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章宥檬取名

程胧作者:程胧2022-04-14 13:59:22

章是我国排名第118位的姓;

章宥檬取名

坤朔

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
坤,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《好姐姐》,原文:鐺煮乾坤,粟藏世界

赓昀

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
赓,来源于刘叉的《唐诗》《姚秀才爱予小劒因赠》,原文:赋长篇,赓短韵,剩谈丛

晨研

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
晨,来源于黄大受的《宋诗》《由洞庭入五田》,原文:前星落慶霄,薤露逐晨飆

允依

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
允,来源于葛天民的《宋诗》《元夕》,原文:原以元卿列目,未允,今移此

郝夷

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
郝,来源于董嗣杲的《宋诗》《湖山堂》,原文:郝源北苑大雲際,盡入吉山茶椀中

宓月

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
宓,来源于贯休的《唐诗》《早秋即事寄冯使君》,原文:湘君時過鼓瑶瑟,宓妃豈復揚蛾眉

奂澎

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
奂,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:伴奂尔游矣,优游尔休矣

睿扬

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
睿,来源于文同的《宋诗》《长安李晦叔醉老庵》,原文:恭惟睿智姿,多能本天縱

昙粤

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
昙,来源于朱淑真的《宋诗》《秋日登楼》,原文:归来也,是休官令尹,有发瞿昙

渭翰

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
渭,来源于汪应辰的《宋诗》《尤美轩》,原文:翠重煙分渭,痕乾淚染湘

芈曦

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
芈,来源于金履详的《宋诗》《用韵赠诸友》,原文:(芈旋云)您兄弟自与哥哥相别之后,流落随国,听知哥哥复楚,一径的寻将来也

锐媖

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
yīng女子的美称。
国学点评
锐,来源于马定远的《宋诗》《杨休烈村居》,原文:渠辈年少气锐,渊源正学,不致费日力于此也

纭逻

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
纭,来源于于鹄的《唐诗》《古挽歌 三》,原文:森翠裾琼佩,落日初霞,纷纭相映

笠蕴

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
笠,来源于戴复古的《宋诗》《壬寅岁旦景明子渊君玉携酒与诗为寿次韵》,原文:篛笠芒鞋今古道,竹籬茅店短長亭

合岭

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
合,来源于董嗣杲的《宋诗》《富池镇上感懐 其四》,原文:西溪回合小青苍

玖菀

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
玖,来源于黄裳的《宋词》《蝶恋花》,原文:且恐斷岸積瓊玖,復意陂原多産韭

曙垣

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
曙,来源于方回的《宋诗》《三月十七夜大雷雨用韵酬俞好问四首 其三》,原文:畫裳晨應月,文戟曙分星

休睿

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
休,来源于方岳的《宋诗》《以梅送王尉 其一》,原文:未老剛稱老,言休即便休

君君

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
君君,来源于王炎的《宋诗》《渔人》,原文:客笑試問君,君曰數所爲

燮蓬

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
燮,来源于王安石的《宋诗》《蒙亭》,原文:早晚鈞衡調燮去,鳳池當見老蓮龜

笙桦

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
笙,来源于李廌的《宋诗》《饮襄阳沈氏家醉题侍儿小莹裙带》,原文:漁陽豪俠地,擊鼓吹笙竽

卓溯

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
卓,来源于宋祁的《宋诗》《和君贶学士宿淮上见寄》,原文:不須更奏幽蘭曲,卓氏門前月正明

纮如

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
纮,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》,原文:孔子曰:「管仲镂簋而朱纮,旅树而反坫,山节而藻棁

炜梓

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
炜,来源于李处权的《宋诗》《寄朱希真》,原文:锵锵鸣玉佩,炜炜照金莲,杳蔼云裘

葵璞

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
葵,来源于张明中的《宋诗》《谢叔子阳丈惠诗》,原文:歸到故家無一字,兔葵鶑粟正開花

藻瑭

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
藻,来源于睢景臣的《元曲》《一・春采了桑,冬借了俺粟,零支了米麦无重数。换田契强秤了麻三秤,》,原文:櫟材自揣劣,藻思誰與儔

闲栾

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
闲,来源于徐铉的《宋诗》《欧阳大监雨中视决隄因堕水明日见于省中因戏之》,原文:丹青闲展小屏山

洵笠

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
洵,来源于郑起的《宋诗》《吴江太湖龙王殿》,原文:天錫公純嘏,洵美且仁

虔旖

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
虔,来源于熊皎的《唐诗》《赠胥尊师》,原文:東觀無人數伏虔,一臞塵土獨凄然

楣资

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
楣,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:立于阼西乡,妻抱子出自房,当楣立东面

珵禹

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

楦蘅

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
楦,来源于幸夤逊的《唐诗》《云》,原文:貂蟬只是麒麟楦,寄語諸公卿自卿

