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菇如何取名

徐萱潆作者:徐萱潆2022-04-24 23:52:22

菇如何取名

依椿

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
依,来源于萧立之的《宋诗》《偶成》,原文:旌旗漠漠帷宮曉,星斗依依綵仗寒

桓景

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
桓景,来源于汤思退的《宋诗》《句》,原文:桓景登高事可尋,黃花開處綠畦深

琢晶

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
琢,来源于钱起的《唐诗》《和王员外雪晴早朝》,原文:琢磨晚覺孟光賢,畏我放言時被肘

钏昼

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
钏,来源于吴惟信的《宋诗》《多景楼》,原文:枣花金钏出纤纤

萧君

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
萧,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:萧溃

炜泉

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
炜,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:青炜风物换朱融

奂淳

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
奂,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:陈孔奂、蔡公孙归生至

宓橙

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
宓,来源于项安世的《宋诗》《黄寺丞挽诗 其二》,原文:恭維虹瑞生虞帝,遠以鸞驂會宓妃

启樗

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
启,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一四四》,原文:□镜启鸾台,烟横鸳枕

典筱

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
典,来源于张榘的《宋词》《木兰花慢》,原文:前輩風流久,之人尚典刑

胧澄

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
胧,来源于李淛的《宋诗》《普照院》,原文:朦胧影、画勾阑

戚晠

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
戚,来源于许浑的《唐诗》《与郑秀才叔姪会送杨秀才昆仲东归》,原文:巴中倦奔走,歲暮增慘戚

温柯

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
温,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其六六》,原文:蕭然四立壁,筆墨自温凊

淙珺

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
淙,来源于曾巩的《宋诗》《池上即席送况之赴宣城》,原文:黕黕雲如涌,淙淙雨若傾

繁丁

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
繁,来源于周贺的《唐诗》《送幻羣法师》,原文:衣似繁霜透,身疑積水沈

芸澄

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
芸,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 二十六》,原文:芸黃壯士髮,沾灑妖姬袂

湫郝

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
湫,来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其一六》,原文:十千賣與靈臺兄,百丈靈湫坐中至

鑫种

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
种,来源于郭祥正的《宋诗》《永安荣仲谋秘校访别三首 其二》,原文:送殡呵须是仵作风流种,唱挽呵也则歌吟诗赋人

境桠

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
境,来源于李庚的《宋诗》《题尤使君郡圃十二诗 驻目亭》,原文:須臾畎畝盈,一境皆欣然

轼荏

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
轼,来源于张耒的《宋诗》《女几祠下》,原文:炉烟袅,惟愿年年,使君常驻熊轼

楚真

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
楚真,来源于周麟之的《宋诗》《与苏州守十诗以兵卫森画戟燕寝凝清香为韵 其七》,原文:玉難售楚真堪歎,竽解欺齊竊自慚

温蔷

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
温,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其二九》,原文:这一个忒温泉,并没参差

麒轩

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
麒,来源于幸夤逊的《唐诗》《云》,原文:貂蟬只是麒麟楦,寄語諸公卿自卿

明缈

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
明,来源于赵嘏的《唐诗》《千秋岭下》,原文:漢月明明掌中照,胡塵漠漠指間留

喻萱

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
喻,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢黄从善司业寄惠山泉》,原文:此情何所喻,川上有鴛鴦

帧沐

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
帧,来源于苏寿元的《宋诗》《和雷壑先生韵》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

零澧

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
零,来源于吴龙翰的《宋诗》《栽斑竹》,原文:飄零百歲期,寂寞幽鬢霜

苒礼

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
苒,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・雁儿落》,原文:匹馬衝寒西驛路,碧雲苒苒思綿綿

栎理

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」 冬,吴伐楚,入棘、栎、麻,以报朱方之役

瑹宓

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
宓,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其五九》,原文:子晉鳳笙調夜月,宓妃羅襪映朝霞

郅麟

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
郅,来源于钱易的《宋诗》《咏华林书院》,原文:遮莫塵清便回使,青山猶赦郅支頭

伽殷

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
伽,来源于文同的《宋诗》《杨山人归绵竹》,原文:星辰獨尚孫知微,盧氏楞伽亦爲伴

暌萌

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
暌,来源于欧阳澈的《宋诗》《和世弼鸡冠花》,原文:乍暌朱墨略官箴,稍覺追隨劇幽趣

芸萌

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
芸,来源于钱昱的《唐诗》《》,原文:人從芸閣初分直,桂折蟾宫乍得仙

