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旅行青蛙取名

曹萧秋作者:曹萧秋2022-04-17 04:49:22

旅行青蛙取名

隅曦

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
隅,来源于华镇的《宋诗》《起工》,原文:我懷先生,送之子于城隅

萝钥

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
萝,来源于严维的《唐诗》《岁初喜皇甫侍御至》,原文:藤萝欲上更支筇

仪郦

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
仪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:三月,公及邾仪父盟于蔑

涧识

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
涧,来源于陈著的《宋词》《减字木兰花》,原文:趁西风出远山,随急水流深涧,为暮雨迷霄汉

之禄

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
之禄,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:食肉之禄,冰皆与焉

颉郝

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
颉,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其八》,原文:唐家建国,北边雄盛,无如颉利

遒瑥

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
遒,来源于陆游的《宋诗》《饭后偶题》,原文:爛爛目如電,凜凜氣愈遒

棋焱

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
棋,来源于张耒的《宋诗》《离黄州》,原文:秋田溝壠如棋局,晚岫峰巒若畫屏

识和

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
识和,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・雁儿落》,原文:当时一识和羹味,便道为霖消息来

芷榭

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
芷,来源于韩驹的《宋诗》《次韵参寥 其一》,原文:鄰境諸侯同舍郎,芷江蘭浦恨無梁

鹄汝

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
鹄,来源于无名氏的《唐诗》《句 一》,原文:六更残、钥鱼声亮,纷纷袍鹄

逻钲

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
逻,来源于梅尧臣的《宋诗》《和资政侍郎湖亭杂咏绝句十首 莲塘》,原文:哩棱逻

汶衍

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
汶,来源于黄庭坚的《宋诗》《柳闳展如子瞻甥也其才德甚美有意于学故以桃李不言下自成蹊八字作诗赠之 其七》,原文:知君少得意,汶上掩柴扉

阑研

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
阑,来源于张炎的《宋词》《风入松》,原文:阑干几度搔首

京盛

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
京盛,来源于释正觉的《宋诗》《泉州王道友舍簟乞颂》,原文:不及西京盛,空知鄠杜間

恒葭

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
恒,来源于黄彦平的《宋诗》《次韵朱希真赠别 其一》,原文:首陽遠相比,萬祀恒不圮

灏醇

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
chún纯真朴实。
国学点评
灏,来源于韩维的《宋诗》《洛城杂诗五首 其一》,原文:秋至人间灏气清

琮涔

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
琮,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:琮琤萬古作寒鳴,冷浸一山渾是玉

璆博

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
璆,来源于贯休的《唐诗》《经弟妹坟》,原文:鄭公梁棟才,天質璆琳韵

自珹

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
chéng玉名。
国学点评
自,来源于戴叔伦的《唐诗》《句》,原文:犹自怀人否

曜尉

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
曜,来源于张载的《宋诗》《古乐府 东门行》,原文:桃紅李白輝相曜,車馬交關遞流照

言孜

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
言孜,来源于胡寅的《宋诗》《和黄执礼六首 其四》,原文:將行復止,眷言孜孜

鹭蓬

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
鹭,来源于晁说之的《宋诗》《京居秋感五绝句 其一》,原文:不似倦飞鸥鹭、便知还

梁椎

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
梁,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七八》,原文:日照钗梁光欲溜

种齐

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
种,来源于陈与义的《宋诗》《次韵富季申主簿梅花》,原文:解将心事诉东风,只有啼莺千种啭

岭染

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
岭,来源于戴复古的《宋诗》《初夏游张园》,原文:岭外白头翁

恤桠

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
恤,来源于王十朋的《宋诗》《至兴国军 其一》,原文:當須了租賦,豈暇恤襦袴

娥徵

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
娥,来源于韩淲的《宋诗》《山矾映山红买置窗间甚思上饶闲适 其一》,原文:歷歷素娥影,菲菲丹桂芳

弘郇

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
弘,来源于曾丰的《宋诗》《迎仓使李监丞八绝 其八》,原文:说道董仲舒入朝,公孙弘见招,看平地风雷奋头角

瑚涵

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
瑚,来源于张镃的《宋诗》《崇德道中 其三》,原文:珊瑚玲瓏巧綴裝,珠宮貝闕爛煌煌

缪润

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
缪,来源于胡仲弓的《宋诗》《夜饮颐斋以灯前细雨簷花落为韵分得前字又得花字赋二首 其二》,原文:谁敢望、真个绸缪

