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男生取名静

徐子箴作者:徐子箴2022-04-13 22:10:22

男生取名静

霄陇

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
霄,来源于葛绍体的《宋诗》《送戴子安 其一》,原文:云霄路,金门客

隋纴

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
隋,来源于陆游的《宋诗》《自嘲》,原文:隋朝舊寺楚江頭,深謝師僧引客遊

重曦

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
重,来源于刘克庄的《宋诗》《和朱主簿四首 其二》,原文:著处暗云垂地、一重重

淼楠

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
淼,来源于彭汝砺的《宋诗》《暴雨》,原文:淼淼暗無邊,行人在何處

恺岭

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
恺,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:宾射,皆奏其钟鼓,鼜、恺献,亦如之

郁阑

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
郁,来源于赵师侠的《宋词》《诉衷情》,原文:眉黛山分,靥朱星合,郁郁夜堂初见

隅择

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
隅,来源于韩驹的《宋诗》《馆中直宿书事 其二》,原文:空色宜雙泯,不須舉一隅

缔凡

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

渲堰

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
渲,来源于李流谦的《宋诗》《吴波亭相对数峰极可爱》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

芃庭

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
芃,来源于贾岛的《唐诗》《谢令狐绹相公赐衣九事》,原文:鐵牛閑卧無人喚,回首芃芃綠滿川

萧越

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
萧,来源于陈郁的《宋诗》《秋潭为吴仲益赋》,原文:蟾苑萧疏,云岩芳馥

淬彦

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
淬,来源于刘学箕的《宋诗》《窑前小酌和外舅韵》,原文:箭鏃本求利,淬礪良甚難

专峨

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
专,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:天子乃命将帅,选士厉兵,简练桀俊,专任有功,以征不义

飏笙

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

伦曦

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
伦,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 十四》,原文:(第五伦云)贤士,老夫此一来专是征聘贤士为官

永辕

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
永,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 客路 其二》,原文:凉宵永

暌缨

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
暌,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四九》,原文:暌離何足惜,氣義已爲光

钏凌

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
钏,来源于释契嵩的《宋诗》《次韵和酬》,原文:也应为我宽金钏

漳洵

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
漳,来源于刘克庄的《宋诗》《林贡士哀诗》,原文:雪峯禪客漏遺種,物色漳川俄訪得

零曦

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
零,来源于朱庆余的《唐诗》《公子行》,原文:蓼花始零落,蒲葉稍離披

翰浠

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
翰,来源于田娥的《唐诗》《句》,原文:發爲書翰,順塗挾輈

决辑

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
决,来源于蔡伸的《宋词》《谒金门》,原文:寸心猶未决,所顧在妻兒

靖鸠

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
靖,来源于杜范的《宋诗》《送汤仲能国正以直言去国》,原文:料西湖树老,难认和靖

匠合

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
匠,来源于江衍的《宋诗》《和孔司封题蓬莱阁》,原文:采斵資良匠,無令瑕掩瑜

缈秉

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
缈,来源于文天祐的《宋诗》《存目》,原文:山浅种玉人归,缥缈度晴峭

慕佰

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
慕,来源于米芾的《宋诗》《都梁十景诗 玻瓈泉浸月》,原文:貳卿哀慕切,老淚浥千行

搦锐

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
搦,来源于晏几道的《宋词》《虞美人》,原文:松風吹我飛,手搦空中月

墨乔

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
墨,来源于王十朋的《宋诗》《宣帝》,原文:經通誼明,筆妙墨精

简骏

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
简,来源于虞俦的《宋诗》《和主簿王伯伦喜雨》,原文:凡事只从宽简

畚骅

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
畚,来源于李曾伯的《宋诗》《福巖再过公安赠行 其二》,原文:削平水土窮滄海,畚鍤東南盡會稽

弛惟

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
弛,来源于释道潜的《宋诗》《次韵王通叟寺丞见寄》,原文:衆星厥弛不肯休,參橫畢直爭頭角

淅袤

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
淅,来源于张嵲的《宋诗》《游独孤城》,原文:江臯黯黯飛雲葉,淅瀝破窗鳴急雪

篁笈

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
篁,来源于杨公远的《宋诗》《再韵 其二》,原文:有猿鸟清讴,松篁森卫,桧柏双旌

绚棂

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
绚,来源于杨万里的《宋诗》《辛卯五月送丘宗卿太博出守秀州二首 其二》,原文:日月华虫茜绚