秋玮

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
秋,来源于汪元量的《宋诗》《夷山醉歌 其一》,原文:秋,大雩

棂召

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
棂,来源于张表臣的《宋词》《菩萨蛮》,原文:澹移梅影,冷印疏棂

融朝

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
融朝,来源于吴筠的《唐诗》《》,原文:他年报,冲融朝礼,香火紫云间

岐逻

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
岐,来源于范成大的《宋词》《水调歌头》,原文:化爲金印新祥瑞,飛向銀河舊路岐

征诣

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
征,来源于贺铸的《宋诗》《题武昌郑判官直节亭》,原文:征 者上伐下也,敌国不相征也

圆佶

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
圆,来源于王义山的《宋诗》《王母祝语 芍药花诗》,原文:不应有恨,何事长向别时圆

毓曙

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
毓,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二二六》,原文:储精毓秀,几年一个人杰

纶皤

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
纶,来源于吴江赵主簿的《宋诗》《题西隠 其三》,原文:看纶巾对酒,羽扇摇风

筝澜

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
筝,来源于韩愈的《唐诗》《从潮州量移袁州张韶州端公以诗相贺因酬之》,原文:东园曾趁花前约,记按筝筹酒,戏挽飞琼

焱笙

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
焱,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其一》,原文:海門當劍立,洋嶼焱鵬騫

炜汀

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
炜,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

亭薏

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
亭,来源于吴芾的《宋诗》《寄韩子云二首 其二》,原文:(末)长亭共短亭

酝怀

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
酝,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其一七》,原文:老杜误传人酝酿,许公手种时科目

啸夷

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
啸,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 肃和》,原文:独临水登山,舒啸更哦诗

绍月

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
绍,来源于张镃的《宋诗》《臞庵书事四首 其一》,原文:扩皇纲,明帝典,绍累圣重熙

闳子

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
闳,来源于曾丰的《宋诗》《送董一之之长沙谒周丞相》,原文:叹白首青衫,又造宾闳

之萝

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
之,来源于释子淳的《宋诗》《送俊化主回乡丐簟》,原文:为之宗庙,以鬼享之

页研

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

栎簌

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
栎,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:己丑,秦、晋战于栎,晋师败绩,易秦故也

纫严

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
纫,来源于郑獬的《宋诗》《送颍川使君韩司门》,原文:东山胜游在眼,待纫阑、拮菊相将

纮纭

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
纮,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:诸侯为藉百亩,冕而青纮,躬秉耒,以事天地、山川、社稷、先古,以为醴酪齐盛,于是乎取之,敬之至也

娄壬

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
娄,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:一、二十有二年,春,公伐邾娄,取须朐

枫仑

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
枫,来源于李百药的《唐诗》《奉和初春出游应令》,原文:雁阵横空,江枫战、几番风雨

容札

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
容,来源于陈普的《宋诗》《孟子 仁者人也》,原文:夜深河汉冷秋容

英娇

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
英,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四一》,原文:青橘霜露時,英英秀中園

椒旌

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
椒,来源于邵雍的《宋诗》《无事吟》,原文:家門隨手破,但怪椒斛千

潜璎

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
潜,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其三二》,原文:舒州寄官舍,舍在潜峰下

斓涵

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
斓,来源于赵鼎的《宋诗》《泊小金山觉渡寺僧言建德知县桐庐知县婺州教授皆被召》,原文:彩戏斓多桂子,更看兰玉列阶庭

颉朦

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
颉,来源于韩维的《宋诗》《燕诸生于内集堂作诗以勉之》,原文:吾侪勋业,要使列云台,擒颉利,斩楼兰,混一车书道

琅域

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
琅,来源于高斯得的《宋诗》《生日自嘲》,原文:主家陰洞細煙霧,留客夏簟清琅玕

旭追

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
旭,来源于陆游的《宋诗》《初夏道中》,原文:高檻涼風起,清川旭景開

婵音

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
婵,来源于朱著的《唐诗》《延福院(句)》,原文:十年梦里婵娟,二月花中豆蔻

墨缘

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
墨,来源于谢薖的《宋诗》《读荘子内篇》,原文:晨朝墨雲作,疾雷破山丘

偕熹

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
偕,来源于魏二翁的《宋诗》《藏头诗》,原文:越王胡爲易馴服,陸生辯與秦儀偕

莆骥

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
莆,来源于韩元吉的《宋诗》《观莲》,原文:莆陽英爽杳難攀,品目縱横誰扞禦