晃銮

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
晃,来源于李频的《唐诗》《春日南游寄浙东许同年》,原文:月晃長江上下同,畫橋橫絕冷光中

礼勰

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
礼,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:70 履,礼也

勃焱

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
勃,来源于周孚的《宋诗》《谢时卿见过作此谢之并简德瞻二首 其二》,原文:蓊勃天芬透綺疏,英蕤綠艷撩詩客

蔓町

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
蔓,来源于释云岫的《宋诗》《会独木和尚》,原文:稚子乘陰蒔蘭菊,僕夫留水灌萵蔓

槿绡

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
槿,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:6 椴,木槿,榇,木槿

冽琼

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
冽,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其五三》,原文:巡檐空索笑,似笑无言,夜悄悄、仙入寒风清冽

越勰

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
越,来源于张先的《宋词》《天仙子》,原文:越人輕活計,舂稅供膏血

芨翀

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

苏棂

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
苏,来源于舒岳祥的《宋诗》《花下》,原文:洒马鬃泉苏赤地,翻蟾滴水涨沧溟

援遒

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
援,来源于裴休的《唐诗》《题铜官山庙(灵祐王祠在铜官山)》,原文:時房玄齡、虞世南試公詠竹,援毫立就,卒章云〖詩略〗

承虞

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
承虞,来源于晁采的《唐诗》《子夜歌十八首 三》,原文:揖遜承虞治,謳歌與啟賢

秋恽

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
秋,来源于鹿虔扆的《唐诗》《虞美人》,原文:秋风便

箩媛

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

棂季

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
棂,来源于陈襄的《宋诗》《病骥》,原文:书生今夜且休睡着,有句话低低道:半扇儿窗棂,不须轻敲,我来时将花树儿摇

攸备

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
攸,来源于曾丰的《宋诗》《陈伯纪列岫 其二》,原文:隨山濬川,海宇攸寧

辽团

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
辽,来源于李弥逊的《宋诗》《游梅坡席上杂酬 其八》,原文:燕子春愁未醒,误几处、芳音辽绝

明璎

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
明,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《满庭芳》,原文:明月三千里

津瑄

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
津,来源于陈允平的《宋诗》《鄂王墓》,原文:勞人暫州縣,平步當要津

汀栗

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
汀,来源于释原妙的《宋诗》《示如法禅人 其二》,原文:波暖芹汀,风香兰圃

渊媖

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
yīng女子的美称。
国学点评
渊,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:菀彼柳斯,鸣蜩嘒嘒,有漼者渊,萑苇 淠淠

储黛

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
储,来源于元淳的《唐诗》《寓言(见韦庄《又玄集》卷下。按《全唐诗》卷七百二十三作李洞诗,诗与此同。又《全唐诗》卷八百五载元淳此诗前二句,今据《又玄集》,验作元淳诗为是。)》,原文:由平陆之齐,不 见储子

葭渭

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
葭,来源于方回的《宋诗》《读魏鹤山先生渠阳集五首 其五》,原文:(净)呀呀,幽禽聚远沙,对彷佛禾黍,宛似蒹葭,江山如画,无限野草闲花

釉芝

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
芝,来源于陈亮的《宋词》《秋兰香》,原文:許隨黃綺輩,閑唱紫芝歌

圆珐

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
圆,来源于韩的《宋词》《步蟾宫》,原文:万颗匀圆讶许同

渤燮

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
渤,来源于徐钧的《宋诗》《庾翼》,原文:若爲流落四十年,豈厭蓬壺薄瀛渤

川徽

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
川,来源于陆游的《宋诗》《军中杂歌八首 其五》,原文:章川貢川結襟带,梅嶺桂嶺來朝宗

真炘

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
真,来源于寇准的《宋诗》《秋兴浩然追忆馆殿幽致偶成长句寄徐休学士》,原文:吾真更在此真外,收拾清明反自觀

瑾未

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
瑾未,来源于陈东的《宋诗》《送黄仲达归温州仍寄诸友》,原文:可怜才子如公瑾,未有佳人敌小乔

銮崎

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
銮,来源于胡寅的《宋诗》《留别贾阁老》,原文:按舞骊山影里,回銮渭水光中

箪罡

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
箪,来源于戎昱的《唐诗》《寄梁淑》,原文:要不改、箪瓢颜乐

洲勃

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
洲,来源于方凤的《宋诗》《和张子良》,原文:德契河洲什,心依黄老書

馚追

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
追,来源于郭祥正的《宋诗》《代先书奉迎庐帅元舆待制》,原文:熟視眼中景,偃蹇不得追

