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虢怎么取名

周爀作者:周爀2022-04-23 04:07:22

虢是我国排名第484位的姓;

虢怎么取名

恢惟

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
恢,来源于王采的《宋词》《浣溪沙》,原文:咀茹蘭薰宜有主,恢張風雅更爲誰

波夕

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
波夕,来源于释智愚的《宋诗》《壬戌登雪窦 妙高》,原文:本是多愁人,復此風波夕

滟砚

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
滟,来源于释智圆的《宋诗》《苔钱三首 其三》,原文:滟滟金船罗袖劝,齐祝寿,比松椿

鸠瑥

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
鸠,来源于赵鼎臣的《宋诗》《宋京宏甫见和再次韵》,原文:休恨烟林杜鹃,只恨啼鸠,呼云声杳

旬誉

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
旬,来源于释居简的《宋诗》《酬赵天乐》,原文:福德才名盡不如,三朝榮貴四旬餘

梧晷

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
梧,来源于宗泽的《宋诗》《览镜偈》,原文:潇潇疏雨梧桐湿

楣寅

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
楣,来源于陆游的《宋诗》《金错刀行》,原文:有意出山尋樹檟,傷心歸櫬頼門楣

瑚品

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
瑚,来源于周紫芝的《宋诗》《岁杪雨雪连日闷题六绝 其五》,原文:武子衒富豪,擊碎珊瑚枝

韫酝

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
韫,来源于许浑的《唐诗》《祗命许昌自郊居移就公馆秋日寄茅山高拾遗》,原文:但孜孜有志效鸿鹄,似藏珍韫匮,韬光隐讳,待价沽诸

浦礴

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
浦,来源于李正民的《宋诗》《次韵叶舍人 其一》,原文:江浦漁歌遠,人家績火青

璨泊

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
璨,来源于王炎的《宋诗》《陈推官幽居十咏 雪中访隠》,原文:光精璨璨奪劍戟,清寒拂拂生衣裘

正蕖

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
正,来源于姚孝锡的《宋诗》《芍药》,原文:(正旦唱)

闰依

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
闰,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:闰月,晋箕遗、乐征,右行诡济师,取前城,军其东南

珹翙

拼音五行释意
chéng玉名。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

鸥岿

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
鸥,来源于徐侨的《宋诗》《初晴出南山过西湖往九峰复饮于湖光》,原文:恨杀河东狮子,惊回海底鸥儿

箩飖

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

幻湛

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
幻,来源于方回的《宋诗》《次韵汪翔甫和西城吕全州见过四首 其四》,原文:羣芳亦時有,幻巧雲錦綜

茉桅

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
茉,来源于杜范的《宋诗》《别陈常簿埙五首》,原文:那茉莉、如今已矣

仲绡

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
仲,来源于释持的《宋诗》《酬普首座偈》,原文:城北仲家翁,渠家多酒肉

勃律

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
勃律,来源于释慧远的《宋诗》《颂古十五首 其七》,原文:勃律天西元采玉,蓬婆雪外昨分弓

汐璞

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
汐,来源于苏过的《宋诗》《白水巖汤泉》,原文:舊穴依然披信汐,古祠誰爲薦時羞

璇初

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
璇,来源于陆游的《宋诗》《戊申元日》,原文:安得體國臣,爲天掘璣璇

寒韶

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
寒,来源于苏轼的《宋诗》《与周长官李秀才游径山二君先以诗见寄次其韵二首 其二》,原文:院宇寒萧索

夷召

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
夷,来源于林宪的《宋诗》《浮江探梅》,原文:武夷仙伯较文章

旨恽

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
旨,来源于陆文圭的《宋诗》《送吴子长入京》,原文:直下識玄旨,羅紋結角是

尤灿

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
尤灿,来源于赵公豫的《宋诗》《高祖庙》,原文:似杏著花尤灿灿,比梅成实自双双

正越

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
正越,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:庶士有正越庶伯君子,其尔典听朕教

葵灏

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
葵,来源于文同的《宋诗》《晚至村家》,原文:園葵烹佐飯,林葉掃添薪

昃英

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
昃,来源于张伯玉的《宋诗》《监州新定却寄并州旧僚》,原文:沈吟日已昃,十彀纔一中

史瞻

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
史瞻,来源于杨万里的《宋诗》《过鶑鬬湖三首 其一》,原文:平地尺書叨載史,瞻天班賀齒諸任

昼佰

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
昼,来源于姜特立的《宋词》《念奴娇》,原文:昼长蝴蝶为谁忙

谊泷

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
谊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:谊伯、仲伯作《典宝》

