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十五字取名

周芊作者:周芊2022-04-22 14:33:22

十五字取名

廷峥

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
廷,来源于李彭的《宋诗》《予夏中卧病起已见落叶因取渊明诗门庭多落叶慨然知已秋赋十章遣兴 其一》,原文:官清專學校,恩重感朝廷

尤柒

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
尤,来源于魏炎的《唐诗》《又曰》,原文:子學有舊業,尤富禮與詩

烽韫

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
烽,来源于蔡戡的《宋诗》《南巖》,原文:北境烽煙急,南山戰伐頻

潇意

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
潇,来源于冯尧民的《宋诗》《承诏堂》,原文:本是潇湘一钓客

芊洌

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
芊,来源于姚合的《唐诗》《题金州西园九首 石庭》,原文:方塘似鏡草芊芊,初月如鉤未上弦

麒谒

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
麒,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其九八》,原文:麒麟細草南東路,一望松門意自哀

灵映

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
灵,来源于释居简的《宋诗》《卢君挽章》,原文:春色通灵,医得花重少

松援

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
松援,来源于李处权的《宋诗》《次韵明孺见遗之什》,原文:長松援丈蘿,無事登青冥

普谨

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
普,来源于苏轼的《宋诗》《予以事系御史台狱狱吏稍见侵自度不能堪死狱中不得一别子由故作二诗授狱卒梁成以遗子由二首 其一》,原文:普愿众生同我愿,能於空有善思惟

涔檀

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
涔,来源于戴圣的《礼记》《礼记/表记》,原文:稍知海若吞河伯,敢眩蹄涔一勺渾

罡瑶

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
罡,来源于释崇哲的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:(正旦唱)则你那踏罡步斗驱邪祟,你杖剑书符也那咒水,休阿则你那不济事谎话儿休题

冶缨

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
冶,来源于王昌龄的《唐诗》《听弹风入松阕赠杨补阙》,原文:墨頭萬蟲地上行,大鈞鉅冶之化生

序苡

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
序,来源于张耒的《宋诗》《淮阴道中》,原文:青蘿紛蒙密,四序無慘舒

昀陟

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
陟,来源于韦骧的《宋诗》《咏唐史 张中令》,原文:陟彼崇高,慨覽遐宇

娇域

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
娇,来源于吕本中的《宋诗》《次韵钱逊叔见寄》,原文:有许多娇,许多韵,许多情

攸珺

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
攸,来源于岑参的《唐诗》《送襄州任别驾》,原文:六二,无攸遂,在中馈,贞吉

晰昊

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
晰,来源于李纲的《宋诗》《北归昼渡海风便波平尤觉奇绝成五绝句 其三》,原文:屈伸相感觸,至理甚昭晰

柳钊

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
柳,来源于杨景贤的《元曲》《双调/豆叶黄》,原文:柳寒眉尚颦

蕾沐

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
蕾,来源于江心宇的《宋诗》《三禽言 其一》,原文:江梅喜我來,蓓蕾敷南枝

桠晗

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

些华

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
些,来源于信安王祎的《唐诗》《石桥》,原文:庭院晚来些雨,是开尊时节

蓓岭

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
蓓,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三七六》,原文:破蓓香囊小,銜趺彩筆斜

炜挚

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
炜,来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》,原文:又三年、朱炜过了,恰如时霎

洵彰

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
洵,来源于陈杰的《宋诗》《柴桑图》,原文:伊吾土之洵樂,勤

嵇奈

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
嵇,来源于韩驹的《宋诗》《题王充道清芬亭亭前瑞香花数百本》,原文:禮俗拘嵇喜,侯王忻戴逵

闳松

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
闳,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」乃盟诸僖闳,诅诸五父之衢

赫甯

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
赫,来源于李之仪的《宋诗》《答成都侍其纯父用其韵》,原文:合沓來衆譽,烜赫繼世美

荏葵

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
荏,来源于晁公溯的《宋诗》《晚望》,原文:人生荏苒百年間,世上誰能駐光彩

迪珹

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
chéng玉名。
国学点评
迪,来源于喻良能的《宋诗》《醉题艇斋》,原文:赤怕那、迪功郎儿

漫雅

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
漫,来源于岳珂的《宋诗》《黄鲁直先王赐帖赞》,原文:時節初過打獵天,山河一色曉漫漫

毓阑

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
毓,来源于苏辙的《宋诗》《白鷴》,原文:卦氣交孕毓,旁滋六爻備

