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馨逸取名

马宓橙作者:马宓橙2022-04-13 20:46:22

馨逸取名

涧姬

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
涧,来源于徐玑的《宋诗》《喜奭上人至》,原文:岁晚寒消涧水痕

渲盈

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
渲,来源于李频的《唐诗》《嵩山夜还》,原文:柳翠口来,你不向野塘内三眠,偏来渲房取宿

童矜

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
童,来源于何正平的《宋诗》《句》,原文:依然舊童子,却想夢前身

奕皓

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
奕,来源于周紫芝的《宋诗》《题苏养直画像三首 其一》,原文:管取脱身簿领,即登奕世儒科

汐槐

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
汐,来源于黎廷瑞的《宋诗》《雨后过东山》,原文:霜染溪楓葉葉丹,翠鱗浮動汐波閒

谒茉

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
谒,来源于释道璨的《宋诗》《和菊隠陈知县西庵有感》,原文:我持翰墨谒荆王,展羽翼腾霄汉

犹珈

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
犹,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:犹在纸

休泊

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
休,来源于释慧空的《宋诗》《送二僧之衡阳 其二》,原文:擾擾與膠膠,休休仍莫莫

茉潇

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
茉,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和李光丞见惠长绦之什》,原文:芭蕉嫩綠小開葉,茉莉香幽疏著花

慷榭

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
慷,来源于曾觌的《宋词》《鹧鸪天》,原文:明章秀句出倉卒,慷慨山川弔前古

渲璋

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
渲,来源于白玉蟾的《宋诗》《次韵紫巖潘庭坚 其二》,原文:你若是赴御宴琼林罢,媒人每拦住马,高挑起染渲佳人丹青画,卖弄他生长在王侯宰相家

航郦

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
航,来源于陆游的《宋诗》《得子聿到家山后书》,原文:枉渚映寒林,野航飛鳥急

憧燏

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
火光貌。
国学点评
憧,来源于真山民的《宋诗》《岁除寄王中斋》,原文:自有此山來,來往嘗憧憧

贤嵊

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
贤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符祀感生帝五首 亚、终献用《文安》。》,原文:闲中一卷圣贤书

君昃

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
君,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:唯君图之

策匡

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
策匡,来源于文天祥的《宋诗》《祖逖》,原文:場屋收餘策,匡廬寄一瓢

晨椒

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
晨,来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 紫芝亭》,原文:晞髮起初晨,中丘謝病身

维子

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
维子,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:维子之故

逻德

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
逻,来源于梅尧臣的《宋诗》《和资政侍郎湖亭杂咏绝句十首 莲塘》,原文:哩棱逻

渭峤

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
渭,来源于彭汝砺的《宋诗》《自诫》,原文:玉顏雖掩馬嵬塵,冤氣和煙鎖渭津

自诏

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
自,来源于周必大的《宋诗》《次王伯奋通判韵》,原文:自古多少聖,叮嚀教自信

蝶希

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
蝶,来源于不详的《唐诗》《笔精诗 三》,原文:蝶散餘香在,鶯啼半樹空

朔原

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
朔原,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:冬十月壬申朔,原舆人逐绞而立公子跪寻,绞奔郊

莱卓

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
莱,来源于李百药的《唐诗》《戏赠潘徐城门迎两新妇》,原文:不争我三入岳阳城,又则索再出蓬莱洞,跨黄鹤拂两袖天风

馥炜

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
馥,来源于熊皦的《唐诗》《谪居海上》,原文:殘膏與賸馥,霑足沽丐者

晳淖

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
晳,来源于项安世的《宋诗》《江陵为浏阳柳氏作云山书院歌》,原文:詩亡束晳補,書受伏生所

琅禧

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
琅,来源于曹彦约的《宋诗》《横舟弟相别年余阻一江之水彼此皆病未有可会之日向得一两诗多悼亡感慨不忍和答今乃粲然盈册老眼增明适兹喜雨取登楼喜雨之作先次韵三章不能多也 其一》,原文:胸中琳琅茀埃

宗骅

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
宗,来源于韩维的《宋诗》《仁宗皇帝挽歌三首 其三》,原文:真宗起思,撫掌堪咍

楹崎

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
楹,来源于白居易的《唐诗》《东园玩菊》,原文:臺下霜威驚草木,山間旌旆爍簷楹

淼邕

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
淼,来源于陆游的《宋诗》《五月二十一日风雨大作》,原文:郴江淼淼接湘天,層壁重崖北水邊

蔚晏

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
蔚,来源于叶适的《宋诗》《李处士挽诗》,原文:忽思香爐雲,薈蔚冠孤岫

燏珑

拼音五行释意
火光貌。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

纲珲

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
纲,来源于释智愚的《宋诗》《灵竺权衡之访婺守会双林》,原文:(正末唱)这都是剥民脂膏养的能豪旺,腌情况,甚纪纲

