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取名沈蓓

唐垣援作者:唐垣援2022-04-21 02:19:22

取名沈蓓

些德

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
些,来源于刘宰的《宋诗》《回陈兄惠瓜》,原文:這些風骨異,瘦盡古今詩

逵蔻

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
逵,来源于晁端禀的《宋诗》《清风亭》,原文:便乘天驥上通逵,笑拂吳鈎氣益奇

麒庭

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
麒,来源于苏洵的《宋诗》《送吴待制中复知潭州二首 其一》,原文:生不羨鳳凰池,死不愛麒麟閣,估客樂哉真復樂

天莱

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
天,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:受禄于天,保 右命之,自天申之

僖璁

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
僖,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:孟僖子病不能相礼,乃讲学之,苟能礼者从之

虔琅

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
虔,来源于曾协的《宋诗》《陈晞颜获玉兔甚奇邀予赋诗》,原文:舊章允著,嘉贄孔虔

耘烨

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
耘,来源于毛滂的《宋诗》《雨中采石菖蒲 其二》,原文:昨夜一尺雪,佳氣生鋤耘

桠蕖

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

白维

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
白,来源于司马光的《宋诗》《仁宗皇帝挽歌词二首 其一》,原文:惟餐白石過白日,擬騎青竹上青冥

才晷

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
才,来源于洪适的《宋诗》《次韵董伯鲁》,原文:善才採藥,颺在壁根

珺楹

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
楹,来源于宋祁的《宋诗》《余将北征先送同解》,原文:倏忽時節移,秋風拂簷楹

佶韧

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
佶,来源于林希逸的《宋诗》《前后身》,原文:我今贈君亦無物,但有聱牙佶倔村田詩

辕樗

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
辕,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三十八》,原文:大人怀揣万古轩辕镜,照察我这衔冤负屈情

恤瀚

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
恤,来源于刘黻的《宋诗》《饯潘吴二察院去国五首 其一》,原文:欽恤恩涵海,澄清令走雷

识棣

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
识,来源于赵嘏的《唐诗》《送友人郑州归觐》,原文:你不嫌秀士贫,和你弟兄相识认

沦玮

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
沦,来源于王铚的《宋诗》《陆左丞夫人郑氏挽词四首 其二》,原文:不住旧时无相貌,沈沦

鉴晋

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
鉴,来源于王柏的《宋诗》《题西楼有感》,原文:晚湖净鉴新磨

钲年

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:小钟十分其钲间,以其一为之厚

幻淇

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
幻,来源于杨万里的《宋诗》《旱后喜雨四首 其四》,原文:鸞誥恩榮在,魚軒夢幻驚

陵烟

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
陵烟,来源于李白的《唐诗》《送郄昂谪巴中》,原文:數家樵舍波瀾上,十里鍾陵烟靄間

麟媛

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
麟,来源于克符道者的《唐诗》《五祖东山月》,原文:被髮鞭麒麟,駕霆呵靈霳

隽椒

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
隽,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其六》,原文:功名英隽满凌烟

媪律

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
媪,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗三十绝 其二八》,原文:雅意憐兒童,軟語媚翁媪

鸢珈

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
鸢,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八一》,原文:老幼扶携收麦社,乌鸢翔舞赛神村

桦隋

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

骅勰

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
骅,来源于苏轼的《宋诗》《送乔仝寄贺君六首 其四》,原文:湖内画船交,湖上骅骝骤

珑若

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
珑,来源于张继先的《宋诗》《京师七夕率赋》,原文:暖入香梢,渐觉玲珑满

般戍

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
般戍,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:晋师使成公般戍周而还

琝珲

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评

伊治

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
伊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符祀感生帝五首 帝位酌献。》,原文:彩鸾翻妒伊

陵潭

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
陵,来源于崔颢的《唐诗》《和黄三安仁山庄五首 一》,原文:一曲广陵应忘记

珞时

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
珞,来源于楼钥的《宋诗》《又送从子㴶》,原文:步摇翹玉中心整,瓔珞塗金四面勻

璞翙

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
璞,来源于王之望的《宋诗》《题蒙泉》,原文:不然荆璞輕自售,恐如梅實酸誰嘗

箴英

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
箴,来源于方岳的《宋诗》《春思 其一》,原文:只今邊備艱難際,自古官箴謹飭中

亘净

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
亘,来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其一五》,原文:重华道隆德茂,亘古今希有,揖逊重闻