涌轼

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
涌,来源于葛长庚的《宋词》《蝶恋花》,原文:今夜湖邊有奇事,青山缺處涌冰輪

旨荑

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
旨,来源于周紫芝的《宋诗》《寓舍杂题三首 其二》,原文:吾人師佛祖,妙旨得忍粲

容孜

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
容,来源于白居易的《唐诗》《天坛峰下赠杜录事》,原文:别郎容易见郎难

燝缘

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

嵊弛

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
嵊,来源于折彦质的《宋诗》《谢许君瑶》,原文:正懷何謝俯長流,更覽餘封識嵊州

旆久

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
旆,来源于苏辙的《宋诗》《喜侄迈还家》,原文:碧幢紅旆出關去,一路東風送馬蹄

晰永

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
晰,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中雪二十韵》,原文:白晰仙人皆尋衣,衣冠森列蟾蜍墀

兆淳

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
兆,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:日下五雲知有兆,瑞光先向玉融浮

冕筹

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
冕,来源于王昌龄的《唐诗》《留别伊阙张少府郭大都尉》,原文:脫冕遺軒息萬緣,歸來閒地作神仙

笙笠

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
笙,来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》,原文:遙想望,吹笙玉殿,奏舞鸞裀

珈恢

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
珈,来源于孙应时的《宋诗》《送外姪莫幼明还里疗疾》,原文:疏恩自合開新邑,比德還應副六珈

瑗戈

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
瑗,来源于杜甫的《唐诗》《春日江村五首 一》,原文:從來行樂近來希,蘧瑗知言與我違

德固

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
德固,来源于许月卿的《宋诗》《明月》,原文:陽德固主動,與物皆流行

覃季

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
覃,来源于贺铸的《宋诗》《访金陵王闲叟不遇留别》,原文:率是休烈,覃之北戎

荏漳

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
荏,来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其四一》,原文:荏苒歲云暮,艱難予豈堪

冽晳

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
冽,来源于王建的《唐诗》《题法云禅院僧》,原文:徼倖豈可常,肅霜防凜冽

尧闳

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
尧,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:此三族也,世济其凶,增其恶名,以至于尧,尧不能去

滦樗

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
樗,来源于白居易的《唐诗》《画木莲花图寄元郎中》,原文:祠成樗作社,戍罷女留牆

骓些

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
骓,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:42 苍白杂毛,骓

攸洵

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
攸,来源于杨亿的《宋诗》《正冬御殿上寿乐章八首 礼毕降坐宫悬奏隆安之曲》,原文:有攸往,夙吉

燝轩

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

秉凝

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
秉,来源于彭大辩的《宋诗》《大涤洞天留题 其一》,原文:慷慨誅奸佞,從容秉政權

情倾

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
情,来源于方回的《宋诗》《辛卯元日三首 其一》,原文:情默默,恨依依

斯勰

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
斯,来源于王叡的《唐诗》《燕》,原文:登獻罔愆,俎豆斯徹

苏苏

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
苏苏,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六三,震苏苏,震行无眚

楠魁

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
楠,来源于李纲的《宋诗》《谒寇忠愍祠堂六首 其二》,原文:廉宣卧壑松楠老,王子穿林水石幽

遥承

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
遥,来源于章采的《宋诗》《别鄂倅赵有孚》,原文:波動月光碎,岸遥煙色深

允纭

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
允,来源于欧阳詹的《唐诗》《题棃岭》,原文:(唱)早筑下高台禅授,休忘了俺两个王允、杨彪

淮曙

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
淮,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:至于海邦,淮夷蛮貊

炫僖

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
炫,来源于王安石的《宋诗》《试院中》,原文:酒光射錦幄,上下花會炫

奈璂

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
奈,来源于王昌龄的《唐诗》《送李十五》,原文:不學陶公醉,無因奈別何

琥岳

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
琥,来源于释居简的《宋诗》《持钵 其三》,原文:魯酒若琥珀,汶魚紫錦鱗

浚皎

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
浚,来源于陈宓的《宋诗》《放生池产双莲 其一》,原文:乃是故人陸浚儀,詩骨點化黄金丹

沅溯

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
沅,来源于卫泾的《宋诗》《次德茂沌中韵》,原文:吳趨慙種蠡,楚些陋湘沅

