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跟女儿取名

于华宣作者：于华宣2022-04-16 13:49:22

跟女儿取名

逸合

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
逸，来源于释德洪的《宋诗》《上巳日有怀昔从云庵老人此日山行》，原文：嗟彼泉下人，逝莫挽逸駕

舸朴

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
舸，来源于何梦桂的《宋诗》《答文公索玉楼赋二绝 其一》，原文：畫舸一帆烟浪，薫風十里荷花

菡枫

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
菡，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符五岳加帝号祭告八首 南岳。》，原文：尚多菡萏張秋錦，少待蟾蜍印夜濤

楣壹

拼音五行释意
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
楣，来源于吴文英的《宋词》《探芳信》，原文：辛楣兮葯房，蘭枅兮桂楹

秋佳

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
秋佳，来源于赵长卿的《宋词》《念奴娇》，原文：正香茱试紫，嫩菊敷黄，九秋佳致

燏桢

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
燏，来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》，原文：燏火燒烏桕，敲冰煮石楠

玉中

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
玉中，来源于曾丰的《宋诗》《赠阴阳家邓彬叔》，原文：懸金上絲綸，跳玉中層網

固凡

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
固凡，来源于方岳的《宋诗》《次韵》，原文：相其貌，固凡人耳

天钲

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
天钲，来源于陆文圭的《宋诗》《故夫人陈氏挽章四首 其二》，原文：看追风骑，攒云槊，雷野毂，激天钲

烯陟

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
陟，来源于黄庭坚的《宋诗》《出礼部试院王才元惠梅花三种皆妙绝戏答三首 其二》，原文：崇壇陟降，濟濟蹌蹌

嘉韧

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
嘉，来源于王同祖的《宋诗》《夜坐 其一》，原文：宴樂嘉賓，式昭德音

媪泷

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
媪，来源于欧阳澈的《宋诗》《和答德秀长句》，原文：田頭立婦子，柳下坐翁媪

匠潇

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
匠，来源于王十朋的《宋诗》《东屯溪山之胜似吾家左原》，原文：廢詩不復匠蘇州，蠹簡於人風馬牛

札冽

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
札，来源于李正民的《宋诗》《寄德邵 其二》，原文：自宜給筆札，奏技承明廬

珧茯

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
珧，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：以蜃者，谓之珧

晳芃

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
晳，来源于李嘉祐的《唐诗》《晚发江宁道中呈严维》，原文：就養逾曾晳，承顔繼閔騫

茵圣

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
茵，来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四八》，原文：濯秀盤根在碧流，紫茵含露向晴抽

勖英

拼音五行释意
勖xù, mào土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
英yīng, yāng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
勖，来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》，原文：勖帅以敬，先妣之嗣

缮经

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
缮，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：』君子爱其君而知其罪，不惮征缮以待秦命，曰：『必报德，有死无二

娴初

拼音五行释意
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
娴，来源于柳永的《宋词》《安公子》，原文：娴娇弄春微透，鬟翠双垂

嘉菀

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
嘉，来源于王龙学的《宋诗》《游灵巖》，原文：是謂嘉德，神其安留

攸湫

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
攸，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：』乃非民攸训，非天攸若，时人丕则有愆

术梁

拼音五行释意
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
术，来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》，原文：叔术者，贤大夫也，绝之则为叔术不欲绝，不绝则世大夫也

渲晤

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
渲，来源于白玉蟾的《宋诗》《次韵紫巖潘庭坚 其二》，原文：你若是赴御宴琼林罢，媒人每拦住马，高挑起染渲佳人丹青画，卖弄他生长在王侯宰相家

磊幂

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
磊，来源于僧贯休的《唐诗》《相和歌辞 上留田》，原文：凉滿蒲萄磊落枝，倦遊來此亦忘歸

芍珂

拼音五行释意
芍sháo, xiào, què, dì木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
芍，来源于徐凝的《唐诗》《八月十五夜》，原文：庭前芍藥妖無格，池上芙蕖淨少情