峤斌

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
峤,来源于徐侨的《宋诗》《道中口占呈能之》,原文:嵩峤云高,洛川波暖

博尤

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
博,来源于陈著的《宋诗》《次韵赋南山广莫轩》,原文:博士位尤卑,投名入黨碑

佰永

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

典庄

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
典,来源于刘克庄的《宋诗》《立春二首 其一》,原文:享于祖考,循彼典章

倩其

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
倩,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・古水仙子》,原文:怅今年又是,题笺寄远,倩传杯手

皖缃

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
皖,来源于陈巖的《宋诗》《凤皇岭》,原文:皖水望番禺,迢迢青天末

琛甄

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
琛,来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其九》,原文:但教南畝多呈瑞,何必東夷屢獻琛

樗泉

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
樗,来源于陈著的《宋诗》《赋贾养晦所藏王庭吉墨水仙花》,原文:我愛巖間古樗櫟,蔽日參雲過千尺

殷樱

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
殷,来源于赵蕃的《宋诗》《夜读子肃诗再用前韵》,原文:殷勤爲掃除,不必但花務

祁瑹

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
祁,来源于释道潜的《宋诗》《孙传师密学挽辞 其四》,原文:物色祁連山前路,又似踰關渡隴水

茯涟

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
茯,来源于陶弼的《宋诗》《咏藕》,原文:幾時獻了相如賦,共向嵩山採茯苓

隽婕

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
隽,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 鬼谷子》,原文:汉朝侧席,英隽玺诏促徵还

专蓬

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
专,来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其一》,原文:君王侧耳听根由,专待捷音宣奏

颐栖

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
颐,来源于李颀的《唐诗》《送崔婴赴汉阳》,原文:六二,颠颐拂经于丘颐,征凶

益纤

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
益,来源于杜符卿的《宋诗》《归云祠》,原文:益知迷寵佞,遺恨喪賢良

玮淞

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
淞,来源于赵孟坚的《宋诗》《送放生池碑》,原文:白水連天遠,吳淞一幅秋

琝晟

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
晟,来源于吴芾的《宋诗》《雨后》,原文:大晟奏功,六乐初调清徵

挚沦

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
挚,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:行冬令则水潦为败,雪霜大挚,首种不入

淳旌

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
淳,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 酒醴八篇 其二》,原文:乃知淳朴全,能完造化功

爀瞳

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
爀,来源于王灼的《宋诗》《次尹俊卿见访有诗次韵》,原文:欻如彩鳳戲翱翔,爛若彤雲堆翕爀

沅绎

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
沅,来源于王安石的《宋诗》《霾风》,原文:猶恨西江不窮覽,沅湘聞道亦無波

沐琢

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
沐,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:泰山之下,诸侯皆有汤沐之邑焉

嶛里

拼音五行释意
liáo高。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

林硝

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
林,来源于齐己的《唐诗》《荅陈秀才》,原文:冬筍生林龍

芮琮

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
芮,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:秋,秦师侵芮,败焉,小之也

亦楣

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
亦,来源于孟郊的《唐诗》《杂曲歌辞 出门行二首 二》,原文:榮亦不足貴,辱亦不我干

元轼

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
元,来源于释昙华的《宋诗》《禅人写真请赞 其一》,原文:矧茲湖湘盜,鉤鋤本元元

祁鸢

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
祁,来源于陆游的《宋诗》《五云桥》,原文:九疇何日重浮洛,川鎖支祁鼎鑄姦

墨潮

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
墨,来源于吕本中的《宋诗》《送徐止秀才归小叶》,原文:權郎筆墨禪,往者屢參請

瑚碧

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
瑚碧,来源于曹勋的《宋诗》《楚妃叹五首 其五》,原文:斷無流水游龍夢,只有珊瑚碧樹詞

炔砺

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

颀瑥

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
颀,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:此无故,唯辕直且无桡也,是故辀欲颀典,辀深则折,浅则负

玟覃

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
玟,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

炀含

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:昭公出,故季平子祷于炀公

什琬

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
什,来源于曹勋的《宋诗》《题禁中黄石榴二首 其一》,原文:枉君灞陵什,廻首徒酸辛

禺同

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
禺,来源于张炎的《宋词》《高阳台》,原文:禺中巳,龍象須觀第一義