爕轶

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
爕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上英宗尊号一首 入门用《正安》。》,原文:廟堂爕理皆少年,佇見囊金罄花塢

衡缈

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
衡,来源于高似孙的《宋诗》《句 其五二》,原文:前史權衡在,當時法度亡

嘉沛

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
嘉,来源于杜甫的《唐诗》《画鹰》,原文:冰飲何嘗熱,瓊餐益自嘉

敖术

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
敖,来源于陈造的《宋诗》《谢刘提干墨竹见遗二首 其二》,原文:牂牁水闊嶲山高,什敖君長曾紛搔

灿霁

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
灿,来源于白居易的《唐诗》《题新昌所居》,原文:醉睹银河,灿灿蟾孤,点点星多

弈翩

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
弈,来源于刘克庄的《宋诗》《圣贤》,原文:当时事如对弈,此亦天乎

皙储

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
皙,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄周元翁十首 其九》,原文:精簡平允,明辨昭皙

易汉

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
易,来源于郭祥正的《宋诗》《故临川太守石公挽词二首 其二》,原文:叹乔木犹存,易分残照

桥同

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
桥,来源于刘过的《宋诗》《官舍阻雨十日不能出闷成五绝呈徐判部 其二》,原文:次第寻芳去,灞桥外、蕙香波暖

瑄町

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
瑄,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 九十九》,原文:奉瑄嚴太一,推策本軒轅

昂溯

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
昂,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・金盏儿》,原文:旌旗蔽野氣軒昂,夾岸更復飛舟航

芨硝

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
芨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:有芨皆綠字,有芝皆紫莖

史镜

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
史,来源于苏颂的《宋诗》《某向忝使辽于今十稔再过古北感事言怀奉呈姚同事阁使》,原文:寧教太史書,輕笑魯連子

钗悠

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
钗,来源于晏几道的《宋词》《浣溪沙》,原文:钗分凤凰,衾剩鸳鸯,锦笺遗恨爱花香,写新愁半张

苏里

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
苏,来源于陆游的《宋诗》《秋日遣怀八首 其五》,原文:想昨宵甚道理,那苏子瞻一谜里歪缠,更和着白牡丹有千般标致

楚璋

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
楚璋,来源于曹勋的《宋词》《水龙吟》,原文:眼底承家人物在,楚楚璋兰玉

柔嫒

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
柔,来源于刘宰的《宋诗》《贺陈子扬致仕追赠父母二首 其一》,原文:處柔知坎德,持潔表陰精

湲壬

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
湲,来源于杨万里的《宋诗》《明发祁门悟法寺溪行险绝六首 其三》,原文:頹然一睡足,巖溜尚潺湲

忱瑄

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
忱,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:无作怨,勿用非谋非彝蔽时忱

常罡

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
常,来源于田锡的《宋诗》《醉题红叶》,原文:照而常寂,寂而常照

崔麟

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
崔,来源于方回的《宋诗》《灵隠寺行呈伏虎巖》,原文:博山轻雾锁崔嵬

宸茂

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
宸,来源于杨公远的《宋诗》《始生书怀》,原文:神器難竊弄,天狼窺紫宸

皙芃

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
皙,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」子皙曰:「可则往,难则已,何世之有

堇祈

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
堇,来源于唐元龄的《宋诗》《鬰林寺》,原文:鄮地傳心化已洽,堇山遺教澤長留

尤潇

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
尤,来源于释居简的《宋诗》《续王黄州四皓赠答 其二》,原文:新交意雖密,中道生怨尤

芹萃

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
芹,来源于晁说之的《宋诗》《和资道读王绩传》,原文:區區美芹意,欲以酌后皇

缮昕

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
缮,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:冬,臧宣叔令修赋、缮完、具守备,曰:「齐、楚结好,我新与晋盟,晋、楚争盟,齐师必至

崔曜

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
崔,来源于韩淲的《宋诗》《送富阳曾丞》,原文:同歲崔舍人,容光方灼灼

沉勘

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
沉,来源于胡宿的《宋诗》《和承旨给事寄酬南京致政杜相公》,原文:沉沉帷幄謀,落落政事筆

仑真

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
仑,来源于白居易的《唐诗》《东城晚归》,原文:恰便似高枕着昆仑顶上看,人海波澜

崧常

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
崧,来源于陈淳的《宋诗》《冯中郎庙》,原文:逸氣凌崧華,高標藹搢紳

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