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取名叫泽国

周童沛作者:周童沛2022-04-23 03:58:22

取名叫泽国

矜瑱

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
矜,来源于孙应时的《宋诗》《送王木叔推官满秩 其三》,原文:又有似平叔,愛矜素粉白

萱璇

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
萱,来源于萧祜的《唐诗》《奉陪武相公西亭夜[宴]陆郎中》,原文:秋風寂寞萱堂露,染盡當年戲綵衣

蓓墨

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
蓓,来源于陈抟的《宋诗》《赠金励睡诗 其一》,原文:瑞香蓓蕾破寒晴,稚子呼爲紫素馨

籍雯

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
籍,来源于董嗣杲的《宋诗》《留九宫山封道士饭因赠》,原文:不但栽梅如昔人,詩名籍籍舊傳聞

鸥决

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
鸥,来源于李复的《宋诗》《依韵和南子强》,原文:折梅花、横挂酒壶归,白鸥识

帧竹

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
帧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》,原文:画出西楼一帧秋

骅郇

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
骅,来源于释居简的《宋诗》《卢蒲江雪夜约同直省中出示采菊读书煎茶种橘四诗索危秘书诸名胜同赋 其四》,原文:金妆宝剑藏龙口,玉带红绒挂虎头,旌旗影里骤骅骝

犹沉

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
犹,来源于严嘉谋的《宋诗》《赠医者川郭》,原文:狂歌犹记少陵诗

樗尹

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
樗,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:三、夏四月壬戌,公及晋侯盟于长樗

韪彻

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

沛霖

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
沛霖,来源于强至的《宋诗》《送子立荣侍南归》,原文:偏州畢竟著不得,滂沛霖雨蘇乾坤

莱桥

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
莱,来源于舒亶的《宋诗》《太白峰》,原文:访蓬莱阆苑,寻真采药,容易躲人间是非,成仙了道寿命期

其勤

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
其勤,来源于梅尧臣的《宋诗》《送贡仲章之燕》,原文:其艱其勤,天畀戩穀

羡臻

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
羡,来源于马致远的《元曲》《归塞北・当日事,到此岂堪夸,气概自来诗酒客,风流平昔富豪家,两鬓》,原文:不羡彼瀛州,已有玉膏醇

缈常

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
缈,来源于程公许的《宋诗》《多胜亭》,原文:望金节、云间缥缈

孝韶

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
孝,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:靡有不孝,自求伊祜

晶珈

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
晶,来源于陈藻的《宋诗》《早下蓬岭》,原文:宮殿鈎簾看水晶,時當三伏熾炎蒸

苡韬

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
苡,来源于赵蕃的《宋诗》《谢李正之惠潘墨》,原文:伏波收薏苡,初不避讒柄

晠琤

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
琤,来源于李光的《宋诗》《新年杂兴十首 其九》,原文:全家寢食淙琤上,韶頀聲中過百年

辽冉

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
辽,来源于司马光的《宋诗》《穷兔谣二首 其一》,原文:想斗插天南,雁横辽水

津滦

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
津,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:鬲津

燃彦

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
燃,来源于释绍嵩的《宋诗》《咏梅五十首呈史尚书 其二六》,原文:石鼎燃豆萁,冰葅煮湯餠

函畅

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
函,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十一首 其四》,原文:棠樹離偏曉,函關過已頻

兆銮

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
兆,来源于杨公远的《宋诗》《康使君惠诗借韵谢》,原文:杳杳無方所,冥冥無朕兆

燝缥

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

隋蓁

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
隋,来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 六十五》,原文:隋堤春暮,柳色蔥蘢

知砺

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
知,来源于黄庭坚的《宋诗》《画马赞》,原文:玉筯垂朝鏡,春風知不知

珞芃

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
珞,来源于王建的《唐诗》《题东华观》,原文:瓔珞受來都不用,平生活計冷湫湫

禄苡

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
禄,来源于张嵲的《宋诗》《望微水》,原文:但愿得一家到此沾禄养,也显得半子从今展孝私

浦辑

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
浦,来源于兰楚芳的《元曲》《尾声・你若是不忘了旧日情,常思着往日的言。你不忘旧情鱼雁因风便,》,原文:魚驚出浦火,月照渡江人

盂初

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
盂,来源于梅尧臣的《宋诗》《刘薛二君过予遇雨》,原文:上窮羲黄下秦漢,掎摭彝鼎并盤盂

洵箴

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
洵,来源于韩淲的《宋诗》《十一日自湖团归》,原文:有美一人來自東,與兒洵約西游同

章栗

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
章,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其一○》,原文:多谢文章吏部

冰望

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
冰望,来源于吕巖的《唐诗》《真人行巴陵市太守怒其不避使案吏具其罪真人曰须酒醒耳顷忽失之但留诗曰》,原文:銀輪凍作一團冰,望舒墮指推不行