茂弈

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
茂,来源于赵蕃的《宋诗》《简元衡》,原文:茂陵輕樸學,寬對乃忻然

哲闳

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
哲,来源于方逢辰的《宋诗》《赠五星陈东野》,原文:瑣瑣混常流,有愧古明哲

旆子

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
旆,来源于黄庭坚的《宋词》《采桑子》,原文:红旆转逶迤

颉栎

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
颉,来源于孙逖的《唐诗》《和咏廨署有樱桃》,原文:明月明年此夜,颉颃万里,同此阴晴

嶛戎

拼音五行释意
liáo高。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

肖耘

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
肖,来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・倘秀才》,原文:結融肖像綵介朱鬣宛如昨,風醒雨澀森然向人恐遂躍

景泷

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
景,来源于许月卿的《宋诗》《无山》,原文:芳景暮

翌楠

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
翌,来源于韩驹的《宋诗》《句 其一八》,原文:長孫爲塞北胡姓,似不應見於南朝小說中,宋朱翌《猗覺寮雜記》卷上引張薦《靈怪集》,有東蔡女鬼與裴紹祖詩二句:「橫陳君不御,惟知思不絕

苍霁

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
苍,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一一》,原文:城头杰观峥嵘,重阑下瞰苍龙脊

炫诀

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
炫,来源于无名氏的《元曲》《摩利支飞刀对箭・紫花儿序》,原文:晶熒炫我目,非世之青黄

理屿

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
理,来源于李羣玉的《唐诗》《宵民》,原文:德異玩人,理存觀妙

孜纶

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
孜,来源于释居简的《宋诗》《卢蒲江雪夜约同直省中出示采菊读书煎茶种橘四诗索危秘书诸名胜同赋 其二》,原文:倒也会动的人心谐的耳,都一般喜笑孜孜

曜郄

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
曜,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵似表谢胡士曹分梅花》,原文:嵐氣浮渚宮,孤光隨曜靈

峤焘

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
峤,来源于韩淲的《宋诗》《次韵郑盱眙郊居 其一》,原文:底事屏星,著之海峤,奈此腾骧骥足何

萱骥

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
萱,来源于韩淲的《宋诗》《题赵四行卷》,原文:孟夏草木長,庭萱何遽萎

轶波

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
轶,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其一九》,原文:时才人地俱超轶

灿竣

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
灿,来源于汪莘的《宋词》《杏花天》,原文:寒城无伴,灿然还自奇绝

槿猷

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
槿,来源于姚勉的《宋诗》《友山李道士抱琴来为予作三曲请诗各为之操 九臯》,原文:岸上種蓮豈得生,池中種槿豈得成

策泰

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
策泰,来源于释元肇的《宋诗》《海门古城》,原文:神策泰元,增授無已

礼勉

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
礼,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:大乐必易,大礼必简

宏卫

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
宏,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二一》,原文:宏辭等甲賢良貴,二美翩翩落手中

楦昭

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
楦,来源于杨杰的《宋诗》《朝真步虚词》,原文:人生楦宇宙,孰爲不朽計

淼楹

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
淼,来源于白居易的《唐诗》《拜表回闲游》,原文:侍親如履冰,風雨淼暗川

峨凇

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
峨,来源于王珪的《宋诗》《依韵和曾侍中谢二府相顾》,原文:西行到峨嵋,玉宇萬里寛

孜觅

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
孜,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 昭德皇后庙乐章 雍和》,原文:更勵孜孜圖進益,青雲千里有前期

湫泓

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
湫泓,来源于刘攽的《宋诗》《春阴》,原文:山腰有龍湫,泓澄一掬水

飖旬

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

肖笈

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
肖,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・中吕/粉蝶儿》,原文:兩儀肖象磨礱異,三趾承隅琢餙奇

川奘

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
川,来源于陆游的《宋诗》《书直舍壁二首 其一》,原文:驅馬下遥川,殘陽促晚鞭

昊筝

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
昊,来源于李光的《宋诗》《次韵元裕同游东山佳什东坡所谓爱此小天竺即其地也》,原文:千年萬年垂,封樹等穹昊

尚珲

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
尚,来源于晁冲之的《宋词》《如梦令》,原文:好德尚如此,恃材宜見戕

繁茗

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
繁,来源于苏的《宋词》《摸鱼儿》,原文:粲然彼繁英,萎若出沸湯

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