稽琰

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
稽,来源于李洪的《宋诗》《夜泊第四桥》,原文:搜奇薄莊騷,稽古極羲昊

珧銮

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
珧,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:冯珧利决,封豨是射

謇谧

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
謇,来源于释文珦的《宋诗》《雪晴》,原文:招車必翹翹,前席思謇謇

戈函

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
戈,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一一五》,原文:一昨干戈後,或未識瑚簋

献幻

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
献,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:韩献子患之,言于朝曰:「文王帅殷之叛国以事纣,唯知时也

若情

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
若情,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七七》,原文:食黮從吾化,安輿本若情

继庆

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
继,来源于范成大的《宋诗》《送周直夫教授归永嘉》,原文:继故而言即位,是为与闻乎弑何也

汉峥

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
汉,来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《太学生徐公》,原文:寻汉礼,崇唐典,袭映情文

献郁

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
献郁,来源于冯介的《宋诗》《句 其一》,原文:对此称觞春酒献,郁葱佳气琴堂满

麓茂

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
麓,来源于范成大的《宋诗》《次韵李子永见访二首 其二》,原文:回環繞山麓,髙下映簷廡

昱澄

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
昱,来源于方回的《宋诗》《东坡真迹》,原文:檢《全唐詩》卷八一五,此七句爲《酬李司直縱諸公冬日遊妙喜寺題照昱二上人房寄長城潘丞述》一詩之末七句

巡晢

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
巡,来源于曹的《诗》《灯市》,原文:詔書感先義,典禮巡舊藩

颉霆

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」癸丑,晨,自墓门之渎入,因马师颉介于襄库,以伐旧北门

蕙丁

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
蕙,来源于钱惟演的《宋诗》《成都》,原文:渚煙蕙蘭動,溪雨虹蜺生

晨涔

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
晨,来源于张祜的《唐诗》《和杜使君九华楼见寄》,原文:旅愁論未盡,古寺扣晨鍾

釉戍

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
戍,来源于宋祁的《宋诗》《冯家溪二首 其二》,原文:聞道黃龍戍,頻年不解兵

正戍

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
正戍,来源于李光的《宋诗》《赠林湘》,原文:正戍角、声翻丽谯

理零

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
理,来源于陈师道的《宋诗》《南丰先生挽词二首 其二》,原文:面無浮氣,能訓諸理

楹语

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
楹,来源于吕声之的《宋诗》《缙云道中》,原文:四楹虛徹地無鄰,斷送孤高與使君

慷旆

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
慷,来源于刘辰翁的《宋词》《踏莎行》,原文:慷慨十圍柳,周回千里魚

渤奥

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
渤,来源于赵汝譡的《宋诗》《直州》,原文:潁州便合爲丞相,渤海無庸拜水衡

潭择

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
潭,来源于王梵志的《唐诗》《四》,原文:笙簧潭際起,鸛鶴雲間舞

肖霆

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
肖,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《双声子》,原文:茅茨肖浮居,牖戶相背向

烨志

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
烨,来源于李洪的《宋诗》《送史志道帅建康》,原文:金鞭半横玉带,烨神人、风度五云深

篁轼

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
篁,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 圆珠庵》,原文:飛蚊斗絕簷間鬧,乳燕時拳砌下篁

辕重

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
辕,来源于陆游的《宋诗》《江郊》,原文:倚辕门几望,北州驰想

翰韧

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
翰,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 风角第二(辛本作「占风角第二」、京本作「占风第三」。三十三首) 一》,原文:藻翰惟牽率,湖山合動搖

新越

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
新越,来源于叶适的《宋诗》《月波楼》,原文:昨雨轉今晴,晴新越樣清

滇朴

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
滇,来源于李端的《唐诗》《送郭补阙归江阳》,原文:(見《明滇南詩略》卷首、民國五年周宗麟纂《大理縣志稿》卷三一)

绍箫

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
绍,来源于林同的《宋诗》《裴子余》,原文:(袁绍云)门旗开处,玄德公使的是那一般兵器

维憬

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
维,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:维予小子,未堪家多难

甄椒

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
甄,来源于苏辙的《宋诗》《喜雪呈鲜于子骏三首 其三》,原文:可但彤弓尋節制,要知黔首望陶甄

曼潇

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
曼,来源于梅尧臣的《宋诗》《吕寺丞家膳》,原文:几度刘郎,当年曼倩,迢递水村烟驿

炀斌

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
炀,来源于姚孝锡的《宋诗》《晓霁》,原文:想当日炀帝东亡,那其间主公未定

