠

桥崎

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
桥,来源于黄庭坚的《宋诗》《用明发不寐有怀二人为韵寄李秉彝德叟 其二》,原文:画桥杨柳弄烟霏

沁恺

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
沁,来源于张咏的《宋诗》《留别博州推官杨丹》,原文:貴妃得酒沁紅色,更著領巾龍腦香

天岚

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
天,来源于姜特立的《宋诗》《学道》,原文:这般证候,天知道和天瘦

章驰

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
章,来源于于武陵的《唐诗》《送酂县董明府之任》,原文:唤谪仙人,除是贺知章

择昕

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
择,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:笾,巾以谷也,纁里,枣〓,栗择

英辽

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
英,来源于无名氏的《宋词》《一剪梅・一翦梅》,原文:金英垂露华

琝祯

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
祯,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:国家将兴,必有祯祥

莲晴

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
莲,来源于周弼的《宋诗》《题葛稚川移家图》,原文:不如素娥捧劝,巨瓯一饮倒垂莲

璞绰

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
璞,来源于左纬的《宋诗》《避寇即事十二首 其五》,原文:自顧珉玞璞,何緣侶圭琮

枝愉

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
枝,来源于梅尧臣的《宋诗》《海棠》,原文:绰枝双杏叶

傅晣

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zhé光亮;亮光。
国学点评
傅,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・沽美酒》,原文:傅野絕遺賢,人希有盛遷

繁禺

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
繁,来源于陆游的《宋诗》《客思二首 其一》,原文:繁华阅人无数

椿湫

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
椿,来源于周文质的《元曲》《么・命文友步京华,看天涯往来车马,对景伤情诉说别离话。一番提起,》,原文:喜入威顔天一笑,壽觴分賜一枝椿

霓鉴

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
霓,来源于汤舜民的《元曲》《牧羊关・试点检莺花薄,细摩挲烟月文,真乃是有奇花便有东君。玉箫女》,原文:閑把羅衣泣鳳皇,先朝曾教舞霓裳

宜良

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
宜良,来源于黄庭坚的《宋诗》《答和孔常父见寄》,原文:審此因緣甚宜良,至今子孫滿帝鄉

喻馥

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
喻,来源于石仲元的《宋诗》《寿阳山》,原文:是非喻馬一儒墨,得失爭蝸兩觸蠻

瑱嫒

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
瑱,来源于杨万里的《宋诗》《幽居感兴》,原文:棟驤非玉瑱,樸斲僅塗茨

彬潭

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
彬,来源于宗密的《唐诗》《座右铭》,原文:班行容濟濟,文質道彬彬

畚琥

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
畚,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其五○》,原文:葛帔練裙一散仙,親攜畚鍤道蒙泉

芮椒

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
芮,来源于虞俦的《宋诗》《和林子长送芡实诗韵 其一》,原文:王仲聞先生云:「唐芮挺章《國秀集》卷上載宋之問七古一首,題云:《端州驛見杜審言王無竭沈佺青閻朝隱有題慨然成詠》

炘尧

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
尧,来源于苏泂的《宋诗》《坐睡》,原文:尧曰:咨

甯翙

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
甯,来源于白居易的《唐诗》《少年问》,原文:不與漁樵狎,甯知世事非

琮真

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
琮,来源于晁逈的《宋诗》《拟白乐天诗》,原文:賜燕聆簫韶,侍祠閱琮璧

秉言

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
秉,来源于吕本中的《宋诗》《早出》,原文:莫夜繼秉燭,優巫陳楚聲

礼溯

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
礼,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:又有朝聘而遭丧之礼

苓昱

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
苓,来源于吴则礼的《宋诗》《又再至山阳作》,原文:采苓日往還

羿飖

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
羿,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《醉罗哥》,原文:今者人事縛,宛然遊羿弓

萱书

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
萱,来源于赵希㯝的《宋诗》《春莫》,原文:曾念萱堂少佳致,不知何夕定飛來

亚戚

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
亚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:宾长洗繶爵,三献,如亚献,踊如初

盈缨

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
盈,来源于张耒的《宋诗》《感秋三绝 其一》,原文:到此不须行火候,持盈

瑧斌

拼音五行释意
zhēn玉名。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
斌,来源于杨万里的《宋诗》《晚晴二首 其二》,原文:以三說出現的次第言,朱斌最早,朱佐日次之,王之渙爲最遲

圣单

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
圣,来源于张方平的《宋诗》《送柳澥下第出京》,原文:协赞中兴,圣意方倾注

隋澄

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
隋,来源于林泳的《宋诗》《白莲 其一》,原文:河分隋柳盡,路入楚雲深

蓬戈

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
蓬,来源于孟郊的《唐诗》《喜符郎诗有天纵》,原文:穉榻蓬萊掩,膺舟鞏洛停

豫奎

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
豫,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:访于申叔豫,叔豫曰:「国多宠而王弱,国不可为也

筝由

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
筝,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・滚绣球》,原文:待天明,未收灯,宝筝前殿引长生

韬旒

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
韬,来源于李中的《唐诗》《新秋有感》,原文:竹冠草鞋粗布衣,晦迹韬光计

书才

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
书才,来源于朱槔的《宋诗》《道中》,原文:况凤书才降,龟龄正永,莫辞金盏,一醉醺醺

嶛畚

拼音五行释意
liáo高。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

泉槐

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
泉槐,来源于刘敞的《宋诗》《重过华阴马上口占寄李君锡王懿臣薛师政三漕》,原文:井泉槐火幾清明,白髮紅顔管送迎

鹤情

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
鹤情,来源于杨万里的《宋诗》《跋陈简斋奏草》,原文:鸾梦渐随秋水远,鹤情甘伴野云深

骞羿

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
骞,来源于张孝祥的《宋诗》《罢归》,原文:他便似莽张骞天上泛浮槎,可原来不曾到黄泉下

陇经

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
陇,来源于释德洪的《宋诗》《题草衣巖》,原文:凭谁说与,潘鬓转添霜,飞陇首

珺艾

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
艾,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智宠谢天香・呆骨朵》,原文:僕羸腰带艾,婢倩鬢簪花

境文

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
境文,来源于王安国的《宋诗》《忆梅花》,原文:故鄉親友馳清夢,老境文書眩碧花

献渌

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
献,来源于刘摰的《宋诗》《跋览前此唱和诗卷有诗次其韵》,原文:珍台闲馆栖神地,献飨永无穷

皓秋

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
皓秋,来源于阎防的《唐诗》《与永乐诸公夜泛黄河作》,原文:猛虎又掉尾,磨牙皓秋霜

馠之

拼音五行释意
hān芳香。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
之,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:四时之珍异,亦如之

泽钲

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
泽,来源于王曾的《宋诗》《句 其三》,原文:放浪形骸外,憔悴山泽癯

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