旭崧

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
旭,来源于无名氏的《元曲》《随何赚风魔蒯通・雁儿落》,原文:黃河近岸陰風急,仙掌臨關旭日高

杨种

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
杨,来源于孙元晏的《唐诗》《宋 乌衣巷》,原文:小院杨花满

斯理

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
斯理,来源于苏舜钦的《宋诗》《关都官孤山四照阁》,原文:孰能逃斯理,亮在識其微

琛胭

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
琛,来源于欧阳修的《宋诗》《涡河龙潭》,原文:南琛北珍不自惜,譯官賈人多未識

缪朴

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
缪,来源于赵孟坚的《宋诗》《题玉川月蚀诗后》,原文:倘或纰缪,倒大羞惭

璩虢

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
璩,来源于曹彦约的《宋诗》《况子沿檄来归舟过淮右绣衣左国录赠行以诗因及衰朽次韵奉酬三首 其一》,原文:已沐仁風深骨髓,更驚詩思劇瓊璩

芹沅

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
芹,来源于孙觌的《宋诗》《次韵王次之龙图六绝 其四》,原文:芹藻浮香水半環,官曹得似廣文閒

玟萄

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
玟,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:」孔子曰:「非为玟之多故贱之也、玉之寡故贵之也

芾季

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
芾,来源于王庭珪的《宋诗》《句 其四》,原文:自憐粃政無遺愛,安得人思蔽芾棠

琲昂

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
琲,来源于张俞的《宋诗》《句 其九》,原文:更煩溢幅投璣琲,自愧無門借羽翰

勃益

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
勃,来源于吴潜的《宋诗》《陪陈立道中书泛湖二首 其二》,原文:攙搶如雲勃,鯨鯢旋自曝

婕谨

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
婕,来源于米芾的《宋诗》《明月歌二首 其二》,原文:舞鳳迎公主,雕龍賦婕妤

壹休

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
壹,来源于李昌符的《唐诗》《三月尽日》,原文:羞耻道趙壹,矜誇有甘羅

诣篌

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
诣,来源于周文璞的《宋诗》《瞿塘神君歌》,原文:润逼琴丝无雅韵,难续文园旧诣

芝品

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
芝,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・油葫芦》,原文:火中有芝,殊幹連葉

麟初

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
麟初,来源于薛道光的《宋诗》《还丹复命篇 五言十六首 其五》,原文:曾記麒麟初抱日,喜看鵰鶚再橫秋

芮珊

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
芮,来源于方岳的《宋诗》《约刘良叔观苔梅 其三》,原文:芮王獨以正,百世榮如近

纫临

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
纫,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:纫蕙兮永辞,将离兮所思

陇麟

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
陇,来源于陈造的《宋诗》《寄兴化叶明府进卿二首 其二》,原文:陇头行客空情切

宁武

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
宁武,来源于王禹偁的《宋诗》《送江州孙膳部归阙兼寄承旨侍郎》,原文:当日个,宁武子左丘明孔仲尼

宗纬

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
宗,来源于曹勋的《宋诗》《政府生日十首 其八》,原文:雍雍聚落,惟金之宗

璎婵

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
璎,来源于王得臣的《宋诗》《过少林辄书四韵兼诒长老庆禾士》,原文:尽洗铅华,亦无璎珞,犹带檀国里香

襄缥

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
襄,来源于许月卿的《宋诗》《次韵胡梅泷 其一》,原文:难拘管,朝云暮雨,分付楚襄王

般筱

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
般,来源于吉师老的《唐诗》《放猨》,原文:白鹤青云上,记取这般时

弈真

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
弈真,来源于韩淲的《宋诗》《耿和州挽诗 其二》,原文:親黨諸郎意氣豪,挽強對弈真能事

胥暄

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
胥,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:夏,齐侯、卫侯胥命于蒲

麟兹

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
麟,来源于睢景臣的《元曲》《摧拍子・拜辞了桃腮杏脸,追逐回雪鬓霜髯,死灰绝焰。腹难容曩日杯盘,》,原文:詠歌麟趾合,簫管鳳雛來

妤奂

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
妤,来源于方回的《宋诗》《送刘仲鼎浏阳教四首 其一》,原文:翅掩飛鶯舞,啼惱婕妤悲

昱支

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
昱,来源于赵鼎的《宋诗》《送张京与之宰解县 其二》,原文:〖日本《道教研究》第一冊刊吳其昱《李翔及其涉道詩》推定李翔爲唐高祖九世孫,江王李元祥之後,曾官莆田尉,約於咸通間在世,所據爲《新唐書》卷七○下《宗室世系表》,可備一說

楠旒

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
楠,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其四二》,原文:寺古松楠老,巖虛塔廟開

情淅

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
情,来源于韩偓的《唐诗》《病忆》,原文:情人思月明

琲泯

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
琲,来源于陆游的《宋诗》《送王成之给事》,原文:明珠三百琲,一一徑寸圓

