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绘女儿取名

郑桐圣作者:郑桐圣2022-04-19 03:15:22

绘女儿取名

婧恣

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
恣,来源于朱熹的《宋诗》《云谷二十六咏 晦庵》,原文:長歌吹起棹頭風,永夜恣眠篷底月

纮婧

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
纮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:弁师掌王之五冕,皆玄冕、朱里、延纽,五采缫十有二就,皆五采玉十有二,玉笄,朱纮

萌韬

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
萌,来源于苏钦的《宋诗》《九座山中即事二首 其二》,原文:劫外正偏兼带路,不萌枝上辨春秋

覃殷

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
覃,来源于王十朋的《宋诗》《次韵万乔年李唐英二绝 其一》,原文:吾聞烏夜啼,霈澤覃萬里

源椿

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
源,来源于萧至忠的《唐诗》《陪游上苑遇雪》,原文:迢遞河源道,因依漢使槎

炀樨

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
炀,来源于姚孝锡的《宋诗》《晓霁》,原文:想当日炀帝东亡,那其间主公未定

琳崎

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
琳,来源于苏轼的《宋诗》《余昔过岭而南题诗龙泉钟上今复过而北次前韵》,原文:琳琅戛鳴球,往往題僧坊

旎沫

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
旎,来源于何应龙的《宋诗》《见梅》,原文:且图教梦魂旖旎

竺芨

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
竺,来源于沈亚之的《唐诗》《曲江亭望慈恩杏花发》,原文:安石榴房初小坼,南天竺子亦微丹

淮斐

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
淮,来源于张九龄的《唐诗》《天津桥东旬宴得歌字韵》,原文:逾淮翻不變,映雪已争新

犹艺

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
犹,来源于戴叔伦的《唐诗》《句》,原文:犹自怀人否

融晋

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
融,来源于宋祁的《宋诗》《马上遇雨》,原文:昭融廓日月,妥帖安紀綱

萄洌

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
萄,来源于秦观的《宋词》《好事近》,原文:安排下玳瑁筵,准备着葡萄酿,做一个团圆的庆赏

缪博

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
缪,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》,原文:昔者鲁缪公无人乎子思之侧, 则不能安子思

棹诺

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
棹,来源于方回的《宋诗》《牛触马》,原文:独棹扁舟过钓台

馟妤

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
妤,来源于赵蕃的《宋诗》《自桃川至辰州绝句四十有二 其三○》,原文:莫道君恩長不休,婕妤團扇苦悲秋

晓裕

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
晓,来源于曹辅的《宋诗》《秋日同文馆诗 其三》,原文:睡觉绮窗清晓

琰闲

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
琰,来源于高晞远的《宋诗》《心远堂》,原文:誰知蔡琰燕山北,愁聽胡笳對雪花

庆颉

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
庆,来源于陆游的《宋诗》《溪上》,原文:坐中金母欣馀庆,劝醉周公劝鲁公

祯桥

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
祯,来源于花仲胤妻的《宋词》《失调名》,原文:珠璧祯祥,斗牛光景,预可占斯世

倩晗

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
倩,来源于释智愚的《宋诗》《僧字止中》,原文:待倩写、素缣千尺

愿薇

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
愿,来源于林希逸的《宋诗》《寄题名登楼》,原文:只愿君心似我心,定不负相思意

支慈

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
支,来源于林季仲的《宋诗》《周希父见寄次韵》,原文:支頤魚出樂,入眥鳥知還

潜妍

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
潜,来源于崔涂的《唐诗》《鹦鹉洲即事》,原文:墨車回可贊,晉鄙善潜薰

采益

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
采,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:爰采葑矣

琛俏

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
琛,来源于贺铸的《宋诗》《快哉亭》,原文:奇琛瓌賮滿桐城,中有清冰一段明

珺休

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
休,来源于李刘的《宋诗》《贺晚生子》,原文:汝但上舟,休虑

储菡

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
储,来源于元淳的《唐诗》《寓言(见韦庄《又玄集》卷下。按《全唐诗》卷七百二十三作李洞诗,诗与此同。又《全唐诗》卷八百五载元淳此诗前二句,今据《又玄集》,验作元淳诗为是。)》,原文:由平陆之齐,不 见储子

骊戚

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
骊,来源于释智愚的《宋诗》《蓬莱宣长老请赞》,原文:赋笔吟笺,光动万颗骊珠

瑚序

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
瑚,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:珊瑚市則無,騄驥人得有

珹轶

拼音五行释意
chéng玉名。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
轶,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:「彼徒我车,惧其侵轶我也

