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梁奕珩取名

杨渤巍作者:杨渤巍2022-04-12 18:03:22

梁奕珩取名

淇澎

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
淇,来源于刘子寰的《宋词》《解语花》,原文:更取堂名淇绿

恤魁

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
恤,来源于白居易的《唐诗》《送后集往庐山东林寺兼寄云臯上人》,原文:爲知勤恤意,先此示年豐

旌謇

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
旌,来源于释法泰的《宋诗》《偈十三首 其一三》,原文:風旌翻鳳蜺,晨炷燎榆沉

勤姬

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
勤,来源于陆游的《宋诗》《简杨庭秀》,原文:冉冉趨黄綬,勤勞徒爾云

峪茶

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
峪,来源于孔武仲的《宋诗》《句 其二》,原文:(带云)俺家姓杨,被番兵陷在虎口交牙峪里,这个叫做羊落虎口,正犯了兵家所忌,怎还有活的人也

萱烽

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
萱,来源于陆游的《宋诗》《行至严州寿昌县界得请许免入奏仍除外官感恩述怀》,原文:去時燈火正月半,階前雪消萱草齊

骓徵

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
骓,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉者,有骓有駓,有骍 有骐,以车伾伾

豫砺

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
豫,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:』王懋乃德,视乃厥祖,无时豫怠

恺昭

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
恺,来源于陈傅良的《宋诗》《题范秀才万卷堂》,原文:分此仁风恺悌,济邻邦欢悦

绎闲

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
绎,来源于释道潜的《宋诗》《喜不群不疑见访》,原文:射之为言者绎也,或曰舍也

町陟

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
町,来源于权德舆的《唐诗》《醉后戏赠苏九翛》,原文:则愿的老母安康,病体健,町便是俺子孙兴旺

茉芗

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
茉,来源于周南的《宋诗》《观钓鱼》,原文:瘴海驪龍供素沫,蠻村茉莉挹清滋

闻贤

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
闻贤,来源于陆游的《宋诗》《快晴》,原文:(第五伦云)老夫久闻贤士大名,如雷贯耳,今得一睹,实为三生之幸

淑鑫

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
淑,来源于王之道的《宋诗》《重阳示二三友》,原文:云何清淑氣,孕此詭譎跡

旒存

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
旒存,来源于陶崇的《宋诗》《访僧归云庵》,原文:冕旒存異顧,丘壑老英游

些珧

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
些,来源于曹勋的《宋诗》《三妇艳歌 其二》,原文:便使露些子,猶爲杜德機

燃轶

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
燃,来源于刘弇的《宋诗》《贡院奏号奉呈同舍诸公》,原文:夜晦爛蠟非燃䕸,唱酬交錯并詼諧,逢逢曉鼓傳官街

冰锦

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
冰,来源于梅尧臣的《宋诗》《胡夫人挽歌》,原文:冰齿映轻唇,蕊红新放

烽玮

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
烽,来源于司马光的《宋诗》《二月二十四日馆宿兴宗舍后桃花盛开偶书牖上》,原文:入秋烽火無虛日,問谷尋巖陪隠逸

林彰

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
林,来源于陈师道的《宋诗》《答寇十一惠朱樱》,原文:斷崖青松林,林下覆煙草

诗兴

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
诗兴,来源于杨万里的《宋诗》《吴母叶氏太孺人挽词》,原文:醉魂偏浩荡,诗兴费吟哦

隆政

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
隆政,来源于强至的《宋诗》《某蒙太守卢公惠酒因作诗以谢公子仇香遽赐光和复次韵叙事酬答》,原文:周衰僞隆,政在群公

崇敏

拼音五行释意
chóng高明宏大。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
崇,来源于张栻的《宋诗》《送八兄》,原文:密篋幾如漬,崇墉勢欲隤

奕蔷

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
奕,来源于黄庚的《宋诗》《灯花》,原文:聰俊宮娥妙奕棋,每虞宣喚各窮奇

璁渝

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
璁,来源于李石的《宋诗》《德辉郎君名嘉橘其小字也书来云修嘉辰故事并蒙惠二尊怅然有感二首 其一》,原文:美人驚起,坐聽晨鐘,快教折取,戴玉瓏璁

瑗蓁

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
瑗,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:【传】十八年春,宋杀皇瑗

柃林

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
林,来源于王庠的《宋诗》《庠窃观学士九丈题此君轩诗谨次元韵因以求教》,原文:忆昔林和靖

狄仟

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
狄,来源于刘一止的《宋诗》《再用韵呈允迪秘监江子我郎中二首 其二》,原文:漢驅胡遠遁,周任狄來侵

敖硝

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
敖,来源于杨万里的《宋诗》《春尽感兴》,原文:一方寸裏無餘物,却笑敖倉武庫窮

