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取名禅意

朱涛作者:朱涛2022-04-15 20:37:22

取名禅意

央戍

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
央,来源于释德洪的《宋诗》《石头志庵主赞》,原文:持此以爲風月伴,四時之樂樂未央

宏晔

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
宏,来源于黄裳的《宋诗》《六祖传付偈颂 六祖 其九》,原文:堂堂粹德容,度量何恢宏

涵萃

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
涵,来源于曾丰的《宋诗》《公迈何遄 其二》,原文:踈慵余本性,放曠涵天真

嵇晷

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
嵇,来源于王埜的《宋诗》《赏心亭》,原文:曠遠嵇中散,疏慵馬少游

桑凌

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
桑,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:枇以桑,长三尺

潭序

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
潭,来源于米芾的《宋诗》《和严道培书院韵 其二》,原文:寅緣潭島間,水竹深青蒼

沉攸

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
沉,来源于邓肃的《宋诗》《飞萤》,原文:暑雨沉沉夜正深,凉欺客枕夢頻醒

葭乘

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
葭,来源于杨简的《宋诗》《伏蒙提举秘书郎中以留题县驿新篇封示恻隠惠爱之意自然著见可谓发情止义无愧古作道中不得即具申谢之仪夜还舍秉烛亟次崇韵庸见不敢虚辱大赐之诚非敢为文某惶恐敬上》,原文:葭蘆起舞岸柳揖,農家欣喜幾欲狂

诺嵊

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
诺,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:」卿、大夫皆对曰:「诺

憧熠

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
憧,来源于卫宗武的《宋诗》《近吟 其四》,原文:瀛洲方丈在何許,騎牛覔牛休憧憧

焓芦

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
芦,来源于李白的《唐诗》《夏日山中》,原文:芦鞭懒过故陌

炀烯

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:九月,立炀宫

阔札

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
阔,来源于王禹偁的《宋诗》《过鸿沟》,原文:便缝阔大带,向前面系

忻珩

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
忻,来源于皎然的《唐诗》《喜义兴权明府自君山至集陆处士羽青塘别业》,原文:悲忻敘契闊,恍如隔生事

朴崔

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
朴,来源于李商隐的《唐诗》《寄太原卢司空三十韵》,原文:誰似朴翁隨分過,曹溪水煮趙州茶

域时

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
域,来源于杨万里的《宋诗》《同岳大用甫抚干雪后游西湖早饭显明寺步至四圣观访林和靖故居观鹤听琴得四绝句时去除夕二日 其二》,原文:三元章醮昇,五域囗囗覿

涛桢

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
涛,来源于周紫芝的《宋词》《减字木兰花》,原文:银涛渐溢江南路

乘甯

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
乘,来源于李流谦的《宋诗》《送罗制参》,原文:今宵雅乘鹏飞集

瓷昉

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
瓷,来源于贾仲明的《元曲》《吕洞宾桃柳升仙梦・南川拨棹》,原文:聽得松風并澗水,急呼縹色綠瓷杯

晠弘

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
弘,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 五十七》,原文:明發甬南去,他山逢智弘

骋律

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
骋,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路

诣瞳

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
诣,来源于李刘的《宋诗》《贺晚生子》,原文:恭诣殿砌,稽首瞻仰,返回归路

隽姬

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
隽,来源于常建的《唐诗》《塞下曲四首 二》,原文:功名得手真奇隽

追艾

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
追,来源于白玉蟾的《宋诗》《织机》,原文:贤公子,追乐事,占鳌头

郝识

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
郝,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其八七》,原文:論交自喜得房杜,言志端能效來郝

茶畚

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
茶,来源于释居简的《宋诗》《卢太君》,原文:见僧舍、茶烟飘湿

圭肖

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
圭,来源于方回的《宋诗》《癸巳元日年六十七》,原文:公囷積丘山,賈豎但圭撮

辰裳

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
辰,来源于高适的《唐诗》《途中寄徐录事》,原文:苦霧三辰沒,窮陰四塞昏

召其

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
召其,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:旦而皆召其徒,无之

桔漫

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
桔,来源于韩元吉的《宋诗》《送汤丞相帅会稽 其一》,原文:谁不羡,商山桔乐,湄水渔竿

懿勤

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
懿,来源于陆游的《宋诗》《睡起》,原文:懿行在人今已矣,西風笳鼓助凄凉

沁年

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
沁,来源于许浑的《唐诗》《赠萧兵曹先辈》,原文:春衫透,罗袜沁,暗回中

樟箴

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
樟,来源于刘敞的《宋诗》《西风》,原文:豫樟生深山,七年而後知

童俪

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
童,来源于姚勉的《宋诗》《王君猷花圃八绝 鉴池》,原文:家童亦倡酬,轟雷隠牀漘