傅邕

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
傅,来源于刘敞的《宋诗》《立春日紫宸拜赐归持国见率同过江十不行》,原文:夢不到伊傅,志惟高角綺

洛闲

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
洛,来源于王维的《唐诗》《秋夜独坐怀内弟崔兴宗》,原文:西望周鄭郊,顧想河洛間

逵茸

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
逵,来源于狄焕的《唐诗》《咏南岳径松》,原文:白玉花開碧玉彎,戴逵溪上謝公山

礴翊

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
礴,来源于郑康佐的《宋诗》《石楼》,原文:堆案文書小盤礴,並溪草樹一徜徉

娣皙

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
娣,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:诸侯娶一国,则贰国往媵之,以侄娣从

炽钊

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
炽,来源于杜荀鹤的《唐诗》《与友人对酒吟》,原文:当空畏日炽炎光,杨柳阴迷深巷

覃衍

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
覃,来源于黄裳的《宋诗》《酬友人见寄》,原文:神其覃有慶,契福永無疆

珲陟

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
陟,来源于崔涂的《唐诗》《初过汉江》,原文:提封思霸主,巡狩陟遐坰

纬袤

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
纬,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:国中九经九纬,经涂九轨,左祖右社,面朝后市,市朝一夫

什滇

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
什,来源于张说的《唐诗》《南中赠高六戬》,原文:穰穰百萬家,一一連什伍

秸茶

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
秸,来源于许景衡的《宋诗》《还自乐寿寄卢行之三绝句 其二》,原文:隔林聞晚舂,藁秸積籬落

苓忱

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
苓,来源于孔武仲的《宋诗》《湘潭二首 其一》,原文:矮瓶未罄長鑱健,且傍雲根飽茯苓

亦襄

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
亦,来源于释怀深的《宋诗》《殷员外为包山铸钟毕求偈》,原文:我池有魚,亦可以羹

召槿

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
召,来源于林亦之的《宋诗》《范宰见寄游草堂谁谓渔盐市之什辄同赋一篇不用元白唱酬之法》,原文:賈生一召至,未朞在帝旁

若情

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
若情,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七七》,原文:食黮從吾化,安輿本若情

蔳暌

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
暌,来源于李新的《宋诗》《答李丞用其韵 其二》,原文:此日逢迎皆笑語,幾年南北嘆暌携

箫韶

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
箫韶,来源于许的《宋词》《相思引》,原文:则听的箫韶彩仗摆,更和那鼓吹声喧助

亚越

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
亚,来源于蔡襄的《宋诗》《正月十八日廿棠院 其一》,原文:丫鬟惊笑,琼枝低亚,错认梅花老

篌合

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
篌,来源于王质的《宋诗》《和御制诗五首 其一》,原文:希音解入幽人聽,世間俗耳徒箜篌

璨缘

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
璨,来源于戎昱的《唐诗》《湘南曲》,原文:俯視趨朝客,簪珮何璀璨

偕涧

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
偕,来源于顾云的《唐诗》《咏柳二首 二》,原文:偕行二三子,臨泉一杯酌

晟至

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
晟,来源于陈宓的《宋诗》《云台寺梅坡 其二》,原文:何當被朱弦,齎身大晟府

优夕

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
优,来源于刘敞的《宋诗》《古怨诗 其四》,原文:底事□落江南,水仙兄弟,端自难优劣

荣尹

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
荣,来源于李新的《宋诗》《赠术士罗公弼》,原文:非爹苦要轻拆散,也只是要图你荣显

畚茗

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
畚,来源于孔子及其弟子的《孝经》《孝经/丧亲》,原文:萬杵一鳴千畚土,大呼高唱總齊聲

恤熙

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
恤,来源于胡惠斋的《宋词》《百字令・念奴娇》,原文:我恥曾我求,我恤寧我止

陵恺

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
陵,来源于释德洪的《宋诗》《诚上人试手游方二首 其一》,原文:江陵摧寇勢,宵遁賴奇兵

萱情

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
萱,来源于程珌的《宋诗》《昭明太子宫》,原文:勤學平生事,萱堂孰解憂

弈棕

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
弈,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:弈者举棋不定,不胜其耦

合烯

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
合,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:宋华合比出奔卫

鸠芈

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
鸠,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:树头初日鹁鸠鸣

莘晖

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
莘,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・石榴花》,原文:莘郊投耒興,六百奠殷祀

凡嵊

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
凡,来源于薛道光的《宋诗》《还丹复命篇 七言三十首 其二一》,原文:凡百府司,各祗乃位

瑹里

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
里,来源于王安石的《宋诗》《寄二弟时往临川》,原文:(見《北里志》)

傅闲

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
傅,来源于叶适的《宋诗》《题方武成诗卷 其一》,原文:傅說降霖雨,公輸造雲梯