辽浠

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
辽，来源于彭汝砺的《宋诗》《菊苗 其二》，原文：(张辽云)头一桩，他降汉不降曹

晴瑭

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
晴，来源于刘克庄的《宋诗》《赠防江卒六首 其六》，原文：詰曲逗遠村，深沈象晴島

箪经

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
箪，来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》，原文：高子执箪食与四脡脯，国子执壶浆，曰：“吾寡君闻君在外，馂饔未就，敢致糗于从者

泊漫

拼音五行释意
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
泊漫，来源于刘攽的《宋诗》《和杨十七伤苏子美》，原文：去來客船是中泊，漫成二闋回中曲

斯庆

拼音五行释意
斯sī, shǐ金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
庆qìng, qīng, qiāng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
斯，来源于梅尧臣的《宋诗》《送朱司封知登州》，原文：履艮斯繩，居中體正

珧容

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
珧，来源于王安石的《宋诗》《扬雄二首 其一》，原文：若將形色定品格，何得江珧比荔枝

瞻楦

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
瞻，来源于林逋的《宋诗》《梅花 其一》，原文：良會何遲遲，清揚瞻則邇

骥堇

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
骥，来源于王洋的《宋诗》《琵琶洲》，原文：驽骏杂而不分兮，服罢牛而骖骥

辽奥

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
辽，来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》，原文：那的是急煎煎心痒难揉，往常则许咱遇水叠桥，除了咱逢山开道，嗨，如今央别人跨海征辽

文钰

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
文，来源于窦叔向的《唐诗》《贞懿皇后挽歌三首 一》，原文：諸孫以文嗣，文字宗科斗

奎崎

拼音五行释意
奎kuí, kuǐ土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
奎，来源于释道潜的《宋诗》《秋日西湖 其五》，原文：傑閣侵霄漢，宸章煥壁奎

肖奕

拼音五行释意
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
肖奕，来源于蔡襄的《宋诗》《漳南十咏 西湖》，原文：過翁非止肖，奕世始稱賢

晠姬

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
姬jī, yí木贤淑美丽的女子。
国学点评
姬，来源于李洪的《宋诗》《过婺港》，原文：偶然得我策，沼吳航妖姬

郅煦

拼音五行释意
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
郅，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其六二》，原文：灝穹睠宋，方郅隆些

茹婷

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
茹，来源于王介之的《宋诗》《福圣观》，原文：誰知普六茹堅者，已向重光作噩生

晤娄

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
晤，来源于陈宓的《宋诗》《纳凉》，原文：交情金蘭契，晤語藥石攻

希静

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
希，来源于赵蕃的《宋诗》《送刘得华赴汉阳教授二首 其二》，原文：灌园织屦希陈仲

娆予

拼音五行释意
娆ráo, rǎo, yǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
予yǔ, yú, zhù土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
娆，来源于白玉蟾的《宋诗》《病起》，原文：你向尊前席上逞妖娆，妆圈套，大古里色是杀人刀

棂戈

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
棂，来源于陈普的《宋诗》《毛诗 谷风 其一》，原文：瑶阶月色晃疏棂，银烛秋光冷画屏

磊竹

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
磊，来源于许及之的《宋诗》《梅花十首 其一○》，原文：本是腐儒非磊落，莫嫌窗下註蟲魚

荑陇

拼音五行释意
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
荑，来源于司马光的《宋诗》《河北道中作 其二》，原文：柔荑醽醁今安在，唯有青絲拂地垂

至滟

拼音五行释意
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
至，来源于萧立之的《宋诗》《次韵答庐陵张新恩》，原文：及至书来更断肠

榭桐

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
桐tóng, tōng, dòng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
榭，来源于齐己的《唐诗》《闻鴈》，原文：蔣宅爲亭榭，蔡城東郭門

