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取名邹和

吴矗作者:吴矗2022-04-13 20:30:22

取名邹和

凡临

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
凡临,来源于汪炎昶的《宋诗》《程存虚梦与六人饮酒赋诗余亦与焉而眉长夹鼻下与髯齐觉而记其诗以见示或以此为余寿征因忆罗汉中有长眉尊者戏次韵》,原文:课赋吟涛有风范,更非凡,临帖写字知个浓淡

苏缨

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
苏,来源于周孚的《宋诗》《送张子和之金陵》,原文:苏卿写下金山恨,双生得个风流信

柯胭

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
柯,来源于陈著的《宋诗》《次韵女洸九日坐病与泌诗》,原文:有慨懷古人,執柯能伐柯

舜楠

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
舜,来源于韩偓的《唐诗》《僧影》,原文:來暮歌廉袴,遄歸覲舜裳

隅真

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
隅,来源于刘学箕的《宋诗》《紫溪庄舍读癸丑壁间旧题转眼忽十八年同游十不存一滋兰弟亦作古人拂拭洒涕几不能去因诵欧公诗云人昔共游今有几树犹如此我何堪以是为韵感怀成十四章庚午四月中澣 其一三》,原文:幽居有忙事,爲竹遶牆隅

燿振

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
燿,来源于王仲嶷的《宋诗》《句 其一》,原文:雲漢昭回神聖畫,珠璣晃燿古今詩

湲芾

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
湲,来源于无名氏的《元曲》《谢金吾诈拆清风府・南吕/一枝花》,原文:窅靄羅袂色,潺湲江水流

旨柃

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
旨,来源于张栻的《宋诗》《二月十日野步城南晚与吴伯承诸友饮裴台分韵得江字》,原文:蒼海西南罷遠征,懇棄朔方違詔旨

垣涔

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
垣,来源于陆游的《宋诗》《养生》,原文:至若聽出于垣,觀入于牖

书域

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
书,来源于赵嘏的《唐诗》《赠越客》,原文:萧洒书斋,闷杀读书客

柃辑

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
辑,来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》,原文:大夫有君命则去杖,大夫之命则辑杖

荷亚

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
荷,来源于杜甫的《唐诗》《后出塞五首 三》,原文:荷花十餘里,月色攢湖林

禺祺

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
禺,来源于李石的《宋诗》《秦城二绝 其二》,原文:波波一何急,蠻寇圍番禺

伽零

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
伽,来源于朱淑真的《宋词》《生查子》,原文:殑伽河神非鼻香,貧兒乍富也尋常

琲钊

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
琲,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 八十》,原文:當洪沒沒青螺暗,過潄霏霏白琲圓

阔烟

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
阔烟,来源于黄震喜的《宋诗》《诗一首》,原文:作态低昂好自持,水阔烟波远

裴僖

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
裴僖,来源于陈造的《宋诗》《同陈宰黄簿游灵山八首宰云吾辈可谓忙里偷闲苦中作乐以八字为韵 其三》,原文:岑仲勉先生《唐方鎮年表正補》謂:裴「休自中舍除江西,有張又新《建碑記》及杜牧《代讓平章事表》可證,非自右丞〖右轄〗出,休兄亦不名謨,唯《新表》中眷裴,僖宗相裴坦之兄名謨,乃知詩實坦作,後人誤書坦爲休也」

舜勖

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
舜,来源于尚仲贤的《元曲》《尉迟恭三夺槊・尾》,原文:閤閤林鳩起,巡方舜舊遊

旨燃

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
旨,来源于邵雍的《宋诗》《和魏教授见赠》,原文:追餞會羣僚,屬文降天旨

秸瑶

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
秸,来源于梅尧臣的《宋诗》《韩持国再遗洛中斑竹笋》,原文:穇穇新藁秸,補此茅屋漏

章毓

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
章,来源于释印肃的《宋诗》《显元歌》,原文:纔涉典章,翻成機巧

篁绪

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
篁,来源于王义山的《宋诗》《吴仙诗》,原文:间新篁、夹迳青莎

戈绰

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
戈,来源于谢翱的《宋诗》《秋夜词》,原文:蒿萊蔽城隍,繡澀滿戈戟

羿麟

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
羿,来源于白居易的《唐诗》《因梦得题公垂所寄蜡烛因寄公垂》,原文:試問月中玉妃子,人言羿妻無乃是

暌栖

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
暌,来源于韩琦的《宋诗》《昼锦堂同赏牡丹》,原文:暌車載鬼吁可怪,宜入熙寧志怪篇

援权

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
援,来源于释慧空的《宋诗》《观音真赞 其三》,原文:高堂援哀琴,月出載婦歸

茸琦

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
茸,来源于邓深的《宋诗》《怀清旷兄弟》,原文:紫蓴茸蕨味正美,鮮鱭玉縷鳴霜刀

馚诗

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
诗,来源于王十朋的《宋诗》《闵公》,原文:人指似山间诗酒仙

贤佶

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
贤,来源于裴说的《唐诗》《春暖送人下第》,原文:(正末唱)敢望高贤将谢玄举