熙暖

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
熙,来源于谭用之的《宋诗》《寄王侍御》,原文:知君奉親聊自得,窮冬涉險仍熙熙

铮漳

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
铮,来源于魏野的《宋诗》《送文兆上人南归》,原文:铮然一叶,天下已知秋

韦毓

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
韦,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:韠:君朱,大夫素,士爵韦

謇轩

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
謇,来源于王令的《宋诗》《望招隐山花回游江山思崔伯易因寄朱元弼》,原文:世方尚奔競,誰復振謇諤

纭冉

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
纭,来源于高适的《唐诗》《酬司空璲少府》,原文:案牍纷纭,夜深犹看两三卷

择玉

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
择,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:人皆曰予知,择乎中庸,而不能期月守也

攸翊

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
攸,来源于卫宗武的《宋诗》《山行 其三》,原文:却煩二子先歸去,好處林塘爲相攸

颉琥

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:楚人以皇颉归

夕君

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
夕君,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:乐酒今夕,君子维宴

磊域

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
磊,来源于杨万里的《宋诗》《去岁四月得淋疾今又四月病犹未愈》,原文:君材磊磊多大略,胸次縱橫雜文武

志粤

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
志,来源于鲍若虚的《宋诗》《藤溪怀古》,原文:所頼子華兄,志尚古人匹

蔚杨

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
蔚,来源于张守的《宋诗》《送提刑刘峤解印还朝二首 其一》,原文:寧知桃李樹,乘春蔚婆娑

樗棠

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
樗,来源于赵蕃的《宋诗》《寄答潘文叔并属恭叔五首 其二》,原文:反觀樗櫟老臃腫,永保天年長受福

璆琲

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
璆,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 太上皇后阁 其九》,原文:石泉潄瓊瑶,松風戞璆琳

尧憬

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
尧,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十》,原文:当初是尧社稷,让了舜封疆

奂珊

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
奂,来源于邹浩的《宋诗》《定林长老首座自合浦来以此示之》,原文:夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

犹临

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
犹,来源于杨万里的《宋诗》《雪后晓过八盘岭诣东宫谢受左司告二首 其二》,原文:犹未绝

元笠

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
元,来源于吴江赵主簿的《宋诗》《题西隠 其三》,原文:安边暂倚元戎

闻冽

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
闻,来源于米芾的《宋诗》《吴侍禁绿野亭》,原文:早归来,赴花鱼宴,宫树闻莺

捷忻

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
捷,来源于方回的《宋诗》《赠李得甫寄拙轩》,原文:元勳未論封茅異,捷勢應知破竹然

桑玮

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
桑,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一五○》,原文:贄謁桑魏公,藻鑑非易與

晨枫

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
晨,来源于陈渊的《宋诗》《次韵吴参议病中怀归因以自见》,原文:曉去先晨鼓,暮歸後昏鐘

燃隽

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
燃,来源于周紫芝的《宋诗》《甲子春日二首 其一》,原文:紅萼競燃春苑曙,粉茸新吐御筵開

执般

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
执般,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:立公子起,执般师以归,舍诸潞

蔓苑

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
蔓,来源于苏辙的《宋诗》《王子立与迟等游陈家园桥败几不成行晚自酒务往见之明日雨作偶尔成咏》,原文:跳鱗無限樂,春蔓不勝柔

绪童

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
绪,来源于秦观的《宋诗》《九月八日夜大风雨寄王定国》,原文:对酒且宽愁意绪,题诗与寄真消息

桓喻

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
桓,来源于徐凝的《唐诗》《长洲览古》,原文:唯有桓伊江上笛,臥吹三弄送殘陽

壬经

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
壬,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,六月壬寅,公会纪侯、莒子,盟于曲池

践倾

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
践,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:八、五月癸丑,公会晋侯、齐侯、宋公、蔡侯、郑伯、卫子、莒子,盟于践土

晃寓

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
晃,来源于杨万里的《宋诗》《题星子县黄宰世高问政堂》,原文:明星晃晃,回津路转,榆影步花骢

匠德

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
匠,来源于不详的《唐诗》《孙长史女与焦封赠荅诗 二》,原文:勤學業(一作「習」)尋師匠,說與行(一作「同」)人堪倚仗

洵耘

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
洵,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:133 洵,龛也