迪缔

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
迪,来源于释文珦的《宋诗》《雪晴》,原文:真儒運斗樞,道化迪天顯

缈华

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
缈,来源于宋祁的《宋诗》《寄沂州王学士》,原文:高堂半卷珠帘,神仙缥缈

飖桢

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

允旆

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
允,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵明仲幽居春来十首 其一》,原文:断遣尽枉展污了五条刑法,把他剥了官职,贬做穷民,也是阵杀,允不允,陈玄礼将军鉴察

稽晋

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
稽,来源于陆游的《宋诗》《山行二首 其一》,原文:禹穴會稽陰,堯山番江湄

桑炘

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
桑,来源于徐积的《宋诗》《梦中作》,原文:桑麻籍銖兩,門戶强撐拄

锐溯

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
锐,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

婕岐

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
婕,来源于陈师道的《宋词》《罗敷媚・采桑子》,原文:感动秋声八月初,采扇题清班婕好,对景悲秋宋大夫

启阔

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
启,来源于何元的《唐诗》《看花》,原文:再启诸公,百岁还如电急

桠备

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

湘婳

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
湘,来源于黄滔的《唐诗》《题道成上人院》,原文:才兼荆衡秀,氣助瀟湘秋

伽域

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
伽,来源于张抡的《宋词》《减字木兰花》,原文:過夏功勞眠與食,誰能展卷看楞伽

决缃

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
决,来源于权德舆的《唐诗》《赠梁国惠康公主挽歌词二首 一》,原文:傳家妙術觀尊府,决獄能聲擅劇州

纶恤

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
纶,来源于杜甫的《唐诗》《夔州歌十绝句 三》,原文:不作云霄轩冕梦,只拟纶竿蓑笠

洵喻

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
洵,来源于陈巖的《宋诗》《静观亭》,原文:洵美歌棠棣,仍須聽鶴鳴

珵楣

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

仟憧

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
仟,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

至尉

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
至,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:公至自颊谷

京燃

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
京,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:殷士肤敏,祼将于京

真翎

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
真,来源于周密的《宋诗》《感秋杂兴十解 其二》,原文:接子谬,季真非

缤梧

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
缤,来源于王之道的《宋诗》《秋兴八首追和杜老 其八》,原文:归旆卷缤纷

藻梁

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
藻梁,来源于舒岳祥的《宋诗》《正仲次帅初前韵见示数日相访再次韵酬之》,原文:樂池歌綠藻,梁苑藉紅荃

瑺藻

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

缎储

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
缎,来源于陆游的《宋诗》《入春念归尤切有作》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

陟钲

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
陟,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・红绣鞋》,原文:士曰陟少室,女曰歸大梁

缎芨

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
缎,来源于陈与义的《宋诗》《寄题康平老眄柯亭》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

晨崇

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
chóng高明宏大。
国学点评
晨,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占梦第二十五(京本列第十三○九首) 三》,原文:白虎晨湍迥,青龍夕霧和

琛沅

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
琛,来源于释道璨的《宋诗》《病起和徐处士并寄致轩二首 其二》,原文:漢家封疆際四海,琛賮萬里連翩來

齐湲

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
齐,来源于皮日休的《唐诗》《旅舍除夜》,原文:德寿高与天齐

魁焘

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
魁,来源于岳珂的《宋诗》《玉蕊花》,原文:競立徼殊寵,群趨望獨魁

页仲

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

姬璩

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
姬,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:」姬以告王,王问诸屈巫

轼琯

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
轼,来源于张耒的《宋诗》《女几祠下》,原文:炉烟袅,惟愿年年,使君常驻熊轼

永宣

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
永宣,来源于蔡襄的《宋诗》《铜雀妓》,原文:昔人因悟道,妙觸永宣明

情纭

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
情,来源于刘攽的《宋诗》《燕子来马上作》,原文:春情动

漪芹

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
漪,来源于吴泳的《宋诗》《沔州和李长孺》,原文:山雞形狀鶴精神,紋似漣漪動白蘋

熙玺

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
熙,来源于李廌的《宋诗》《和钱之道游虎丘二首 其二》,原文:萬鈞回斡,民以恬熙

籍芗

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
籍,来源于罗茂良的《宋诗》《送胡季昭二首 其二》,原文:勸賞車行炙,均恩士籍醩

英慕

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
英慕,来源于刘攽的《宋诗》《酬送罗朝奉 其二》,原文:童年已切耆英慕,壯歲初陪後乘遊

皓仑

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
皓,来源于周贺的《唐诗》《赠朱庆余校书》,原文:何妨著此翁,衣冠皓鬚眉