瞻芊

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
瞻,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵元舆十绝 春归四首 其二》,原文:忽覺風雨冥,無能久瞻扣

团泊

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
团,来源于张九成的《宋诗》《食苦笋》,原文:蒲团纸帐兰台

虔诣

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
虔,来源于陈造的《宋诗》《感兴》,原文:式昭毋事,敢告恭虔

竺杉

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
竺,来源于陆游的《宋诗》《题斋壁》,原文:踏遍兩峰三竺路,又隨青嶂入雲棲

陟般

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
陟,来源于黄升的《宋词》《月照梨花・河传》,原文:冕服陟降,玉佩瑲瑲

纭裕

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
纭,来源于黄裳的《宋诗》《次张太保杜门自乐之韵》,原文:尽他人纷纭甲第厌膏粱,谁知俺贫居陋巷甘粗粝

傅诚

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
傅,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政湖上杂咏录寄龙鹤坟庐 其九》,原文:傅巖真隠已先去,誰與壯浪吟争雄

宜茶

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
宜茶,来源于李中的《唐诗》《清溪逢张惟贞秀才》,原文:不似尋常殺風景,也宜飲酒也宜茶

戚觉

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
戚,来源于李曾伯的《宋诗》《赋家山夕秀 其二》,原文:曠望獨興懷,戚戚愁寒饑

阔锋

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
阔,来源于黄庭坚的《宋诗》《叔诲宿邀湖上之游以故不果往》,原文:阔论高谈梁栋材

颉芷

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:楚人以皇颉归

粤纴

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
粤,来源于胡处晦的《宋诗》《上元行》,原文:粤余病眠久,而復家無峙

晤嶛

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
liáo高。
国学点评
晤,来源于杨端叔的《宋诗》《浮远堂》,原文:聖賢聊晤對,事業只平平

笈闳

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
笈,来源于许坚的《唐诗》《游溧阳下山寺》,原文:漁子艤舟待,山童負笈窺

扬隅

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
扬,来源于宋无的《宋诗》《长相思》,原文:宋玉襄王,想像高唐,止不过魂梦悠扬,朝朝暮暮阳台上,害的他病在膏盲

尔谊

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
尔,来源于梅尧臣的《宋诗》《和公仪龙图小桃花》,原文:试回头、堆案省文书,徒劳尔

浦骓

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
浦,来源于皮日休的《唐诗》《正乐府十篇 路臣恨》,原文:或繞蒲浦前,或泊桃島後

蔚郇

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
蔚,来源于项安世的《宋诗》《入鄂州》,原文:江南仲蔚多情調,悵望春陰幾首詩

鉴茉

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
鉴,来源于朱长文的《宋诗》《英宗皇帝挽词五首 其一》,原文:请上圣鉴察,枉将他救拔,俺可管他甚贫富穷达

若斯

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
若斯,来源于陈杰的《宋诗》《三朝书窗》,原文:願得回三舍,琴尊長若斯

彤津

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
彤,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其九》,原文:泣彤裳

谨轶

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
谨,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:诸侯相伐取地于是始,故谨而志之也

朔郝

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
朔,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:八月庚辰朔,日有食之

时莞

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
时,来源于刘敞的《宋诗》《喜晴寄彦猷》,原文:从心时节

宛骥

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
宛,来源于韩元吉的《宋诗》《留别傅安道 其一》,原文:忽聞悲風調,宛若寒松吟

缘蔳

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
缘,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一二一》,原文:人间一段恶因缘

远蔚

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
远,来源于赵蕃的《宋诗》《送梁仁伯赴江陵丞三首 其三》,原文:远送往趋天陛

鸢憧

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
鸢,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:《诗》云:“鸢飞戾天,鱼跃于渊

良昊

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
良,来源于苏舜钦的《宋诗》《秋夕怀南中故人》,原文:好景良辰,人生行乐

皖梦

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
皖,来源于吴芾的《宋诗》《耿曼老自去秋起归兴以被旨捄荒方有行色来告别伤成数语送之》,原文:少公邇日與幾政,仲氏力請得皖灊

州宸

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
州,来源于释元肇的《宋诗》《蔡守监丞得祠次韵送之》,原文:禹貢籍九州,瑣細登橘柚

岿邵

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
岿,来源于陆游的《宋诗》《春日杂兴十二首 其五》,原文:藉甚新除刺史,岿然鲁殿灵光

墨承

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
墨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 赤帝降神用《高安》。 其一》,原文:一句子,墨漆黑

舟悠

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
舟悠,来源于陆游的《宋诗》《天凉时往来湖山间有作》,原文:千古興亡夜壑舟,悠悠世事水東流

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