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孟成取名

曾戈藻作者:曾戈藻2022-04-16 08:57:22

孟成取名

烽晗

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
烽,来源于楼楚材的《宋诗》《句 其一九》,原文:後部鐃歌歸較晚,雪西烽火報平安

桦湫

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

漾惜

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
漾,来源于陈著的《宋诗》《孟春书怀》,原文:獨上西樓盡日閑,林煙演漾鳥蠻蠻

澎亘

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
澎,来源于贯休的《唐诗》《观怀素草书歌》,原文:假榻寄清夢,飛泉夜澎轟

蓬矜

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
蓬,来源于释居简的《宋诗》《次丘监丞破山夜集并纤字韵 其二》,原文:蓬松岸蓼,红浅红深

章犹

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
章,来源于杜甫的《唐诗》《题省中院壁》,原文:總章靈承,維國之常

子轼

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
子,来源于毕仲游的《宋诗》《望王屋》,原文:汝爲獅子時,而作獅子吼

栎焘

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」既复,王问犨、栎

娴戍

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
娴,来源于权德舆的《唐诗》《病中寓直代书题寄》,原文:羞向眼前供妩媚,独於静处惬幽娴

情犹

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
情犹,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・金盏儿》,原文:笑我多情,犹作未归客

苏札

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
苏,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 梁太庙乐舞辞 撤豆》,原文:姑苏台上春光发

皙意

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
皙,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:皆受盟于子皙氏

榭淙

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
榭,来源于薛季宣的《宋诗》《西山野步》,原文:高下尋花春景遲,汾陽臺榭白雲詩

析瑧

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zhēn玉名。
国学点评
析,来源于崔与之的《宋诗》《危大著出守潮阳同舍饯别用杜工部北风随爽气南斗近文星分韵赋诗得北字》,原文:橫行阡陌喧夜鼓,唯征關市析秋豪

峪皋

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
峪,来源于连文凤的《宋诗》《暮秋杂兴 其四》,原文:急煎煎地火燎心焦,密匝匝烟屯峪门

零渝

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
零,来源于明皇帝的《唐诗》《送道士薛季昌还山》,原文:藉甚零陵郡,風流記昔賢

励晖

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
励,来源于陆游的《宋诗》《书意》,原文:采石扶危鏖战,激励熊罴乘势

韧仞

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
仞,来源于刘敞的《宋诗》《淮西延平以诗见寄因书陜城即事用酬来唱》,原文:巖泉千仞雪,澗草四時春

净慈

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
净,来源于释德洪的《宋诗》《肇上人居京华甚久别余归闽作此送之》,原文:(净云)小子这般人物,大姐如何不接酒

谊琉

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
谊,来源于徐钧的《宋诗》《吴汉》,原文:你不学汉贾谊献长策万言,你则待学刘伶般烂醉十年

恽洵

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

惜晃

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
惜,来源于楼钥的《宋诗》《灵壁道中》,原文:惜取

琤林

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
琤林,来源于杨公远的《宋诗》《龙金庵借张山长韵》,原文:琮琤林澗只聽聞,想見縈崖絡石紋

蕴鹄

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
蕴,来源于梅尧臣的《宋诗》《送余干李少府》,原文:一段凄凉心中事,被秋光、照破无馀蕴

燏振

拼音五行释意
火光貌。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

瑧琅

拼音五行释意
zhēn玉名。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
琅,来源于白居易的《唐诗》《舟夜赠内》,原文:琅函密鎖君王字,石壁仍刊宰相詩

袤涟

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
袤,来源于徐照的《宋诗》《入湘二首 其二》,原文:東園延袤不論畝,樹梓成行俱楚楚

颖熙

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
颖,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:王有姻丧,使赵成如周吊,且致阎田与襚,反颖俘

昭屹

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
昭,来源于释崇岳的《宋诗》《示丁都院 其二》,原文:瑞牒昭紀,萬壽無疆

治至

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
治至,来源于欧阳修的《宋诗》《久在病告近方赴直偶成拙诗二首 其二》,原文:奇兒不負義方教,舊治至今遺愛存

箐沧

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
箐,来源于程师孟的《宋诗》《句 其一》,原文:巖幽林箐密,疑可下湘君

懿昃

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
懿,来源于吴惟信的《宋诗》《寄葛司理 其一》,原文:懿美人皆仰,隆恩世所推

俐棋

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
俐,来源于权龙褒的《唐诗》《岭南归后献诗》,原文:俺夫妻千死千生,百伶百俐,怎能勾一完一聚