追虞

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
追虞,来源于王阮的《宋诗》《题严陵钓台一首》,原文:前知此舉追虞氏,果有球音發舜堂

典晰

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
典,来源于郭祥正的《宋诗》《雨中喜君仪要温老希圣同见过二首 其一》,原文:典墳供夜覽,烽火自宵沉

运洵

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
运,来源于胡仲弓的《宋诗》《湖边》,原文:口口庚运歹也逢太岁恶,但行处撞着儿曹

炜旒

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
炜,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彤管有炜,说怿女美

缎岱

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
缎,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

绎舟

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
绎,来源于释道潜的《宋诗》《喜不群不疑见访》,原文:射之为言者绎也,或曰舍也

菡灵

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
菡,来源于陈继善的《宋诗》《挽赵秋晓》,原文:酒旗高掛芙蓉港,漁棹斜趨菡萏家

晠鉴

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
鉴,来源于郑延玉的《元曲》《崔府君断冤家债主・白鹤子》,原文:芳容临鉴洗馀醺

重史

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
重,来源于王迈的《宋诗》《灵白湖归憩林氏坟庵僧出能诵予旧诗设茗椀蒲食以诗赠之兼寄呈林六十兄》,原文:当时吉梦重重

沛远

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
沛,来源于戴复古的《宋诗》《游云溪与郡宴用太守韵即事二首 其一》,原文:沛城多美酒,弭櫂一開樽

尹茜

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
尹,来源于吴芾的《宋诗》《有感》,原文:無復尹和靖,西菴空掩關

傅蕖

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
傅,来源于王之道的《宋诗》《对雪和子厚弟四首 其二》,原文:從來謝太傅,丘壑道難忘

涛奈

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
涛,来源于熊禾的《宋诗》《泊舟野望》,原文:睡起云涛正涌

尉沥

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
尉,来源于葛立方的《宋诗》《朱丞相赴宣州四十韵》,原文:翰林足避將軍污,內史灰從廷尉然

戈志

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
戈志,来源于岳珂的《宋诗》《病中未能访邓德载督参大监戏赠二首 其一》,原文:男兒躍馬横戈志,收入詩壇更絕塵

君冉

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
君冉,来源于释志璿的《宋诗》《偈五首 其一》,原文:天津一聲來杜宇,東君冉冉歸何處

融苓

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
融,来源于韩琦的《宋诗》《次韵和宋适推官压沙惠诗》,原文:城頭臺榭眺望極,玉壺置酒光融融

重英

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
重英,来源于苏舜钦的《宋诗》《关都官孤山四照阁》,原文:明時重英才,當復列彤闈

堰庭

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
堰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符五岳加帝号祭告八首 南岳。》,原文:萬壑千巖爭獻狀,三江九堰自忘勞

钲簌

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:以其钲为之铣间,去二分以为之鼓间

赫濡

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
赫,来源于文同的《宋诗》《山堂前庭有奇石数种其状皆与物形相类在此久矣自余始名而诗之 罗刹石》,原文:金刀赫靈漢劍奮,烏江落日楚劍空

浩斌

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
浩,来源于柳永的《宋词》《小镇西・小镇西犯》,原文:韓公浩浩樂文字,乃笑紅裙醉豪子

同羿

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
同,来源于饶节的《宋诗》《用蔡伯世韵作诗寄之兼简吕居仁兄弟十首 其四》,原文:复同会也

芃濡

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
芃,来源于贾岛的《唐诗》《谢令狐绹相公赐衣九事》,原文:鐵牛閑卧無人喚,回首芃芃綠滿川

冶廷

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
冶,来源于吕祖谦的《宋诗》《题刘氏绿映亭二首 其一》,原文:一窩隨首髮猶粗,妖冶均調笑相續

绎荣

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
绎,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:天龟曰灵属,地龟曰绎属,东龟曰果属,西龟曰雷属,南龟曰猎属,北龟曰若属,各以其方之色与其体辨之

舟燃

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
舟,来源于杜甫的《唐诗》《承闻故房相公灵榇自阆州启殡归葬东都有作二首 二》,原文:橋遠歸人渡,舟移集鳥翻

燮畅

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
燮,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・满庭芳》,原文:敢望燮和回舊律,任應時節到春風

薇夷

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
薇,来源于杜甫的《唐诗》《干元中寓居同谷县作歌七首 六》,原文:終斅於陵子,吳山有綠薇

朝崎

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
朝,来源于赵汝鐩的《宋诗》《访黄簿留饮》,原文:巧繡雙飛鳳,朝朝伴下帷

杉沧

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
杉,来源于陈造的《宋诗》《次韵谢程帅复游习池见寄二首 其二》,原文:路緣蘿蔦蔭杉松,翠壁丹崖不計重