临睨

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
临睨,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:涉青云以汎滥游兮,忽临睨夫旧乡

苓棂

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
苓,来源于赵时韶的《宋诗》《扫苔有感》,原文:斸石逢雲母,栽松長茯苓

择禺

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
择,来源于吴则礼的《宋诗》《性之以团茶赠行并遗新诗因次其韵》,原文:想俺那不容易的恩情怎敢道待的轻视,先选下个不空忘的日子,后择你个不失脱的口词

楣袅

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
楣,来源于释行海的《宋诗》《戊辰闰正月书怀 其一》,原文:桂栋兮兰橑,辛夷楣兮药房

笈闰

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
笈,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:虞卿擔簦,蘇章負笈

缎汝

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

函浦

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
函,来源于许及之的《宋诗》《题惠崇小景 其一》,原文:待琅函深讨

滦澧

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
澧,来源于王洋的《宋诗》《自县圃得梅花因成五绝 其三》,原文:舊夢池生草,新吟澧有蘭

熹勘

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
熹,来源于晁说之的《宋诗》《招圆机吃槐叶冷淘》,原文:狎坐鴛鴦方薦笑,窺簷烏鵲已熹晴

榭棹

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
榭,来源于陆文圭的《宋诗》《题鹰捕雀图 其二》,原文:月過河橋低映榭,露從霄極暗供盤

琀昂

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
昂,来源于程公许的《宋诗》《再赋》,原文:秋天丁丁復凍凍,玉釵低昂衣帶動

芨久

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

僖砚

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
僖,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:僖伯称疾,不从

棋鸠

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
棋,来源于关汉卿的《元曲》《么・坐想行思,伤怀感旧,各辜负了星前月下深深咒。愿不损,愁不煞,》,原文:詩魄干霄上,棋魔攪海深

越专

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
越,来源于无名氏的《宋词》《花酒令》,原文:窮檐雙越燕,一再共年華

淼易

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
淼易,来源于李昉的《宋诗》《和喜雨》,原文:更重江浪淼,易沈书素

种些

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
种些,来源于苏辙的《宋诗》《十月二十九日雪四首 其一》,原文:也学那陶潜,篱栽些菊,依他杜甫,园种些蔬

绚瑄

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
绚,来源于曹彦约的《宋诗》《祁门道中即事 其七》,原文:庙堂勋旧使台贤,领袖坐中争绚

忻君

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
忻君,来源于徐积的《宋诗》《和杨掾月蚀篇》,原文:勿謂余鬼神,忻君共幽贊

亘璩

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
亘,来源于方干的《唐诗》《题报恩寺上方》,原文:夢石擊節東山歌,亘天烈焰橫清波

晴艺

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
晴,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其五○》,原文:波光潋滟晴偏好

暄荑

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
暄,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 十二》,原文:諸方普請寒暄

真峥

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
真,来源于油蔚的《唐诗》《赠别营妓卿卿》,原文:從此不貪江路好,剩拚心力喚真真

辽銮

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
辽,来源于岳珂的《宋诗》《螃蟹》,原文:千年辽鹤,并疑城郭非是

椰林

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
椰,来源于吴芾的《宋诗》《寄江朝宗》,原文:韶顔譬槿花爾,枵腹僅椰子如

津召

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
津召,来源于释慧空的《宋诗》《与胨儿》,原文:龍津召宴芝泥濕,鴈塔題名麝墨新

致轼

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
致,来源于谢薖的《宋诗》《送香与董彦速二首 其二》,原文:自古進身者,本非陷物致

同隋

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
同隋,来源于许浑的《唐诗》《赠所知》,原文:如何貞觀君,從古同隋陳

唯磐

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
唯,来源于程俱的《宋诗》《车驾幸袐书省口号 其二》,原文:不唯春物好,况是錦衣歸

恒唯

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
恒,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂四十一首 其三一》,原文:倒身甘寢百疾愈,却願天日恒炎曦

谧畚

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

缔炜

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

约觉

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
约,来源于陆游的《宋诗》《悲秋》,原文:记约阳和初一线

晋冕

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
晋,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:七、秋,公至自晋

纴憧

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憧,来源于楼钥的《宋诗》《题惠崇著色四时景物》,原文:瞻之勿及,我心憧憧

襄圣

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
襄,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:卫侯救宋,师于襄牛

暌桑

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
暌,来源于欧阳修的《宋诗》《寄生槐》,原文:故友暌離久,音書問訊頻

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