峨诣

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
峨,来源于许彬的《唐诗》《送人下第归江州》,原文:亂峰連疊嶂,千里綠峨峨

檬潜

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
檬,来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

亦翎

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
亦,来源于李廌的《宋诗》《诸葛菜》,原文:終日寡言,亦不戲弄

俏柃

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
俏,来源于和凝的《唐诗》《渔父歌》,原文:今,自今,把这俏倬家风脱与您

昕君

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
昕,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:启之昕,外内不哭

尤兴

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
尤,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・骂玉郎》,原文:後箭尤深,何如前箭

尹陇

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
尹,来源于张伯端的《宋词》《解佩令》,原文:未疑禦魑魅,自笑尹鼯猱

珺纲

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
纲,来源于汪炎昶的《宋诗》《程存虚梦与六人饮酒赋诗余亦与焉而眉长夹鼻下与髯齐觉而记其诗以见示或以此为余寿征因忆罗汉中有长眉尊者戏次韵》,原文:(云)先生九经皆通,无书不读,岂不晓三纲五常之理

馠霜

拼音五行释意
hān芳香。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
霜,来源于释正宗的《宋诗》《句 其三》,原文:闲窗漏永,月冷霜华堕

恺涧

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
恺,来源于苏泂的《宋诗》《酬王木叔判院喜雨韵》,原文:争似太守才贤,慈祥恺悌,赋政多闲暇

律燝

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
律,来源于扬无咎的《宋诗》《句》,原文:教作羅睺羅,無蹤持戒律

纶蓓

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
纶,来源于方回的《宋诗》《后天易吟三十首 其一二》,原文:经纶天地定皇朝,保持的社稷坚牢

锦吟

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
锦,来源于杨万里的《宋诗》《雨后独登舍北山顶》,原文:应有锦鳞闲倚傍

燝琉

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

敖謇

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
敖,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:夏,公孙敖如晋

娥恽

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
娥,来源于包恢的《宋诗》《四明决狱由宁海道中》,原文:唤起嫦娥酒未中

灵炫

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
灵,来源于王迈的《宋诗》《白发叹 其一》,原文:灵寿杖横龙脊瘦,长年酒酿鹅儿熟

棹轩

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
棹,来源于韩维的《宋诗》《和王昭君》,原文:願假中流便,滋茲發棹歌

芈澜

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
芈,来源于孙应时的《宋诗》《慈溪道中次伯兄韵》,原文:(内发喊科)(正末唱)脑背后闹吵吵的起军卒,(芈旋云)哥哥,兀的不是追兵渐近了也

旨望

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
旨,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其四七》,原文:臭以達旨,聲以求陽

佳融

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
佳融,来源于苏轼的《宋词》《鹊桥仙》,原文:竹窗掛燈見二子,褒已自佳融更偉

蒲薏

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
蒲,来源于戴复古的《宋诗》《昭武太守王子文日与李贾严羽共观前辈一两家诗及晚唐诗因有论诗十绝子文见之谓无甚高论亦可作诗家小学须知 其六》,原文:屏居江海涯,杳杳菰蒲深

銮珉

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
銮,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也二皇兄乐乐停銮

钏陵

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
钏,来源于王悦的《宋诗》《句 其一》,原文:海棠红欲褪,玉钏怯春衫

品予

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
品予,来源于勇禅师的《宋诗》《神剑颂》,原文:京都花品予嘗評,夭桃僅有十數名

飔廷

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
飔,来源于邓剡的《宋诗》《挽文魁母齐魏国夫人三首 其一》,原文:秋色鸣轻飔

焓廷

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷,来源于徐俯的《宋诗》《句 其一二》,原文:寬大朝廷詔,中和郡國詩

琰慷

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
琰,来源于释云的《宋诗》《偈颂二十九首 其一六》,原文:琬琰攀酬郢,微言鼎飪情

芗峻

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
芗,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和吴侍郎再葺东亭兼怀晁公旧隠》,原文:叹息芗林旧隐,对先生、竹窗松户

天霏

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
天,来源于鲍溶的《唐诗》《赠杨炼师》,原文:天既責公深,眉壽天何惜

苏瑧

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhēn玉名。
国学点评
苏,来源于徐积的《宋诗》《乞留草赠路倅 其二》,原文:苏堤万柳春残,曲院风荷番雨

嶛久

拼音五行释意
liáo高。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

旖恒

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
旖,来源于洪适的《宋诗》《汪德邵挽诗》,原文:層華旖旎正關春,正苦無詩與寫真

尤藻

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
尤藻,来源于熊禾的《宋诗》《观洛行》,原文:詩篇尤藻麗,句法含萬象

储珏

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
储,来源于元淳的《唐诗》《寓言(见韦庄《又玄集》卷下。按《全唐诗》卷七百二十三作李洞诗,诗与此同。又《全唐诗》卷八百五载元淳此诗前二句,今据《又玄集》,验作元淳诗为是。)》,原文:处于平陆,储子为相,以币交,受之而不报