沫莱

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
沫,来源于邹浩的《宋诗》《闲步》,原文:定知有口能噓沫,休信無心便畏雷

瑺羿

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

郅觅

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
郅,来源于朱庭玉的《元曲》《六么遍・竟贪财贿,争名气。纷纷蚁战,扰扰蜂集。鸠巢一枝,鹏程万里。》,原文:西都郅支功,蕭相不肯錄

笙勘

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
笙,来源于彭履道的《宋词》《凤凰台上忆吹箫》,原文:吹笙虛洞荅,舉楫便風催

巡追

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
巡,来源于谭用之的《宋诗》《感怀呈所知》,原文:陵山雲裏拜,渠路雨中巡

种瞻

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
种,来源于李昴英的《宋诗》《众建莲社堂求疏语》,原文:都缘是,此君小异,费他万种消详

鸿璐

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
鸿,来源于彭子翔的《宋词》《木兰花慢》,原文:谁信风流一别,当时事、已逐飞鸿

嘉典

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
嘉,来源于李绅的《唐诗》《建元寺》,原文:江上多嘉客,清歌進白醪

由柃

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
由,来源于奚贾的《唐诗》《句》,原文:功既由此興,餉亦從此始

嵇彦

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
嵇,来源于王洋的《宋诗》《乙酉闰八月二十一日出南城游岘山壁间读东坡诗感而有作》,原文:誰道嵇康嬾,山中自掩扉

其荷

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
其,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:65 棪,?其

淄淑

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
淄,来源于周邦彦的《宋词》《早梅芳・喜迁莺》,原文:窮作扣角歌,老厭淄川牧

杨葭

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
杨,来源于李之仪的《宋诗》《路西庄绝句》,原文:院落烟收,垂杨舞困,无奈堆金缕

恤普

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
恤,来源于黄滔的《唐诗》《闺怨》,原文:周禮恤兇荒,軺車出四方

珵琉

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

韵霏

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
韵,来源于释道枢的《宋诗》《颂古三十九首 其一一》,原文:夜久林葉光,山空泉韵鳴

胥莲

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
胥,来源于曹希蕴的《宋词》《西江月》,原文:吏胥圍繞簿書堆,病眼昏昏素髮垂

峻炜

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
峻,来源于刘祎之的《唐诗》《孝敬皇帝挽歌》,原文:層梯險峻出瑤臺,遊者多從半路回

玺赓

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
玺,来源于苏辙的《宋诗》《次韵侯宣城题叠嶂楼》,原文:闻道玺书将下,看取蓬瀛直造,指日秉钧衡

帧沥

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
帧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》,原文:画出西楼一帧秋

哲琬

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
哲,来源于李建勋的《唐诗》《早春寄怀》,原文:行藏本同塗,明哲遇輒安

佶洛

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
佶,来源于陆游的《宋诗》《秋日杂咏八首 其二》,原文:夢往謂知路,佶屈迷晻曖

璞钊

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
璞,来源于元结的《唐诗》《忝官引》,原文:老來抱璞向涪翁,東坡原是知音者

渝澎

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
渝,来源于范成大的《宋诗》《次韵王浚明咏新居木犀》,原文:山肴野蔌應時須,真率相期久已渝

正珑

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
正,来源于仇远的《宋诗》《五日》,原文:刻桷,非正也

雅和

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
雅和,来源于张商英的《宋诗》《蒋坊寺赐老僧》,原文:長樓未得於何記,猶有君能雅和詩

鼎匡

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
鼎,来源于刘宰的《宋诗》《代赋寿宁宗潜邸》,原文:欲知勳業盛,請眎鼎彝中

珉绎

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
珉,来源于张嵲的《宋诗》《病中夜雨》,原文:歸粟招提刻翠珉,羯胡稽首歎名臣

伦驰

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
伦,来源于释德洪的《宋诗》《重会大方禅师》,原文:端的个五福全四气备占伦魁,震三月春雷

璇荔

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
璇,来源于高斯得的《宋诗》《孤愤吟十三首 其三》,原文:霧凝璇篚,風清金縣

嵇自

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
嵇,来源于杜甫的《唐诗》《雨四首 一》,原文:嵇康懶慢仍耽酒,范蠡逋逃又拂衣

珧绎

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
珧,来源于李廌的《宋诗》《谷隠寺书事诗》,原文:以蜃者,谓之珧

析钰

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
析,来源于不详的《唐诗》《又射覆橘子》,原文:居拙思營窟,炊窮欲析骸

昭璩

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
昭,来源于方岳的《宋诗》《堪笑 其三》,原文:介民兮景福,昭昭兮未央

蘅惟

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
蘅,来源于释印肃的《宋诗》《行住坐卧三十二颂 其一八》,原文:爲君暗整真珠裳,綠蘅翠芷參差香

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