钲镌

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
钲,来源于陆文圭的《宋诗》《故夫人陈氏挽章四首 其二》,原文:看追风骑,攒云槊,雷野毂,激天钲

酝焓

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
酝,来源于陈造的《宋诗》《寄郢州崔守八首 其一》,原文:摘有金卮酝

缥永

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
缥,来源于吴则礼的《宋诗》《同澄之器博饭浮玉》,原文:无限琼妃,缥缈来蓬岛

浅珩

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
浅,来源于王建的《唐诗》《水运行》,原文:浅画香膏拂紫绵

淖羡

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
淖,来源于张栻的《宋诗》《和元晦怀定叟戏作》,原文:卒徒淖莫前,草棘取新蹊

骓旆

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
骓,来源于姜特立的《宋诗》《寄韩判院南涧常伯之子》,原文:霸业休休骓不逝,英气乌江流水

涔阔

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
涔,来源于黄宏的《宋诗》《湖上》,原文:縱恣羣陰駕老虬,勺水蹄涔盡奔注

覃治

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
覃,来源于李之仪的《宋诗》《复次韵 其一》,原文:千載魯宮覃美化,百年洛學嗣清芬

涵仞

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
涵,来源于杨衡的《唐诗》《送孔周之南海谒王尚书》,原文:鑑止存心地,涵虛詠性天

颍旨

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
颍,来源于晁说之的《宋诗》《京居秋感五绝句 其二》,原文:况西湖之胜概,擅东颍之佳名

久幂

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
久,来源于贯休的《唐诗》《归东阳临岐上杜使君七首 二》,原文:久負詩壇第一評,肯教棲鳳久榛荆

庭俪

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
庭,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:思皇多士,揚于王庭

菡逻

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
菡,来源于华岳的《宋诗》《赠别 其一》,原文:一池蓮菡漾紅霞,並带雙花足賞嗟

芮书

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
芮,来源于齐己的《唐诗》《送朱侍御自洛阳归阆州宁觐》,原文:安得四海中,盡爲虞芮土

昊滇

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
昊,来源于王庆升的《宋诗》《入道诗十九首 其三》,原文:要須晴昊開芳草,亂插繁華足意看

茉忱

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
茉,来源于曹邺的《唐诗》《赵城怀古》,原文:旅程一見錯歡喜,彷彿吾鄉茉莉花

婉皎

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
婉,来源于徐浩的《唐诗》《诗》,原文:高山婉轉一千尋,百拜靈祠淚滿襟

隽沉

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
隽,来源于尚志的《唐诗》《江上秋志》,原文:娇滴滴,聪隽在秋波

冰磐

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
冰磐,来源于苏辙的《宋诗》《山橙花口号》,原文:试荐冰磐一点酸

境尔

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
境,来源于梅尧臣的《宋诗》《植栀子树二窠十一本于松侧》,原文:拓境功未已,元和辭大爐

晋柳

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
晋,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:」 秋,公至自晋,欲求成于楚而叛晋,季文子曰:「不可

鹤犹

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
鹤犹,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 合欢径》,原文:摇裔飞来江山鹤,犹作故乡嘹唳

荷纤

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
荷,来源于戴复古的《宋诗》《沈庄可号菊花山人即其所言》,原文:荷鋤分地利,縱酒樂天真

苑寒

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
苑寒,来源于宋庠的《宋诗》《夏日久雨》,原文:內苑寒梅欲放春,龍池水暖鴛鴦浴

翎懿

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
翎,来源于董颖的《宋诗》《句》,原文:鸕鷀映日露纁翅,鴻鵠鬭風開雪翎

湫沧

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
湫,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《金莲子》,原文:龙湫山下鲫鱼肥

云琀

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
云,来源于韩维的《宋诗》《景仁招况之闻用歌舞望门而反作此戏之》,原文:(梅云)你写来

峨沉

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
峨,来源于周邦彦的《宋词》《解语花》,原文:嘉月嘉州路,軻峨按部船

俐之

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
俐,来源于李之仪的《宋诗》《周臣约过景裕第会饮先寄此诗卒章因以投诚也》,原文:若是伶俐阿師,終不回頭轉腦

纾恤

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
纾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:是则公孙申谋之,曰:「我出师以围许,为将改立君者,而纾晋使,晋必归君

暄殷

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
暄,来源于辛弃疾的《宋诗》《和郭逢道韵 其二》,原文:去却寒暄,到了浑无定据

尹亦

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
尹亦,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂二十五首 其一二》,原文:老聃關尹亦又死,人實危脆無堅牢

晖术

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
晖,来源于汪元量的《宋诗》《孟津》,原文:瑞日凝晖,东风解冻,峭寒犹浅