未戍

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
未戍,来源于司马光的《宋诗》《感怀》,原文:喜逐秋風馬後歸,及君猶未戍瓜時

烯挚

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
挚,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》,原文:」宾对曰:「某也非敢求见,请还挚于将命者

彤荑

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
彤,来源于韩丕的《宋诗》《菊》,原文:飞下彤庭伴鹓鹭

渲晃

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
渲,来源于卢照邻的《唐诗》《酬张少府柬之》,原文:贈公撒雷揮電施敏手,餘事渲染文字如飛蟲

缈畅

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
缈,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 五》,原文:银云卷晴缥缈,卧长龙一带

郁希

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
郁,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:邓南鄙郁人攻而夺之币,杀道朔及巴行人

崔荔

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
崔,来源于周弼的《宋诗》《同李雪林饮山村》,原文:既陟崔嵬高,稍辭叢薄密

缤宣

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
缤,来源于晁冲之的《宋诗》《挽十六叔父朝散 其一》,原文:你一春莫厌买花频,才见春来又残春,缤也波纷

笠砺

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
笠,来源于林亦之的《宋诗》《余倅父子挽词二首 其一》,原文:欲買雞豚投近社,烟蓑雨笠寄生涯

瑱祁

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
瑱,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:商祝掩,瑱,设幎目,乃屦,綦结于跗,连絇

崔瑺

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
崔,来源于苏舜钦的《宋诗》《太行道》,原文:功名付難弟,榮路正崔嵬

澎苏

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
澎,来源于韩淲的《宋诗》《次韵抱朴君问病求闲》,原文:一妄流到今,狂瀾正澎湃

勰严

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

瑹团

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
团,来源于赵蕃的《宋诗》《夜月》,原文:凌花镜里桃花笑,清影团团

禧文

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
禧文,来源于杜牧的《唐诗》《春日古道傍作》,原文:願從吾道禧文運,再使河清俗化淳

骏初

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
骏,来源于汪梦斗的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:都是骏马雕鞍的健儿,读那孔夫子文字,着他们拜如来节外生枝

皎湫

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
皎,来源于周紫芝的《宋诗》《送智上人》,原文:缺月挂西南,皎皎流清華

峤竺

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
峤,来源于韦骧的《宋诗》《秋怀》,原文:员峤岱舆更赑屃

磊缥

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
磊,来源于郑刚中的《宋诗》《偶题》,原文:被褐磊落懷,白日凝光采

孝札

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
孝,来源于舒岳祥的《宋诗》《感怀》,原文:更聞天子孝,薦術助長生

陇玉

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
陇,来源于刘攽的《宋诗》《凤凰台》,原文:陇头泉,未到陇下轻分

晷睨

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
晷,来源于李祕的《唐诗》《禁中送任山人》,原文:歲晚窮愁催急晷,吾人學道心如水

袅思

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
袅,来源于杜牧的《唐诗》《郡斋独酌》,原文:风袅垂杨,雪销蕙草,何如清润潘郎

宣媵

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
宣,来源于强至的《宋诗》《再和 其一》,原文:至德本無名,宣尼一此評

笛篌

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
笛,来源于郑獬的《宋诗》《次韵元肃兄见喜知荆州二首 其二》,原文:齐唱新词翻玉笛

虔旆

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
虔,来源于许及之的《宋诗》《锦鸡》,原文:古絲昏晦三尺絹,畫此當是展子虔

晗葭

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

淅芦

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
淅,来源于吕渭老的《宋词》《望海潮》,原文:寒枝鱗皴節目老,似戰高風聲淅瀝

鸢苏

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
鸢,来源于林景熙的《宋诗》《侍应平坡侍郎郊行口占二首 其二》,原文:不见跕鸢堕水,时有飞鸿遵渚,乐此久忘还

麒缈

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
麒,来源于洪刍的《宋诗》《句 其一六》,原文:麒麟騶虞亦物耳,嗚呼吾不得而一見之

篁郄

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
篁,来源于陆游的《宋诗》《作雪遇大风遂晴》,原文:幽院纔容箇小庭,疎篁低短不堪情

旒怀

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
旒,来源于张仲素的《唐诗》《春游曲三首 三》,原文:万乘凝旒听秘语

慈桢

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
慈,来源于杨万里的《宋诗》《题谢昌国桂山堂》,原文:八年困名場,萬里有慈親

秸种

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
秸,来源于刘宰的《宋诗》《松江道中》,原文:積架連雲根,藁秸亂墟冢

飖钲

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

濡瑞

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
濡,来源于孔平仲的《宋诗》《题赣州嘉济庙祈雨感应》,原文:徂秋久不雨,霑濡纔此旬

