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取名谭奕

孙采作者:孙采2022-04-13 22:01:22

取名谭奕

苡隋

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
苡,来源于邵雍的《宋诗》《贺人致政》,原文:纍纍薏苡化明珠,讒夫萋菲何代無

璆昱

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
璆,来源于李流谦的《宋诗》《题觉庵》,原文:秦時東陵千戶侯,華蟲被體腰蒼璆

皎沦

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
皎,来源于吴炯的《宋诗》《赠刘羲仲》,原文:苔靜雲閒,山清月皎

舟槿

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
舟,来源于楼钥的《宋诗》《朱南剑挽词 其三》,原文:天际归舟,云中烟树

蔓迪

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
蔓,来源于赵仲修的《宋诗》《冬至祀先有感》,原文:漢主馬蹤成蔓草,法王身相示空棺

存运

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
存,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠谭倚》,原文:却更被温存後

缎正

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
缎,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十八》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

檀兆

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
檀,来源于释德洪的《宋诗》《传衣阁赞》,原文:拍碎画堂檀板

霄辕

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
霄,来源于释慧开的《宋诗》《护国嗣源长老请赞》,原文:倚欄霄漢近,宮殿鬰相望

渤瀚

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
渤,来源于周必大的《宋诗》《万安頼秀才家拾青楼二首 其二》,原文:何時拂衣去,結筏造溟渤

之玺

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
之,来源于詹敦仁的《唐诗》《复留侯从効问南汉刘巖改名龑字音义》,原文:仁者見之謂之仁,智者見之謂之智

零元

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
零,来源于苏辙的《宋诗》《曾子宣郡太挽词二首 其一》,原文:蕭條蒿里餞,零落竹林游

诺筝

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
诺,来源于孟浩然的《唐诗》《洞庭湖寄阎九》,原文:」许诺

纭静

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
纭,来源于于鹄的《唐诗》《古挽歌 三》,原文:森翠裾琼佩,落日初霞,纷纭相映

柃锋

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
锋,来源于赵蕃的《宋诗》《三月十七日以檄出行赈贷旬日而复反自州门至老竹自老竹至鵞口复回老竹由干溪上入浦口汎舟以归得诗十首 其二》,原文:词锋前驱万马,三度奏捷菊花天

榆岱

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
榆,来源于释宗杲的《宋诗》《布袋和尚赞二首 其二》,原文:近柳橫飛絮,穿榆併墜錢

鉴喻

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
鉴,来源于韩淲的《宋诗》《西山岳祠》,原文:赖得皇华星使,满载春风和气,来自鉴湖边

继和

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
继,来源于辛弃疾的《宋词》《临江仙》,原文:自武侯蜕迹,羊公缓带,功名事、更谁继

华畅

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
华,来源于张耒的《宋诗》《秋风三首 其一》,原文:倚楼吹得月华生

岚梁

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
岚,来源于张毂的《宋诗》《行路难》,原文:飞上烟岚顶,三缕明霞照晚,时对胎仙

礼姣

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
礼,来源于胡宿的《宋诗》《兵部尚书赠司空侍中晏元献公挽词三首 其二》,原文:这厮无礼

绡椎

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
绡,来源于崔融的《唐诗》《拟古》,原文:才蹴罢,舒玉指,摸腰儿,谁拾得鲛绡帕儿

湘沫

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
湘,来源于王兢的《宋诗》《庆善寺圆照堂题咏》,原文:湘罗几翦黏新巧

滇喻

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
滇,来源于赵长卿的《宋词》《青玉案》,原文:攜來應自滇池國,得處還因博望侯

沉曦

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
沉,来源于沈辽的《宋诗》《竹轩》,原文:公沉黄泉,公勿怨天

飔葆

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
飔,来源于秦观的《宋词》《夜游宫》,原文:红藕洲塘,黄葵庭院,渚风时动清飔

新君

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
新君,来源于张栻的《宋诗》《齐山石壁间见林择之题字缅怀其人赋此》,原文:招隠新君無怨鶴,趨朝舊路記翔鸞

玮单

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
单,来源于毛滂的《宋词》《烛影摇红》,原文:麦秋天气怯衣单

籍韪

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
籍,来源于韩淲的《宋诗》《拜王处士墓》,原文:可惜花狼籍,仍遭雨滯淫

雅楦

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
雅,来源于王德信的《元曲》《骂玉郎北・冷清清房栊静悄如何挨,独自把围屏倚,知他是甚情怀。想当》,原文:爾雅蟲魚已熟知,更將埤雅訪農師

晖胤

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
晖,来源于王质的《宋诗》《水友续辞 藕条》,原文:江边秋月已明晖

