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识默取名

赵渭瑜作者:赵渭瑜2022-04-19 02:56:22

识默取名

晏琤

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
晏,来源于王令的《宋诗》《东城》,原文:重來期歲晏,飛藻右鄒枚

荣镜

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
荣,来源于胡仲弓的《宋诗》《山行八韵》,原文:黄屋龙旗九仞,苍石渔丝千尺,谁辱又谁荣

益楹

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
益,来源于陈起的《宋诗》《洪扇赠别芮通父》,原文:背正堪何益,歸真道自成

尔谒

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
尔,来源于韩愈的《唐诗》《青青水中蒲三首 一》,原文:檐语亦颠倒,洗尔不平胸

棹羲

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
棹,来源于钱昭度的《宋诗》《句 其四》,原文:倚棹明当发,归梦落三洲

郁稽

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
郁,来源于马致远的《元曲》《双调・乔牌儿》,原文:万花妆烂锦,散异香,馥郁留人

约燃

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
约,来源于韩偓的《唐诗》《辛酉岁冬十一月随驾幸岐下作》,原文:依约春游归来倦,又似春眠未醒

睨徽

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
睨,来源于严粲的《宋诗》《新晴》,原文:倚柯睨蒼髯,短簑挾風雨

域辑

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
域,来源于周紫芝的《宋词》《蓦山溪》,原文:蒲萄本自涼州域,漢使移根植中國

笈志

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
笈,来源于高斯得的《宋诗》《题林屋洞天》,原文:傷心藏笈書無恙,盥手開緘墨尚鮮

思时

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
思时,来源于邹浩的《宋诗》《送荣子邕宰新郑》,原文:万籁渐生秋意思,时节那堪屈指

卓芦

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
卓,来源于林逋的《宋诗》《雪三首 其二》,原文:江夏僊人有僊骨,卓爾拔俗甘瓢簞

忱栾

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
忱,来源于吕渭老的《宋词》《生查子》,原文:求與抑與從天下,徑坂丹忱殿陛通

胥谒

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
胥,来源于王令的《宋诗》《哭诗六章 其三》,原文:道先生访华胥氏

章桦

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
章,来源于王举之的《元曲》《双调・水仙子春日即事》,原文:短章然無工,實未甘藝比

炯惟

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
炯,来源于释宗本的《宋诗》《赠李纲》,原文:蕭灘曳長煙,閤皂炯殘雪

洛珵

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
洛,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・么篇》,原文:之子之東洛,囊中有偈新

箴维

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
箴,来源于陆游的《宋诗》《书怀绝句五首 其一》,原文:戒之而謹之,箴儆毋我忽

伦凌

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
伦,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 平城》,原文:狠的来世上绝伦,下死手,无分寸

礴仪

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
礴,来源于王令的《宋诗》《庭草 其二》,原文:盘礴那堪数

矜惋

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
矜,来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》,原文:可笑矜疏節,私憐抱朴忠

铭璐

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
铭,来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其三》,原文:祝取铭,置于茵

宣齐

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
宣,来源于曾丰的《宋诗》《题悟性寺卧云堂呈源上人 其三》,原文:丙吉教子立起宣帝

染琲

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
染,来源于释元肇的《宋诗》《送僧归淮西二首 其二》,原文:自说居尘不染尘

晏鸿

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
晏,来源于邹浩的《宋诗》《道乡歌》,原文:山中秋已半,蓬蓽晏方開

莘奎

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
莘,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:于周于京,缵女维莘

炜冶

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
炜,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彤管有炜,说怿女美

萃津

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
萃,来源于郑刚中的《宋诗》《南陔五章二章章八句三章章四句 其一》,原文:翩如游龍,萃如山崇

白皤

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
白,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其二二》,原文:风斜白氎巾

冬羲

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
冬,来源于袁燮的《宋诗》《送治中杨司直》,原文:自難隨燕雀,非不病秋冬

炀荑

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:九月,立炀宫

乔尤

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
乔,来源于彭汝砺的《宋诗》《次韵周户曹水轩》,原文:佳人不见,慷慨悲歌,夕阳乔木

支允

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
支,来源于王迈的《宋诗》《常惺惺室》,原文:待詔須金馬,支床笑玉龜

奈烊

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
奈,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其二二三》,原文:咫尺且猶爾,分携將奈何

斐才

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
斐,来源于葛立方的《宋诗》《新城道中》,原文:狂斐恐慴,少頌史遺