秭允

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
秭,来源于张籍的《唐诗》《山中赠日南僧》,原文:男兒一爲功名死,肯向空山愁秭歸

绰秉

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
绰,来源于李彭的《宋诗》《送宁上人归净慈》,原文:肌肤绰约真仙子,来伴冰霜

芾潇

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
芾,来源于王十朋的《宋诗》《知宗示提舶赠新茶诗某未及和偶建守送到小春分四餠因次其韵》,原文:檢點舊遊章世美,甘棠蔽芾滿江城

奥久

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
奥,来源于王十朋的《宋诗》《宋彦才挽词》,原文:清韻喜逢鬚展戟,奥篇仍覩筆書銀

亭正

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
亭正,来源于常衮的《唐诗》《早秋望华清宫树因以成咏》,原文:"听的说罢急走出城,来至邮亭,正见公子赏雪饮酒

藻武

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
藻武,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵韩伯嘉拟陆龟蒙坐眠行倚食学书吟八题 其五》,原文:文房開聖藻,武衛宿天營

隆冬

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
隆冬,来源于欧阳修的《宋诗》《寄题相州荣归堂》,原文:隆冬騎馬傍高原,却恨枯枝寒日短

渝荏

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
渝,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 获西田下潠辞》,原文:綠葉間紫莖,薫蕕互相渝

城泱

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
城,来源于朱庆余的《唐诗》《寄友人》,原文:渭城丝雨劝离杯

洌仁

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
洌,来源于王安石的《宋诗》《拟寒山拾得二十首 其四》,原文:體潤雲氣生,寒泉洌幽井

乔纾

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
乔,来源于徐积的《宋诗》《闵仙》,原文:乔木千年长润屋,清荫图书琴瑟

羿琉

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
羿,来源于方翥的《宋诗》《句 其四》,原文:身游羿彀偶相逢,安得初終若駏蛩

映京

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
映京,来源于包佶的《唐诗》《祀风师乐章 送神》,原文:舒桃臨遠騎,垂柳映京營

舜朦

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
舜,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:有女同车,颜如舜华

娅蔳

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
娅,来源于宋庠的《宋诗》《小园》,原文:鸾困凤慵,娅姹双眉,画也画应难就

砚璇

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
砚,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太妃阁五首 其三》,原文:勤攻书史,常亲笔砚,承维先人

銮缤

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
銮,来源于温庭筠的《唐诗》《旅次盱眙县》,原文:看鸣銮,钩陈肃,天仗转,朔风寒

笠棋

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
笠,来源于方岳的《宋诗》《丁祭》,原文:溪邊蓑笠翁,智深魚莫知

宁页

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
宁,来源于徐夤的《唐诗》《草》,原文:愿今广怀宁延,昌基扃

杨艾

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
杨,来源于李昴英的《宋词》《贺新郎》,原文:不是睡杨妃

睿缪

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
睿,来源于虞俦的《宋诗》《和林子长送芡实诗韵 其二》,原文:一曲睿調精比興,好將金石奉雕鎸

柔纾

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
柔,来源于施肩吾的《唐诗》《同张炼师溪行》,原文:香浅绿柔红嫩

郝萄

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
郝,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・快活三》,原文:不姓許,即姓郝

飖清

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

瑚融

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
瑚,来源于戴复古的《宋词》《浣溪沙》,原文:日高犹恋珊瑚枕

驰颐

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
驰,来源于范成大的《宋诗》《丙午新正书怀十首 其二》,原文:如今年老脚□肷疼,圆社无心驰骋

佶玟

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
佶,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其三一》,原文:粲然穎脫世間語,簡古佶屈仍聱牙

意吟

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
意吟,来源于苏辙的《宋诗》《送蒋夔赴代州教授》,原文:望柳尋花意,吟風弄月時

琀浦

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
浦,来源于戴光乂的《唐诗》《山居(七言)》,原文:叹极目烟波,又歌南浦

晤逸

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
晤,来源于董嗣杲的《宋诗》《江城懐隠》,原文:徙倚誰晤語,獨歸還獨吟

永朔

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
永,来源于曾瑞的《元曲》《卖花声煞・悬河口紧闭山水间潜,经纶手忙抄尘世上闪。书万卷撑肠稳支》,原文:酒已都醒,如何消夜永

麓书

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
麓,来源于张说的《唐诗》《南中送北使二首 一》,原文:神祇戴元聖,君父納大麓

栾奥

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:晋人杀栾盈

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