艾意

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
艾意,来源于林亦之的《宋诗》《曹廷辅挽词二首 其二》,原文:要知垂艾意,期與庶民康

中颐

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
中,来源于陆游的《宋诗》《杂兴四首 其三》,原文:叹旅中愁,心中闷,部中身

南裕

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
南,来源于胡仲弓的《宋诗》《咏冰》,原文:且試半篙春水綠,南山之北北山南

晨纫

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
晨,来源于宋无的《宋诗》《大禹祠》,原文:烟雲引晨策,數里入葱蒨

戍蕴

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
戍,来源于吴则礼的《宋诗》《同坰寄黄济川五首 其一》,原文:新戍謀何地,初程宿某村

沛芙

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
沛,来源于韩琦的《宋诗》《送谢山人归紫霄旧隐》,原文:沛然有餘不矜飾,我亦謂子誠可人

旨时

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
旨,来源于陆游的《宋诗》《自述三首 其三》,原文:角黍菖絲隨節物,旨甘時下五雲中

昀翎

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
翎,来源于林同的《宋诗》《疏受》,原文:鳥溼更梳翎,人愁方拄頰

懿晷

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
懿,来源于韩淲的《宋诗》《次韵希之》,原文:在野傅巖君不夢,乘軒衛懿鶴何功

奎奥

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
奎,来源于宋之问的《唐诗》《过函谷关》,原文:奎光連璧府,劍影動龍津

颐种

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
颐,来源于王迈的《宋诗》《寄同年新涂王宰梦弼》,原文:孙郎前日,豪健颐指五都雄

桑桥

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
桑,来源于王安石的《宋诗》《太湖恬亭》,原文:嫋嫋漢宮柳,青青胡地桑

颍嵊

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
颍,来源于余观复的《宋诗》《寄伯成 其二》,原文:早岁功名,豪气尚凌汝颍

曜蝶

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
曜,来源于赵抃的《宋诗》《次韵张著作过李虞部旧居》,原文:粲粲鮮花明四曜,輝輝道樹鏡三春

泱苏

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
泱,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德以后祀五方帝十六首 送神用《高安》。》,原文:泱漭堪輿無此壯,崔嵬疏鑿定何年

未团

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
未,来源于王禹偁的《宋诗》《春日登楼》,原文:此興未應賒

俞晃

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
俞,来源于陈傅良的《宋诗》《题观潮阁》,原文:」按俞先生說較好

常缔

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
常,来源于张元干的《宋诗》《希道使君入山再有佳句见及复次元韵因简老禅》,原文:風日常清和,小無塵滓侵

钏钥

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
钏,来源于王淮的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其一》,原文:钗玉冷,钏金瘦

芈胧

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
芈,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:己卯,楚子取其妹季芈畀我以出,涉睢

宣祯

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
宣,来源于刘克庄的《宋诗》《送丁元晖知南海》,原文:夏,四月,葬陈宣公

勘棹

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
勘,来源于张九龄的《唐诗》《眉州康司马挽歌词》,原文:静里披搜四假身,勘破尘行路

卓瑗

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
卓,来源于俞德邻的《宋诗》《古意八首 其五》,原文:英风如在,卓然千古高著

嘉凡

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
嘉,来源于独孤良弼的《唐诗》《上巳接清明游宴》,原文:后皇嘉树,橘徕服兮

璂林

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

纴勤

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
勤,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其一八》,原文:殷勤長跪讀,雙睫費漣如

朴颐

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
朴,来源于张栻的《宋诗》《和德美韩吏部笋诗》,原文:張儀但有舌,周朴不惜頭

睿润

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
睿,来源于权德舆的《唐诗》《赠文敬太子挽歌词二首 一》,原文:仙毫媚風帛,睿藻煥星鈎

薏骋

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
薏,来源于宋孝宗的《宋诗》《题皇雩山图》,原文:得謗何須囊薏苡,工騷且自製芙蓉

桢皓

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

缔莆

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

堰旆

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
堰,来源于黄裳的《宋诗》《降虏来朝次叶尚书韵》,原文:徘徊蕭何堰,萬斛收賦租

骋博

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
骋,来源于韩元吉的《宋诗》《寄赵德庄以过去生中作弟兄为韵七首 其六》,原文:向底处、骋怀游目

沧胧

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
沧,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 五十六》,原文:风引船回沧溟阔,目断三山伊阻

晳瑜

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
晳,来源于刘过的《宋诗》《题龚山长栖阁》,原文:聖門豈不高曾晳,列傳何爲首伯夷

瞻婉

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
瞻,来源于赵友直的《宋诗》《倦来归》,原文:双瞻御座立昭容

鸢励

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
鸢,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:克鼓而反,不戮一人,以鼓子鸢鞮归

鸢冽

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
鸢,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:《诗》云:“鸢飞戾天,鱼跃于渊