纴忻

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
忻,来源于郭应祥的《宋词》《卜算子》,原文:但忻所至有青山,依倚叢林遮百醜

虢瑛

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
虢,来源于刘过的《宋词》《蝶恋花》,原文:銀罌豹血爭劉項,翠釜駞峯死虢秦

喻固

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
喻固,来源于黄由的《宋诗》《盘墅 思亲》,原文:魚蝦不自喻,固欲嚴追攀

爀谒

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
爀,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

奎桑

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
奎,来源于舒亶的《宋诗》《和新开西湖十洲之什》,原文:紫閣深嚴邃殿西,書林飛白揭宸奎

曦绰

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
曦,来源于曹松的《唐诗》《山中》,原文:清曉坐孤寺,晴曦照華棟

纤瑥

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
纤,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其三八》,原文:嫌怕有纤尘

柒蕖

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

品遥

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
品遥,来源于洪咨夔的《宋诗》《寄崔帅卿》,原文:不擬分奇品,遥將寄野人

琬裳

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
琬,来源于喻陟的《宋诗》《题吕元圭诗后》,原文:殿角存琬琰,揮毫氣吐虹

经储

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
经,来源于晁说之的《宋诗》《昏昏》,原文:(经历出门科,云)相公不肯饶哩

芃琢

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
芃,来源于舒亶的《宋诗》《题五峰兼简英禅师》,原文:維千萬祀,品物芃芃

休明

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
休明,来源于吴幵的《宋诗》《拟梅轩三首 其二》,原文:載觀河洛書,今也休明時

采页

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
采,来源于江衍的《宋诗》《和孔司封题蓬莱阁》,原文:采斵資良匠,無令瑕掩瑜

壬漓

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
壬,来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・煞尾》,原文:用意尋庚申,專心事丙壬

淅净

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
淅,来源于高骈的《唐诗》《遣兴》,原文:淅瀝翠枝翻,淒清金蘂馥

致团

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
致,来源于林景熙的《宋诗》《六言 其二》,原文:無餕斯俎,式聽致謁

淄泷

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
淄,来源于苏辙的《宋诗》《卜居》,原文:淄水移幢碧,牛山駐旆紅

煜邵

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
煜,来源于曾丰的《宋诗》《十一月六日雨至次月一日始霁》,原文:其間延陵季,煜煜承華跗

洲欢

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
洲,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻和渊明拟古九首 其四》,原文:閣上看華頂,窗中見沃洲

郦枫

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

箫熙

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
箫,来源于苏轼的《宋词》《江城子》,原文:洞箫韵里,同跨鹤、青田碧岫

钊燝

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

禺骥

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
禺,来源于程元岳的《宋诗》《游黄山次韵》,原文:番禺之學,莫原所作

润远

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
润,来源于张侃的《宋诗》《家园夜月》,原文:一掬蕊黄沾雨润

亦畅

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
亦,来源于舒岳祥的《宋诗》《夏日山居好十首 其一》,原文:豈不亦笑老先生,有如此水亦迷邦

琛南

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
琛,来源于徐钧的《宋诗》《道武珪》,原文:便隨琛賮入,正朔在中華

萄滟

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
萄,来源于林尚仁的《宋诗》《陈药房闻人禺谿黄平岭春日相过分得琴字》,原文:涨葡萄青溪春水流仙棹,靠团标空岩夜雪迷丹灶,碎芭蕉小庭秋树响风涛,先生醉了

磊子

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
磊,来源于沈遘的《宋诗》《奉祠东太乙宫七首 七言致斋一首》,原文:藤蘿影裡石磊磊,雙澗合流波漣漣

菀陵

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
菀,来源于虞俦的《宋诗》《王彦谟挽诗 其一》,原文:經歲斷知聞,使我心菀結

采鸯

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
采,来源于释道颜的《宋诗》《颂古二十首 其一○》,原文:采采慰長路,知吾心不輕

芍仞

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
芍,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其四》,原文:連朝守杯勺,芍藥正芬敷

葭闰

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
葭,来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・中吕/粉蝶儿》,原文:坐聽蒹葭雨,如看島嶼秋

琛籍

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
琛,来源于张耒的《宋诗》《徐园闲步二首 其一》,原文:周郎此筆妙殊常,琛臺初見惜匆忙