固颀

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
固,来源于司空图的《唐诗》《力疾山下吴邨看杏花十九首 十五》,原文:平生固自負,歸去亦榮親

昶芾

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
昶,来源于刘长卿的《唐诗》《李侍御河北使回至东京相访》,原文:」〖2〗按此詩亦載王昶《金石萃編》卷一百十八,錄其按語如下:「按《山左金石志》跋此銘,謂首句清字與身人同韻,補段若膺《四聲音韻表》所未備

致玖

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
致,来源于黄庭坚的《宋诗》《种决明》,原文:致身槐府,功在鼎中

弈予

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
弈,来源于杨夔的《唐诗》《金陵逢张乔》,原文:臨弈誇能勝,持杯學詐降

轼含

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
轼,来源于陆游的《宋诗》《城东逆旅》,原文:丹井凭泥轼,风月兴无边

旌镌

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
旌,来源于明皇帝的《唐诗》《送胡真师还西山》,原文:遊魂應到蜀,小碣豈旌賢

濡槿

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
濡,来源于华岳的《宋诗》《题练省元壁》,原文:露濡幽氣馥,澗草不知名

奕备

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
奕,来源于骆宾王的《唐诗》《陪润州薛司空丹徒桂明府游招隐寺》,原文:奕葉今榮耀,蟬聯舊素封

栎钲

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」对曰:「郑京、栎实杀曼伯,宋萧、亳实杀子游,齐渠丘实杀无知,卫蒲、戚实出献公,若由是观之,则害于国

纲欢

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
纲,来源于常均的《宋诗》《兰江》,原文:议公事枉损了元阳气,理朝纲怕搅了安眠睡

炀茶

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
炀,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:立炀宫,非礼也

澜覃

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
澜,来源于廖刚的《宋诗》《廖传道示旅中述怀借韵奉酬且相慰勉云》,原文:四面屏围碧玉,十里障开云锦,冰鉴倒晴澜

晖籍

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
晖,来源于李山甫的《唐诗》《游侠儿》,原文:迷古洞,掩晴晖

若潭

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
若,来源于杨万里的《宋诗》《过南荡三首 其二》,原文:若遣郎身如蝶羽

珏奎

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
珏,来源于白玉蟾的《宋诗》《奉酬陈宫教》,原文:(《燈下閑談》卷下《升斗得仙》)(按:詩題中之李珏,爲揚子縣之小販,積功成仙,與作者姓名同

沧烽

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
沧,来源于严粲的《宋诗》《二水闻角》,原文:此生谁料,心在天山,身老沧洲

琀棣

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
棣,来源于傅察的《宋诗》《雪九首 其二》,原文:棣華春早相輝映,鴈序風高自後先

凰韪

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
凰,来源于史浩的《宋诗》《和建王春晚园中赏翫》,原文:斫却月中丹桂手,朝陽應占鳳凰枝

樟恢

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
樟,来源于周紫芝的《宋诗》《叔共出近诗百余篇携归灯下读竟题小诗其后三首 其二》,原文:樟坡直上可高亭,未見高亭祇見名

谒樗

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
谒,来源于张可久的《元曲》《黄钟・人月圆春日次韵》,原文:参谒地,鱼轩象服,锵佩朝天

稽征

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
稽,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:母在,不稽颡

翰轶

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
翰,来源于杨时的《宋诗》《出尉氏》,原文:和音中律,藻翰揚輝

尧薏

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
尧,来源于李觏的《宋诗》《送分司吴太博还乡》,原文:更与封人共祝尧

轼研

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
轼,来源于杨万里的《宋诗》《与子上野步》,原文:(下)(王云)苏轼去了

札珉

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
札,来源于韩淲的《宋诗》《江湖集钱塘刊近人诗》,原文:坐客笑談嘲遠志,故人書札寄當歸

暌佐

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
暌,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 两朱阁 刺佛寺寖多也》,原文:山人暌間久,歲晚歸南荒

凛域

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
凛,来源于陈普的《宋诗》《野步 其一○》,原文:飄飄氣概輕餘子,凛凛規摹擴大兒

曙瑞

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
曙,来源于杨显之的《元曲》《临江驿潇湘秋夜雨・乌夜啼》,原文:曙鵰迴大旆,夕雪沒前峰

珑梧

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
珑,来源于李曾伯的《宋词》《满江红》,原文:画帘静掩芳昼,云翦玉璁珑

喻纾

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
喻,来源于赵抃的《宋诗》《次韵张著作过李虞部旧居》,原文:投針偶穴非同喻,束馬懸車豈等程