羡戚

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
羡，来源于沈辽的《宋诗》《和颖叔蓬莱阁》，原文：欲觀從容鯈，無羡横海鯤

颐麒

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
颐，来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》，原文：（山雷颐）艮上震下 《颐》：贞吉

蓓同

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
蓓，来源于释圆悟的《宋诗》《题宝山寺二首 其二》，原文：雪中蓓蕾嫣然，美人莫恨春容少

泱瑜

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
泱，来源于柳宗元的《唐诗》《南中荣橘柚》，原文：久陰泱漭重重積，忽霽飄零片片幽

炯澜

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
炯，来源于韦骧的《宋诗》《和淮阳颜长道见寄》，原文：焚香發軸得新詩，炯炯驪珠二十六

恺晨

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
恺，来源于陆游的《宋诗》《怀青城旧游》，原文：《诗》云：『『恺悌君子，民之父母

些思

拼音五行释意
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
思sī, sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
些思，来源于陈允平的《宋词》《昼锦堂》，原文：些思楚客招魂語，噫笑梁生憤世歌

晃泯

拼音五行释意
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
晃，来源于王安石的《宋诗》《送方劭秘校》，原文：(末唱)既不沙，却怎睃趁着你头上放毫光，打扮的特来晃

淇茉

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
淇，来源于僧皎然的《唐诗》《杂歌谣辞 步虚词》，原文：當年擁節旄，雅志在淇園

筝缘

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
筝，来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》，原文：瘦廉纤对妆奁金粉慵施，愁荏苒秀房中拈针慵使，病淹渐锦筝挡金柱慵支

笈知

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
笈，来源于杨亿的《宋诗》《直夜二首 其一》，原文：擬扣玄關求至道，喜披雲笈探真筌

炀意

拼音五行释意
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
炀，来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》，原文：观天火之炎炀兮，听大壑之波声

奥仟

拼音五行释意
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
奥，来源于仇远的《宋词》《瑶花慢》，原文：粤從探釋氏，奥處窺其略

嶛琼

拼音五行释意
嶛liáo木高。
琼qióng, xuán木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
嶛，来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》，原文：重崖下縈映，嶛嶢上乣紛

茹珞

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
茹，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一四五》，原文：春蔬照映庾郎貧，遣騎持籠佐茹葷

晠晋

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
晋，来源于徐鹿卿的《宋诗》《寄题胡叔轸香山楼诗》，原文：夏，叔孙豹如晋

莆姝

拼音五行释意
莆pú, fǔ木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
莆，来源于温庭筠的《唐诗》《春日雨》，原文：莆田乾荔老楊妃，誰在開元得見之

幻钗

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
幻，来源于岳珂的《宋诗》《米元章临谢安八月帖赞》，原文：遥想幾青山，幻成玉崨嶪

临漾

拼音五行释意
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
临，来源于牟巘的《宋诗》《寄阎静斋徐容斋二学士》，原文：你须先探试，临事怎支撑

纮愿

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
愿yuàn, yuǎn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
纮，来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》，原文：管仲镂簋朱纮，山节藻棁，君子以为滥矣

钰荏

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
荏，来源于郭祥正的《宋诗》《送甥沈济秀才下第南归》，原文：荏苒歲云幾，家事已獨當

渲棋

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
渲，来源于周紫芝的《宋诗》《九江王兴道早岁休官作易安奚疑二室要余作诗 其一》，原文：恰便似画出潇湘水墨图，淋的我湿渌渌，更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

鹄嵊

拼音五行释意
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
鹄，来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》，原文：一人虽听之，一心以为有鸿鹄 将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣

涧檬

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
涧，来源于黄升的《宋词》《木兰花慢》，原文：曲折冷红幽翠，涉流花涧净，步月堂虚

情俐

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
情，来源于白珽的《宋诗》《湖居杂兴八首 其三》，原文：无情却被多情恼