黎帧

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
黎,来源于源光裕的《唐诗》《郊庙歌辞 祭汾阴乐章 顺和》,原文:負恩殊鳥獸,流毒遍黎氓

汝礼

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
汝,来源于陶梦桂的《宋诗》《感怀五首 其五》,原文:以義臨民,實庇汝曹

懿温

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
懿,来源于朱浚的《宋诗》《句 其三》,原文:族姓甲休陽,夫人懿範彰

旌琰

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
旌,来源于杜耒的《宋诗》《子规》,原文:满阑干花影,绣扬帘旌

自娇

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
自,来源于释居简的《宋诗》《即事》,原文:何自同归

藻炀

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
藻,来源于黄裳的《宋诗》《次赵彦思东湖见寄》,原文:畫梲文垂藻,蠲災意已傳

盂桦

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
盂,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其五二》,原文:柳枝活,盂水靈

缃隽

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
缃,来源于陆龟蒙的《唐诗》《新秋杂题六首 行》,原文:笙箫一片红云,飞来海上,绣帘卷、缃桃春起

炽廷

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
炽,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:191 炽,盛也

绘珂

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
绘,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 采桑秦氏女》,原文:乾坤绘画终难尽,遗泽在斯民

徽珵

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
徽,来源于孔平仲的《宋诗》《寒食宴北山席上走笔得松字》,原文:夜未央,曲何長,金徽更促聲泱泱

知甯

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
知甯,来源于孙惟信的《宋词》《清平乐》,原文:聽曲知甯戚,[夷]吾因小妻

尹识

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
尹,来源于释惟清的《宋诗》《偈九首 其四》,原文:京兆重陽大尹家,翠微樓上賞黄花

昼梓

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
昼,来源于赵蕃的《宋诗》《寄毛伯明李叔器及康叔临二首 其二》,原文:暖日和风清昼,茶馀饭饱斋时候

季繁

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
季,来源于贺铸的《宋词》《凤求凰・声声慢》,原文:請歌公歸兮,盍使季札聽

孝松

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
孝松,来源于仇远的《宋诗》《醉闻杜宇》,原文:始見中郎孝,松門自有輝

卫桅

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
卫,来源于金履详的《宋诗》《挽王易巖》,原文:飞霞佩,乘龙驭,羽卫入高清

堰种

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
堰,来源于陈造的《宋诗》《高宗皇帝挽章四首 其三》,原文:略呼父老問來由,便設機謀造其堰

馥优

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
馥,来源于王山的《宋诗》《忆盈盈题玉女池二首 其二》,原文:飛散葩馥遶空王,忽驚錦浪洗新色

莱燿

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
莱,来源于石子章的《元曲》《元和令・外头花木瓜,里面铁豌豆。横琴弹彻凤凰声,两厌难上手。当初》,原文:醉後却骑丹凤,看蓬莱春色

鼎仁

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
鼎,来源于郑刚中的《宋诗》《寄徐彦偲》,原文:听笙歌、鼎沸频举

胧驰

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
胧,来源于程俱的《宋诗》《山中次叶翰林韵 其一》,原文:碎霞浮动晓朦胧

遥觉

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
遥,来源于王安石的《宋诗》《偶书》,原文:無生國,路不遥

缮白

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」对曰:「征缮以辅孺子,诸侯闻之,丧君有君,群臣辑睦,甲兵益多,好我者劝,恶我者惧,庶有益乎

袁南

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
袁,来源于张景的《宋诗》《句 其一》,原文:即今黄河上,事殊曹與袁

瑄憬

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
瑄,来源于曾丰的《宋诗》《寿周枢密四首 其三》,原文:泰畤展祠,雲陽奉瑄

甯易

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
甯,来源于姚勉的《宋诗》《赠煜上人》,原文:甯瘠一己,而利他人

唯粤

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
唯,来源于韦应物的《唐诗》《送丘员外还山》,原文:曉唯壺箭覺,暖似炭爐通

择庆

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
择,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」子曰:「齐戒以事鬼神,择日月以见君,恐民之不敬也

柯晳

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
柯,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其三九》,原文:南柯惊起

妤芙

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
妤,来源于胡寅的《宋诗》《记梦》,原文:飛昇漫寫秦公子,榮謝應憐漢婕妤

炀炯

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
炀,来源于黄公度的《宋诗》《寄题方机宜稚川恕斋》,原文:立炀宫

逊绰

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
逊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:吾家耄逊于荒

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