里謇

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
里,来源于真山民的《宋诗》《永嘉秋夕》,原文:(見《北里志》)(〖1〗《北里志》:「王團兒……有女數人

允涛

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
允,来源于刘时中的《元曲》《五・论宣差清如酌贪泉吴隐之,廉似还桑椹赵判府。则为忒慈仁,反被相》,原文:際天接聖,溫文允臧

诣謇

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
诣,来源于王十朋的《宋诗》《仇牧》,原文:车骑成行,诣门稽颡,来咨访

祁颀

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
祁,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:正北曰并州,其山稹曰恒山,其泽薮曰昭余祁,其川虖池,呕夷,其浸涞易,其利布帛,其民二男三女,其畜宜五扰,其谷宜五种,乃辨九服之邦国,方千里曰王畿,其外方五百曰侯服,又其外方五百里曰甸服,又其外方五百里曰男服,又其外方五百里曰采服,又其外方五百里曰卫服,又其外方五百里曰蛮服

白钥

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
白,来源于李流谦的《宋诗》《戏贻秋泉子》,原文:倾白酒,绕东篱

钟绡

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
钟,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:辨其声,凡县钟磬,半为堵,全为肆

旨闳

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
旨,来源于张复的《唐诗》《山出云》,原文:薄宦便甘旨,兩載官南徐

识桠

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
识,来源于韦骧的《宋诗》《赋牡丹黄虀》,原文:(云)姐姐,你待要题亲呵,(唱)你可便"见贤思齐""默而识之"

绪闻

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
绪闻,来源于孙觌的《宋诗》《邵令人余氏挽词二首 其二》,原文:离愁万绪,闻岸草、切切蛩吟如织

兆志

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
兆,来源于李吕的《宋词》《水调歌头》,原文:或如龜拆兆,或若卦分繇

幂吟

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
幂,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:簠有盖幂

珹津

拼音五行释意
chéng玉名。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津,来源于程公许的《宋诗》《送别彦威姪西归侍母 其二》,原文:草市迎江貨,津橋稅海商

琤琝

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
琤,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天重寄别》,原文:竹影金瑣碎,泉音玉淙琤

籍葆

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
籍,来源于李彭的《宋诗》《答徐十赠诗三绝句 其一》,原文:仙宮有名籍,度世吳江濆

权园

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
权,来源于陈著的《宋诗》《次韵弟茝怀归》,原文:厮蘸定权休散,坐时同坐,<走山>后齐<走山>

稽绚

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
稽,来源于方回的《宋诗》《晓发富阳县》,原文:誓雪會稽恥,將奔宛陵道

固志

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
固志,来源于刘攽的《宋诗》《寄梅圣俞江邻几韩持国》,原文:驚絃無固志,巢幕且安居

彰婉

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
彰,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻濠州七绝 涂山》,原文:覓之不得,不覓奚彰

袁常

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
袁,来源于释居简的《宋诗》《淡墨水仙栀子 其一》,原文:起着飞鸿没尽,白鸟玄驹,谁能数、曹瞒袁绍

禺琝

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
禺,来源于周密的《宋诗》《病中谢友人相问》,原文:番禺軍府盛,欲說暫停桮

苏弛

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
苏,来源于文天祥的《宋诗》《除夜 其一》,原文:而今纵有双秀才,谁是苏卿

子馟

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
子,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:15 貍子, 

觅柃

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
觅,来源于文天祥的《宋诗》《闻季万至》,原文:疏篱下、试觅重阳,醉擘青露菊

序远

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
序,来源于王庭珪的《宋诗》《送刘美中舍人赴漳州二首 其一》,原文:推枕起太息,四序忽已遷

沛锋

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
沛,来源于文天祥的《宋诗》《忆太夫人》,原文:好把凝流消息子,沛然爲雨活叢林

术熹

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
术,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・油葫芦》,原文:你道有左慈术踢天弄井,项羽力拔山也举鼎,这厮们两白日把泥球儿换了眼睛

芉纴

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

濡昊

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
濡,来源于邵雍的《宋诗》《上巳观花思友人》,原文:閑對崆峒餐秀色,醉濡章貢助吟毫

箬筠

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
箬,来源于王灼的《宋诗》《次韵何子应游金壁池 其一》,原文:山茗封青箬,村酤坼赤泥

荏罡

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
荏,来源于周必大的《宋诗》《次韵马惟良亦乐园》,原文:麻麥荏菽非一名,農有農事毋虚稱

艺岭

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
艺,来源于李若水的《宋诗》《次韵倪巨济诗换怪石》,原文:艺香披翠,灌红疏绿,趁取清明雨

愉笙

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
愉,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:孝子之祭,可知也,其立之也敬以诎,其进之也敬以愉,其荐之也敬以欲

鸯堇

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
鸯,来源于陈东的《宋诗》《谢温州黄仲达送鄂州瓜虀》,原文:鸳鸯拂破苹花影,低低趁凉飞去

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