衡纾

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
衡,来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 苍鹤》,原文:衡門獨看雪,衆物有餘姿

术郇

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
术,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:服术有六:一曰亲亲,二曰尊尊,三曰名,四曰出入,五曰长幼,六曰从服

亘嵇

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
亘,来源于释了元的《宋诗》《句 其一》,原文:有谁知、一性圆满恒河,亘万古、光明不老

佳情

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
佳情,来源于陆龟蒙的《唐诗》《四明山诗 石窗》,原文:佳情期在此,只是斷人腸

灏榷

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
灏,来源于戎昱的《唐诗》《秋馆雨后得弟兄书即事呈李明府》,原文:对清影,凌灏气,沃芳尊

典由

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
典,来源于张说的《唐诗》《送宋休远之蜀任》,原文:科試銓衡局,衙參典校廚

珹曜

拼音五行释意
chéng玉名。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
曜,来源于刘过的《宋诗》《俞太古尝叩阍上书有名天下予甚敬之相会于姑苏将归洞庭赋诗以壮其行》,原文:顧我無錢呼畢曜,有人載酒尋子雲

常纮

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
常,来源于释如珙的《宋诗》《偈颂三十六首 其三三》,原文:骨肉重再睹,喜非常

霖苑

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
霖,来源于释原妙的《宋诗》《偈颂六十七首 其二五》,原文:憂勤未感思賢夢,相霖何日見成功

骥珲

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
骥,来源于范浚的《宋诗》《戏效白傅体送姚删定》,原文:分虎屈雄姿,展骥淹遐步

辰征

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
辰,来源于武元衡的《唐诗》《途次近蜀驿蒙恩赐宝刀及飞龙廏马使还奉寄中书李郑二公》,原文:良辰近禁烟

冬昱

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
冬,来源于方凤的《宋诗》《杂咏十首 其一○》,原文:甲午之冬,一笑分袂

荏倾

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
荏,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一(京本列第六○五十六首) 十五》,原文:荏苒時不再,俛仰迹遂陳

维纯

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
维纯,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:天维纯佑命,则商实百姓王人

晰朝

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
晰,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:孟氏極雄辯,剖晰精毫釐

鸿奂

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
鸿,来源于释德洪的《宋诗》《传衣阁赞》,原文:塞鸿高,仙露满

祁玢

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
祁,来源于释慧空的《宋诗》《送通功二化士造大际藏经》,原文:還將張博望,直救范祁連

献琬

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
献,来源于陆游的《宋诗》《除夜》,原文:元侯劝驾,乡老献书,发轫龟前列

颜沥

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
颜,来源于黄庭坚的《宋诗》《荆南签判向和卿用予六言见惠次韵奉酬四首 其三》,原文:”颜渊曰:“愿 无伐善,无施劳

严莲

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
严,来源于邵谒的《唐诗》《经安容先生旧居》,原文:(旦唱)你道是儿怕娘严,(云)着姐姐道也,(唱)大古里子孝父慈

璇檬

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
璇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上册宝十三首 升降用《熙安》。》,原文:雞喚璇杓一夜東,長天紺碧靜無風

珹杨

拼音五行释意
chéng玉名。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
杨,来源于王义山的《宋诗》《寿崇节致语口号》,原文:更可怜、红啼桃槛,绿暗杨桥

昕华

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
昕,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:及大昕之朝,君皮弁素积,卜三宫之夫人世妇之吉者,使入蚕于蚕室,奉种浴于川

崔骥

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
崔,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其八六》,原文:太行橫偃脊,百里芳崔巍

纴暄

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄,来源于释宝印的《宋诗》《颂古十八首 其一○》,原文:有客嘲黔突,無人賞負暄

援筹

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
援,来源于徐瑞的《宋诗》《李俊民三十年前凡两寄诗时困于世故俱不克和常抱此欠近理败箧忽见两诗岁月可惊凄然有感辄赋长句附便以谢不敏》,原文:羣生迷苦海,拯援使知津

岐境

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
岐,来源于王之道的《宋诗》《赠桐林老僧》,原文:岐山今夜月,墳樹正秋風

箴蒂

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
箴,来源于陆游的《宋诗》《书怀绝句五首 其一》,原文:戒之而謹之,箴儆毋我忽

滔恒

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
滔,来源于苏轼的《宋诗》《正月十八日蔡州道上遇雪次子由韵二首 其一》,原文:鉏決隄防縱怒濤,横流四海盡滔滔

淮涧

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
淮,来源于刘克庄的《宋诗》《采荔子十绝 其九》,原文:得子班荆地,朴魯俱淮人

博易

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
博易,来源于陆游的《宋诗》《七月下旬得疾不能出户者十有八日病起有赋》,原文:广博易良,《乐》教也

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