映筠

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
映筠,来源于释道济的《宋诗》《呈冯太尉》,原文:吾宗望郎忽馳送,色映筠籃光欲動

由彤

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
由,来源于成彦雄的《唐诗》《柳枝辞九首 一》,原文:一朝由謗謫,雖去民苦愛

燏仁

拼音五行释意
火光貌。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

郝贤

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
郝,来源于王安礼的《宋诗》《过王整状元墓寄薛唐卿郎中》,原文:豈識郝公藏萬卷,平生檢校費心官

染淖

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
染,来源于毛滂的《宋词》《天香》,原文:花暖能醺眼,山濃欲染衣

琢尤

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
琢,来源于苏辙的《宋诗》《送高安罗令审礼》,原文:老來酒量難酬酢,閒裏詩情好琢磨

茗泯

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
茗,来源于陶弼的《宋诗》《送赵枢寺丞宰虔化县》,原文:爲置石鼎烹,茗飲聊同賞

新槐

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
新槐,来源于蒲寿宬的《宋诗》《牧童歌十首 其一》,原文:舊低竹葉新槐卷,當見橫流入稻田

言矜

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
言矜,来源于姜夔的《宋诗》《观灯口号 其五》,原文:輕肥甘美形驕奢,譎詭詐妄言矜誇

礴伊

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
礴,来源于罗隐的《唐诗》《抚州别阮兵曹》,原文:不惜逍遥投杖屐,何妨磅礴解衣冠

籍雯

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
籍,来源于张说的《唐诗》《行从方秀川与刘评事文同宿》,原文:半闌花籍白,一徑草盤青

绚备

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
绚,来源于虞俦的《宋诗》《和安抚王诚之给事重九日登高诗韵 其一》,原文:显祥光万道传,绚瑞彩千条现,散天花云端中见

诗瑭

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
诗,来源于李中的《唐诗》《春日书怀》,原文:四方争颂育莪诗

砺望

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
砺,来源于杨万里的《宋诗》《舟中元夕雨作三首 其二》,原文:今日楼台鼎鼐,明年带砺山河

勋望

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
勋,来源于梅尧臣的《宋诗》《尝茶和公仪》,原文:幸遇勋华时世好,欢娱况是张灯夕

杏爀

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
杏,来源于杜牧的《唐诗》《郡斋独酌》,原文:杏园诗,应待先题,嘶马平康

禾诣

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
禾,来源于李彭的《宋诗》《竹间两绝句 其二》,原文:雪峰輥毬,禾山打皷

尉乔

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
尉,来源于王庭珪的《宋诗》《谪辰州》,原文:却憐白首河西尉,枉作蓬萊獻賦人

玮柏

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
柏,来源于韦骧的《宋诗》《和刘守正月十日新茶》,原文:參時且柏樹,悟罷豈桃花

楠淄

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
楠,来源于苏辙的《宋诗》《索居三首 其三》,原文:君不見江原清獻楠,新繁衛公柏,蒼榦合抱干雲霄

泉毓

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
泉,来源于吴融的《唐诗》《远山》,原文:胜花娘子早赴黄泉

槿容

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
槿,来源于郑刚中的《宋诗》《义荣见示和禅月山居诗盥读数过六根洒然但余素不晓佛法今以受持孔子教中而见于穷居之所日用者和成七首 其三》,原文:更煩紅槿帽,促拍打山香

亭旆

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
亭,来源于薛昭纬的《唐诗》《谢银工》,原文:亂石田中寄孤本,亭亭不住凌虛引

芨烨

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

娅盂

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
娅,来源于文天祥的《宋诗》《重阳 其二》,原文:听娅姹、莺喉娇稳

恣永

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
恣,来源于李曾伯的《宋诗》《甲申宁庙挽词 其一》,原文:伸紙恣窺藍肆寶,登函頻作洛生吟

冉沅

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
冉,来源于释文珦的《宋诗》《春日野步》,原文:欲言誰與共,冉冉日還斜

懿莲

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
懿,来源于邹浩的《宋诗》《送裴仲孺摄汝阴尉》,原文:何以表懿行,刻此無愧辭

漓容

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
漓,来源于喻凫的《唐诗》《龙翔寺居喜胡权见访因宿》,原文:王導果能恢德業,謝公端可鎮澆漓

琅景

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
琅,来源于度正的《宋诗》《赋张袁州隠斋三首 其二》,原文:琅函訓小孩,得了笑咍咍

粤槿

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
粤,来源于黄滔的《唐诗》《寄少常卢同年》,原文:(均見《粤詩蒐逸》卷一引《連州志》本傳)(按:胡君防另有《贈魏野處士》詩,知宋真宗初尚在世

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