绡翎

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
绡,来源于郭祥正的《宋诗》《酬蔡尉秘校》,原文:褪了绛绡裙,羞答答恐怕他邻姬问

茯钏

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
茯,来源于贺铸的《宋词》《忆仙姿・如梦令》,原文:披尋圖訣得茯苓,云是松間千歲物

钥玺

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
钥,来源于薛季宣的《宋诗》《戏作赠别效东坡体次其韵》,原文:已催凤钥,正钿车、绣勒入争门

严煦

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
严,来源于高蟾的《唐诗》《长信宫二首 一》,原文:申严祀、礼备尝

粤阔

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
粤,来源于陈傅良的《宋诗》《简郑景元》,原文:荔子尚滋閩嶺露,蕉乾猶带粤林霜

域敖

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
域,来源于卢襄的《宋诗》《予同彦老自四明之永嘉中道留宿岳林会法照海印二禅伯夜话投晓登车乃行留题于寺三首 其三》,原文:征戰窮外域,殺傷被中原

觉博

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
觉,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 如理实见分第五 其四》,原文:觉来但堆鸳被

常薇

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
常,来源于许景衡的《宋诗》《赤鉴客馆以清陂名堂赋诗》,原文:说与无常二鬼道

晋彬

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
晋,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:襄仲如晋,拜曹田也

荣依

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
荣依,来源于李廌的《宋诗》《宋英宝宣德自杞至邑将复东还见遗途中诗次韵和之以见惜别》,原文:荣依绣幕,选中雀屏

本彬

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
本,来源于晁补之的《宋诗》《流民》,原文:城營角,吹聲(辛本、川本、京本作「了」)遠而微

松黎

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
松,来源于刘子翬的《宋诗》《四不忍 其三》,原文:松枝松枝綠差差,吾忍坐卧來樂斯

蔻静

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
蔻,来源于罗隐的《唐诗》《西塞山》,原文:豆蔻花开信不来,尘满金钗股

潮旭

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
潮,来源于陆游的《宋诗》《建安遣兴六首 其五》,原文:今古潮落潮生,问英雄多少,与江俱逝

琢韧

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
琢,来源于张方平的《宋诗》《送内阁蔡公归阙》,原文:富贵楼台玉琢成

其亚

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
其,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:河南曰豫州,其山镇曰华山,其泽薮曰圃田,其川荧雒,其浸波溠,其利林、漆丝枲,其民二男三女,其畜宜六扰,其谷宜五种

鸥爀

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
鸥,来源于陆游的《宋诗》《简谭德称》,原文:把方略评梅,工夫课柳,精神伴鹤,谈笑盟鸥

曦邕

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
曦,来源于胡仲弓的《宋诗》《浴温泉》,原文:清風自翩翻,正晝無炎曦

邕铭

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
邕,来源于毛滂的《宋词》《点绛唇》,原文:上帝臨我,云胡肅邕

箐檬

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
箐,来源于程师孟的《宋诗》《句 其一》,原文:巖幽林箐密,疑可下湘君

姣柒

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
姣,来源于王灼的《宋词》《清平乐》,原文:煌煌中央色,嚴麗謝浮姣

俪琮

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
俪,来源于赵蕃的《宋诗》《远斋顷寄在湖日所作三诗舟中次韵 其二》,原文:弱质纤姿俪素妆

梁尚

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
梁尚,来源于苏轼的《宋词》《千秋岁》,原文:俗子不敢近,石梁尚崔嵬

惟种

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
惟,来源于黄庭坚的《宋诗》《丙寅十四首效韦苏州 其五》,原文:隆周創業,寶命惟新

壬浠

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
壬,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:3 弘,廓,宏,溥,介,纯,夏,幠,厖,坟,嘏,丕,弈,洪,诞,戎,骏,假,京,硕,濯,訏,宇,穹,壬,路,淫,甫,景,废,壮,冢,简,箌,昄、晊,将,业,席,大也

韪玮

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

茂赓

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
茂,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 济河焚舟》,原文:茂密踰千樹,深幽僅一家

与觅

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
与,来源于李白的《唐诗》《杂歌谣辞 临江王节士歌》,原文:付与雪襟怀

备奈

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
备,来源于刘宰的《宋诗》《甲午秋作四绝题窗间 其一》,原文:(府尹云)既然夫人一心依随学士,老夫即当奏过官里,再准备一个庆喜的筵席

幻芾

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
幻,来源于洪朋的《宋诗》《句 其九》,原文:往來七年間,信矣夢幻如

燏旷

拼音五行释意
火光貌。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

妍南

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
妍南,来源于刘克庄的《宋诗》《赠天隠李君瑞一首》,原文:江梅歲晚獨清妍,南國相逢亦偶然

晣映

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

宓淅

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
宓,来源于张耒的《宋诗》《东堂夜坐偶成示秬秸和》,原文:未暇言偃歌,肯彈宓賤琴

钊烁

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

青陟

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
青,来源于谢逸的《宋词》《武陵春》,原文:佳菊何青青,寂寞籬之東

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