谊华

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
华huá, huā, huà, kuā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
谊，来源于刘敞的《宋诗》《送楘州王学士》，原文：夫不重婚，尚宋弘之高谊

睿簌

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
睿，来源于冯时行的《宋诗》《牟元礼挽章》，原文：睿思夜半憂民切，羞見東窗日半紅

瑱缪

拼音五行释意
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
瑱，来源于朱熹的《宋诗》《谨次县大夫见属之韵》，原文：璧玉瑱玷缺，郊廟登琮璜

鹤晃

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
鹤，来源于释清了的《宋诗》《偈颂十首 其八》，原文：南塘夜月，照湘琴、别鹤孤鸾

橙倾

拼音五行释意
橙chéng, dèng, chén木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
橙，来源于周紫芝的《宋诗》《题善应师毋我庵》，原文：玉粉旋烹茶乳，金齑新捣橙香

珧晋

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
珧，来源于姚勉的《宋诗》《乙卯七月庚子魁祀礼成同舍诸新元相与宴拟鹿鸣也故敢亦拟劝驾诗呈幸领此意》，原文：海蠏江珧薦醽醁，林苞野蕨助肴羞

戍璆

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
戍，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其三九》，原文：關塞長年戍，邊塵幾日清

泯郄

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
泯，来源于王安石的《宋诗》《出金陵》，原文：泯然無物作時瑞，誰識鳳皇與騶虞

喻瑾

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
瑾jǐn, jìn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
喻，来源于范仲淹的《宋诗》《苏州十咏 洞庭山》，原文：郭生馬喻真良策，亟卿拜樂卿爲上客

寒尚

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
寒尚，来源于张祜的《唐诗》《题金陵渡》，原文：手按玉笙寒尚怯

卫凰

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
卫，来源于陆游的《宋诗》《连日往来湖山间颇乐即席有作》，原文：冬，楚师、郑师侵卫

楠含

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
楠，来源于钱时的《宋诗》《无题二首 其二》，原文：寒侵騏驥應方瘦，蠧滿楩楠豈易榮

帧诺

拼音五行释意
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
帧，来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》，原文：壁上潇湘秋一帧，影落荻花洲渚

谒域

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
谒，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：摈者谒

苓柯

拼音五行释意
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
苓，来源于吴潜的《宋诗》《又山偈就寄善知识》，原文：口甘秦人炙，莫采首陽苓

耘卓

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
耘，来源于黄庭坚的《宋诗》《慈孝寺饯子敦席上奉同孔经父八韵》，原文：馳屬櫜鞬隨指顧，賣殘刀劍事耕耘

葆卓

拼音五行释意
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
葆，来源于喻良能的《宋诗》《买舟至九里松游三天竺》，原文：嗚呼此友兮良可觀，羽葆鼓吹春風前

新楠

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
新，来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・收尾》，原文：新浴晚凉天气

庄洵

拼音五行释意
庄zhuāng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
庄，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：二年春，王二月，葬陈庄公

伽忻

拼音五行释意
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
伽，来源于杨冠卿的《宋诗》《北亭》，原文：松林葬玉近禪扃，便把伽陀當勒銘

烊萄

拼音五行释意
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
烊，来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》，原文：烊銅作梁劍棧編，峽江百丈青雲緣

秋飐

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
秋，来源于葛立方的《宋诗》《八月二十日与馆中同舍游西湖作 其三》，原文：仲秋雖未歸，暮秋以爲期

羿知

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
羿，来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》，原文：孟子曰：“是亦羿有罪焉

敏槿

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
敏，来源于许浑的《唐诗》《重游綀湖怀旧》，原文：作民敏風雨，令先諸邑行

琬经

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
琬，来源于无名氏的《宋词》《采桑子》，原文：大材益厚楩楠植，至寶終垂琬琰刊

丁恣

拼音五行释意
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
丁恣，来源于陆游的《宋诗》《野步二首 其二》，原文：呼丁恣庖割，移榻就濃蔭

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