夕永

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
夕永,来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・胡十八》,原文:璧月輝輝三夕永,榆星歷歷九霄排

松浅

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
松,来源于巩丰的《宋诗》《翠微亭》,原文:蒼蒼柏與松,浩浩山風吹

恣旆

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
恣,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其五○》,原文:爾居大道誰南北,恣矯神言假神力

储蒲

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
储,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 肃和》,原文:正坐瓶无储粟,漫求为吏东西

翙缔

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

陇年

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
陇,来源于张耒的《宋诗》《女几祠下》,原文:算耐久祗是,陇头芳信

奂泯

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
奂,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:伴奂尔游矣,优游尔休矣

辽崇

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
chóng高明宏大。
国学点评
辽,来源于周文璞的《宋诗》《自笑》,原文:早来到灞陵桥,险唬杀许褚、张辽

孜蔓

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
孜,来源于欧阳经的《宋诗》《贞女峡》,原文:今夜观书不待孜,忽的神魂好着我难动止

禧予

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
禧,来源于陈师道的《宋诗》《十八日观潮 其三》,原文:誰知炎炎將及我,事體不與開禧倫

陵苡

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
陵,来源于卢汝弼的《唐诗》《闻雁》,原文:天涯分越徼,驛騎速毘陵

闰映

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
闰,来源于张韫的《宋词》《洞仙歌》,原文:官样初黄过闰九

惜芨

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
惜,来源于李处权的《宋诗》《送李全甫》,原文:玉京曾忆惜繁华

攸庆

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
攸,来源于苏颂的《宋诗》《苏明允宗丈挽辞二首 其一》,原文:秀气攸锺

淄识

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
淄,来源于强至的《宋诗》《韩及甫惠陕梨走笔书句谢之》,原文:搖懷及賓友,計曲辨淄澠

青誉

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
青,来源于高文秀的《元曲》《好酒赵元遇上皇・尾声》,原文:不知行遠近,芳草日青青

廷乔

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
廷,来源于刘克庄的《宋诗》《瀑上值雨》,原文:勿謂朝廷遠,官職易遷轉

羿茹

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
羿,来源于张抡的《宋词》《菩萨蛮》,原文:濯纓作君子,口不道羿澆

藻祈

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
藻,来源于徐瑞的《宋诗》《六言四首 其一》,原文:泳水魚依藻,摩雲鶴結巢

史韪

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
史,来源于王庭珪的《宋诗》《送叙浦令宋元老总干》,原文:彼哉壞陂老,史語寧所蒙

颜桔

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
颜,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 东周》,原文:颜霉黧以沮败兮,精越裂而衰耄

雅尤

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
雅,来源于韩的《宋词》《鹧鸪天》,原文:高吟薄風雅,古學窮渾灝

由觅

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
由,来源于韦骧的《宋诗》《杂咏五首 其五》,原文:當由偶然似,見取參筆墨

恬裳

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
恬,来源于张侃的《宋诗》《写古五首 其五》,原文:予之所稟至迂謬,君亦恬然尤自委

燿笈

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
燿,来源于晁端礼的《宋词》《水龙吟》,原文:扬精华以炫燿兮,芳郁渥而纯美

页简

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

缈绎

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
缈,来源于王幼玉的《宋词》《失调名》,原文:临水幽香缥缈

维研

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
维,来源于高观国的《宋词》《生查子》,原文:何事散花却病,维摩无疾

珐浦

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
浦,来源于陈坦之的《宋词》《谒金门》,原文:至寶含沖粹,清虛映浦灣

谊町

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
谊,来源于谢逸的《宋诗》《集西塔寺怀亡友汪信民以言念君子温其如玉为韵探得念字》,原文:一个因书贾谊长沙放,一个因诗杜甫江边葬,一个因文李白波心丧

良傅

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
良,来源于叶茵的《宋诗》《自和》,原文:良朋既我遘,沒齒無怨尤

浦庆

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
浦,来源于朱巖伯的《宋诗》《皎皎吟》,原文:向來禾黍場,歘作魚鴈浦

珉珧

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
珉,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 明月皎夜光》,原文:願借雷公霹靂斧,堅珉斫斷載以函

园依

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
园依,来源于李曾伯的《宋诗》《又用韵简朔斋 其二》,原文:西出阳关无故人,则见俺在这南国梁园依旧亲

英年

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
英年,来源于释可观的《宋诗》《颂古》,原文:假館連牆數見過,宗英年少雋才多

至婵

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
至,来源于萧立之的《宋诗》《题剑江姚叔宏吟卷三首 其二》,原文:至厚至深,其動也剛

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