琝才

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
才,来源于沈端节的《宋词》《探春令》,原文:才入鐘嶸品,文期鄭氏箋

哲绪

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
哲,来源于吴康的《宋词》《失调名》,原文:著書俟來哲,補過希前脩

勃旨

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
勃,来源于王十朋的《宋词》《点绛唇》,原文:下田黄塵曾蓬勃,高田白沙今障沒

仓岿

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
仓,来源于贾岛的《唐诗》《题兴化园亭》,原文:仓船炉灶无封闭,零落车罗机履

晗荟

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

仲斌

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
仲,来源于赵蕃的《宋诗》《寄答潘文叔并属恭叔五首 其三》,原文:仰懷山中相,隱居鄰二仲

繁毓

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
繁,来源于刘起的《宋诗》《送张无梦归天台》,原文:繁华流水去

枝文

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
枝,来源于林景熙的《宋诗》《次韵山中见寄》,原文:萬年枝軟風露濕,上下枝間聲轉急

崎蕋

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
崎,来源于欧阳修的《宋诗》《沧浪亭》,原文:丁年天寶適倥傯,崎嶇奔走方匆匆

戈汀

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
戈,来源于刘敞的《宋诗》《寄佑之》,原文:在昔戎戈動,今來宇宙平

昙玢

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
昙,来源于宝志的《唐诗》《十二时颂 四》,原文:潦倒瞿昙饶口悄

孜裕

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
孜,来源于张扩的《宋诗》《景蕃暂如无锡不暇相寻于云间诗来问讯甚殷勤会予续至江上遂及邂逅走笔奉呈》,原文:貪夫孜孜爲利,烈士汲汲徇名

渌礴

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
渌,来源于程颢的《宋诗》《哭张子厚先生》,原文:可喜盍親尊酒渌,成霖未放海雲紅

奎椒

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
奎,来源于白居易的《唐诗》《赠杓直》,原文:水月宸奎炳,風雲寶墨香

莜漳

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

禧爕

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
禧,来源于焦焕的《宋诗》《游虎邱》,原文:区中海外鸿禧浃,恭馆励虔诚

姝渌

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
姝,来源于冯山的《宋诗》《阆中蒲氏园亭十咏 草庵》,原文:姝色自應傾一國,多情向惜費千金

白萱

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
白萱,来源于文天祥的《宋诗》《坟墓第一百三十九》,原文:香生蓮幕間,花白萱堂側

礴书

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
礴,来源于陈宓的《宋诗》《寿崇清陈侍郎》,原文:解鞍盤礴忘歸去,碧澗修筠似故山

昼蒲

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
昼,来源于范成大的《宋诗》《雪中闻墙外鬻鱼菜者求售之声甚苦有感三绝 其一》,原文:汗透鲛绡昼影长

皖韬

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
皖,来源于李纲的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:喬公宅下路已沒,皖伯峰前雲未開

辑畅

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
辑,来源于徐照的《宋诗》《访赵紫芝》,原文:洪禧申辑名增衍,亿载颂无疆

皖朔

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
皖,来源于王安石的《宋诗》《北山有怀》,原文:築屋皖公城,木末置曲欄

纾煜

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
纾,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:子,身之贰也,姑纾死焉

桢泰

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

琤栎

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
琤,来源于张方平的《宋诗》《读王朴传》,原文:二巖岌山足,琤淙激奔泉

骃晣

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
zhé光亮;亮光。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

翡夕

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
翡,来源于许景衡的《宋诗》《上章倅二首 其二》,原文:簾前宮扇交翡翠,仗下寶馬屯飛黄

羿沫

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
羿,来源于王之道的《宋诗》《送管养正长歌》,原文:鶴林莫掣傲象肘,烏府甘彎射羿弓

弈莱

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
弈,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二十三年》,原文:人生得意一搔癢,世事循環千弈棋

汉融

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
汉,来源于舒岳祥的《宋诗》《葬沈氏墓》,原文:周徘徊兮汉渚,求水神兮灵女

与琀

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
与,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:与子同泽

璋廷

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
璋,来源于滕岑的《宋诗》《和陶渊明饮酒诗 其六》,原文:所不踐斯言,寧不愧德璋

骃儒

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

旷陇

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
旷,来源于韦骧的《宋诗》《又用花字为即席》,原文:过秦淮旷望,回萧洒、绝纤尘

莜柃

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

芷笛

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
芷,来源于王安石的《宋诗》《哭梅圣俞》,原文:秋江無綠芷,寒汀有白蘋

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