庭碧

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
庭碧,来源于黄公度的《宋诗》《官舍闲居》,原文:到夏来追凉院、近水庭,碧纱厨、绿窗净,针穿珠、扇扑萤

青忆

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
青,来源于张乔的《唐诗》《江行夜雨》,原文:青雲別青山,何日復可升

芦其

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
芦,来源于苏颂的《宋诗》《公说再和并前十五篇辄复课六章用足前篇之阙 其四》,原文:荡岸芦,撼庭竹,送长江片帆归去,动群山万籁喧呼

淅焓

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
淅,来源于赵镇的《宋诗》《题妙庭观玉泉池》,原文:秋水淅紅粒,朝煙烹白鱗

凛徽

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
凛,来源于姜特立的《宋诗》《晴云》,原文:憂民懷凛凛,謀已耻營營

致衍

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
致,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:致月,故也

逵濡

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
逵,来源于刘宰的《宋诗》《读卫青传》,原文:逵道一朝隨地闢,宮牆數仞倚天開

珂娥

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
珂,来源于杜荀鹤的《唐诗》《哭贝韬》,原文:珂里豪家逐,銅駝樂部隨

胥乘

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
胥乘,来源于王安石的《宋诗》《归庵》,原文:華信築塘無宿恨,子胥乘浪有忠魂

葭漳

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
葭,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵石端若惠长句》,原文:寂寞蒹葭亂晚風,江波瀲灔浸秋空

奘域

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
奘,来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫相寄佳句》,原文:爲問庭松尚西指,不知老奘幾時歸

晢振

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
晢,来源于赵鼎臣的《宋诗》《郡僚出塘泺唱和诗次其韵》,原文:藤經剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

悠蒂

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
悠,来源于曾几的《宋诗》《次雪峰空老韵二首 其二》,原文:屏除默默念,銷盡悠悠思

媵至

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
媵,来源于彭汝砺的《宋诗》《北轩》,原文:秋,公子结媵陈人之妇于鄄,遂及齐侯、宋公盟

仓翰

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
仓,来源于无名氏的《宋词》《水龙吟》,原文:我是一个直钱底物:有我时田园开辟,无我时仓廪空虚

冉单

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
冉,来源于李虚己的《宋诗》《和汝南秀才游浄土见寄》,原文:冉冉年華速,昏昏睡思濃

潇冬

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
潇,来源于曹彦约的《宋诗》《祁门道中即事 其八》,原文:浑似潇湘系孤艇

嵇矜

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
嵇,来源于杨万里的《宋诗》《藏船屋二首 其二》,原文:平生嵇叔夜,龍性不可拘

勖羲

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
勖,来源于孔平仲的《宋诗》《寄常父》,原文:此生不可期,心期勖來世

郝萧

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
郝,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

挚继

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
挚,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:是故大车,平地既节轩挚之任,及其登阝也,不伏其辕,必缢其牛

零飏

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
零,来源于刘克庄的《宋诗》《丁未春五首 其一》,原文:骨肉消散盡,魂魄幾凋零

墨贞

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
墨,来源于刘攽的《宋诗》《乙巳早春再游玉仙观赠陈道士》,原文:朱黄參筆墨,照映燈花紅

泷芈

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

菡柒

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
菡,来源于郭应祥的《宋词》《西江月》,原文:菡萏迎秋吐,夭搖映水濱

湫齐

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
湫,来源于释广闻的《宋诗》《端常副寺请自赞》,原文:龍湫坐斷最高峰,聖諦提持第一義

情茯

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
情,来源于唐泾的《宋诗》《江南西迁国之亡天也歌以纪之》,原文:急煎煎情惨然

灏泉

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
灏,来源于姚合的《唐诗》《赠张质山人》,原文:待得良宵灏气,正是好天良月,红到绿垂乾

铭涛

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
铭,来源于刘时中的《元曲》《倘秀才・有揭字驼字衬数,有背心剜心异呼,有钞脚频成印上字模。半边》,原文:便书之竹帛,铭之彝鼎,勤劳意、竟谁记

棂堰

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
棂,来源于洪皓的《宋诗》《次李通奉韵见招 其一》,原文:静数窗棂,最欢听鹊声好

什潆

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
什,来源于章谒的《唐诗》《上元夜建元寺观灯呈智通上人》,原文:雖隔春風長在想,尚期嘉什屢蒙頒

潇佶

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
潇,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其二三》,原文:潇洒太湖岸,淡伫洞庭山

寒杏

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
寒杏,来源于罗隐的《唐诗》《寄前户部陆郎中》,原文:山寒杏未花

川柏

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
川,来源于邵雍的《宋诗》《诗酒吟》,原文:彀騎花川隘,壺漿錦里空

奈薇

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
奈,来源于朱槔的《宋诗》《自作挽歌辞》,原文:奈奈山长永远,他在那里和谁两个欢欢喜喜

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