钏资

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
钏,来源于许及之的《宋诗》《次转庵圣花韵》,原文:卷珠帘、尽日笙歌,盛集宝钗金钏

誉翰

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
誉,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:古之人无斁,誉髦斯士

雅暌

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
雅,来源于刘克庄的《宋诗》《居厚弟示和诗复课十首 其三》,原文:本乏風雅作,謾于山水遊

容绰

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
容绰,来源于张祜的《唐诗》《寄迁客》,原文:芳心婉娩,媚容绰约,桃李总消声

岚缪

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
岚,来源于邵雍的《宋诗》《小车六言吟》,原文:翠岚堆里,苍岩深处,满林霜腻,暗香冻了,那禁频嗅

陇霓

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
陇,来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》,原文:璋珪杂于甑窐兮,陇廉与孟娵同宫

晃简

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
晃,来源于黄庶的《宋诗》《送黄景微西游》,原文:神氣化虛晃,太上尊玉宸

言诗

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
言诗,来源于释德洪的《宋诗》《重会大方禅师》,原文:则他那七言诗六合里少人及

亚暌

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
亚,来源于吕本中的《宋诗》《冬日杂诗 其二》,原文:烟外酒旗低亚

尉潞

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
尉,来源于李复的《宋诗》《山中有桂树题得绿字》,原文:寄書迢遞夢參差,每見留題尉所思

屹专

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
屹,来源于福全的《唐诗》《汤戏(注汤幻茶)(馔茶而幻出物象于汤面者,茶匠通神之艺也。沙门福全生于金乡,长于茶海,能注汤幻茶成一句诗,并点四瓯。共一绝句,泛乎汤表,小小物类,唾手办耳。檀越日造门求观汤戏,全自咏曰:)》,原文:寶山得樓居,屹枕樂川水

陵京

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
陵京,来源于释慧空的《宋诗》《送枢兄之梅州》,原文:功成志自滿,積惡如陵京

嵇芾

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
嵇,来源于葛天民的《宋诗》《柳下即事》,原文:惜哉嵇阮放,當世已不容

雯飐

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
雯,来源于韩淲的《宋诗》《俞麻溪挽诗》,原文:石裂雯華漬月秋

觅川

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
觅,来源于彭乘的《宋诗》《赠喻化成》,原文:(净跪介)觅些乳与他止肚饥,免致黄泉作小鬼

骓绡

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
骓,来源于黄文雷的《宋诗》《晚立》,原文:小楼妆晚,应念斑骓何在

轼隽

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
轼,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:」下,视其辙,登,轼而望之,曰:「可矣

启什

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
启,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:启匮兮探筴,悲命兮相当

奈益

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
奈益,来源于王迈的《宋诗》《跋黄京甫必昌提干四书讲义》,原文:無奈益州經卷好,千絲絲縷未消痕

榆烟

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
榆烟,来源于韩愈的《唐诗》《青青水中蒲三首 二》,原文:榆烟新起,正清明节过,翠九叶

汶唯

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
汶,来源于慧能的《唐诗》《示法达偈三首 二》,原文:西風理歸棹,往稼汶陽田

礴谧

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
礴,来源于吕本中的《宋诗》《晋康逢师厚》,原文:扶輿磅礴滿清虛,未必山川獨有餘

晤矗

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
晤,来源于释德洪的《宋诗》《七夕卧病敦素报云道夫已至北山迟迟未入城其意耽酒用其说作诗促之》,原文:揭之書室內,朝夕得晤對

琉袤

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
琉,来源于魏了翁的《宋诗》《登元祐阁次韵李左史所和范泸州诗》,原文:巖崖泉凍琉璃澗,冰雪雲封翡翠山

辰书

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
辰,来源于苏泂的《宋诗》《陈杰荆州之役伯文实约予闻其没官怆甚不寐遂成诗》,原文:茲辰南國重,舊俗自相歡

鸥颜

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
鸥,来源于陆游的《宋诗》《拄杖》,原文:笑损花边鸥鹭

琮璨

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
琮,来源于鲍溶的《唐诗》《寄王璠侍御求蜀笺》,原文:傅璇琮先生《韋應物繫年考證》定應物退居同德寺爲永泰元年棄洛陽丞後

原垣

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
原,来源于欧阳修的《宋诗》《太傅杜相公有答兖州待制之句其卒章云独无风雅可流传因辄成》,原文:俄及永嘉末,中原塞胡塵

奕曦

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
奕,来源于王涣的《唐诗》《上裴侍郎》,原文:赫奕中興事,洪圖久系隆

謇序

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
謇,来源于白居易的《唐诗》《读汉书》,原文:但知言謇謇,肯顧府潭潭

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