霏浅

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
霏,来源于曹勋的《宋诗》《禁直偶作三首 其一》,原文:霏霏梅雨灑危層,五月山房冷似冰

卿槿

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
卿,来源于李咸用的《唐诗》《依韵修睦上人山居十首 五》,原文:節堅氣全,墨卿卜之

骃秭

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

笙君

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
笙,来源于潘阆的《宋诗》《目存 其二》,原文:任鼎沸笙箫对樽□

峤峥

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
峤,来源于周必大的《宋诗》《胡邦衡惠淳字韵佳什回首十年间不知几往返矣虽岁月逾迈而格律益高降叹不足敬用赓和》,原文:谈笑枚皋,风流温峤,恣疏狂直到老

纭裕

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
纭,来源于陈淳的《宋诗》《紫溪遇日》,原文:纷纭紫节间黄麾

嵘骥

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
嵘,来源于韦应物的《唐诗》《忆沣上幽居》,原文:楼阁峥嵘天尺五

瑧皎

拼音五行释意
zhēn玉名。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
皎,来源于苏过的《宋诗》《次韵和韩君表读渊明餽曾存之酒唱酬之什》,原文:问横空皎月,匝地寒霙

律槐

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
律,来源于张孝祥的《宋词》《踏莎行》,原文:今時使者中,所進非一律

蕖临

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
蕖,来源于苏泂的《宋诗》《病中排闷》,原文:竹輿響肩艫啞嘔,芙蕖城曉六月秋

芦芹

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
芦,来源于韩驹的《宋诗》《送蜀僧潮音归乡》,原文:数声芦叶,两行霓袖,几处成离宴

覃蔓

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
覃,来源于林希逸的《宋诗》《答吴检详用饶字韵见寄二首 其二》,原文:覃思各縱橫,早擅希代名

鸥临

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
鸥,来源于严忠济的《元曲》《越调・天净沙》,原文:便明朝、苍鸥白鹭,北山南浦

愉暖

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
愉,来源于杜范的《宋诗》《送子谨叔 其四》,原文:古來骨肉間,愛深色自愉

卓梁

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
卓,来源于元稹的《唐诗》《三叹 三》,原文:臥甕鄙畢卓,落帽嗤孟嘉

桥缎

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
桥,来源于释德洪的《宋诗》《了翁谪亷欲置华严托余将来以六偈见寄其略曰杖头多少闲田地挑取华严入岭来次韵寄之 其六》,原文:寄语红桥桥下水

栗策

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
栗,来源于苏颋的《唐诗》《夜宴安乐公主新宅》,原文:楊岐栗棘蓬,趙州殿裏底

优景

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
优,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其六》,原文:试闲思、画戟比衡门,谁优劣

晢飔

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
晢,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:60 晢,无实枣

滇钲

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
滇,来源于王炎的《宋诗》《七月二十二日遣怀》,原文:赤藤爲杖世未窺,臺郎始攜自滇池

溯武

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
溯武,来源于李泳的《宋诗》《华发》,原文:风送清篙,沿流溯、武夷九曲

旌净

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
旌,来源于朱熹的《宋诗》《存目 其三》,原文:上可容宴豆,下堪列旆旌

冉奘

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
冉,来源于陈起的《宋诗》《旧挽汪隠君 其一》,原文:冉弱營中柳,披敷幕下蓮

彤清

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
彤,来源于杨景贤的《元曲》《调笑令》,原文:少待烽烟清紫塞,却持筆橐侍彤庭

庄沉

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
庄,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:足容重,手容恭,目容端,口容止,声容静,头容直,气容肃,立容德,色容庄,坐如尸,燕居告温温

涵未

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
涵,来源于葛立方的《宋诗》《次韵刘无言寿山中五绝句敢请诸僚和之 其一》,原文:尽□□、山河大地,光涵表里

尔邕

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
尔,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:鲜我觏 尔,我心写兮

俪菀

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
俪,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中留题灵泉观》,原文:自当年、苹藻俪勋门,能循法

崎锋

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
崎,来源于陆游的《宋诗》《舟中作二首 其一》,原文:參差茅屋带村烟,驛路崎嶇石岸邊

簌箐

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
簌,来源于郭祥正的《宋诗》《谢刘察推》,原文:声寒蛩叫,扑扑簌簌红叶儿坠

宸皎

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
宸,来源于陈造的《宋诗》《东庄小留四首 其二》,原文:秋豫凝仙覽,宸遊轉翠華

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